revisao_simulado 33

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<p>16/10/2024 10:36:36 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>JACQUELINE FERREIRA FARIAS</p><p>Disciplina:</p><p>Gramática e Tipologia Textual</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (NEMESIS, 2020) Analise as afirmativas:</p><p>I - A Gramática (do grego: ypauuatlk´n, transl. grammatiké, feminino substantivado de</p><p>grammatikós) é um grande conjunto de regras e estudos, classificados em diversos</p><p>tipos. A que designa o caráter prescritivo da língua, que impõe as regras e o padrão a</p><p>ser seguido, nós a chamamos de Gramática Normativa.</p><p>II - Dentro da Gramática Normativa temos a Morfologia (morfo = forma, logia = estudo),</p><p>parte que estuda as classes de palavras, ou seja, o estudo da forma da palavra.</p><p>III - Na Morfologia, portanto, não estudamos as relações entre as palavras, o contexto</p><p>de comunicação em que estão inseridas ou outros fatores que podem influenciá-las,</p><p>mas somente a forma da palavra, o que de fato ela é.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>X A) Apenas I e II</p><p>B) Apenas I e III</p><p>C) Apenas II e III</p><p>D) Todas as alternativas</p><p>E) Apenas I</p><p>Questão</p><p>002 (FUNDEP – 2017 – adaptado)</p><p>Disponível em: .</p><p>Acesso em: 05 set. 2017.</p><p>De acordo com Saussure, “é o ponto de vista que cria o objeto”, assim uma concepção</p><p>gramática é consequência do olhar que se tem sobre a língua. Partindo dessa</p><p>afirmação, assinale a alternativa que caracteriza a concepção de língua e,</p><p>consequentemente, de gramática apresentada no texto.</p><p>A) A língua é uma realidade histórica e sua gramática é a descritiva.</p><p>B) A língua é uma instituição social, e não um organismo natural, e sua gramática</p><p>estabelece-se como funcional.</p><p>C) A língua é uma realidade com história e, por isso, sua gramática organiza-se como</p><p>histórico-comparativa.</p><p>D) A língua é uma entidade formal e, nessa constatação, organiza-se a gramática</p><p>tradicional.</p><p>X E) A língua é um sistema autônomo de significação e a sua gramática é a gerativa.</p><p>Questão</p><p>003 (IDECAN – 2019) Uma das áreas da linguística mais estudadas atualmente é o</p><p>gerativismo linguístico, que cria o conceito de Gramática Gerativa. Um dos linguistas</p><p>mais respeitados nesse campo de pesquisa e conhecido também como o “pai” dessa</p><p>gramática é:</p><p>A) Carlos Alberto Faraco;</p><p>B) William Labov;</p><p>C) Noam Chomsky;</p><p>D) Jacques Derrida.</p><p>X E) Ferdinand Saussure;</p><p>16/10/2024 10:36:36 2/3</p><p>Questão</p><p>004 (EDUCA – 2018) Assinale a opção que trata CORRETAMENTE da Gramática Descritiva.</p><p>A) Sua abordagem tem como função descrever e registrar as variedades da língua, em um</p><p>dado momento de sua existência, estudando os seus mecanismos, construindo</p><p>hipóteses que expliquem seu funcionamento.</p><p>B) Ela se preocupa apenas com os fatos que estão ligados à norma padrão, que, por sua</p><p>vez, prioriza mais a parte escrita da língua, do que a variedade oral.</p><p>C) É um sistema que deve ser seguido por quem deseja falar e escrever bem. Quando se</p><p>deixa de fazer uso dessas regras, está fugindo do padrão estabelecido pela norma culta</p><p>da língua, o que é considerado como “erro”, exceto, o que a língua dita como variedade</p><p>padrão.</p><p>D) A abordagem se dá através do conjunto de regras que é internalizado e ao mesmo</p><p>tempo dominado pelos seus usuários. Esse conjunto de regras, denominado de saber</p><p>linguístico, existe graças à convivência linguística que o falante adquire em uma</p><p>comunidade.