Frase_Oração_Período

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Frase, oração, período
1. FRASE
É uma palavra ou um conjunto de palavras que tem sentido completo e organizado, estabelecendo assim comunicação. 
A frase é marcada, na fala, pela entonação e, na escrita, pela pontuação.
Ao escrever uma frase, deve-se começar com letra maiúscula e, de acordo com a intenção do emissor, terminar em ponto-final, ponto de interrogação ou ponto de exclamação. Observe esta sequência:
a) Bem-vindo à cidade seja nossa.
b) As garotas brincam na?
c) Virás hoje não amanhã.
Como estão, as palavras dos três exemplos acima não formam frases. Para formarmos frases, devemos observar os princípios necessários para estabelecer comunicação.
No primeiro exemplo, as palavras precisam obedecer a uma determinada ordem: Seja bem-vindo à nossa cidade.
No segundo exemplo, há necessidade de palavras para completar o sentido do pensamento: As garotas brincam na calçada/na rua/na varanda.
No terceiro exemplo, é necessária a pontuação para indicar a intenção do emissor: Virás hoje não, amanhã! Ou então: Virás hoje? Não. Amanhã!
A frase, de acordo com a construção, pode ser verbal ou nominal.
Frase nominal: Não há presença de verbo. Ex: Que mulher elegante!
 Bom dia, pessoal!
 Tudo bem?
Frase verbal: Há presença de verbo. Ex: Que mulher elegante eu vi.
 O dia está bonito.
 Tudo vai bem com você?
Observe o verbete abaixo, retirado de um dicionário.
	
SOCORRO s. m. Auxílio; amparo; proteção; nome próprio.
A palavra SOCORRO, sem entonação, como está no dicionário (exemplo acima), escrita isoladamente, é apenas um termo que não estabelece comunicação. Mas, se alguém gritar SOCORRO em uma situação de perigo, com entonação de medo ou angústia, essa palavra será uma frase.
A frase, de acordo com a intenção do emissor, pode ser:
Declarativa afirmativa: declara uma ideia afirmativamente e, na escrita, termina com ponto-final. Ex: Ela canta bem. 
Interrogativa: Pede alguma informação ou faz alguma pergunta. Termina com ponto de interrogação. Ex: Ele dança bem?
Exclamativa: Expressa emoção, admiração, espanto. Termina com ponto de exclamação. Ex: Nossa, como ele joga bem!
Imperativa: Expressa pedido ou ordem. Termina com ponto final ou de exclamação. Ex: Saia agora. Ou então: saia agora!
Negativa: Indica uma negação, podendo ser:
Declarativa negativa: Ela não dança bem.
Interrogativa negativa: Ele não joga bem?
Exclamativa negativa: Nossa, ela não canta bem!
Imperativa negativa: Não saia agora. 
Para refletir:
O que é frase?
De acordo com a construção, como pode ser a frase?
Qual a diferença entre frase nominal e verbal?
De acordo com a intenção do emissor, como pode ser a frase?
Como devemos iniciar e terminar uma frase?
2. ORAÇÃO
É o enunciado que contém um verbo ou uma locução verbal.
Vale a pena lembrar:
Verbo é a palavra com que declaramos ação, estado ou qualidade.
Ex: Eu gosto dela.
 Tirei boas notas nas provas. 
 Você é inteligente.
Locução verbal é a junção de dois ou mais verbos numa mesma oração.
Ex: Eu vou gostar do filme? 
 Ela quer comprar um carro novo.
 Deve chover esta noite.
Atenção: Nem toda frase é oração. 
Vejamos e seguinte exemplo: 
	Que dia bonito!
Este enunciado é frase, pois possui sentido completo.
Este enunciado não é oração, pois não possui verbo.
3. PERÍODO
É uma frase verbal formada por uma ou mais orações. É classificado da seguinte forma:
Período simples: Frase verbal formada por uma única oração, ou seja, por um único verbo ou locução verbal. É também chamada de Oração Absoluta. 
Ex: As crianças brincam.
 O amor é eterno.
 Nós precisamos de paz.
Período composto: Frase verbal formada por duas ou mais orações.
Ex: As crianças brincam e os adultos trabalham.
 Eu vou embora e você fica aqui. 
 Eu já vou indo porque preciso estudar.
 Vamos praticar?
“Quando entrei na montanha russa, ela entrou comigo e nos divertimos muito”.
