Avaliação Pedagogia e seus campos 1

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<p>Pincel Atômico - 15/10/2024 17:13:24 1/5</p><p>MARCELA MIRANDA</p><p>GOMES</p><p>Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6</p><p>Atividade finalizada em 27/09/2024 09:01:54 (2758019 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>A PEDAGOGIA E SEUS CAMPOS DE ATUAÇÃO [1327340] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Licenciatura em Pedagogia p/ Licenciados - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A180924 [144261]</p><p>Aluno(a):</p><p>91240730 - MARCELA MIRANDA GOMES - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota</p><p>[370880_41]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>A carga horária mínima exigida em um curso de Pedagogia engloba 3200 horas de trabalho acadêmico. Dentro dessa carga horária, o</p><p>aluno deve se dedicar a diferentes atividades e conteúdos, que se subdividem em diversos conteúdos, abrangendo conhecimentos</p><p>científicos e tecnológicos no campo educacional.</p><p>Com essa subdivisão estabelecida, marque a opção que demonstra as atividades a serem realizadas pelo aluno do curso de Pedagogia:</p><p>Participação na realização de pesquisas que ocorram exclusivamente em caráter individual.</p><p>Consultas a bibliotecas e centros de documentação, que oportunizem apenas atividades práticas individuais.</p><p>X Atividades formativas, como assistência a aulas e participação realização de seminários.</p><p>Atividade teórico-prática de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos alunos, abrangendo apenas a iniciação científica.</p><p>Estágio Supervisionado que priorize a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental, sem a necessidade de contemplar</p><p>outras áreas específicas.</p><p>[370880_27]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>Após a eclosão da Filosofia Escolástica, implementada pela Igreja Católica, como se pôde ver, novas linhas de pensamento filosóficas se</p><p>estabeleceram, o que engendrou também novas práticas pedagógicas a serem desenvolvidas. Nessa ótica, o poder instituído pela Igreja</p><p>Católica, até então, dominante, passou a ser questionado.</p><p>Nesse cenário surgiu o protestantismo, liderado e idealizado por Lutero que tinha como objetivo:</p><p>X</p><p>Valorizar a alfabetização e o aprendizado de línguas como conhecimentos que deveriam ser acessíveis a todos os indivíduos,</p><p>pertencentes a qualquer grupo social.</p><p>Apoiar e reiterar os princípios e modelos educativos aplicados pela Igreja Católica até então.</p><p>Instaurar em todas as instituições escolares os ideários pedagógicos propagados pela Filosofia Escolástica</p><p>Contribuir para disseminação da Filosofia Escolástica, difundida por pensadores como Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.</p><p>Desconstruir a ideia de que a educação deveria ser ofertada a todos os indivíduos e grupos.</p><p>[370880_36]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>É evidente que, durante o percurso de construção das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Pedagogia, várias discussões e</p><p>problematizações foram propostas buscando formular uma identidade dos cursos de Pedagogia e, por consequência, delimitar os campos</p><p>de atuação dos pedagogos. É sabido também que, até a consolidação e implementação do documento, várias mudanças estruturais</p><p>ocorreram no processo de formulação dos princípios e normas deliberados.</p><p>Considerando as informações acima, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I- Após a chegada dos portugueses ao Brasil, os jesuítas foram incumbidos de iniciar o processo ensino-aprendizagem no país, porém,</p><p>ainda não eram considerados docentes. Apenas no século XIX evidenciou-se uma preocupação inicial com a formação de</p><p>professores/preceptores no Brasil.</p><p>II- Tardiamente, no ano de 1827, aprovou-se uma Lei que determinava a realização de exames de seleção para professores, algo que, até</p><p>então, não era exigido.