</p><p>X E) É considerada como um conjunto de regras e variedades, que seu usuário internaliza ou</p><p>adquire no meio em que se encontra, por isso cabe ao usuário fazer, ou deixar de fazer</p><p>o uso dessas regras.</p><p>Questão</p><p>005 A Gramática Pedagógica, descrição da gramática que apresenta por finalidade o ensino</p><p>e a aprendizagem, tomando-a como aquela ensinada nas escolas de Educação Básica, é</p><p>uma temática bastante polêmica, haja vista os conteúdos e as formas como são</p><p>ensinados no âmbito escolar. Tendo em vista essa temática, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Não se observa a permanência de traços tradicionais quanto à gramática de dada</p><p>língua.</p><p>B) Na contemporaneidade, devido à massificação de professores e de alunos, o trabalho</p><p>com os códigos tornou-se mais complexo.</p><p>C) Podemos destacar que a tradição quanto ao ensino gramatical não permanece nos dias</p><p>atuais, sobre a “transmissão” de conteúdos gramaticais aos estudantes.</p><p>D) Teóricos da Gramática defendem que o ensino gramatical tradicional é o correto e que</p><p>o atual é inadequado.</p><p>X E) Em tempos anteriores à contemporaneidade, o ensino não determinava os modos de</p><p>expressão dos alunos.</p><p>Questão</p><p>006 Com base no estruturalismo saussuriano, enquanto que contrastes funcionam no eixo</p><p>sintagmático, oposições se dão no paradigmático. Por exemplo no termo gata, em que</p><p>o /g/ se contrasta com o /a/, isto é, /g/ é diferente de /a/ no plano sintagmático. Já no</p><p>plano paradigmático, /g/ se opõe a /p/, por exemplo, cuja palavra se tornaria pata. Esse</p><p>é um exemplo de análise pertencente à Gramática</p><p>A) Descritiva.</p><p>B) Histórica.</p><p>C) Normativa.</p><p>D) Funcional.</p><p>X E) Gerativa.</p><p>Questão</p><p>007 Quanto à Gramática Descritiva, leia as alternativas e assinale a correta.</p><p>A) Um conjunto ordenado e hierárquico de elementos, denominados também de classes</p><p>linguísticas.</p><p>16/10/2024 10:36:36 3/3</p><p>B) O recorte deve se dar com base em critérios como a invariabilidade e uma</p><p>representatividade, de modo a possibilitar a descrição e identificação de unidades de</p><p>determinada língua.</p><p>X C) As unidades da Gramática Descritiva são compostas por: fonema, sílaba, morfema,</p><p>palavra, sintagma, oração e sentença.</p><p>D) Do ponto de vista metodológico, não há de se considerar uma delimitação (corpus) no</p><p>âmbito da infinitude da língua.</p><p>E) Dentre as categorias metodológicas, destacam-se fragmentar ou contrastar e comutar</p><p>ou opor as unidades linguísticas.</p><p>Questão</p><p>008 (Unesc – 2019 – adaptado) Muitas são as discussões acerca do ensino de gramática na</p><p>escola. Também são muitos os equívocos e contradições. No entanto, uma rápida</p><p>olhada nos documentos oficiais, como os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base</p><p>Nacional Comum Curricular, faz com que tenhamos clareza sobre esse ensino. Assinale</p><p>a alternativa que melhor apresenta o papel da gramática na aula de português.</p><p>A) As classes de palavras são importantes para aprender a escrever bem, por isso a</p><p>gramática deve ser estudada com frequência.</p><p>B) A gramática deve ter o mesmo papel de um dicionário. Para escrever de acordo com a</p><p>norma padrão e entender as regras de uso, a consulta deve ser frequente.</p><p>C) A gramática deve ser a base da aula de português para que os alunos aprendam a ler e</p><p>escrever melhor.</p><p>D) Estudar as regras de concordância e regência é fundamental na educação básica. Por</p><p>isso a gramática deve ser estudada por partes em cada ano do ensino fundamental.</p><p>X E) A gramática deveria ser banida do ensino de Língua Portuguesa.</p>