Slides de Aula - Unidade II (1)

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<p>Profa. Ma. Tânia Trajano</p><p>UNIDADE II</p><p>Estado, Poder e Cidadania</p><p>Contexto histórico</p><p> Final da Idade Média – gradativa decadência dos senhores feudais, enquanto,</p><p>paralelamente, houve o crescimento e o fortalecimento da burguesia, ainda desprovida</p><p>de direitos políticos.</p><p> Durante muito tempo eles continuaram exclusivos da aristocracia e do clero.</p><p> Os burgueses, compostos predominantemente por comerciantes e profissionais liberais,</p><p>iniciaram uma série de reivindicações que lhes permitiria exercer maior poder no âmbito</p><p>da sociedade feudal.</p><p> Resgate dos antigos valores greco-romanos.</p><p> Todas essas transformações foram marcadas pela busca de</p><p>direitos mais abrangentes por parte da burguesia, processo</p><p>que marcou a formação do mundo moderno até a eclosão da</p><p>Revolução Francesa, em 1789.</p><p>Cidadania no percurso histórico</p><p>Fatos históricos:</p><p> Inglaterra → Revolução Gloriosa – influência do pensador John Locke e das propostas do</p><p>liberalismo político – valorização da sociedade civil. Modelo parlamentarista inglês,</p><p>efetivado com a divisão das esferas do Estado e do governo, com distintas áreas de atuação.</p><p> França → propagação dos ideais do Iluminismo – acirramento da luta contra o absolutismo</p><p>monárquico, que culminou na Revolu��ão de 1789 → propostas de cunho democrático e</p><p>liberal representavam uma vitória da burguesia em sua luta pela ampliação dos direitos</p><p>sociais.</p><p> EUA → 1776 – Independência dos Estados Unidos. 10 anos</p><p>depois, há a promulgação da Constituição dos EUA e, na</p><p>sequência, a Declaração dos Direitos dos Cidadãos daquele</p><p>país – avanços importantes em relação ao desenvolvimento</p><p>da cidadania.</p><p> Publicação da Declaração Universal dos Direitos do</p><p>Homem, elaborada pela ONU (1948) → “Todos os homens</p><p>nascem livres e iguais em dignidade e direitos”.</p><p>Cidadania no percurso histórico</p><p> A primeira teoria sociológica com abordagem mais acadêmica sobre a cidadania surgiu em</p><p>1949, com a publicação da obra Cidadania, classe social e status, de Thomas Marshall.</p><p> O autor explicita os direitos e os deveres inerentes à condição de cidadão: o direito de</p><p>ter direitos.</p><p>Tipologia dos direitos:</p><p> Direitos de 1ª geração (séculos XVIII e XIX): são os direitos civis que refletem as revoluções</p><p>burguesas e incluem as liberdades individuais de locomoção, à vida e à segurança.</p><p>Englobam também os direitos políticos – liberdade de expressão, de associação/reunião, de</p><p>organização político-sindical, eleitoral e de greve.</p><p> Direitos de 2ª geração (século XX): direitos sociais (e</p><p>econômicos) – direito ao trabalho, à saúde, à educação,</p><p>à habitação, ao transporte e à aposentadoria.</p><p> Pilares do chamado Estado do bem-estar social –</p><p>“o welfare state”.</p><p>Cidadania no percurso histórico</p><p> A análise e a discussão sobre os direitos básicos da cidadania é um tema de grande</p><p>importância para a atual conjuntura.</p><p> A existência dos direitos da cidadania apresenta a sua contrapartida, que são os</p><p>correspondentes deveres que o cidadão deve ter em relação às diferentes esferas de</p><p>seu contexto social.</p><p> A real cidadania depende da prática política associada às reivindicações dos diversos</p><p>agentes sociais, com o propósito de fazer valer os diversos tipos de direitos, mas o cidadão</p><p>precisa, também, cumprir os deveres relacionados à sua vida no seio da coletividade.</p><p> O cidadão deve ser o próprio fomentador da efetiva prática</p><p>dos direitos, sempre associados à concreta responsabilidade</p><p>social para com as questões que envolvem os interesses</p><p>coletivos e a ação do Estado.</p><p> Os diferentes tipos de direitos da cidadania devem ser</p><p>entendidos não separadamente, de forma isolada e estanque,</p><p>mas em estreita interligação e dependência.</p><p>Direitos básicos da cidadania</p><p>Direitos civis</p><p> Os direitos civis dizem respeito às liberdades individuais, como o direito de dispor do próprio</p><p>corpo, o direito de locomoção, segurança, garantia à vida, entre outros.</p><p> Ainda com relação aos direitos civis, é importante ressaltar a problemática situação da</p><p>segurança social e, consequentemente, de garantia à vida em nosso país, com as inúmeras</p><p>práticas de diversos tipos de violências que vêm ocorrendo, inclusive por parte dos</p><p>órgãos policiais.</p><p>Direitos sociais</p><p> Os direitos sociais estão relacionados ao atendimento das</p><p>necessidades básicas dos cidadãos, como alimentação,</p><p>habitação, saúde, educação, trabalho, transporte,</p><p>aposentadoria, entre outros.</p><p> Atualmente, esses direitos são de suma importância, na</p><p>medida em que as reivindicações dos cidadãos a respeito</p><p>deles são itens constantes dos diversos movimentos sociais</p><p>que procuram mobilizar a sociedade civil.</p><p>Direitos básicos da cidadania</p><p>Direitos políticos</p><p> Os direitos políticos dizem respeito à liberdade de expressão, de livre associação e de</p><p>reunião, e, também, de organização político-partidária e sindical.</p><p> Além disso, temos a liberdade eleitoral, a liberdade de prática religiosa e o direito à greve,</p><p>entre outros.</p><p> Esses direitos também se referem a diferentes tipos de organizações sociais, como os</p><p>sindicatos, os movimentos pela melhoria da educação e as conhecidas associações de</p><p>bairros.</p><p> A concreta manifestação em relação aos direitos políticos</p><p>depende muito do regime político praticado pelo Estado, pois,</p><p>em situações de autoritarismo ou de totalitarismo político, há</p><p>grande cerceamento de sua prática.</p><p> Constituição de 1967 → referências à questão da cidadania →</p><p>cassação de mandatos e a perseguição a políticos e a</p><p>entidades consideradas subversivos, não havia prática</p><p>concreta em relação aos direitos da cidadania.</p><p>Direitos básicos da cidadania</p><p> A concretização desses direitos e sua efetiva prática, em muitos casos, resultaram na</p><p>necessidade de medidas mais formais e na elaboração de documentos específicos.</p><p> Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (julho de 1990/outubro de 1991).</p><p> Código de Defesa do Consumidor (setembro de 1990/março de 1991).</p><p> Estatuto do Idoso (outubro de 2003).</p><p> Lei Maria da Penha (agosto de 2006).</p><p> Lei de Cotas (julho de 1991).</p><p> Colocações mais atuais, de diversos autores, combinam o</p><p>direito civil, representado pelos direitos individuais, com</p><p>características do direito cívico, ou seja, deveres para com</p><p>o Estado, para com o bem público. De acordo com esses</p><p>estudiosos, deve haver um equilíbrio entre o público e o</p><p>privado, fundamental para a construção de uma cidadania</p><p>mais plena.