PROVAS DA ROSANGELA

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Avaliação: CEL0476_AV1_201301200131 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	MARIZA ALVES BRAGA
RITA DE CASSIA MIRANDA JORDAO ALMEIDA
	Turma: 9015/AA
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 24/04/2013 20:04:04
	
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 ��1a Questão (Cód.: 10364)
Pontos: 0,5  / 0,5
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
 
um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
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 ��2a Questão (Cód.: 12502)
Pontos: 1,0  / 1,0
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência
 
O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada
A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
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 ��3a Questão (Cód.: 98771)
Pontos: 0,5  / 0,5
A essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam
 
ter certeza que os fatos são realmente fatos.
eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos naturais.
buscar soluções práticas para problemas teóricos.
ir além dos fatos.
organizar um conjunto de dados.
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 ��4a Questão (Cód.: 98885)
Pontos: 0,0  / 0,5
A pesquisa qualitativa busca
relações de causa e efeito.
controle dos fenômenos observados.
 
análise de significados.
 
validar hipóteses com a verificação de regularidades.
leis e explicações gerais.
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 ��5a Questão (Cód.: 151703)
Pontos: 0,0  / 0,5
Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve:
 
Copiar literalmente frases ou expressões do livro.
 
Escrever as idéias do autor, usando paráfrase.
reescrever mesmo não tendo entendido o texto completamente.
Abandonar a fonte, pois não precisará mais dela.
 
Fazer comentários e críticas do texto.
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 ��6a Questão (Cód.: 12545)
Pontos: 1,0  / 1,0
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
 
Método dedutivo
Método racional
Método filosófico
Método teológico
Método indutivo
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 ��7a Questão (Cód.: 14303)
Pontos: 0,0  / 1,0
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
 
Resenha
Fichamento
Monografia
 
Resumo
Artigo
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 ��8a Questão (Cód.: 10564)
Pontos: 1,0  / 1,0
O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases:
 
I.              fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de pesquisa.
 
II.            fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa propriamente dita.
 
III.           fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva.
Apenas a afirmação III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
 
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmações II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
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 ��9a Questão (Cód.: 11811)
Pontos: 1,0  / 1,0
O senso comum é uma produção de conhecimento significativa e de grande abrangência societária. Podemos indicar como pressupostos básicos do senso comum: 
I. Crenças sobre os fenômenos naturais e sociais. 
II. Produção de valores transmitida pelas relações sociais. 
III. Conhecimento produzido através de rigorosa coleta de dados.
Somente a opção II está correta.
Somente as opções II e III estão corretas.
 
Somente as opções I e II estão corretas.
Somente a opção III está correta.
Somente a opção I está correta.
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 ��10a Questão (Cód.: 11797)
Pontos: 0,0  / 1,0
Segundo Popper, o critério da falseabilidade representa
Um impedimento para a comprovação da veracidade de teorias científicas.
 
A capacidade que toda teoria científica deve ter de poder ser testada e contestada.
Um ato criminoso de falsificação de resultados científicos
A impossibilidade de provar que uma teoria científica é falsa.
 
A característica que permite a uma teoria ser mal interpretada em seus resultados.
	
	Avaliação: SDE0636_AV1_201301200131 » ANTROPOLOGIA CULTURAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	MARCIO DE BRITO SERAFIM
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 17/04/2013 20:01:04
	
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 ��1a Questão (Cód.: 128608)
Pontos: 1,0  / 1,0
A partir de uma perspectiva antropológica e baseado nos princípios do relativismo cultural, DaMatta (2000), estabelece a distinção entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais. Para ele, de todas as diferenças entre as Ciências Naturais e as Ciências Sociais, a mais fundamental é a que:
As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem distantes de nós, pois pretendemos estudar eventos humanos, fatos que nos são estranhos e não nos pertencem integralmente
As ciências exatas trabalham com fenômenos isolados, pois pretendemos estudar eventos humanos, fatos que não nos pertencem integralmente
 
As ciências sociais trabalham com fenômenos que estão bem perto de nós, pois pretendemos estudar eventos humanos, fatos que nos pertencem integralmente
As ciências naturais trabalham com fenômenos isolados, pois pretendemos estudar eventos humanos, fatos que não nos pertencem integralmente
As ciências sociais trabalham com fenômenos isolados, pois pretendemos estudar eventos humanos, fatos que não podem ser entendidos, se não nos pertencerem integralmente.
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 ��2a Questão (Cód.: 128597)
Pontos: 1,0  / 1,0
As ciências naturais estudam fatos simples, eventos que presumivelmente têm causas simples e são facilmente isoláveis. São fenômenos que estariam ocorrendo nesse momento. Tal fato nos permite apontar que os fenômenos estudados pelas ciências naturais são:
Recorrentes e diacrônicos
Casuais e sincrônicos
 
