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Questões resolvidas

As primeiras concepções de currículo tinham como premissa experiências educacionais e profissionais de um indivíduo. A concepção predominante do currículo era de que os alunos deveriam acumular saberes previamente programados e, ao final de um determinado período, construirem seu curriculum vitae com base nesse conhecimento. Essa ideia preliminar de currículo nasceu com:
Resposta Marcada : Aristóteles.

O termo currículo também pode estar relacionado à ideja de ordem como sequência e à ordem como estrutura. Numa segunda acepção, o termo 'currículo' remonta às práticas educativas do século XVI, presentes em universidades, colégios e escolas, que foram difundidas a partir do 'Modus et Ordo Parisienses'.
Sabendo disso escolha a opção CORRETA que define o termo 'modus':
I. Referia-se à combinação e subdivisão das escolas em classes, com o objetivo de proporcionar uma instrução individualizada, aluno por aluno.
II. Tal ideia cunhou o termo curriculum, pois as classes escolares deveriam traçar as mesmas 'corridas pedagógicas' ao alunado, com a finalidade de que todos em sala absorvessem os conteúdos propostos, adquirindo o diploma ao fim do trajeto, o que atestaria sua aptidão às necessidades sociais vigentes no contexto histórico.
III. o termo 'currículo' se referia ao curso completo de vários anos que os estudantes deveriam seguir, e não apenas a unidades pedagógicas curtas.
IV. Já o termo 'Ordo' tinha dois significados: a sequência, ou seja, a ordem dos eventos, e a coerência, relacionada à ideia de uma sociedade 'ordenada'.

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As primeiras concepções de currículo tinham como premissa experiências educacionais e profissionais de um indivíduo. A concepção predominante do currículo era de que os alunos deveriam acumular saberes previamente programados e, ao final de um determinado período, construirem seu curriculum vitae com base nesse conhecimento. Essa ideia preliminar de currículo nasceu com:
Resposta Marcada : Aristóteles.

O termo currículo também pode estar relacionado à ideja de ordem como sequência e à ordem como estrutura. Numa segunda acepção, o termo 'currículo' remonta às práticas educativas do século XVI, presentes em universidades, colégios e escolas, que foram difundidas a partir do 'Modus et Ordo Parisienses'.
Sabendo disso escolha a opção CORRETA que define o termo 'modus':
I. Referia-se à combinação e subdivisão das escolas em classes, com o objetivo de proporcionar uma instrução individualizada, aluno por aluno.
II. Tal ideia cunhou o termo curriculum, pois as classes escolares deveriam traçar as mesmas 'corridas pedagógicas' ao alunado, com a finalidade de que todos em sala absorvessem os conteúdos propostos, adquirindo o diploma ao fim do trajeto, o que atestaria sua aptidão às necessidades sociais vigentes no contexto histórico.
III. o termo 'currículo' se referia ao curso completo de vários anos que os estudantes deveriam seguir, e não apenas a unidades pedagógicas curtas.
IV. Já o termo 'Ordo' tinha dois significados: a sequência, ou seja, a ordem dos eventos, e a coerência, relacionada à ideia de uma sociedade 'ordenada'.

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<p>09:56 nu Vo)) LTE1 75% VANILDA BARBOSA DE OLIVEIRA PAINEL CURSOS FINANCEIRO PERFIL MAIS MEUS CURSOS RESULTADOS STATUS QUESTIONÁRIO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E INOVAÇÃO As primeiras concepções de currículo tinham como premissa experiências educacionais e profissionais de um indivíduo. A concepção predominante do currículo era de que os alunos deveriam acumular saberes previamente programados e, ao final de um determinado período, construirem seu curriculum vitae com base nesse conhecimento. Essa ideia preliminar de currículo nasceu com: Resposta Marcada : Aristóteles. PONTUAÇÃO OBTIDA 3 PONTUAÇÃO 3 o termo currículo também pode estar relacionado à ideja de ordem como sequência e à ordem como estrutura. Numa segunda acepção, o termo "currículo" remonta às práticas educativas do século XVI, presentes em universidades, colégios e escolas, que foram difundidas a partir do "Modus et Ordo Parisienses". Sabendo disso escolha a opção CORRETA que define o termo "modus": I. Referia-se à combinação e subdivisão das escolas em classes, com o objetivo de proporcionar uma instrução individualizada, aluno por aluno. II. Tal ideia cunhou o termo curriculum, pois as classes escolares deveriam traçar as mesmas "corridas pedagógicas" ao alunado, com a finalidade de que todos em sala absorvessem os conteúdos propostos, adquirindo o diploma ao fim do trajeto, o que atestaria sua aptidão às necessidades sociais vigentes no contexto histórico. III. o termo "currículo" se referia ao curso completo de vários anos que os estudantes deveriam seguir, e não apenas a unidades pedagógicas curtas. IV. Já o termo "Ordo" tinha dois significados: a sequência, ou seja, a ordem dos eventos, e a coerência, relacionada à ideia de uma sociedade "ordenada". Resposta Marcada : IV PONTUAÇÃO OBTIDA PONTUAÇÃO 3 A partir do século XVIII, o curriculum foi reformulado para atender as exigências econômicas e sociais da época. Frente à transição do mundo considerado maioritariamente rural, os povos se deslocaram aos centros das cidades, desencadeando avanços tecnológicos e aumentando a demanda econômica, dando início à globalização e à Revolução Industrial. A fundamentação do currículo nesse período histórico baseou-se nos princípios: Resposta Marcada : Da administração científica. PONTUAÇÃO OBTIDA 3 PONTUAÇÃO 3</p>

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