</p><p>III- Em 1835, estabeleceu-se a primeira escola normal no Brasil, apoiada na Lei que exigia uma formação docente formalizada.</p><p>Após a análise das afirmativas, marque a opção correta:</p><p>Apenas o item I está correto.</p><p>Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>Apenas o item III está correto.</p><p>X Todos os itens estão corretos.</p><p>Todos os itens estão incorretos.</p><p>[370880_37]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>No ano de 1939, foi regulamentado no Brasil o primeiro curso de Pedagogia, tornando-se um marco histórico na história da educação</p><p>brasileira. Após a regulamentação, os profissionais da Pedagogia passaram a ser chamados de “Técnicos em educação”, recebendo</p><p>assim uma nova nomenclatura, que também apontava para novas funcionalidades.</p><p>Tendo isso em vista, observe, com atenção, as asserções abaixo e assinale aquela que demonstra quais eram as funções para as quais</p><p>os pedagogos estavam habilitados em 1939:</p><p>Ao aluno que cumprisse três anos de didática e práticas de ensino, era dado o título de bacharel e licenciado.</p><p>O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel àquele aluno que cursasse, pelo menos, 1 ano de curso.</p><p>O pedagogo recebia o título de licenciado após o cumprimento de apenas dois anos dedicados às práticas de ensino.</p><p>X</p><p>O pedagogo, após a conclusão da graduação em três anos, recebia o título de bacharel. Aos alunos que cursavam mais um ano,</p><p>dedicados à Didática e a Prática de Ensino, dava-se o título de licenciado.</p><p>O curso de Pedagogia oferecia o título de bacharel, a quem cursasse um ano de estudos em conteúdos específicos, além da Didática e a</p><p>Prática de Ensino.</p><p>[370880_20]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>A Pedagogia é a teoria e prática da educação. Mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos profissionais, investiga a</p><p>realidade educacional sempre em transformação, para explicar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa</p><p>referentes à transmissão-assimilação de saberes e modos de ação. Ela busca o entendimento global e intencionalmente dirigido dos</p><p>problemas educativos e, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação.</p><p>Disponível em:</p><p>http://gestaouniversitaria.com.br/artigos/ainda-as-perguntas-o-que-e-pedagogia-quem-e-o-pedagogo-o-que-deve-ser-o-curso-de-pedagogia</p><p>Tendo em vista as ideias apresentadas acima, assinale a alternativa correta:</p><p>A Pedagogia dedica- se globalmente à formação escolar, fomentada em espaços formais.</p><p>http://gestaouniversitaria.com.br/artigos/ainda-as-perguntas-o-que-e-pedagogia-quem-e-o-pedagogo-o-que-deve-ser-o-curso-de-pedagogia</p><p>Pincel Atômico - 15/10/2024 17:13:24 2/5</p><p>A Pedagogia, atualmente, reduz-se a uma ciência da educação isolada, guardando a sua autonomia, sem apresentar vínculo com o</p><p>contexto sócio-histórico e outros campos do saber.</p><p>Desde seus primórdios, a Pedagogia busca fomentar práticas de ensino diversificadas e visa a formação do homem em todos os aspectos.</p><p>X</p><p>A Pedagogia corresponde à produção de saberes científicos sobre os fenômenos educativos, produzidos e difundidos em contextos</p><p>educativos diversos, o que inclui a escola e as relações que ela estabelece com outros meios.</p><p>A Pedagogia é uma ciência da educação que não dialoga com outras áreas do conhecimento.</p><p>[370880_19]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Com as diversas concepções fomentadas acerca do que é Pedagogia, hoje, esse campo de conhecimento não é tido apenas como um</p><p>setor que forma docentes, uma vez que engloba também atividades investigativas que vão muito além da sala de aula.</p><p>Considerando as afirmações apresentadas, é correto afirmar que:</p><p>A Pedagogia estrutura-se em campos restritos de atuação, que conduzem o pedagogo a dominar e produzir apenas conhecimentos</p><p>científicos específicos dentro de determinado campo investigativo.