Recorrentes e sincrônicos
Complexos e sincrônicos
Complexos e casuais
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 ��3a Questão (Cód.: 128606)
Pontos: 0,0  / 1,0
Existe uma clara distinção entre os fenômenos estudados pelas ciências naturais e os estudados pelas ciências sociais. Os cientistas sociais estudam fenômenos complexos, situados em planos de casualidade e determinação complicados. Nesse sentido, os eventos que servem de foco ao cientista social são:
Somente os fatos que ocorremneste momento, mas que não podem ser reproduzidos em situações controladas
Somente fatos anormais que estão ocorrendo neste momento e que podem ser reproduzidos em condições controladas
 
momentos, mas que não podem ser reproduzidos em situações controladas
Fatos isolados que não estão mais ocorrendo entre nós ou que não podem ser reproduzidos em condições controladas.
 
Somente fatos que estão ocorrendo neste momento e que podem ser reproduzidos em condições controladas
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 ��4a Questão (Cód.: 128610)
Pontos: 1,0  / 1,0
Para DaMatta (2000), a tradição é fundamental para que o indivíduo tenha consciência de seu estilo de vida. Segundo o autor, nossas consciências são ¿armazéns¿ de paradigmas e regras de ação. Estas, segundo o autor, são:
 
Colocadas em nossa consciência pelo meu grupo e minha biografia nesse grupo
Inatas aos seres humanos, independente do meu grupo e da minha biografia nesse grupo
Inatas às classe proletário, independente do seu segmento
Sem nenhum tipo de relação com o meu grupo e com a minha biografia nesse grupo
Inatas aos seres humanos, e constantemente modificadas pelo meu grupo e pela minha biografia nesse grupo
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 ��5a Questão (Cód.: 128549)
Pontos: 0,0  / 0,5
As raízes da Antropologia remotam ao século XVI. O seu estabelecimento como ciência ocorreu durante o século XVIII. Seguindo essa linha histórica, a partir do século XIX a antropologia é considerada uma:
Corrente de pensamento das ciências sociais
 
Disciplina científica
Corrente de pensamento das ciências naturais
 
Corrente de pensamento das ciências organicistas
Ciência jurídica
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 ��6a Questão (Cód.: 128550)
Pontos: 0,5  / 0,5
Para alcançar o estatuto de ciência a Antropologia passou por um longo processo de afirmação. Sobre a origem da Antropologia e da sua aquisição do estatuto de ciência, podemos afirmar que:
 
Ainda que suas ¿raízes¿ remotem ao século XVI, a Antropologia se estabelece como ciência no século XVIII, mas somente no século XIX que se organiza como disciplina científica.
Ainda que suas ¿raízes¿ remotem ao século XVII, a Antropologia se estabelece como ciência no século XVIII, mas somente no século XX que se organiza como disciplina científica.
Ainda que suas ¿raízes¿ remotem ao século XVI, a Antropologia logo se estabelece como ciência, e no século XVII, se organiza como disciplina científica.
Ainda que suas ¿raízes¿ remotem ao século XIII, a Antropologia se estabelece como ciência no século XVIII, mas somente no século XX que se organiza como disciplina científica.
Ainda que suas ¿raízes¿ remotem ao século XVIII, a Antropologia logo se estabelece como ciência, mas somente no século XIX se organiza como disciplina científica.
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 ��7a Questão (Cód.: 128570)
Pontos: 0,5  / 0,5
A Antropologia possui paradigmas e referenciais teóricos próprios, assim como objeto de estudo definido: o homem, sua cultura e suas relações com o mundo. A vida social nas sociedades é regulada por princípios fundamentais que são classicamente estudados pelos antropólogos, são eles:
O parentesco, o sexo e a idade.
A idade, a educação e o político
A idade, o estatuto social, e o político
A cidade, a educação e o político
 
O parentesco, a cultura e o religioso
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 ��8a Questão (Cód.: 128619)
Pontos: 0,0  / 0,5
Podemos apontar várias diferenças entre as ciências naturais e as ciências sociais, o que determina uma clara separação entre elas. Uma das mais importantes está relacionada ao objeto de cada uma delas. Os fatos sociais são o objeto das ciências sociais e diferem dos objetos das ciências naturais principalmente por que:
 
São passíveis de reprodução obedecendo a condições específicas
Geralmente são irreproduzíveis em condições expontâneas
Estão ocorrendo necessariamente neste momento
Ocorrem de forma variada em diferentes sociedades
 