</p><p>Direitos básicos da cidadania: Brasil</p><p> Temos que considerar ainda, nesse debate, que a questão da cidadania ultrapassa os limites</p><p>nacionais de um Estado e torna-se objeto de discussão e reflexão internacional.</p><p>Pontos importantes:</p><p> Hanna Arendt → os homens não nascem iguais, pois não pertencem necessariamente à</p><p>mesma classe social. Ou seja, a igualdade é socialmente construída por meio de uma</p><p>ação política.</p><p> Norberto Bobbio → lutar pelos direitos civis é uma constante luta política → a cidadania</p><p>deve ser entendida como uma vitória da luta política da sociedade civil.</p><p> Colocações mais atuais, de diversos autores, combinam o</p><p>direito civil, representado pelos direitos individuais, com</p><p>características do direito cívico, ou seja, deveres para com</p><p>o Estado e com o bem público. De acordo com esses</p><p>estudiosos, deve haver um equilíbrio entre o público e o</p><p>privado, fundamental para a construção de uma cidadania</p><p>mais plena.</p><p>Direitos básicos da cidadania</p><p>Últimas décadas do século XX até o início do atual século XXI:</p><p> novos movimentos sociais & papel desempenhado pela mídia;</p><p> redimensionamento do conceito de cidadania, que assumiu diferentes formas de expressão</p><p>e caracterizou as mais diversas organizações da sociedade civil, que passaram a pressionar</p><p>os órgãos do Estado brasileiro no sentido da valorização de uma cidadania mais plena.</p><p>Outro importante aspecto: relação entre cidadania, ética e responsabilidade social:</p><p> acentua o vínculo entre cidadania, civismo e civilidade.</p><p> Civismo relaciona-se ao desenvolvimento da noção de</p><p>pertencimento e de engajamento social, fundamental para</p><p>derrubar a alienação face à realidade social e aprofundar</p><p>a compreensão do mundo político.</p><p> Civismo – postura de respeito e de consciência social em</p><p>relação à sociedade em que se vive.</p><p>Modernidade: redimensionamento do conceito de cidadania</p><p> A prática e o respeito em relação à cidadania contam com a atuação dos meios de</p><p>comunicação na cobrança de efetivas ações positivas do Estado.</p><p> Mesmo no final do regime político mais fechado no Brasil, o período cívico-militar (1964-</p><p>1985), os meios de comunicação tiveram papel imprescindível como defensores de diversos</p><p>direitos da cidadania e da redemocratização.</p><p> O acesso aos meios de comunicação e às Tecnologias de Informação e Comunicação</p><p>(TICs), por exemplo, esteve no foco da luta pelos direitos à informação e à comunicação,</p><p>importantes para o exercício da cidadania.</p><p>O direito à comunicação implica alguns fatores:</p><p> acesso à informação;</p><p> liberdade de informação;</p><p> liberdade e acesso ao poder de se comunicar e emitir, com</p><p>autonomia, opiniões e críticas.</p><p>Papel dos meios de comunicação, democratização e prática da cidadania</p><p>no Brasil</p><p> Sobre o direito à comunicação: democratização dos diversos aspectos relacionados</p><p>ao poder de se comunicar.</p><p>Essas questões têm relação com debates presentes em nosso dia a dia como</p><p>profissionais, entre elas:</p><p> a proibição de publicidade ou propaganda subliminar;</p><p> a difusão de fake news;</p><p> a questão da violência e sua divulgação;</p><p> a submissão aos interesses e à lógica do mercado.</p><p> A relação com princípios básicos da cidadania, como a</p><p>liberdade e a igualdade, passa a ter vínculo com a</p><p>problemática política do controle dos meios de</p><p>comunicação no Brasil – monopólio.</p><p> Por isso, a ampliação e a popularização das mídias digitais e</p><p>o papel exercido pelas redes sociais têm surtido um impacto</p><p>positivo em torno da defesa da cidadania.</p><p>Papel dos meios de comunicação, democratização e prática da cidadania</p><p>no Brasil</p><p> As conquistas sociais referentes à cidadania, sem dúvida, foram decorrentes da luta exercida</p><p>pelos diferentes movimentos sociais, principalmente os existentes nas periferias das cidades.</p><p> Essas conquistas demonstraram a vitória de organizações da sociedade civil, e não de</p><p>decisões oriundas do Estado.</p><p> A luta desses movimentos sociais não se relaciona apenas à extensão das leis, mas também</p><p>ao combate às diferentes discriminações (étnicas, religiosas, de gênero etc.).</p><p> Liszt Vieira (2001) – crise da cidadania na sociedade moderna.</p><p> Ser cidadão não é só ter plenos direitos civis e individuais e</p><p>nem se resume à prática de votar. Ser cidadão é ter acesso</p><p>à decisão política, além de respeitar o ideal republicano e</p><p>praticar uma consciente crítica política.</p><p> O problema é que, em relação à cidadania moderna, a decisão</p><p>política foi transferida integralmente para os eleitos, e daí</p><p>decorre uma espécie de desencargo de consciência do eleitor</p><p>ao exercer o ato de votar, à medida que ele transfere para os</p><p>seus representantes as principais decisões políticas.</p><p>Movimentos da sociedade civil e a questão da cidadania</p><p>A respeito do tema “O que é ser cidadão”, todas as alternativas a seguir estão corretas,</p><p>exceto:</p><p>a) Para muitos, ser cidadão confunde-se com o direito de votar.</p><p>b) O ato de votar não garante cidadania se não vier acompanhado de determinadas condições</p><p>de nível econômico, social, político e cultural.</p><p>c) Ser cidadão significa ter direitos e deveres.</p><p>d) Ser cidadão é ser súdito e soberano.</p><p>e) Ser cidadão é algo automático, ou seja, a pessoa adquire por ocasião de seu nascimento.</p><p>Interatividade</p><p>A respeito do tema “O que é ser cidadão”, todas as alternativas a seguir estão corretas,</p><p>exceto:</p><p>a) Para muitos, ser cidadão confunde-se com o direito de votar.</p><p>b) O ato de votar não garante cidadania se não vier acompanhado de determinadas condições</p><p>de nível econômico, social, político e cultural.</p><p>c) Ser cidadão significa ter direitos e deveres.</p><p>d) Ser cidadão é ser súdito e soberano.</p><p>e) Ser cidadão é algo automático, ou seja, a pessoa adquire por ocasião de seu nascimento.</p><p>Resposta</p><p>Para a compreensão da realidade política, temos que analisar também os períodos políticos</p><p>do Brasil e seus mais importantes acontecimentos:</p><p> Período colonial (1500-1822) → as características políticas gerais do período colonial são</p><p>a hegemonia da oligarquia agrária, como vemos nos senhores de engenho, a escravidão</p><p>e o conservadorismo.</p><p> No final do período colonial ocorreram alguns movimentos políticos que se opuseram ao</p><p>domínio português no Brasil.</p><p> É interessante observar que esses movimentos,</p><p>principalmente a Conjuração ou Inconfidência Mineira, de</p><p>1789, e a Revolução Pernambucana, de 1817, propuseram a</p><p>independência e a implantação de um regime republicano</p><p>no país. Esses movimentos apresentam um significativo</p><p>caráter político.</p><p> Houve, ainda, algumas tentativas de emancipação política que</p><p>refletiram influências do movimento político francês e do</p><p>próprio Iluminismo.