</p><p>X</p><p>A Pedagogia, hoje, apresenta-se como teoria, campo investigativo ou atividade prática que é constituída de diversos significados, que</p><p>remetem a diferentes campos de atuação.</p><p>O campo pedagógico visa mapear e estabelecer resultados satisfatórios com base em análises minuciosas acerca do processo ensino-</p><p>aprendizagem, que ocorre exclusivamente em espaços escolares.</p><p>A Pedagogia é um campo diretamente atrelado à prática, o que relega os fundamentos teóricos a uma posição secundária nos processos</p><p>ensino-aprendizagem.</p><p>O campo pedagógico permite ao profissional da</p><p>área realizar pesquisas e atividades investigativas em ambientes formais de ensino.</p><p>[370880_35]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Tanto Paulo Freire como Anísio Teixeira defendiam uma educação que fosse capaz de integrar os mais pobres ao processo de</p><p>desenvolvimento do Brasil. Porém, suas ideias, muitas vezes, foram consideradas ousadas demais, o que os levou, em determinado</p><p>momento de suas vidas, ao exílio, imposto e/ou voluntário, devido ao momento político de caráter autoritário vivenciado no país naquele</p><p>momento.</p><p>Tendo as afirmações acima como base, analise as asserções a seguir.</p><p>I- Ambos os educadores buscavam, por meio da educação, dar voz e oportunidades às classes consideradas de baixa renda.</p><p>II- Cada um dos educadores buscava, por meio de suas obras educacionais, extinguir ou, pelo menos, minimizar o analfabetismo no</p><p>Brasil.</p><p>III- Ambos os educadores tinham como ideia fundamental de educação o pragmatismo e as ideias propostas por Dewey.</p><p>Sobre as afirmações acima:</p><p>As duas primeiras asserções são falsas e a última é verdadeira.</p><p>X As duas primeiras asserções são proposições verdadeiras.</p><p>A segunda asserção é a única verdadeira.</p><p>As três asserções são proporsições falsas.</p><p>As três asserções são proposições verdadeiras.</p><p>[370880_21]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>Conforme apontam Brabo, Cordeiro e Milanez (2012), a educação contrói-se a partir de relações sociais diversas, que envolvem grupos</p><p>sociais distintos, constituídos por suas singularidades.</p><p>Analise as asserções relativas à afirmativa acima:</p><p>I. A educação é uma prática social diretamente associada à formação e desenvolvimento de seres humanos, em contextos socioculturais e</p><p>institucionais concretos.</p><p>II. A Pedagogia exprime princípios sociopolíticos, interligando-se aos interesses e necessidades de determinado grupo social.</p><p>III. As conjunturas socioculturais são elementos secundários na definição dos princípios e finalidades que norteiam práticas pedagógicas.</p><p>X Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>Apenas o item I está correto.</p><p>Todos os itens estão corretos.</p><p>Apenas o item III está correto.</p><p>[370880_40]</p><p>Questão</p><p>009</p><p>Um profissional formado em Pedagogia pode atuar como professor dos primeiros anos do ensino fundamental. Pode também atuar na pré-</p><p>escola, como professor ou auxiliar de sala.</p><p>Fora das salas de aula, o pedagogo também encontra oportunidades de emprego em ambientes escolares e não-escolares.</p><p>Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-pedagogo/ Acesso em: 09 jan. 2020</p><p>Considerando as ideias expostas no texto acima, ao pedagogo cabe:</p><p>Atuar em funções de magistério destinadas apenas aos alunos da Educação Infantil.</p><p>Produzir e difundir conhecimentos científico-tecnológicos do campo educacional, destinados exclusivamente aos espaços escolares.</p><p>Formular atividades que compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, além de acompanhar e</p><p>realizar avaliações de tarefas próprias apenas do setor da Educação formal.