Sublinhe os verbos dessa frase.
Quantas orações há no período em questão?
Como se classifica esse período?
 Frase, oração, período – Exercícios
1) Classifique as frases conforme a entonação:
 a) Que lugar bonito! __________________   
   b) Confira sempre o troco. _____________________
 c) De quem você está falando? ___________________
   d) Eu não lhe conheço. ________________________
 e) Você não é filho do prefeito? _______________________
 f) Maria é muito bonita. ______________________________
2) Sublinhe os verbos nas frases abaixo (quando houver) e classifique-as como:
 1. frase nominal           2. frase verbal
 a. (   ) O menino empurrava a cadeira.            
    b. (   ) Nós trabalhamos aqui.
 c. (   ) Nós estudamos e passamos de ano.       
   d. (   ) Tudo bem, professor?
 e. (   ) Silêncio, crianças!                                 
    f. (   ) Bom dia, senhores!
3) Classifique os itens abaixo como :
 ( PS ) período simples ( PC ) período composto. 
 a. ( ) João adora trabalhar no estaleiro.
 b. ( ) As meninas estão fazendo um bolo delicioso.
 c. ( ) Canto numa banda e meu irmão trabalha no circo. 
 d. ( ) Quando eu viajar, trarei uma lembrancinha para você.
 e. ( ) Viajo e me divirto enquanto leio.
4) Eis os seguintes enunciados linguísticos. Analise-os atentamente e em seguida responda às questões que a eles se referem:
Momentos vida de cheia a imprevisíveis é.
Férias ordem de palavra nas diversão é a.
Ano este de realizações será muitas.
a – Em se tratando de discurso, esse apresenta-se como lógico e coerente com vistas a promover uma efetiva interação entre os interlocutores? Comente sua afirmativa. 
b – No que se refere à ordem direta dos elementos constituintes de uma oração, os enunciados propostos retratam tal ocorrência? Caso não, reescreva-os de modo a atender a este propósito.
5) Os sinais de pontuação são fatores que constituem a essência discursiva em frases, orações e períodos, e que, tanto na fala quanto na escrita, os mesmos são preponderantes no sentido de revelar a intenção do emissor. Partindo-se desse pressuposto, analise o contexto em que foram empregados de acordo com as seguintes situações:
I- O presente que ganhei é maravilhoso.
II- O presente que ganhei é maravilhoso!
III - Um presente, maravilhoso, eu ganhei.
IV – O que você achou do presente que ganhei? Não é maravilhoso?
6) Sublinhe os verbos e coloque nos parênteses o número de orações existentes em cada período. (Lembre-se: numero de verbos = número de orações)
( ) Hoje é sábado de carnaval e os jovens estão animadíssimos.
( ) O governo deve garantir a educação de todas as crianças.
( ) Olhei, gostei, tinha dinheiro, portanto comprei.
( ) Fui à cidade, assisti ao filme que queria e voltei para casa.
( ) Comprei um bilhete de loteria e fiquei milionária.
( ) Sua mãe acaba de chegar à reunião.
 Pá, pá, pá (Luís Fernando Veríssimo)
A americana estava há pouco tempo no Brasil. Queria aprender o português depressa, por isto prestava muita atenção em tudo que os outros diziam. Era daquelas americanas que prestam muita atenção.
Achava curioso, por exemplo, o “pois é”. Volta e meia, quando falava com brasileiros, ouvia o “pois é”.
Era uma maneira tipicamente brasileira de não ficar quieto e ao mesmo tempo não dizer nada. Quando não sabia o que dizer, ou sabia, mas tinha preguiça, o brasileiro dizia “pois é”. Ela não aguentava mais o “pois é”.
Também tinha dificuldades com o “pois sim” e o “pois não”. Uma vez quis saber se podia me perguntar uma coisa.
-  Pois não –disse eu, polidamente.
-  É exatamente isso! O que quer dizer “pois não”?
-  Bom. Você me perguntou se podia fazer uma pergunta. Eu disse “pois não”. Quer dizer, “pode, esteja à vontade, estou ouvindo, estou às suas ordens…”
-  Em outras palavras, quer dizer “sim”.
-  É.
-  Então por que não se diz “pois sim”?
-  Porque “pois sim” quer dizer “não”.
-  O quê?!
-  Se você disser alguma coisa que não é verdade, com a qual eu não concordo, ou acho difícil de acreditar, eu digo “pois sim”.