Geralmente são irreproduzíveis em condições controladas
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 ��9a Questão (Cód.: 128548)
Pontos: 1,0  / 1,0
A palavra Antropologia, origina-se etimologicamente da junção de dois diferentes vocábulos. Marque a opção onde estão assinalados a origem desses dois vocábulos e o significado da palavra:
De origem européia anthropos e logia, e significa ¿o estudo do homem¿
De origem latina anthropos e logia, e significa ¿o estudo do homem¿
De origem grega, anthropos e logia, e significa ¿o estudo das sociedades humanas¿
De origem grega anthropos e logia, e significa ¿o estudo das sociedades humanas¿
 
De origem grega, anthropos e logia, e significa ¿o estudo do homem¿
�
 ��10a Questão (Cód.: 128612)
Pontos: 0,0  / 1,0
O processo de acumulação é uma característica do mundo científico e acontece de forma diferenciada nas ciências naturais e nas ciências sociais, principalmente no que concerne à ¿velocidade¿ dessa acumulação. Sendo assim, podemos afirmar que esse processo ocorre:
De forma muito mais lenta nas Ciências Naturais do que nas Ciências Sociais
 
De forma muito mais lenta nas Ciências Sociais do que nas Ciências Naturais
De forma desordenada nas Ciências Sociais e de forma muito lenta nas Ciências Naturais
De forma acelerada, tanto nas Ciências Naturais, tanto nas Ciências Sociais
 
De forma acelerada nas Ciências Sociais e de forma muito lenta nas Ciências Naturais
	
	Avaliação: SDE0637_AV1_201301200131 » ECONOMIA POLÍTICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	PAULO CESAR SOBRAL DE CARVALHO
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 19/04/2013 20:01:54
	
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 ��1a Questão (Cód.: 128538)
Pontos: 0,5  / 0,5
Adam Smith, em suas célebres observações, considerava:
desnecessária a intervenção da "mão invisível" do governo, por ser pouco eficiente
necessária a intervenção da "mão invisível" do governo por ser muito eficiente
totalmente necessária a intervenção do governo para eliminar as imperfeições do mercado
 
desnecessária a intervenção do governo, pois a própria economia tenderia a um auto ajuste
necessária a intervenção do governo na economia, em conjunto com a sociedade
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 ��2a Questão (Cód.: 128517)
Pontos: 1,0  / 1,0
Pelo estudo da economia sobre aquilo que pode ser produzido, a geladeira de um restaurante deve ser considerada um bem:
de consumo durável
 
de capital
intermediário não durável
de consumo não durável
intermediário durável
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 ��3a Questão (Cód.: 128502)
Pontos: 0,5  / 0,5
Observando uma evolução ao longo dos tempos, concluí-se que o principal conceito aplicável à definição de moeda pressupõe sua:
periodicidade
divisibilidade
maleabilidade
durabilidade
 
aceitabilidade
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 ��4a Questão (Cód.: 128558)
Pontos: 0,5  / 0,5
O pensador clássico que desenvolveu os primeiros ensaios sobre o comércio internacional de bens e serviços foi:
Adam Smith
John Maynard Keynes
Jean Baptiste Say
 
David Ricardo
Stwart Mill
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 ��5a Questão (Cód.: 128448)
Pontos: 0,0  / 1,0
O conceito de processo produtivo explica
como os produtos combinam a determinação dos fatores de produção
 
como os fatores de produção podem variar na determinação dos fatores
 
como os fatores de produção são combinados na geração dos produtos.
como os produtos atendem as diversificadas necessidades humanas
como os gostos dos consumidores variam de produto para produto
�
 ��6a Questão (Cód.: 128454)
Pontos: 0,5  / 0,5
Por suas características, através do estudo da economia, é possível observar e concluir que as necessidades humanas são:
 
diversificadas e ilimitadas
versáteis e escassas
ilimitadas e escassas
diversificadas e versáteis
ilimitadas e versáteis
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 ��7a Questão (Cód.: 128488)
Pontos: 1,0  / 1,0
Na teoria econômica, o conceito de exportações considera:
parte dos bens que são consumidos por um país vindos do exterior
parte dosbens que são consumidos por um país e vendidos ao exterior
parte dos serviços que são produzidos por um país e vendidos no exterior
 
parte dos bens que são produzidos por um país e vendidos ao exterior
Parte dos serviços que são revendidos por um país e recebidos do exterior
�
 ��8a Questão (Cód.: 128492)
Pontos: 1,0  / 1,0
Através dos conceitos estudados, você considera que os gestores de uma economia poderão se orgulhar de terem promovido o crescimento econômico quando:
ocorrer aumento no consumo da população
o produto superar o aumento da procura
o produto crescer menos que a população
 
