Prova 1 - introdução a catalogação

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<p>O bibliotecário é capaz de atuar em qualquer função que vise a organização e obtenção de informações e como gestor</p><p>da informação e do conhecimento para atender às necessidades de informação da sociedade. No que se refere à</p><p>habilitação do bibliotecário, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O bibliotecário está habilitado a executar planejamento de serviços biblioteconômicos e planejamento físico de</p><p>bibliotecas, centros de documentação e informação.</p><p>II- O bibliotecário está habilitado a executar a organização de acervos (bibliográficos ou não) e serviços técnicos e</p><p>administrativos ligados à documentação.</p><p>III- O bibliotecário está habilitado a executar assessoria, consultoria, ensino, fiscalização técnica, normalização de</p><p>documentos, análise de trabalhos técnicos e científicos e organização de bases de dados virtuais e intranets.</p><p>IV- O bibliotecário está habilitado a executar documentação para processos de certificação de qualidade e avaliação</p><p>de conteúdo da Internet, entre outras.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B Somente a sentença II está correta.</p><p>C Somente a sentença III está correta.</p><p>D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.</p><p>A respeito do RDA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- A finalidade do RDA é servir de suporte à produção de dados robustos ou “bem-formados".</p><p>PORQUE</p><p>II- Pretende-se que possa gerenciar dados tanto com tecnologias atuais, quanto com estruturas de bases de dados,</p><p>surgidas de tecnologias futuras.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>B Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.</p><p>C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.</p><p>D As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa</p><p>Todo o movimento para impulsionar as mudanças que, ainda hoje, implicam em como são direcionadas as práticas e</p><p>as teorias relativas à representação descritiva, têm sua importância relatada na História de como este movimento</p><p>ocorreu. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Século VI - Cópias de manuscritos, feitas unicamente pelos monges.</p><p>II- Século VIII - Sem muitas mudanças em catálogos. Se deu início ao registro de um catálogo com a identificação</p><p>dos livros, organizado por números.</p><p>III- Século X - Crescimento da quantidade de obras.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A Somente a sentença II está correta.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C As sentenças II e III estão corretas.</p><p>D As sentenças I e III estão corretas.</p><p>Provavelmente, o primeiro catálogo que pode ser considerado como propriamente um catálogo foi o do convento</p><p>Saint Martin, localizado em Dover, na Inglaterra, datado de 1389.</p><p>Como esse catálogo foi dividido?</p><p>A Em duas seções.</p><p>B Em quatro seções.</p><p>C Em três seções.</p><p>D Em cinco seções.</p><p>A catalogação, que envolve o uso de códigos e instrumentos, requer conhecimentos técnicos, específicos da formação</p><p>de bibliotecários. Ainda, ao bibliotecário, quando na função de catalogador, competem outras funções.</p><p>Sobre elas, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Possibilitar acesso aos canais de transferência da informação.</p><p>B Oferecer acesso aos códigos formais de representação simbólica.</p><p>C Decodificar e codificar os códigos e regras utilizadas para representar e descrever informações, documentos e</p><p>recursos.</p><p>D Comprar e repor os livros da biblioteca, mesmo que com recurso próprio.</p><p>Os repositórios institucionais surgiram com maior abrangência nas bibliotecas de instituições de ensino justamente</p><p>para que todo o corpus de informações e conhecimentos e de maior complexidade produzidos por elas pudessem ser</p><p>disponibilizados de maneira qualificada e organizada aos usuários com demandas, por vezes, mais especializadas e</p><p>específicas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Os repositórios institucionais são estruturas digitais que possibilitam reunir respectivamente a produção científica</p><p>de uma instituição e de uma área específica.</p><p>II- Para que se consiga atingir uma organização, mesmo que mínima, de toda a produção inserida no repositório, é</p><p>essencial determinar o esquema de metadados que será utilizado para fortalecer a qualidade dos registros.</p><p>III- É essencial que os bibliotecários definam os principais metadados para auxiliar nas etapas de autoarquivamento</p><p>de documentos nos repositórios e se garanta a interoperabilidade entre os diferentes sistemas.</p><p>IV- São caracterizados como autossustentáveis, baseados sobretudo no autoarquivamento da produção científica e,</p><p>por este motivo, não se faz essencial uma descrição padronizada dos metadados.