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Final do período colonial:</p><p>A Independência do Brasil, em 7 de setembro de 1822, ocorreu em condições específicas:</p><p> O processo, em sua fase final, foi um acordo político familiar entre o rei D. João VI e o</p><p>regente D. Pedro, cunho objetivo era manter a hegemonia da dinastia de Bragança.</p><p> Dessa maneira, o Brasil, com um Estado e governo monárquicos, passou a ser a única</p><p>exceção na América Latina, na medida em que os demais países que haviam se separado</p><p>da Espanha no mesmo período assumiram a forma de Estados republicanos, como reflexo</p><p>da Revolução Francesa e da independência dos Estados Unidos.</p><p> A manutenção da monarquia brasileira, contudo, foi o principal</p><p>fator que garantiu a manutenção da unidade territorial,</p><p>linguística e religiosa, acima das oligarquias locais.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Primeiro Reinado (1822-1831) – D. Pedro I</p><p> Assembleia Constituinte com a finalidade de elaborar uma Constituição para o Brasil. Houve</p><p>grande desacordo dos membros dessa Assembleia com o Imperador diante das posturas</p><p>autoritárias de D. Pedro I, que, em decorrência disso, em novembro de 1823, acabou</p><p>dissolvendo a Constituinte.</p><p> A Constituição de 1824, que entrou em vigor em 25/03, perdurou até 1889, e foi a de maior</p><p>vigência até hoje. Muitos historiadores consideram-na a mais avançada da época, depois</p><p>da norte-americana.</p><p>Características básicas:</p><p> O Brasil passava a ter a religião católica como oficial.</p><p> 4 poderes: o Executivo, o Legislativo (representado pela</p><p>Assembleia Geral – Câmara dos Deputados eleita e Senado</p><p>vitalício), o Judiciário e o Moderador, exercido pelo Imperador</p><p>e que, teoricamente, manteria a harmonia e o equilíbrio dos</p><p>demais poderes.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Constituição de 1824</p><p> Estabeleceu-se o voto censitário – baseado na renda do cidadão e disponível somente para</p><p>homens acima de 25 anos.</p><p> As eleições eram indiretas: os eleitores da paróquia elegiam os eleitores da província.</p><p> Definiu-se o voto de minoria. Como exemplificação desse processo, em 1881, o Brasil tinha</p><p>por volta de 12 milhões de habitantes, mas só 150 mil eram eleitores.</p><p>Houve diversos levantes contra o Império...</p><p> O governo de D. Pedro I foi marcado pelo constante</p><p>autoritarismo e pela intransigência do Imperador, fatos que</p><p>geravam permanentes atritos com as lideranças políticas,</p><p>inclusive com parte da oligarquia agrária.</p><p> Em 7 de abril 1831, diante do desgaste de sua soberania e do</p><p>aumento da pressão popular sobre o seu governo, D. Pedro I</p><p>abdicou em favor de seu filho, então com apenas cinco anos,</p><p>o futuro D. Pedro II.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p> Regências (1831-1840) – Período intermediário entre os dois Reinados,</p><p>durante o</p><p>impedimento do príncipe D. Pedro II, ainda menor de idade, a Regência representou o</p><p>primeiro experimento parlamentarista em nosso país.</p><p> Em 1840 houve a decretação da Maioridade de D. Pedro II, com 14 anos.</p><p>Segundo Reinado (1840-1889) – D. Pedro II</p><p> Hegemonia política era exercida pela aristocracia cafeeira, pelos conhecidos “barões</p><p>do café”.</p><p> Existiam apenas dois partidos: o Conservador e o Liberal, com</p><p>pequena diferença ideológica entre eles.</p><p> Atendendo aos interesses da oligarquia agrária, foi criada a</p><p>forma de governo parlamentarista, denominada</p><p>“Parlamentarismo às avessas”, já que, com o poder moderador</p><p>em suas mãos, o Imperador acabava intervindo nas principais</p><p>decisões do Parlamento e do Judiciário.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Fatos relevantes do Segundo Reinado para nossa formação política:</p><p> Guerra dos Farrapos (Farroupilha), que durou de 1835 a 1845 e se constituiu na mais longa</p><p>revolução interna no Brasil.</p><p> Essa guerra estava relacionada a divergências políticas, inclusive republicanas, que ocorriam</p><p>no Rio Grande do Sul.</p><p> Por volta de 1840 teve início a imigração de diversos contingentes de estrangeiros para o</p><p>nosso país, sobretudo dos italianos, e o consequente aparecimento do trabalho assalariado,</p><p>em grande parte voltados para a lavoura do café.</p><p> Esse acontecimento influenciou as discussões em torno da abolição da escravidão.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Fatos relevantes do Segundo Reinado, para nossa formação política:</p><p> Atendendo à pressão inglesa, surgiram algumas leis com caráter abolicionista.</p><p> Desde 1831 já havia a Lei Feijó, que proibia o tráfico negreiro, mas que concretamente</p><p>nunca tinha sido praticada.</p><p> A Inglaterra chegou a decretar, em 1845, a Lei Bill Aberdeen contra o tráfico negreiro,</p><p>perseguindo navios que transportavam negros escravizados para o Brasil.</p><p> Em 1850 houve a proibição do tráfico negreiro em nosso território com a aplicação da Lei</p><p>Eusébio de Queiroz. Essa lei provocou um tráfico interno de escravos, principalmente do</p><p>Nordeste para o Sudeste.</p><p> 1871 → surgiu a Lei do Ventre Livre.</p><p> 1885 → Lei do Sexagenário.</p><p> Finalmente, em 13 de março de 1888 → decretação da Lei</p><p>Áurea, pela Princesa Isabel, que estava na regência</p><p>do Império.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Pontos importantes:</p><p> 1888, quando da publicação da Lei Áurea, apenas 5% dos negros estavam na condição de</p><p>escravos, enquanto o restante dos negros já estava alforriado, mas sem uma concreta</p><p>integração à sociedade e vivendo na marginalização.</p><p> O abolicionista Joaquim Nabuco teceu severas críticas ao regime monárquico em obras</p><p>como O Abolicionismo e A Escravidão.</p><p> Nabuco, líder político pernambucano, foi jurista, diplomata e embaixador; apesar de</p><p>monarquista e oriundo de rica família de senhores de engenho, foi um ferrenho defensor</p><p>da abolição.</p><p> Ele chegou a escrever que a escravidão permaneceria por</p><p>muito tempo como a nossa característica nacional.</p><p>Reflexão: será que ele já não estava fazendo uma indireta</p><p>referência aos efeitos do racismo estrutural que persistem até</p><p>os dias de hoje?</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Importante registro:</p><p> A abolição dos escravos contou com significativa presença de diversos e constantes</p><p>movimentos de líderes negros libertos, como José do Patrocínio, Luís Gama e André</p><p>Rebouças, entre outros, além da atuação de alguns intelectuais, como Castro Alves, Rui</p><p>Barbosa e o poeta simbolista negro João da Cruz e Souza.</p><p> No século XX não pode ser deixada de lado a importante participação do ativista negro</p><p>Abdias Nascimento, um dos maiores defensores dos direitos dos negros no combate à</p><p>discriminação racial e na valorização da cultura negra.