QUESTIONÁRIO II FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL

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<p>➜ QUESTIONÁRIO II – FENÔMENOS DIGITAIS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL</p><p>· A realidade aumentada é uma tecnologia inovadora para a educação, pois possibilita diferentes estratégias pedagógicas.</p><p>Nesse sentido, é possível afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>No desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o uso da realidade aumentada, deve-se considerar se as possibilidades e as limitações estão de acordo com o objetivo de aprendizagem pretendido em sala de aula.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· O QR Code é um código utilizado como um marcador na realidade aumentada e, portanto, tem muitas finalidades educacionais.</p><p>Assim, é correto afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Na realidade aumentada, o QR Code pode ser utilizado como um possível marcador que sinaliza a possibilidade de acessar outras informações como vídeos, textos, sites, etc.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· A realidade virtual tem uma gama de potencialidades para a educação que pode enriquecer as estratégias pedagógicas.</p><p>Nesse sentido, é correto afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A realidade virtual pode ser utilizada com diferentes públicos, como crianças, jovens e estudantes do Ensino Superior, já que possibilita o acesso a ambientes imersivos e interativos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano das salas de aula, o que exige alguns debates e reflexões sobre o seu uso.</p><p>Assim, é correto afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As tecnologias digitais devem ser utilizadas a partir de um planejamento realizado em conjunto com o diagnóstico do perfil do aluno, as necessidades educacionais e potencialidades pedagógicas dos recursos tecnológicos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· O uso das tecnologias digitais pode trazer muitos benefícios para a educação, mas, para isso, é necessário considerar alguns aspectos importantes nas estratégias pedagógicas.</p><p>Assim, é possível afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Para o uso das tecnologias digitais em sala de aula, é necessário planejar estratégias pedagógicas que considerem o perfil do aluno, os objetivos pretendidos e o contexto em que a prática pedagógica será realizada.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· O pensamento computacional (PC) está formando uma linguagem tão importante quanto a falada ou escrita. A construção dessa linguagem tornou-se uma realidade para diversos segmentos, como a educação, aplicando a educação digital e auxiliando no desenvolvimento por meio da tecnologia.</p><p>Sobre o objetivo do PC em relação ao que deve ser compreendido com sua aplicação, é correto afirmar que passa a ser fundamental:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>desenvolver capacidade de organização lógica e de análise de dados.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· –  Em diversos segmentos, é necessário utilizar o pensamento computacional (PC) para que seja possível desenvolver tarefas corretamente.</p><p>Sobre o uso do PC, considere as seguintes afirmações:</p><p>I. Um matemático utiliza o PC avaliando afirmações lógicas como divisão, operações complexas e definição de valores para variáveis.</p><p>II. Um cientista pode utilizar o PC por meio da aplicação da lógica para raciocinar sobre causa e efeito e realizar procedimentos experimentais.</p><p>III. Na área da Educação, é possível identificar padrões na gramática por meio da aplicação do PC.</p><p>IV. Quando existe a necessidade de escrever instruções e criar modelos, avaliando soluções concorrentes para um único problema, o PC não é ideal.</p><p>V. O PC caracteriza um processo utilizado pelos computadores para realizar uma tarefa que um humano não seja capaz de executar.</p><p>Qual alternativa apresenta somente afirmações corretas?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e III.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· Muitas técnicas e ferramentas são geralmente aplicadas para alcançar bons resultados relacionados ao pensamento computacional (PC).</p><p>Em relação às etapas que definem a abordagem do PC, considere as seguintes afirmações e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):​​​​​​​</p><p>( ) O uso de algoritmos no pensamento computacional gera uma solução específica para cada caso. Sendo assim, não é possível que diversos casos sejam resolvidos por meio da mesma sequência de passos, que pode ser aplicada uma única vez.</p><p>( ) Na decomposição, o problema que será tratado é segmentado para facilitar a aplicação da solução. Dessa forma, cada uma de suas partes é tratada de maneira independente para facilitar a análise, reconstruindo as soluções ao final e aplicando-as para que um resultado seja alcançado.</p><p>( ) Geralmente, o reconhecimento de padrões representa a forma como as características de problemas que já ocorreram são comparadas com o problema atual, para facilitar o entendimento do que ocorre e a forma como a solução correta é aplicada.</p><p>( ) O uso de algoritmos é importante para organizar as tarefas e a ordem em que serão executadas, especificando a forma como um humano irá executar um processo dividindo-o em etapas, da mesma forma que ocorre com o raciocínio lógico dos computadores.</p><p>( ) A abstração é o processo que identifica como os dados serão separados e de que forma a filtragem será realizada para que apenas informações relevantes sejam consideradas para determinar o problema.</p><p>Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>F – V – V – V – V.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· O pensamento computacional (PC) ainda está sendo desenvolvido em relação a seu conceito, e um dos fatores a serem considerados é sua maturidade em relação a outras abordagens, como as que a ciência da computação oferece, por exemplo.</p><p>Sobre isso, é correto afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>apesar de outros recursos que envolvem o PC estarem plenamente desenvolvidos, como a ciência da computação e a lógica de programação, o conceito de PC ainda não é totalmente compreendido.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>· A abstração é o processo que permite criar uma representação por meio da aplicação do pensamento computacional (PC), selecionando informações relevantes para que se possam resolver problemas de maneira mais simples.</p><p>Sobre os aspectos que compreendem esse estágio, considere as seguintes afirmações:</p><p>I. Os dados são todas as informações de entrada e saída utilizadas no decorrer do processo de PC até que se encontre a solução do problema.</p><p>II. A utilização de algoritmos para descrever de que forma a solução do problema será conduzida caracteriza o processo de compreensão do leitor no PC.</p><p>III. Algoritmos são utilizados por sistemas e computadores para especificar a forma como a tarefa será executada passo a passo, porém um humano não é capaz de compreender.</p><p>IV. Um conjunto de instruções bem definidas é essencial para que tarefas que abrangem diferentes áreas sejam combinadas, dando origem ao PC.</p><p>V. Por meio dos estágios que definem o PC, um humano deve ser capaz de analisar um problema e resolvê-lo sem qualquer alteração em sua estrutura, por mais complexo que seja.</p><p>Qual alternativa apresenta somente afirmações corretas?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e IV.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA  3</p><p>Total30 / 30</p>