o produto crescer mais do que a população
ocorrer crescimento do produto na economia
�
 ��9a Questão (Cód.: 128559)
Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando a evolução do pensamento econômico, as idéias de Adam Smith baseavam-se no:
comunismo
construtivismo
socialismo
 
liberalismo
idealismo
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 ��10a Questão (Cód.: 128560)
Pontos: 1,0  / 1,0
Através do que nos ensina a teoria econômica, dentre as cinco alternativas abaixo, a única que NÃO pode ser considerada como fator de produção de capital é:
ferramentas
construções
máquinas
equipamentos
 
dinheiro
	
	Avaliação: SDE0638_AV1_201301200131 » ACUMULAÇÃO CAPITALISTA E QUESTÃO SOCIAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	JULIO CESAR ADIALA
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 3,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 16/04/2013 20:06:45
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	 ��1a Questão (Cód.: 129040)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Segundo Marx, o modo de produção capitalista,ao mesmo tempo que aumenta o controle do homem sobre a natureza, intensifica o processo de alienação,na medida em que o trabalhador não detém o controle sobre o seu trabalho e sobre o produto deste. Assim, na produção capitalista a relação entre as pessoas aparece como relação entre:
	
	 
	(C) classes.
	
	A) poderes.
	
	(D) sujeitos.
	 
	(B) coisas.
	
	E) indivíduos.
	
	�
	 ��2a Questão (Cód.: 129024)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	. Vivemos numa sociedade industrializada, fruto de mudanças ocorridas desde o século XVIII, com o início do processo de industrialização. A Revolução Industrial trouxe mudanças importantes na forma de produzir, que provocou resistência dos trabalhadores, alguns lutando para voltar à produção artesanal, negando a mecanização. Com relação aos tempos iniciais da Revolução Industrial, é CORRETO afirmar que
	
	
	A) não havia ainda uma exploração da classe trabalhadora, pois permanecia uma jornada de trabalho de 8 (oito) horas diárias.
	 
	C) o desenvolvimento do capitalismo foi acompanhado, desde o início, de mudanças técnicas que facilitaram uma maior produção de mercadorias.
	
	D) os trabalhos infantil e feminino não estavam presentes nas manufaturas dessa época, sendo proibidos pela legislação.
	
	B) os trabalhadores resistiram com mais intensidade às imposições salariais do capitalismo que já se fazia presente em toda a Europa.
	
	E) a força do capitalismo, restringia-se aos países europeus, com destaque para Inglaterra, Alemanha e Itália.
	
	�
	 ��3a Questão (Cód.: 129015)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	¿O carácter misterioso da forma-mercadoria consiste, portanto, simplesmente em que ela apresenta aos homens as características sociais do seu próprio trabalho como se fossem características objectivas dos próprios produtos do trabalho, como se fossem propriedades sociais inerentes a essas coisas; e, portanto, reflecte também a relação social dos produtores com o trabalho global como se fosse uma relação social de coisas existentes para além deles¿.(Marx, O Capital) http://www.marxists.org/portugues/marx/1867/ocapital-v1/index.htm. Sobre esta afirmação de Marx seria correto afirmar que: I.O "fetichismo da mercadoria", consiste no fato de que "uma relação social determinada dos próprios homens toma para eles a forma fantasmagórica de uma relação entre coisas. II. Os homens trocam mercadorias sem saber para que e quem se destina. III. Para Marx o fetichismo da mercadoria é apenas uma aparência que pode ser abolida pelos homens em sociedade. IV. As trocas acabam por coisificar/fetichizar as relações entre os homens, que passam a ser vista não uma como relação entre pessoas, mas entre coisas/mercadorias. Assinale uma opção:
	
	
	C) II, III e IV são verdadeiras.
	 
	A) I,II e IV são verdadeiras.
	
	D) I e II são verdadeiras.
	
	E) Todas são verdadeiras.
	
	B) I,II e III são verdadeiras.
	
	�
	 ��4a Questão (Cód.: 129029)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A chamada revolução dos preços, ou seja, a grande inflação européia, resultante do grande fluxo de metais preciosos conseguindo através da exploração colonial da América pelos países da Europa aliada a quantidade abundante de força de trabalho disponível, possibilitou aos produtores industriais aumentarem a sua acumulação de capital. Podemos indicar como fato importante que se dá a partir desse momento.
	
	
	B) O aumento da produção artesanal.
	