</p><p> Em 1944, Abdias fundou o Teatro Experimental do Negro e,</p><p>na década de 1950, o Museu de Arte Negra. Ele foi escritor,</p><p>artista e político, tendo sido eleito deputado federal e senador</p><p>pelo Rio de Janeiro. Sua atuação mais destacada, sem dúvida,</p><p>foi a luta contra a ditadura implantada em 1964, que o levou a</p><p>ser preso pelo regime militar.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p> Além de líderes negros abolicionistas houve, desde o período colonial, a participação de</p><p>mulheres negras na luta contra a escravidão e o racismo.</p><p> A primeira mulher negra que atuou nesse campo foi Dandara dos Palmares, mulher do líder</p><p>Zumbi dos Palmares, no século XVII.</p><p> A abolição da escravatura não foi o único fator que levou à queda do regime monárquico.</p><p>Outros fatos que influenciaram:</p><p> Guerra do Paraguai, o mais importante conflito da América</p><p>Latina até hoje, que ocorreu entre 1865 e 1870.</p><p> Pouco depois da guerra, em 1873, surgiu o Partido</p><p>Republicano (PR), que deu origem a agremiações políticas</p><p>similares pelo país, como o PRP paulista, entre outros.</p><p> O crescimento dos ideais republicanos, encabeçado por essas</p><p>siglas e pelos clubes que defendiam o movimento que se</p><p>multiplicaram a partir de então, levou ao fim da monarquia,</p><p>em 15 de novembro de 1889.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Proclamação da República:</p><p> O processo histórico foi repleto de contradições. Com a abolição da escravidão, por exemplo,</p><p>muitos senhores de engenho, principalmente no Nordeste, sentiram-se lesados por não</p><p>terem sido indenizados pela perda de sua mão de obra em decorrência da Lei Áurea.</p><p> Por isso posicionarem-se contra a monarquia, embora não fossem defensores</p><p>do republicanismo.</p><p> Embora o advento da República seja considerado uma modernização institucional, a</p><p>Proclamação que a tornou possível se constituiu em um golpe político-militar, sem</p><p>expressivo envolvimento popular.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Proclamação da República:</p><p> Na realidade, no dia 15 de novembro, o que ocorreu foi que os vereadores José do</p><p>Patrocínio e Lopes Trovão acabaram proclamando a República na Câmara Municipal</p><p>do Rio de Janeiro, o que os obrigou a envolver altas patentes militares no processo,</p><p>representadas pelo Marechal Deodoro e pelo General Floriano Peixoto.</p><p> Diante da abrupta queda da monarquia, o republicano Aristides Lobo chegou a afirmar:</p><p>“a Nação recebeu bestificada a República”.</p><p> Essa frase mostra a quase ausência da participação</p><p>popular. Concretamente, vimos mais a própria monarquia</p><p>cair, em virtude de suas crises políticas, do que a ocorrência</p><p>de uma verdadeira e significativa vitória republicana.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>No ato da Proclamação da República:</p><p> influência do positivismo, filosofia republicana importada da França;</p><p> papel dos militares – muitos deles eram positivistas, além de republicanos.</p><p>Positivismo:</p><p> corrente teórica inspirada no ideal de progresso contínuo da humanidade;</p><p> postula a existência de uma marcha contínua e progressiva e que a humanidade tende a</p><p>progredir constantemente.</p><p> O progresso, que é uma constatação histórica, deve ser</p><p>sempre reforçado, de acordo com o que Auguste Comte,</p><p>criador do positivismo, chamou de Ciências Positivas. As</p><p>Ciências Positivas teriam a sua mais forte expressão na</p><p>Sociologia, ciência da qual Comte é considerado o fundador.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Sobre o positivismo:</p><p> O positivismo também incorporou, na teoria de Comte, elementos políticos e ganhou, nos</p><p>trabalhos de John Stuart Mill, um escopo mais ético e moral.</p><p> Isso acabou reforçando o molde de uma teoria política positivista, fundada na ordem e no</p><p>conhecimento para se alcançar o progresso.</p><p> Essa teoria ressoou na política brasileira, mais especificamente no início do período da</p><p>Primeira República, pois o marechal Deodoro da Fonseca (primeiro presidente do Brasil)</p><p>e outros políticos que participaram do governo tinham fortes influências positivistas.</p><p> Segundo as definições</p><p>presentes no dicionário Oxford</p><p>Languages, o positivismo é um sistema criado por Auguste</p><p>Comte (1798-1857) cujo objetivo é ordenar as ciências</p><p>experimentais, pois considera-as o modelo por excelência</p><p>do conhecimento humano, em detrimento das especulações</p><p>metafísicas ou teológicas.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Sobre os diferentes regimes políticos adotados no Brasil, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. No período do 1º Reinado, o Brasil, com um Estado e governo monárquicos, passou a ser</p><p>a única exceção na América Latina.</p><p>II. No período do 2º Reinado foi criada a forma de governo parlamentarista, com o poder</p><p>moderador nas mãos do Imperador, o que garantia a autonomia do Parlamento</p><p>e do Judiciário.</p><p>III. Uma das características do advento da República é que a Proclamação que a tornou</p><p>possível se constituiu em um golpe político-militar, com expressivo envolvimento popular.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>a) I, apenas.</p><p>b) II, apenas.</p><p>c) III, apenas.</p><p>d) II e III, apenas.</p><p>e) I e II, apenas.</p><p>Interatividade</p><p>Sobre os diferentes regimes políticos adotados no Brasil, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. No período do 1º Reinado, o Brasil, com um Estado e governo monárquicos, passou a ser</p><p>a única exceção na América Latina.</p><p>II. No período do 2º Reinado foi criada a forma de governo parlamentarista, com o poder</p><p>moderador nas mãos do Imperador, o que garantia a autonomia do Parlamento</p><p>e do Judiciário.</p><p>III. Uma das características do advento da República é que a Proclamação que a tornou</p><p>possível se constituiu em um golpe político-militar, com expressivo envolvimento popular.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>a) I, apenas.</p><p>b) II, apenas.</p><p>c) III, apenas.</p><p>d) II e III, apenas.</p><p>e) I e II, apenas.</p><p>Resposta</p><p>Primeira República ou República Velha (1889-1930)</p><p>Em 1891 foi promulgada a Primeira Constituição Republicana, que determinava:</p><p> A criação de três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), ficando extinto o</p><p>Poder Moderador.</p><p> Separação entre o Estado e a Igreja Católica. O Estado, agora laico, passou a ser o</p><p>responsável pela emissão de certidões e certificados, e o clero católico deixou de receber</p><p>subvenção estatal.</p><p> Liberdade de culto para todas as religiões.</p><p> Garantia do ensino primário obrigatório, laico e gratuito.</p><p> Instituição do voto universal masculino, para cidadãos</p><p>alfabetizados, acima de 21 anos.</p><p> O voto aberto – “voto de cabresto”.</p><p> O estabelecimento do Poder Legislativo bicameral. Os</p><p>deputados tinham mandato de três anos, e os senadores,</p><p>de nove anos; essa medida pôs fim ao Senado vitalício.