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<p>AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TECNOLOGIA ASSISTIVA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Jogos em Braile, rampas, corrimões e banheiro PNE são formas de tecnologia assistiva presentes no</p><p>ambiente escolar.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeiro.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>De acordo com Radabaugh, “para as pessoas sem deficiência a tecnologia torna as coisas possíveis, para</p><p>as pessoas com deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis”.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falso.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Pode-se afirmar que o principal objetivo da tecnologia assistiva é proporcionar às pessoas com deficiência</p><p>maior independência, qualidade de vida e inclusão social, ampliando a comunicação, a mobilidade, o</p><p>controle ambiental, a aprendizagem e as competências para o trabalho.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeiro.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>De acordo com Miranda e Galvão Filho (2012), os conceitos de tecnologia assistiva, tanto nacional quanto</p><p>internacional, aparecem como objetivo eliminar ou compensar a deficiência, no que diz respeito à condição</p><p>do corpo.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falso.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Os sistemas de controle do ambiente é destinado para atender pessoas que não têm fala ou escrita</p><p>funcional, ou onde há uma diferença entre suas necessidades de comunicação e suas habilidades de fala,</p><p>escrita e compreensão.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falso.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Leia atentamente a descrição abaixo:</p><p>Concepção de espaços, artefatos e produtos que visam atender simultaneamente todas as pessoas, com</p><p>diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável,</p><p>constituindo-se nos elementos ou soluções que compõem a acessibilidade.</p><p>O conceito proposto acima refere-se a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Desenho Universal.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Assinale a opção que associa corretamente os nomes dos softwares e as suas funções:</p><p>1 – DOSVOX.</p><p>2 – Braile Fácil.</p><p>3 – Hand Talk.</p><p>4 – Access World.</p><p>( ) Oferece informações sobre a acessibilidade dos estabelecimentos e possibilita a visualização dos</p><p>lugares que estão acessíveis em diferentes partes do mundo.</p><p>( ) Lê o que está escrito na tela e estabelece um diálogo amigável, por programas específicos e interfaces</p><p>adaptativas.</p><p>( ) Permite a criação de uma impressão Braille de modo rápido e fácil, que possa ser realizada com um</p><p>mínimo de conhecimento da codificação Braille.</p><p>( ) É um tradutor móvel que pode converter conteúdo em português em libras em tempo real, seja por</p><p>digitação, voz ou fotos.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>4, 1, 2, 3.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Controlar o mouse apenas com a cabeça através de movimentos capturados pela webcam é um princípio</p><p>de acessibilidade aplicado a softwares voltados especialmente a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Usuários tetraplégicos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Para Medeiros (2019), o conceito de Atendimento Educacional Especial (AEE) é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Um serviço de educação especial que pode identificar, articular e organizar recursos didáticos e de acessibilidade,</p><p>removendo assim as barreiras para a participação plena dos alunos considerando suas necessidades.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>A tecnologia NÃO pode ser considerada assistiva no contexto educacional quando:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Visa melhorar a força muscular individual, a amplitude de movimento ou a capacidade de equilíbrio.</p><p>Total</p><p>10 / 10</p>