	D) A conquista e a pilhagem das Índias Orientais.
	
	C) A descoberta de terras, ouro e prata na América.
	 
	A) O desenvolvimento do Capitalismo.
	 
	E) A Revolução Industrial.
	
	�
	 ��5a Questão (Cód.: 140324)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	São características da terceirização dos processos de trabalho:
	
	
	A participação política dos trabalhadores, a variação salarial, a intensificação da jornada e o aumento da sindicalização.
	
	A precarização dos vínculos empregatícios, a equiparação salarial entre os diversos trabalhadores, a dupla jornada e a ampliação dos direitos trabalhistas.
	
	O desemprego, o aumento dos salários indiretos, a jornada temporária e o fortalecimento da regulamentação das profissões.
	 
	A alta rotatividade, os baixos salários, a extensão da jornada e a desproteção social.
	 
	A estabilidade no emprego, a participação nos lucros das empresas, a redução da jornada e o estímulo à transparência nas relações de trabalho.
	
	�
	 ��6a Questão (Cód.: 129014)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	6. "No Capitalismo ,em lugar de realizar-se no seu trabalho, o ser humano se aliena nele, em lugar de reconhecer-se em suas próprias criações, o ser humano se sente ameaçado por elas¸ em lugar de libertar-se , acaba enrolado em novas pressões". (Leandro Konder (1988:30). A partir desta citação, assinale a alternativa que não corresponde as condições criadas para o trabalhador no modo de produção capitalista:
	
	
	D) O trabalhador em lugar de realizar-se no seu trabalho, o ser humano se aliena nele, em lugar de reconhecer-se em suas próprias criações.
	
	C) As condições criadas pela divisão do trabalho e pela propriedade privada introduziram um estranhamento entre o trabalhador e o trabalho.
	
	B) O trabalhador se constitui como mais uma peça na engrenagem, uma coisa, mera força de trabalho, onde sua necessidades são desconsideradas.
	
	E) O trabalhador não que possui os meios de produção e o resultado do seu trabalho não lhe pertence.
	 
	A) O trabalhador tem uma certa proximidade com o que produza, pode por em prática suas habilidades e a criatividade na produção.
	
	�
	 ��7a Questão (Cód.: 140297)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para Iamamoto, as desigualdades econômicas, políticas e culturais das classes sociais, pondo em causa amplos segmentos da sociedade civil no acesso aos bens da civilização, expressam a:
	
	
	Anormalidade social na sociedade atual.
	 
	Desintegração social na sociedade atual.
	 
	Questão social na sociedade contemporânea.
	
	Reprodução das relações sociais, atualizando os velhos dilemas da economia política clássica.
	
	Política social e os problemas sociais no mundo moderno.
	
	�
	 ��8a Questão (Cód.: 129082)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A sociedade atual, caracterizada como a sociedade do consumo, da privatização dos bens e serviços, impõe desafios ao profissional em assistente social comprometido com uma perspectiva ético-política de um projeto que propõeuma nova ordem social. Assim, em relação ao profissional em Serviço Social, é correto afirmar:
	
	 
	B) O trabalho dos assistentes sociais se inscreve no campo da defesa e/ou realização de direitos sociais de cidadania, na gestão da coisa pública.
	
	A) O assistente social deve permanecer como executor terminal de políticas sociais para cumprir o Código de Ética profissional de 1993.
	 
	C) Como trabalhador especializado, o assistente social deve vender a sua capacidade de trabalho apenas ao Estado, para este poder cumprir sua responsabilidade social.
	
	E) O assistente social é um profissional que tem exclusividade de atuação na questão social desde o campo comunitário até a área da saúde.
	
	D) Os assistentes sociais não pertencem à classe dos trabalhadores assalariados inseridos no processo de produção da riqueza social.
	
	�
	 ��9a Questão (Cód.: 139630)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Entre os princípios fundamentais do Código de Ética Profissional dos assistentes sociais está a ampliação e consolidação da cidadania, com vistas à garantia de:
 
	
	
	Nenhuma das respostas
	 
	Direitos civis, políticos e sociais.
	