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p> A Proclamação da República, em 1889, representou mais uma modernização institucional</p><p>do que uma profunda alteração estrutural do Estado brasileiro.</p><p> Poucas alterações em relação ao quadro político herdado do Império, pois continuou em pé</p><p>a hegemonia das oligarquias agrícolas, sobretudo os “barões do café”, com o consequente</p><p>predomínio da agricultura cafeeira na esfera econômica.</p><p> Foi graças à influência exercida pelos grandes latifundiários que teve início a prática do</p><p>denominado “coronelismo político”, o que caracterizou esse período como a “República</p><p>dos coronéis”.</p><p> Devido à hegemonia de São Paulo e de Minas Gerais na área</p><p>política, vimos nascer a “política do café-com-leite”.</p><p> Articulada por Campos Salles, segundo presidente civil, a</p><p>“política dos governadores” significou a manifestação do poder</p><p>das oligarquias.</p><p> Governadores se revezavam na indicação para o cargo de</p><p>presidente do Brasil. Essa prática foi encerrada somente</p><p>em 1930.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Ainda neste período, alguns pontos são fundamentais</p><p> Criação do Partido Comunista Brasileiro (PCB).</p><p> Eclosão do movimento tenentista, liderado por jovens militares e setores das camadas</p><p>médias urbanas, que se opunham à continuidade da “política do café-com-leite” e</p><p>contestavam a influência das oligarquias agrícolas. O tenentismo também pregava uma</p><p>série de reformas políticas.</p><p> E tivemos também o surgimento da Coluna Prestes, liderada pelo ex-militar e tenentista Luís</p><p>Carlos Prestes. Contou com a adesão de um expressivo contingente de soldados e civis.</p><p> Os seus integrantes criticavam o regime oligárquico e</p><p>reivindicavam o voto secreto e o ensino público para toda a</p><p>população. Entre 1924 e 1927, a Coluna Prestes percorreu</p><p>cerca de 25 mil quilômetros do território brasileiro,</p><p>atravessando 13 estados, do sul ao nordeste.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Final da década – 1929:</p><p> Quebra da Bolsa de Valores de New York – reflexos no Brasil, especialmente nas</p><p>exportações da produção cafeeira.</p><p> A “política do café-com-leite” entrou então em crise.</p><p> Como consequência houve a formação de uma frente de oposição, a Aliança Liberal, que</p><p>indicou para as eleições daquele ano o líder gaúcho Getúlio Vargas e seu vice, o paraibano</p><p>João Pessoa, contra a chapa encabeçada por Júlio Prestes. Apesar da vitória do governador</p><p>paulista, a oposição considerou o pleito fraudulento.</p><p> Nesse conturbado quadro político, eclodiu, em outubro, a</p><p>Revolução de 1930, que derrubou o presidente Washington</p><p>Luís. Uma junta pacificadora tomou o poder central,</p><p>entregando-o a Getúlio Vargas um mês depois.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Revolução de 1930 e governo provisório (1930-1937)</p><p> Para alguns historiadores, a Revolução de 1930 não foi propriamente uma revolução, mas</p><p>sim um “rearranjo político”, pois não representou de fato uma alteração significativa da</p><p>estrutura política e social do país, mas apenas a substituição de uma elite por outra</p><p>no poder.</p><p>O governo provisório de Vargas (1930-1937) foi marcado pelas seguintes medidas:</p><p> A nomeação de interventores nos estados.</p><p> A influência da política fascista italiana de Benito Mussolini, com significativo crescimento do</p><p>poder do estado, acima das classes sociais e das lideranças políticas.</p><p> A instauração de algumas medidas da legislação trabalhista.</p><p> Suspensão da Constituição de 1891.</p><p> A criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.</p><p> A permissão de funcionamento e a regulamentação sobre</p><p>os sindicatos.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Revolução de 1930 e governo provisório (1930-1937)</p><p> Em 9 de julho de 1932 eclodiu a Revolução Constitucionalista a partir de São Paulo,</p><p>contrária ao governo Vargas.</p><p> Entre outras reivindicações, os revoltosos exigiam inicialmente a convocação de uma</p><p>Assembleia Nacional Constituinte para a elaboração de uma nova Carta Magna, em</p><p>substituição à antiga, que havia sido violada com a subida de Getúlio ao poder dois</p><p>anos antes.</p><p> Movimento ganhou caráter separatista, que acabou não se concretizando.</p><p> Em outubro foi reconhecida a derrota dos paulistas, que não</p><p>conseguiram concretamente apoio de outros Estados para o</p><p>seu movimento.</p><p> Apesar de derrotada militarmente, a Revolução</p><p>Constitucionalista foi vitoriosa em algumas de suas</p><p>reivindicações essenciais.</p><p> Criação da Justiça Eleitoral e confeccionado o Código</p><p>Eleitoral, que determinou o voto secreto e o voto feminino.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Fatos importantes – Revolução de 1930 e governo provisório (1930-1937):</p><p> Em maio de 1933, as mulheres (maiores de 21 anos) puderam participar das eleições para</p><p>a Assembleia Nacional Constituinte.</p><p> Carlota Pereira de Queirós foi eleita a primeira deputada federal por São Paulo. Em 1934,</p><p>Antonieta de Barros, de Santa Catarina, tornou-se a primeira mulher negra eleita.</p><p> Em 1934 foi promulgada a segunda Constituição republicana, e a terceira do país.</p><p> Entre alguns dos avanços instituídos, figurava o direito de voto feminino para os maiores de</p><p>18 anos.</p><p> Apesar de abarcar esse e outros artigos relativamente</p><p>avançados, a Constituição de 1934 estabeleceu</p><p>o controle</p><p>político central por parte de Vargas, o que representava, de</p><p>maneira disfarçada e indireta, o crescente poder político</p><p>do presidente.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Implantação do Estado Novo (1937-1945)</p><p> O presidente fez a promessa de eleições presidenciais para 1937, mas, na realidade, estava</p><p>armando e preparando a sua permanência no poder central.</p><p>O pretexto para o golpe foi a divulgação do “Plano Cohen”:</p><p> suposto golpe comunista contra o governo federal;</p><p> na realidade, o plano foi criado pelo próprio governo Vargas para não mais realizar as</p><p>prometidas eleições;</p><p> com o golpe, teve início o Estado Novo.</p><p> Como reação à manobra de Getúlio, em 1938, houve também</p><p>a tentativa de golpe por parte do movimento Integralista,</p><p>denominada Intentona Integralista, que foi igualmente</p><p>reprimida pelo governo.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Estado Novo (1937-1945)</p><p> O Estado Novo foi uma ditadura neofascista.</p><p> O nome do regime foi praticamente copiado de um documento da ditadura fascista instalada</p><p>em Portugal por Antônio de Oliveira Salazar.</p><p> A partir de sua instauração, ocorreu o fechamento do Congresso e a perda do mandato de</p><p>todos os representantes eleitos, inclusive das mulheres.