</p><p>X</p><p>Demonstrar consciência acerca da diversidade existente, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de</p><p>gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras.</p><p>Dominar apenas atividades que compreendem a participação na organização e gestão de sistemas em espaços formais.</p><p>[370880_18]</p><p>Questão</p><p>010</p><p>Atualmente, as propostas curriculares dispostas pelos cursos de Pedagogia pouco abordam em suas estruturas disciplinas ou práticas que</p><p>se destinam ao público discente que tem como propósito atuar em estabelecimentos prisionais. Dessa forma, torna-se necessário repensar</p><p>as diretrizes que fundamentam o trabalho do pedagogo em diferentes espaços, pois há um conjunto de competências e habilidades a</p><p>serem desenvolvidas pelo pedagogo em unidades prisionais.</p><p>A partir da afirmação acima sobre as unidades prisionais, analise as asserções:</p><p>I. Conhecer, acompanhar e opinar sobre o projeto político pedagógico desenvolvido na unidade penal.</p><p>II. Ao pedagogo cabe propor temas a serem desenvolvidos no âmbito das disciplinas ofertadas ou de projetos especiais, objetivando</p><p>atender as necessidades e demandas apresentadas pelos detentos e pela unidade penal.</p><p>III. É função do pedagogo promover atividades aos internos que evitem a interação entre si, coibindo, assim, qualquer tipo de problema</p><p>relacional.</p><p>Todas as assertivas estão corretas.</p><p>Pincel Atômico - 15/10/2024 17:13:24 3/5</p><p>Apenas as assertivas I e III estão corretas.</p><p>X Apenas a assertiva III está correta.</p><p>Apenas as assertivas I e II estão corretas.</p><p>Apenas a assertiva I está correta.</p><p>[370881_9]</p><p>Questão</p><p>011</p><p>Convencionou-se, durante muitas décadas, que o trabalho do pedagogo centra-se apenas na atividade docente, que é constituída pela</p><p>atuação em unidades de ensino. Contudo, com a evolução do mercado de trabalho, que cada vez mais requer inovações e exige novas</p><p>competências dos profissionais, consequentemente, a profissão de pedagogo tem passado por ressignificações constantes.</p><p>A partir dessas informações, no que se refere ao histórico de desenvolvimento da Pedagogia no mercado de trabalho, é correto afirmar</p><p>que:</p><p>A Pedagogia concentrava-se e ainda enfatiza o trabalho do pedagogo em sala de aula como o seu principal campo de atuação.</p><p>Os avanços teóricos da Pedagogia foram inúmeros devido às poucas exigências requeridas pelo mercado de trabalho.</p><p>X</p><p>A Pedagogia tem como principal objetivo formar o pedagogo-especialista, isto é, um profissional qualificado, que esteja habilitado para</p><p>atuar em vários campos educativos, para atender demandas socioeducativas, em espaços escolares e não-escolares.</p><p>A Pedagogia se destinava e ainda prioriza a formação de pedagogos-especialistas, que sejam profissionais qualificados para atuarem em</p><p>campos educativos, para atender demandas socioeducativas apresentadas apenas em espaços escolares.</p><p>Durante o percurso de evolução da Pedagogia tal campo não contribuiu de maneira alguma para o desenvolvimento humano.</p><p>[370881_8]</p><p>Questão</p><p>012</p><p>As Diretrizes Curriculares Nacionais denotam a educação como um campo imprescindível para a promoção da cidadania, delimitando</p><p>como seu compromisso contribuir com a formação de uma sociedade justa, equânime e igualitária, construída em diferentes espaços</p><p>escolares e não-escolares.</p><p>Com base nas informações acima, avalie as questões a seguir:</p><p>I. A educação deve privilegiar práticas educativas que contemplem a diversidade cultural, cidadania, sustentabilidade, entre outras</p><p>problemáticas centrais da sociedade contemporânea.</p><p>II. A Educação deve compreender atividades que envolvem o planejamento e execução de tarefas próprias do setor da Educação, que se</p><p>referem exclusivamente ao setor escolar.</p><p>III. A educação engloba práticas pedagógicas que minimizam e desconsideram questões referentes à ética, à estética e à ludicidade.