	Eliminação das relações entre as classes sociais
	 
	Eliminação da ideologia
	
	Eliminação dos conflitos sociais
	
	�
	 ��10a Questão (Cód.: 141926)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a instrumentalidade na ação dos assistentes sociais, segundo Yolanda Guerra, é correto afirmar que:
I - Na medida em que os profissionais utilizam, criam, adequam às condições existentes, transformando-as em meios/instrumentos para a objetivação das intencionalidades, suas ações são portadoras de instrumentalidade;
II - A instrumentalidade no exercício profissional refere-se, apenas, ao conjunto de instrumentos e técnicas construídos e reconstruídos no processo sócio histórico;
III - No que se refere às respostas profissionais, a instrumentalidade do exercício profissional se expressa no cotidiano das classes vulnerabilizadas, em termos de modificar empiricamente as variáveis do contexto social e de intervir nas condições objetivas e subjetivas de vida dos sujeitos;
IV - Reconhecer e atender às requisições técnico-instrumentais da profissão significa ser funcional à manutenção da ordem ou ao projeto burguês;
V - A instrumentalidade como uma mediação, permite a passagem das ações meramente instrumentais para o exercício profissional crítico e competente.
	
	 
	Somente as alternativas I, III e V estão corretas.
	
	As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas II, III e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
	
	Somente as alternativas II e V estão corretas.
	Avaliação: SDE0645_AV1_201301200131 » FUNDAMENTOS HIST. TEÓ. MET. DO SERV. SOCIAL II
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	ELIANE SANTOS DE ASSIS
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 2,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0        Data: 26/04/2013 20:03:22
	
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 ��1a Questão (Cód.: 148213)
Pontos: 0,0  / 1,0
A análise do processo histórico e desenvolvimento do Serviço Social, em relação à dinâmica da conjuntura brasileira, revela uma clara articulação da prática profissional com os polos constitutivos da estrutura social, ou seja, uma articulação, com a dinâmica das classes sociais nas diferentes conjunturas determinação histórica.Isso confere à profissão, além da dimensão vivida e representada pela consciência de seus agentes profissionais, expressa pelo discurso teórico-metodológico sobre a prática profissional, uma dimensão que atribui a atuação profissional determinação histórica ( Silva, 2007:23). Essa dimensão condiciona e ultrapassa a própria vontade e consciência de seus agentes individuais, situando a profissão no processo de:
Acumulação do capital.
 
Relações sociais.
Assimilação Cultural
Segregação social.
 
Lutas sociais.
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 ��2a Questão (Cód.: 148221)
Pontos: 0,0  / 1,0
A autocracia burguesa em seu último momento evolutivo é obrigada a combinar concessões e negociações com:
Controle e ajuste econômico.
 
Processo democrático.
Anistia e programas sociais.
 
Medidas repressivas.
Políticas sociais.
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 ��3a Questão (Cód.: 138571)
Pontos: 1,0  / 1,0
Indique a base de fundamentação teórico ¿ metodológico da reatualização do conservadorismo:
 
Fenomenologia.
Racionalismo.
Positvismo.
Existencialismo
Marxismo.
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 ��4a Questão (Cód.: 148287)
Pontos: 0,0  / 1,0
O processo de renovação profissional configurou-se como um conjunto de características novas que o Serviço Social articulou à base da releitura de suas tradições e da interface com as disciplinas sociais motivadas por :
Nova concepção sobre o Neotomismo e demandas sociais.
Novas demandas sociais e convergência das perspectivas teóricas.
 
Novas demandas profissionais e avanços na perspectiva modernizadora.
Novas concepções das estruturas organizacionais e do apostolado social.
 
Novas demandas sociais e diferentes referenciais teóricos.
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 ��5a Questão (Cód.: 148334)
Pontos: 0,0  / 1,0
A Reconceituação trouxe aos profissionais do Serviço Social uma maior consciência de que a validade da ação profissional depende de uma correta análise e síntese diagnóstica da:
Subjetividade pessoal.
Estratificação social.
Segregação social.
 
Realidade social.
 
Perspectiva cultural.
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 ��6a Questão (Cód.: 138569)
Pontos: 0,0  / 0,5
O modelo econômico da ditadura compreendeu o desenvolvimento dependente e associado voltado para garantir os:
 
Interesses da população pobre.
Interesses dos usuários.
 
Interesses do grande capital internacional.
Interesses dos moradores de comunidade.
Interesses dos trabalhadoras.
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 ��7a Questão (Cód.: 138572)
Pontos: 0,5  / 0,5
O Documento de Araxá pontua três postulados de orientação valorativa, a saber:
 
dignidade da pessoa humana ¿ sociabilidade essencial da pessoa humana ¿ perfectibilidade da pessoa humana.
perfectibilidade da pessoa humana ¿ integridade da pessoa humana ¿ solidariedade da pessoa humana.
perfectibilidade da pessoa humana ¿ integridade da pessoa humana ¿ dignidade da pessoa humana.
dignidade da pessoa humana ¿ perfectibilidade da pessoa humana ¿ solidariedade da pessoa humana.
sociabilidade essencial da pessoa humana ¿ solidariedade da pessoa humana ¿ dignidade da pessoa humana.
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 ��8a Questão (Cód.: 138141)
Pontos: 0,5  / 0,5
O Movimento de Reconceituação do Serviço Social (que rompeu com o Serviço Social tradicional) foi fruto da mobilização de um grupo de Assistentes Sociais, em três seminários, promovidos pelo Centro Brasileiro de Cooperação e Intercâmbio de Serviços Sociais CBCISS.
Documento de Araxá, em 1970.
 