</p><p>Uma nova Constituição foi redigida e promulgada naquele mesmo ano de 1937:</p><p> Conhecida pelo codinome de “Polaca”, pois continha itens</p><p>próximos de leis da Polônia, já dominada pelos nazistas. Essa</p><p>Constituição representou o endurecimento do regime e</p><p>continha a censura prévia dos meios de comunicação, como</p><p>os jornais, as revistas, o cinema e o rádio, além das</p><p>apresentações teatrais, e suprimiu a liberdade de imprensa</p><p>no país.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Estado Novo (1937-1945)</p><p> Uma das medidas mais significativas do Estado Novo foi a criação do famigerado</p><p>Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP).</p><p> Órgão encarregado de fiscalizar e censurar ferrenhamente os meios de comunicação, além</p><p>de redigir listas de jornalistas e artistas considerados subversivos pelo regime.</p><p> Sofreu forte influência das políticas controladoras de J. Goebbels, o ministro da propaganda</p><p>nazista na Alemanha de Hitler, que, na mesma época, atuava para divulgar a ideologia do</p><p>nacional-socialismo.</p><p> A Hora do Brasil – programa radiofônico de caráter nacional,</p><p>voltado para a propaganda e a divulgação dos atos de Vargas.</p><p>Contribuiu para a construção da imagem do regime e do chefe</p><p>do governo.</p><p> Criação do Departamento de Ordem Política e Social (DOPS).</p><p> Controle estrito dos sindicatos, pois suas lideranças</p><p>eram claramente manobradas pelo governo, processo</p><p>denominado “peleguismo”.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Estado Novo (1937-1945)</p><p> Adoção de um conjunto de medidas populistas.</p><p> Em 1943 foi publicada a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), em que Vargas unificou</p><p>o que já havia na legislação trabalhista e elaborou novas leis que ajudaram a aperfeiçoá-las</p><p>e consolidá-las.</p><p> Como consequência dessas medidas, foi criado em 1938 o salário-mínimo.</p><p> Outra medida importante do regime Vargas foi a criação dos órgãos que deram origem à</p><p>Previdência Social.</p><p> Em outubro de 1945, finalmente, ele foi deposto do poder por</p><p>uma junta militar.</p><p> Terminava, assim, a Era Vargas, que se estendeu</p><p>por 15 anos.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>A respeito da primeira Constituição Republicana, analise as afirmativas e indique a falsa:</p><p>a) Tivemos a criação de três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), ficando extinto o</p><p>Poder Moderador.</p><p>b) Foi determinada a separação entre o Estado e a Igreja Católica. O Estado, agora laico,</p><p>passou a ser o responsável pela emissão de certidões e certificados, e o clero católico</p><p>deixou de receber subvenção estatal.</p><p>c) O texto previa a garantia do ensino primário obrigatório, laico e gratuito.</p><p>d) Houve neste momento a instituição do voto universal, para</p><p>todos os cidadãos alfabetizados, acima de 21 anos.</p><p>e) Houve o estabelecimento do Poder Legislativo bicameral.</p><p>Os deputados tinham mandato de três anos, e os senadores,</p><p>de nove anos.</p><p>Interatividade</p><p>A respeito da primeira Constituição Republicana, analise as afirmativas e indique a falsa:</p><p>a) Tivemos a criação de três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário), ficando extinto o</p><p>Poder Moderador.</p><p>b) Foi determinada a separação entre o Estado e a Igreja Católica. O Estado, agora laico,</p><p>passou a ser o responsável pela emissão de certidões e certificados, e o clero católico</p><p>deixou de receber subvenção estatal.</p><p>c) O texto previa a garantia do ensino primário obrigatório, laico e gratuito.</p><p>d) Houve neste momento a instituição do voto universal, para</p><p>todos os cidadãos alfabetizados, acima de 21 anos.</p><p>e) Houve o estabelecimento do Poder Legislativo bicameral.</p><p>Os deputados tinham mandato de três anos, e os senadores,</p><p>de nove anos.</p><p>Resposta</p><p>Democratização pós-Vargas (1945-1964)</p><p> Nas eleições de dezembro de 1945, as primeiras sob o regime de liberdade desde o advento</p><p>do Estado Novo, foi eleito o Marechal Eurico Gaspar Dutra, ex-ministro de Vargas.</p><p> Em 1946 foi promulgada uma nova Constituição, de caráter liberal, a quarta do regime</p><p>republicano e a quinta da história do Brasil.</p><p> Foram definidos o mandato presidencial de cinco anos; o voto universal, secreto, obrigatório</p><p>aos maiores de 18 anos (analfabetos eram proibidos de votar); e o número de três senadores</p><p>por Estado. Também foram propagadas as garantias dos direitos humanos fundamentais, o</p><p>que valorizou a cidadania, apesar da manutenção da censura sobre o que era divulgado.</p><p> De modo geral, ocorreu a instalação de um regime político</p><p>caracterizado por uma política liberal, que durou até o golpe</p><p>de 1964, quando foi instalada uma nova ditadura.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Democratização pós-Vargas (1945-1964)</p><p> Dois grandes partidos monopolizaram o cenário político nesse período, o Partido Trabalhista</p><p>Brasileiro (PTB), de cunho popular, com forte ligação com o operariado urbano e os</p><p>sindicatos, e que dava apoio ferrenho ao getulismo, e a União Democrática Nacional (UDN),</p><p>ligada às elites econômicas do país e de perfil liberal.</p><p> A polarização entre essas duas siglas marcaria todo o percurso político do país no pós-</p><p>guerra, culminando com a crise que levou ao golpe militar de 1964.</p><p> Em 1950, em nova eleição, Getúlio Vargas foi eleito presidente, tendo como vice o político</p><p>cearense Café Filho.</p><p> O cenário político nesse período foi marcado por grande</p><p>agitação e oposição crescente a Vargas, principalmente por</p><p>parte do deputado carioca Carlos Lacerda, jornalista e</p><p>proprietário do jornal A Tribuna da Imprensa.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Período de muita turbulência na política brasileira. Sintetizando:</p><p> Em 1954 – “Atentado da rua Toneleiros”, articulado por Gregório Fortunato, chefe da guarda</p><p>pessoal de Vargas, que pretendia matar Lacerda, mas foi mal-sucedido e terminou com a</p><p>morte de um oficial da Aeronáutica.</p><p> Esse fato gerou uma grande crise política – Getúlio Vargas – suicídio.</p><p> O vice Café Filho assumiu e teve que enfrentar tentativas de golpes políticos.</p><p> Uma junta militar garantiu a posse na presidência de JK e de João Goulart em janeiro</p><p>de 1956.</p><p>Juscelino Kubistchek (1956-1961)</p><p> Perfil liberal e apoio inicial do Congresso Nacional.</p><p> Plano de Metas – “50 anos em 5”.</p><p> Brasília – 1960 → empréstimos contraídos para a sua</p><p>consecução, o que deu início a um crescente processo</p><p>inflacionário que se estenderia por décadas.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p> As eleições seguintes foram vencidas por Jânio Quadros, que teve como vice, novamente,</p><p>João Goulart.</p><p> Jânio tinha a intenção de realizar um governo populista e carismático, mas a inflação</p><p>herdada da administração JK frustrou</p><p>em parte essas pretensões.</p><p> Em 25 de agosto de 1961, Jânio Quadros renunciou ao cargo de presidente após sete</p><p>meses de mandato apenas.