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>todos os itens estão corretos.</p><p>apenas os itens II e III estão corretos.</p><p>X apenas o item I está correto.</p><p>apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>[370881_3]</p><p>Questão</p><p>013</p><p>Segundo Rousseau, o papel do educador parte da capacidade de se colocar no lugar da criança, de penetrar as suas ideias e de sentir a</p><p>sua alma, buscando uma forma de propor a ele questões certas, que o coloquem em posição de aprender.</p><p>Porque</p><p>No processo ensino-aprendizagem, é necessário que o mestre se coloque em uma posição secundária, com o intuito de permitir que o</p><p>discente aprenda a partir de seus próprios conhecimentos e sociabilidades.</p><p>Sobre as asserções acima:</p><p>A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.</p><p>A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.</p><p>X As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>[370881_4]</p><p>Questão</p><p>014</p><p>Paulo Freire e Anísio Teixeira defendiam uma educação que fosse capaz de integrar os mais pobres ao processo de desenvolvimento do</p><p>Brasil. Contudo, suas ideias, muitas vezes, foram consideradas ousadas demais, o que os levou, em determinado momento de suas vidas,</p><p>ao exílio, imposto e/ou voluntário, referente ao período político de cunho autoritário experienciado no Brasil.</p><p>A partir das informações acima, analise as asserções a seguir:</p><p>I. Ambos os educadores buscavam, por meio da educação, dar voz e oportunidades às classes consideradas de baixa renda.</p><p>II. Ambos os educadores tinham como ideia fundamental de educação o pragmatismo e as ideias propostas por Dewey.</p><p>III. Cada um dos educadores buscava, por meio de suas obras educacionais, extinguir ou, pelo menos, minimizar o analfabetismo no</p><p>Brasil.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Todos os itens estão corretos.</p><p>X Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>Apenas o item II está correto.</p><p>Apenas o item I está correto.</p><p>Pincel Atômico - 15/10/2024 17:13:24 4/5</p><p>[370881_1]</p><p>Questão</p><p>015</p><p>I. Conhecimentos diversificados acerca de diferentes campos de investigação e fenômenos educativos.</p><p>II. A observação, imitação e reprodução dos movimentos dos seres mais velhos que constituíam os grupos.</p><p>III. O ato de ensinar às crianças e aos mais jovens diversos ofícios, tais como: uso e funcionalidade das armas, a importância de se</p><p>dominar a caça e a colheita.</p><p>Assinale a opção correta:</p><p>X Apenas os itens II e III estão corretos.</p><p>Todos os itens estão corretos.</p><p>Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>Apenas o item I está correto.</p><p>Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>[370882_1]</p><p>Questão</p><p>016</p><p>Analise as asserções a seguir, relativas ao surgimento de novas concepções educacionais durante o período da Idade Média.</p><p>Após o advento da Filosofia Escolástica, deu-se início à intelectualidade calcada na razão e no conhecimento, considerados como</p><p>premissas fundamentais para alcançar a felicidade e a virtude humanas.</p><p>Porque:</p><p>Outras linhas de pensamento filosófico eclodiram, pautadas pela razão. Na Europa, por exemplo, surgiu a educação humanista, com o</p><p>objetivo de valorizar o humano, dando aos aspectos espirituais uma importância secundária.</p><p>Analise a opção correta relativa às afirmativas acima.</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>X As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.</p><p>A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.</p><p>Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.</p><p>[370882_3]</p><p>Questão</p><p>017</p><p>Correlacione as ideias dispostas por Comenius e a ideia proposta na tirinha e assinale a questão correta:</p><p>X</p><p>Comenius pregava a ideia de uma educação igualitária, que fosse usufruída por todos, uma vez que compreendia que todos eram filhos de</p><p>Deus.