Documento de Teresópolis, em 1970.
Documento de Araxá, em 1990.
Documento de Sumaré, 1978.
Documento Aráxá. em 1984.
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 ��9a Questão (Cód.: 148218)
Pontos: 0,0  / 1,0
Durante o período da Ditadura Militar através da manipulação política é apresentado à sociedade o fenômeno conhecido como milagreeconômico¿.Talprocessoquese→rnoupossívelatravésda:
 
Democracia e avanço social.
Economia e gestão
 
Repressão das tensões sociais.
Garantia das lutas sociais.
Organização dos partidos polítcos.
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 ��10a Questão (Cód.: 138606)
Pontos: 0,5  / 0,5
Qual foi o segundo seminário do Movimento de Reconceituação, realizado entre os dias 10 e 17 de janeiro de 1970?
Documento do Auto da Boa Vista.
Documento de Sumaré, 1978.
Documento de Sumaré, 1970.
 
Documento de Teresópolis, em 1970.
Documento de Araxá, 1967.
	
	Avaliação: SDE0644_AV1_201301200131 » PSICOLOGIA GERAL I
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301200131 - ROSANGELA GALDINO DOS PASSOS
	Professor:
	CARLA PIRES MENDES
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 1,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 22/04/2013 20:04:07
	
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 ��1a Questão(Cód.: 111235)
Pontos: 0,0  / 0,5
A Psicologia Social, enquanto campo de conhecimento científico tem por objeto de estudo, EXCETO:
 
O mesmo objeto de estudo da Sociologia.
A influência recíproca entre pessoas na interação social.
A influência da presença das pessoas sobre a apresentação de outras pessoas.
 
A influência que a mera expectativa da presença das pessoas apresenta sobre os comportamentos humanos.
O processo cognitivo gerado pela interação social.
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 ��2a Questão (Cód.: 172891)
Pontos: 0,0  / 0,5
A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende dos nossos autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. A isso denomina-se:
Amor
Reparação
 
Autoconceito
 
Percepção
Culpa
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 ��3a Questão (Cód.: 111289)
Pontos: 0,5  / 0,5
É uma função das atitudes, EXCETO:
Avaliativa.
Oferecer uma postura determinada frente aos objetos sociais que nos rodeiam.
Organizar o comportamento em diferentes planos: da cognição, dos afetos e da conação.
Explicar porque uma pessoa pensa como pensa, sente o que sente e age como age frente a esse objeto social.
 
Impedir a participação social de quem as apresenta.
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 ��4a Questão (Cód.: 172863)
Pontos: 0,0  / 0,5
Maria está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais e gestos. A isso denomina-se:
Comunicação paralela
Comunicação de reparação
Comunicação antagônica
 
Comunicação não-verbal
 
Comunicação estriônica
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 ��5a Questão (Cód.: 172907)
Pontos: 0,0  / 1,0
Um pesquisador social está estudando grupos e sua formação. A partir da descrição a seguir, marque a resposta correta para o tipo de grupo do estudo em questão: O grupo tem as seguintes características: ¿ Número de membros reduzido; ¿ Interações mais estreitas; ¿ As interações se mantém por mais tempo; ¿ Conservam perspectivas futuras compartilhadas.
Grupo de controle
Grupo de coorte
 
Grupo social
Grupo de quase-experimento
 
Grupo experimental
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 ��6a Questão (Cód.: 111237)
Pontos: 0,0  / 1,0
Com relação ao objeto de estudo da Psicologia Social, é ERRADO afirmar que envolva:
O processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos em relação ao mundo social onde vivemos e sobre o ambiente social ao qual pertencemos.
As conseqüências das interações sociais.
O convívio e as leis gerais que dirigem o convívio entre as pessoas.
 
A influência que a presença das pessoas ou que a mera expectativa da presença das pessoas exerce sobre o comportamento humano.
 