</p><p> Primeiro, houve grande a oposição à posse de João Goulart, em razão de suas</p><p>inclinações esquerdistas.</p><p> A saída política: criação do sistema parlamentarista de</p><p>governo, que visava diminuir o poder legal de Jango. 1963 –</p><p>um plebiscito legitimou a volta do sistema presidencialista.</p><p> Governo de Jango – radicalização das posições políticas,</p><p>entre a esquerda e a direita – reformas de base, como a</p><p>reforma agrária, defendida pelo presidente, que passou a</p><p>sofrer forte oposição de setores conservadores da sociedade</p><p>civil, do empresariado e de militares.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Regime ditatorial (1964-1985) – ditadura civil-militar</p><p> Em março de 1964, Jango foi deposto pelas forças militares, o que caracterizou um golpe</p><p>político, pois ele havia sido democraticamente eleito como vice-presidente.</p><p> Uma junta militar tomou o poder, e o Congresso elegeu como presidente do Brasil o General</p><p>Castelo Branco, iniciando nova fase da política brasileira.</p><p> Setores que participaram da derrubada do Jango: empresariado, latifundiários, burguesia</p><p>internacional e os principais setores militares.</p><p> O golpe foi civil-militar e teve apoio significativo dos Estados Unidos.</p><p> No novo modelo político ditatorial, desde o início foram</p><p>publicados diversos Atos Institucionais (AIs) como</p><p>mecanismos de governo – endurecer o regime político.</p><p> 21 anos – 5 presidentes militares eleitos indiretamente.</p><p> Os governadores dos estados também foram eleitos pelas</p><p>respectivas Assembleias Legislativas, assim como os prefeitos</p><p>de cidades com, no mínimo, 200 mil habitantes, eleitos pelas</p><p>Câmaras Municipais.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>General Castelo Branco (1964-1967)</p><p> Sob o seu comando, tiveram início sucessivas cassações e prisões de políticos e de</p><p>opositores do regime. Começou, também, a aplicação de algumas torturas políticas.</p><p> Com a edição do AI2 houve a extinção dos antigos partidos políticos e a criação somente de</p><p>duas siglas: a Arena (Aliança Renovadora Nacional), representando o governo/situação, e o</p><p>MDB (Movimento Democrático Brasileiro), representando a oposição consentida pelo regime.</p><p> Em 1967, uma nova Constituição legitimou as medidas de fechamento do regime.</p><p> Lei de Imprensa / Lei de Segurança Nacional.</p><p>General Arthur da Costa e Silva (1967-1969)</p><p> Aumento da contestação ao regime – mais repressão política.</p><p> Reação – mais atentados terroristas.</p><p> Dezembro de 1968 – publicação do AI5 – início dos</p><p>“anos de chumbo”.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>General Emílio Garrastazu Médici (1969-1974)</p><p> Fase de maior fechamento do regime militar e de grande repressão – auge da ditadura.</p><p> Como resistência ao regime, surgiram diversos movimentos terroristas que deflagraram</p><p>algumas guerrilhas, como a guerrilha do Araguaia e a guerrilha do vale do Ribeira.</p><p> Na economia, grandes empréstimos externos fomentaram o desenvolvimento do país,</p><p>dando início a um período de prosperidade, que ficou conhecido como o “milagre</p><p>econômico”.</p><p> Crescimento salarial das camadas médias da sociedade e dos metalúrgicos. Em</p><p>contrapartida, houve aumento da concentração de renda e da dívida externa brasileira.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>General Ernesto Geisel (1974-1979)</p><p> Crise internacional do petróleo alterou os rumos econômicos/aumento da inflação.</p><p> Início de uma distensão do regime e uma abertura política controlada.</p><p> Nas eleições de 1974, a oposição venceu as eleições em estados importantes, como São</p><p>Paulo e Rio de Janeiro, fato que já havia ocorrido nas eleições estaduais de 1972, o que</p><p>acendeu um alerta nos altos escalões do governo.</p><p> Em 1975, com a morte do jornalista Vladimir Herzog, diretor de jornalismo da TV Cultura,</p><p>aumentou a pressão sobre o regime para promover uma gradual abertura política e o fim</p><p>da tortura.</p><p> 1977 – “Pacote de Abril” – fechou o Congresso e determinou</p><p>a criação da figura do senador indicado pelo governo,</p><p>denominado pela imprensa de “senador biônico”.</p><p> Em 1978, o AI5 foi derrubado, e os exilados políticos</p><p>começaram a retornar ao Brasil. Foi o início do processo de</p><p>anistia parcial.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>General João Batista Figueiredo (1979-1985)</p><p> Último presidente militar eleito, manteve o processo de abertura política e ampliou-o ainda</p><p>mais – reformas políticas que permitiram o retorno do país ao regime democrático ao fim de</p><p>seu mandato.</p><p>Entre as medidas adotadas:</p><p> Sancionou, em 1979, a Lei da Anistia, que beneficiou parte</p><p>dos terroristas e dos torturadores, cujos atos foram perdoados.</p><p> Retorno do pluripartidarismo político e a extinção da Arena e</p><p>do MDB, que foram substituídos por duas novas siglas,</p><p>respectivamente pelo PDS e pelo PMDB.</p><p> Novos partidos foram criados nesse período, como o novo</p><p>PTB, o PDT, fundado por Leonel Brizola, e o Partido dos</p><p>Trabalhadores, em 1980, sob a liderança de Luiz Inácio Lula</p><p>da Silva, ex-metalúrgico e líder sindical.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>General João Batista Figueiredo (1979-1985)</p><p> Como efeito colateral das reformas políticas mais liberais, ações terroristas militares</p><p>ocorreram em diversas partes do país, culminando com o trágico episódio do Atentado</p><p>ao Riocentro, no Rio de Janeiro, em 1981.</p><p> O resultado inicial das medidas foi a primeira eleição direta para os governos estaduais, em</p><p>1982, que ficou marcada pela vitória da oposição nos principais colégios eleitorais do país.</p><p> “Diretas Já” – 1984 – o deputado oposicionista Dante de Oliveira apresentou uma emenda ao</p><p>Congresso propondo eleições diretas e livres para a Presidência da República já naquele</p><p>ano. Encampado por parte da imprensa, sobretudo pelo jornal Folha de S.Paulo, a</p><p>campanha mobilizou milhões de pessoas nas grandes capitais durante meses.</p><p> Apesar do forte apoio popular e do engajamento de lideranças</p><p>políticas importantes, foi rejeitada pelo Parlamento em abril</p><p>daquele ano.</p><p> Em 1985 ocorreu a última eleição indireta para a Presidência</p><p>da República.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p> O candidato da oposição, o deputado Tancredo Neves, à frente de uma coalizão de partidos,</p><p>derrotou o candidato do governo, o deputado Paulo Maluf.</p><p> Faleceu em 21 de abril de 1985.</p><p> Em seu lugar, assumiu o vice-presidente eleito, o deputado José Sarney, filiado ao PMDB,</p><p>mas que alguns anos havia sido da Arena, o partido de sustentação do regime militar.</p><p> Final do período ditatorial e o início de uma nova fase de democratização política.</p><p> Durante os 21 anos de regime político fechado houve grandes restrições à prática da</p><p>cidadania e a seus direitos, apesar de alguns estarem consignados na Constituição da</p><p>época, além de uma problemática representação política.