</p><p>O teólogo e educador Comenius via na educação uma maneira de democratizar o conhecimento, com o objetivo de integrar todo e</p><p>qualquer indivíduo à elite pensante da igreja Católica.</p><p>Segundo Comenius, a educação era a base da sociedade e deveria ser rígida e punitiva, com o intuito de disciplinar os indivíduos.</p><p>Para Comenius, a educação seria uma forma de purificar a sociedade de todas as impurezas introduzidas por meio da Didática Magna.</p><p>Comenius defendia a ideia de uma educação igualitária, que fosse acessível a todos os indivíduos advindos das elites.</p><p>[370882_4]</p><p>Questão</p><p>018</p><p>Analise as asserções a seguir, relativas ao trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro.</p><p>O trabalho desenvolvido por Emília Ferreiro foi amplamente influenciado pelas teorias de Jean Piaget (que foi seu orientador no</p><p>Doutorado), calcando-se no Construtivismo e na Psicogênese da língua escrita.</p><p>Porque</p><p>A partir dos anos 80, Emília Ferreiro contribuiu significativamente para o processo de alfabetização de crianças, conduzindo a diversas</p><p>discussões acerca dessa temática. Por isso, seu trabalho é considerado extremamente relevante na Pedagogia.</p><p>A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.</p><p>Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.</p><p>Pincel Atômico - 15/10/2024 17:13:24 5/5</p><p>A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.</p><p>X As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>[370882_7]</p><p>Questão</p><p>019</p><p>Observe a imagem abaixo:</p><p>Disponível em:</p><p>http://psicopedagogofilosofico.blogspot.com/2013/04/educar-para-transformar-paulo-freire.html</p><p>Sabe-se que a Psicopedagogia é um amplo campo, que enfatiza suas atividades na aprendizagem humana e nas dificuldades que limitam</p><p>tal aprendizagem. Nessa ótica, tal campo de estudo afere diferentes componentes e fatores em suas bases epistemológicas,</p><p>intencionando potencializar o desenvolvimento intelectual dos indivíduos.</p><p>Tendo as afirmações e a imagem acima como referências, assinale a alternativa que demonstra algumas funcionalidades da</p><p>Psicopedagogia:</p><p>X</p><p>O psicopedagogo, durante a execução de suas funções, pode identificar fatores psicológicos, neurológicos, psicomotores ou de outra</p><p>espécie, que podem intervir na aprendizagem dos alunos.</p><p>Cabe ao psicopedagogo ter conhecimentos multidisciplinares, que o permitam desassociar-se dos demais campos do saber ou de áreas</p><p>afins.</p><p>No que tange à modalidade preventiva, o psicopedagogo é responsável por analisar e construir bases teóricas a partir dos resultados</p><p>obtidos após a realização de intervenções.</p><p>O psicopedagogo procura estudar, diagnosticar e explicar os problemas de aprendizagem, levando em consideração apenas os aspectos</p><p>biológicos da vida do indivíduo.</p><p>O psicopedagogo tem como principal função detectar problemas que se referem aos aspectos psíquicos dos sujeitos, visto que seu campo</p><p>de atuação visa contribuir apenas para a melhoria da saúde mental.</p><p>[370882_6]</p><p>Questão</p><p>020</p><p>Analise as asserções abaixo.</p><p>A estruturação dos cursos de Pedagogia disposta pelas instituições de ensino no Brasil, hoje, possibilita aos egressos em Pedagogia a</p><p>oportunidade de exercer suas funções em campos de atuação distintos, que vão além dos espaços escolares.</p><p>Porque</p><p>No mundo moderno, o mercado de trabalho tem, cada vez mais, exigido do pedagogo uma ampla gama de competências e habilidades,</p><p>que englobam estudos teórico-práticos, investigação e reflexão crítica, com o intuito de potencializar a qualidade e a abrangência das</p><p>atividades desenvolvidas por este profissional.</p><p>Sobre as asserções acima, assinale a correta:</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>http://psicopedagogofilosofico.blogspot.com/2013/04/educar-para-transformar-paulo-freire.html</p>