- Por quê?
- Porque o “pois”, no caso, dá o sentido contrário, entende? Quando se diz “pois não”, está-se dizendo que seria impossível, no caso, dizer “não”. Seria inconcebível dizer “não”. Eu dizer não? Aqui, ó.
-  Onde?
-  Nada. Esquece. Já o “pois sim” quer dizer “ora, sim!”. “Ora, se eu vou aceitar isso.” “Ora, não me faça rir. Rá, rá, rá.”
-  “Pois” quer dizer “ora”?
-  Ahn… Mais ou menos.
-  Que língua!
Eu quase disse: “E vocês, que escrevem ‘tough’ e dizem ‘tâf’?”, mas me contive. Afinal, as intenções dela eram boas. Queria aprender. Ela insistiu:
-  Seria mais fácil não dizer o “pois”.
Eu já estava com preguiça.
-  Pois é.
-  Não me diz “pois é”!
Mas o que ela não entendia mesmo era o “pá, pá, pá”.
-  Qual o significado exato de “pá, pá, pá”.
-  Como é?
-  “Pá, pá, pá”.
- “Pá” é pá. “Shovel”, Aquele negócio que a gente pega assim e…
- “Pá” eu sei o que é. Mas “pá” três vezes?
-  Onde foi que você ouviu isso?
- É a coisa que eu mais ouço. Quando brasileiro começa a contar história, sempre entra o “pá,pá,pá”.
Como que para ilustrar nossa conversa, chegou-se a nós, providencialmente, outro brasileiro. E um brasileiro com história:
- Eu estava ali agora mesmo, tomando um cafezinho, quando chega o Túlio. Conversa vai, conversa vem e coisa e tal e pá, pá, pá…
Eu e a americana nos entreolhamos.
- Funciona como reticências – sugeri eu. – Significa, na verdade, três pontinhos. “Ponto, ponto, ponto.”
- Mas por que “pá” e não “pó”? Ou “pi” ou “pu”? Ou “et cetera”?
Me controlei para não dizer – “E o problema dos negros nos Estados Unidos?”.
Ela continuou:
-  E por que tem que ser três vezes?
-  Por causa do ritmo. “Pá, pá, pá.” Só “pá, pá” não dá.
-  E por que “pá”?
-  Porque sei lá – disse, didaticamente.
O outro continuava sua história. História de brasileiro não se interrompe facilmente.
-  E aí o Túlio com uma lengalenga que vou te contar. Porque pá, pá, pá…
- É uma expressão utilitária – intervim. – Substitui várias palavras (no caso toda a estranha história do Túlio, que levaria muito tempo para contar) por apenas três. É um símbolo de garrulice vazia, que não merece ser reproduzida. São palavras que…
- Mas não são palavras. São só barulhos. “Pá, pá, pá.”
- Pois é – disse eu.
Ela foi embora, com a cabeça alta. Obviamente desistira dos brasileiros. Eu fui para o outro lado. Deixamos o amigo do Túlio papeando sozinho.
 Você já ouviu falar em PALÍNDROMOS? Ainda não? 
Chamamos de palíndromo a palavra ou frase que pode ser lida/escrita da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda. Este vocábulo é de origem grega. Os elementos palin ( de novo) e dromo ( percurso ) nos dão a ideia de que estas palavras ou frases nos remetem ao mesmo sentido independentemente do inicio do seu trajeto.
Embora as frases palindrômicas pareçam ser a perfeição da simetria e tenham sido consideradas mágicas pelos antigos, muitos as consideram sem importância, visto que em sua maioria, são frases sem muita expressão. Vamos nos divertir um pouco?
PALAVRAS 
arara ovo Ana reviver rir
osso socos Bob reler sopapos
radar ele Oto raiar anilina
FRASES
Oi, rato otário!
A base do teto desaba.
A grama é amarga.
Ame o poema.
Anotaram a data da maratona?
A sacada da casa.
E até o Papa poeta é.
Ele padece da pele.
Eva, asse essa ave!
Livre do poder vil.
Erro comum ocorre.
A mala nada na lama.
O Cid é médico.
Adias a data da saída.
A diva em Argel alegra-me a vida.
Assim, a sopa só mereceremos após a missa.
O pó de cocaína mata maníaco cedo, pô!
Socorram-me, subi no ônibus em Marrocos!
Roda esse corpo, processe a dor!
A Daniela ama a lei? Nada!