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>Em um primeiro momento, a Representação Descritiva - Catalogação pode ser evidenciada como uma atividade e, até</p><p>mesmo, uma subárea de conhecimento estritamente técnica. Contudo, o que precisa ser conduzido ao estudá-la e</p><p>praticá-la, é que esta é uma subárea da ciência da informação que oportuniza, por meio de suas teorias, técnicas e</p><p>regras, a disponibilização qualificada da informação que a sociedade consumirá. Sobre o exposto, classifique V para</p><p>as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) As informações, quando possíveis de serem recuperadas e validadas com qualidade, possibilita ao usuário ampliar</p><p>seus conhecimentos agregando novas relações com os novos dados.</p><p>( ) As regras e normas de catalogação podem auxiliar o catalogador a analisar a qualidade e veracidade das</p><p>informações.</p><p>( ) O conhecimento produzido pelo usuário não depende, em nenhum aspecto, da qualidade e de como as</p><p>informações são processadas, gerenciadas e disponibilizadas aos processos de catalogação.</p><p>( ) No ato de catalogar uma informação, o bibliotecário vai em busca da fonte geradora da informação, mas não</p><p>necessita seguir regras para identificar os suportes em que elas são disponibilizadas, e muito menos, atentar-se na</p><p>descrição das características e conteúdo do item informacional.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - V - F.</p><p>B F - F - V - V.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D F - V - V - F.</p><p>A profissão do Bibliotecário foi sancionada no Brasil em junho de 1962 pela Lei n. 4.084, e seu exercício só é</p><p>permitido para bacharéis em biblioteconomia. Levando em conta a complexidade que permeia o tratamento da</p><p>informação, essa normativa legal tem seu fundamento com maior força na sociedade atual.</p><p>Sobre o trabalho do bibliotecário, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A O bibliotecário está habilitado a executar: planejamento de serviços biblioteconômicos; planejamento físico de</p><p>bibliotecas, centros de documentação e informação, dentre outros.</p><p>B O bibliotecário economiza tempo e recursos para seus clientes, colocando ao seu alcance informações já</p><p>selecionadas, precisas e de fundamental importância para o sucesso das organizações.</p><p>C O bibliotecário não está habilitado a executar: organização de acervos bibliográficos; serviços técnicos e</p><p>administrativos ligados à documentação administrativa.</p><p>D O bibliotecário é capaz de atuar em qualquer função que vise à organização e obtenção de informações e como</p><p>gestor da informação e do conhecimento para atender às necessidades de informação da sociedade.</p><p>Houve diversos marcos históricos ao longo dos séculos, de como foi a evolução dos catálogos e, consequentemente,</p><p>da catalogação em alguns países do mundo entre os séculos VI a XX.</p><p>A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A No século XIV, há indícios de que os monges, instigados por São Bento, em seu mosteiro no Monte Cassino,</p><p>transcreviam</p><p>os manuscritos. Essa prática foi unicamente realizada pelos monges e, por muitos anos, eles foram os</p><p>únicos precursores da preservação e da disseminação do conhecimento.</p><p>B Do século VIII se tem registro da elaboração de uma listagem de obras em uma biblioteca medieval, contendo</p><p>apenas título e, por vezes, nome do autor, mas sem ordem visível (talvez ordem das obras nas estantes).</p><p>C No século X, cresce o número de obras e, consequentemente, aumenta também o número de catálogos. Na Itália</p><p>foram registrados cerca de 700 volumes. Já na Alemanha se registraram quase 600 volumes, mas sem nenhuma</p><p>evolução no que se refere à organização desses catálogos ou formas de catalogar as informações.</p><p>D Nos séculos XI, XII e XIII não ocorreram ainda muitas mudanças nos catálogos, há registro apenas dos livros na</p><p>lista da biblioteca de Glastonbury, na Inglaterra, em 1247: „inúteis‟, „legíveis‟, „velhos‟ e „bons‟, provavelmente se</p><p>reportando às condições do livro.</p><p>Em 1961 ocorreu um dos eventos mais importantes direcionados à normalização Internacional, que aprovou a “A</p><p>Declaração de Princípios” ou “Princípios de Paris”, justamente com o objetivo de propor uma normalização</p><p>internacional na catalogação.</p><p>Que evento foi esse?</p><p>A Inconfidência Internacional sobre Princípios de Catalogação, conhecida também como a Revolta de Paris.</p><p>B Conferência Internacional sobre Princípios de Biblioteconomia, conhecida também como a Biblioteca de Paris.</p><p>C Conferência Internacional sobre Princípios de Catalogação, conhecida também como a Conferência de Paris.</p><p>D Conferência Nacional sobre Princípios de Catalogação, conhecida também como Conferência da França.</p>