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Redemocratização (de 1985 até o presente momento)</p><p>José Sarney (1985-1990)</p><p> No plano político, a medida mais importante foi a convocação de uma Assembleia Nacional</p><p>Constituinte – a chamada “Constituição Cidadã”, a sexta do regime republicano e a sétima de</p><p>nossa história, promulgada em outubro de 1988.</p><p> Inúmeros avanços no âmbito da cidadania e das liberdades civis e políticas. O Art. 5º</p><p>sintetiza grande parte de seu espírito liberal, ao estabelecer que: “Todos são iguais perante a</p><p>lei, sem distinção de qualquer natureza”.</p><p> Finalmente, em outubro de 1989, houve a primeira eleição</p><p>direta para a Presidência da República no Brasil, depois de 29</p><p>anos de eleições indiretas.</p><p> O alagoano Fernando Collor de Mello, do Partido da</p><p>Reconstrução Nacional (PRN), venceu no segundo turno o</p><p>opositor, Lula da Silva, do PT.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Fernando Collor de Mello (1990-1992)</p><p> Oposição generalizada, inclusive de setores de sua família, como o seu irmão Pedro Collor,</p><p>que, em 1992, revelou um escândalo de grandes proporções envolvendo tráfico de influência</p><p>por parte do tesoureiro da campanha presidencial, o empresário PC Farias. Começaram</p><p>então a surgir inúmeros pedidos de renúncia contra o presidente.</p><p> Em setembro de 1992 houve a abertura do processo de impeachment do presidente</p><p>Fernando Collor, e, em outubro, foi decretado o seu afastamento do cargo. Renunciou em</p><p>dezembro de 1992, e em seu lugar assumiu o vice, o político mineiro Itamar Franco.</p><p>Itamar Franco (1992-1994)</p><p> Formou um Ministério com representantes dos principais</p><p>partidos políticos – Fernando Henrique Cardoso – Ministro</p><p>da Fazenda do governo Itamar e promoveu a implantação</p><p>do Plano Real.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Fernando Henrique Cardoso (1995-2002 – dois mandatos)</p><p> Tanto o primeiro quanto o segundo mandato de Fernando Henrique na Presidência da</p><p>República foram marcados por uma política econômica neoliberal, com avanço no processo</p><p>de privatizações. A sua gestão também adotou reformas fiscais e cambiais para enfrentar a</p><p>crise econômica mundial do final da década de 1990.</p><p>Luís Inácio Lula da Silva (2003-2010 – dois mandatos)</p><p> Prosseguimento à linha econômica do governo anterior,</p><p>elevando os juros e implantando grande austeridade</p><p>econômica. Em contrapartida, implementou um plano social</p><p>que originou o Bolsa Família e criou benefícios para estimular</p><p>o comércio de bens de consumo. Como consequência dessas</p><p>medidas, o PIB experimentou crescimento nesse período.</p><p> No plano político, o governo de Lula foi marcado, em 2005,</p><p>pelo Escândalo do Mensalão – aprovação de emendas</p><p>parlamentares.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Dilma Rousseff (2011-2016 – dois mandatos)</p><p> Quando jovem, Dilma Rousseff participou do movimento político guerrilheiro durante a</p><p>ditadura militar e acabou sendo presa e torturada pelos órgãos de repressão do regime.</p><p> A crise econômica levou a um grande desgaste político e ao aumento da polarização política,</p><p>o que não impediu que ela fosse reeleita para um segundo mandato.</p><p> Agosto de 2012 – lei das cotas raciais em relação à entrada nas universidades – favoreceu</p><p>as populações de origem afrodescendente, indígenas e quilombolas.</p><p> Três anos depois, sob a acusação de violar a Lei de</p><p>Responsabilidade Fiscal em decorrência das denominadas</p><p>“pedaladas fiscais”, caracterizadas por manobras contábeis do</p><p>Ministério da Fazenda, consideradas inconstitucionais, abriu-</p><p>se um processo de impeachment contra a presidente.</p><p> Com o aumento da crise política, em maio de 2016, Dilma</p><p>Rousseff foi afastada da Presidência da República.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Michel Temer (2016-2018)</p><p> Reforma Trabalhista e a aprovação do Novo Ensino Médio.</p><p> Polarização política, que já era aguda durante a gestão Dilma Rousseff, aprofundou-se às</p><p>vésperas da eleição de 2018.</p><p>Jair Messias Bolsonaro (2019-2022)</p><p> Na campanha política de 2018, Bolsonaro pregou o</p><p>desligamento da política tradicional e a independência de</p><p>atuação, principalmente em relação aos partidos políticos,</p><p>além de colocar-se claramente contra a corrupção política.</p><p> Defendeu uma agenda política de direita, bem conservadora</p><p>com relação aos princípios políticos, chegando a defender a</p><p>ditadura militar e a homenagear torturadores daquele regime.</p><p>A tônica de sua campanha foi o antipetismo.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>Práticas populistas no Estado brasileiro</p><p> Estratégia política adotada por setores da classe dominante, visando à conquista, à</p><p>manutenção ou à ampliação do poder.</p><p> Ocorre em regimes ideologicamente vinculados tanto à direita quanto à esquerda do</p><p>espectro político.</p><p> Para diversos autores, a política de massas, relacionada ao populismo no Brasil, funcionou</p><p>como uma estratégia e uma técnica de organização, controle e utilização da força política</p><p>das classes assalariadas, particularmente o proletariado.</p><p>Principais características da formação política brasileira</p><p>No Brasil, a Constituição de 1988 foi um marco na questão da cidadania, porque:</p><p>a) Teve como um de seus principais objetivos reger a democratização do país, substituindo</p><p>os instrumentos jurídicos criados pela ditadura militar.</p><p>b) Assegurou, de forma efetiva, que todos os brasileiros pudessem finalmente ter acesso à</p><p>educação, saúde, salário digno etc.</p><p>c) Foi a primeira a indicar os direitos e deveres do cidadão, assegurando a participação da</p><p>população nas decisões sobre o país.</p><p>d) Conseguiu reunir uma série de dispositivos para garantir a</p><p>igualdade entre os cidadãos.</p><p>e) Priorizou a população de menor poder aquisitivo, ao</p><p>determinar que o Estado fosse mais efetivo em suas ações.</p><p>Interatividade</p><p>No Brasil, a Constituição de 1988 foi um marco na questão da cidadania, porque:</p><p>a) Teve como um de seus principais objetivos reger a democratização do país, substituindo</p><p>os instrumentos jurídicos criados pela ditadura militar.</p><p>b) Assegurou, de forma efetiva, que todos os brasileiros pudessem finalmente ter acesso à</p><p>educação, saúde, salário digno etc.</p><p>c) Foi a primeira a indicar os direitos e deveres do cidadão, assegurando a participação da</p><p>população nas decisões sobre o país.</p><p>d) Conseguiu reunir uma série de dispositivos para garantir a</p><p>igualdade entre os cidadãos.</p><p>e) Priorizou a população de menor poder aquisitivo, ao</p><p>determinar que o Estado fosse mais efetivo em suas ações.</p><p>Resposta</p><p>ATÉ A PRÓXIMA!</p>