A sociedade como um todo, já que esta interfere sobre os comportamentos humanos.
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 ��7a Questão (Cód.: 113669)
Pontos: 0,0  / 1,0
A fim de facilitar nossa interpretação da realidade e consequente mobilidade em nosso meio social recorremos a determinados modelos mentais denominados:
Vadiagem social
Correlação
Profecia autorealizadora
 
Heurísticas
 
Influência social
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 ��8a Questão (Cód.: 113671)
Pontos: 0,0  / 1,0
Identifique, dentre as opções abaixo, aquela define o processo de atribuição de causalidade, tópico este bastante estudado e de grande importância na Psicologia Social.
Através do conhecimento científico procuramos estabelecer as causas das coisas. Sendo derivado da ciência, este processo de atribuição de causalidade está adequadamente fundamentado revelando os reais motivos dos eventos aos quais o indivíduo está sujeito.
A atribuição de causalidade significa um processo de investigação mental criterioso realizado pelo sujeito para estabelecer as relações causais dos fenômenos aos quais está submetido em seu cotidiano.
O processo de atribuição de causalidade é utilizado pelo sujeito com a finalidade de se relacionar com os demais e conseguir influenciá-los de forma a se adequar às suas necessidades.
 
Através do senso comum procuramos estabelecer as causas das coisas. Sendo derivado do senso comum, este processo de atribuição de causalidade está sujeito a erros denominados como "tendenciosidade no processo atribucional".
 
O processo de atribuição de causalidade é um fenômeno social característicos de grandes grupos que promovem uma mudança acentuada no padrão de comportamento do indivíduo.
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 ��9a Questão (Cód.: 172856)
Pontos: 1,0  / 1,0
Maria se sentiu mal, com muitas dores abdominais e foi ao posto médico, ficando horas esperando na fila. Depois de mais de cinco horas de espera, ela foi informada que não haveria médico para atendê-la e que ela seria encaminhada em uma ambulância do próprio posto a uma outra unidade de saúde. Ela ficou muito revoltada e agrediu a recepcionista do posto. O caso foi parar na delegacia. Ao correlacionarmos Psicologia Social e os relacionamentos interpessoais na saúde, podemos afirmar que:
A Psicologia Social Abrange apenas a área da psicologia, envolvendo-se em pesquisas com seres humanos e suas interrelações em espaços confinados.
A Psicologia Social tem pouco a contribuir, principalmente em casos como o citado no enunciado da questão, pois é limitada e não abrange outras áreas.
 
A Psicologia Social tem muito a contribuir oferecendo recursos para melhorar a comunicação e diminuir distâncias entre a equipe de saúde e os pacientes.
Os relacionamentos interpessoais são de difícil compreensão para a Psicologia Social e, em função disto, a mesma não trata deste assunto.
Os relacionamentos interpessoais são um campo específico da Psicologia organizacional e não podem se correlacionar com a Psicologia Social.
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 ��10a Questão (Cód.: 113618)
Pontos: 0,0  / 1,0
Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿Muitas pessoas percebem os obesos como lerdos, indolentes e relaxados. Essas atitudes geram discriminação? Na esperança de descobrir, psicólogos sociais americanos estudaram 370 obesos de 16 a 24 anos. Quando tornaram a estuda-los, sete anos depois, dois terços das mulheres ainda eram obesas, e estas tinham menos probabilidades de casar e ganhar altos salários do que um grupo de comparação de cerca de 5.000 outras mulheres. Mesmo depois de compensar as diferenças na pontuação em testes de aptidão, ração e rendimentos parental, os rendimentos das mulheres obesas ficam 7.000 dólares por ano mais baixo que a média. Embora a compensação de determinados outros fatores faça parecer que a discriminação pode explicar a correlação entre obesidade e status mais baixo ainda não se pode ter certeza. Por isso foi pedido a 76 estudantes do sexo masculino da Universidade de Minnesota que mantivessem uma conversa telefônica com uma de 76 estudantes do sexo feminino. A cada homem foi mostrado uma foto, dizendo-se que era sua parceira na conversa. A metade viu a foto de uma mulher obesa (não a parceira da foto); a outra metade, a de uma mulher de peso normal. Em parte do experimento, pediu-se aos homens que formulassem uma impressão das características da mulher. Uma análise posterior apenas do lado da conversa das mulheres revelou que elas, ao serem avaliadas, falavam de uma forma menos efusiva e feliz se havia a suposição de que eram obesas. De uma maneira inequívoca, as convicções dos homens induziam-nos a comportar-se de um jeito que levava as parceiras supostamente obesas a confirmar a ideia de que eram indesejáveis. O preconceito e a discriminação tinham um efeito¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 14
 
Pesquisa experimental
Pesquisa por amostragem
Pesquisa correlacional
Distribuição aleatória
 
Estudo de caso