Prévia do material em texto

<p>20/10/2024 17:15:39 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ESTELAMAR DA COSTA MARTINS GONÇALVES</p><p>Disciplina:</p><p>Coordenação Pedagógica</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (FUNRIO- UFRB – 2015) Para que o projeto político-pedagógico institucional seja uma</p><p>construção coletiva é necessário</p><p>A) descontinuar ações passadas e instalar processos individuais de avaliação</p><p>emancipatória.</p><p>B) democratizar os papéis e instalar um processo coletivo de avaliação classificatória.</p><p>X C) descentralizar os papéis e democratizar o processo de tomada de decisões.</p><p>D) controlar hierarquicamente as tarefas e centralizar os papéis.</p><p>E) descentralizar as ações e realizar tomadas de decisões num âmbito restrito.</p><p>Questão</p><p>002 (Prefeitura Municipal de Bagé/RS Concurso Público-2019) O Projeto Político-Pedagógico</p><p>é o plano global da instituição. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso,</p><p>sobre como ele pode ser compreendido.</p><p>( ) Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de</p><p>Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define</p><p>claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.</p><p>( ) É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade.</p><p>( ) É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição nos</p><p>processos de transformação.</p><p>A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:</p><p>A) V – F – F</p><p>B) F – F – F</p><p>C) F – F – V</p><p>D) F – V – F</p><p>X E) V – V – V</p><p>Questão</p><p>003 (CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE FORMIGA - 2020) Considera-se o</p><p>Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola como um referencial teórico da escola e</p><p>constitui-se de três marcos: situacional, conceitual e operacional. Considerando esses</p><p>marcos, analise as afirmativas a seguir.</p><p>I. “O marco __________________ explicita objetivamente e estabelece relações entre os</p><p>fundamentos teóricos.”</p><p>II. “O marco __________________ trata da análise da realidade, diagnóstico da escola e</p><p>suas especificidades.”</p><p>III. “O marco __________________ define linhas de ação e a reorganização do trabalho</p><p>pedagógico escolar na perspectiva pedagógica administrativa, financeira e político-</p><p>social.”</p><p>Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas</p><p>anteriores.</p><p>A) I. situacional II. conceitual III. operacional</p><p>B) I. operacional II. situacional III. conceitual</p><p>C) I. conceitual II. operacional III. situacional</p><p>X D) I. conceitual II. situacional III. operacional</p><p>E) I. situacional II. operacional III. conceitual</p><p>20/10/2024 17:15:39 2/3</p><p>Questão</p><p>004 (Prefeitura Municipal de Bagé/RS Concurso Público-2019) Segundo Vasconcellos (2012),</p><p>são finalidades de um Projeto Político Pedagógico:</p><p>I. Contribuir para a fragmentação da identidade da escola.</p><p>II. Fazer o grupo acreditar nas suas possibilidades de intervenção na realidade.</p><p>III. Mobilizar as pessoas em torno de uma causa comum.</p><p>IV. Auxiliar na conquista da autonomia da instituição.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>X A) Apenas II, III e IV.</p><p>B) I, II, III e IV.</p><p>C) Apenas I e III.</p><p>D) Apenas II e IV.</p><p>E) Apenas I, II e III.</p><p>Questão</p><p>005 (IFSC-IFSC-2014) Em relação ao Projeto Político – Pedagógico (PPP), pode-se afirmar</p><p>que:</p><p>I.para a construção do PPP, é necessário conhecer a realidade social, econômica e</p><p>política em que a escola está inserida.</p><p>II.o PPP deve ser construído pelos professores com capacitação em Educação inclusiva e</p><p>pela equipe diretiva da escola.</p><p>III.a construção do PPP deve ser coletiva e contínua.</p><p>IV.o PPP pode ser considerado um instrumento teórico-metodológico para a intervenção</p><p>e mudança da realidade.</p><p>V.o PPP pode ser considerado um projeto conclusivo, visto que sua sistematização é</p><p>definitiva e deve ser produto de um processo de planejamento participativo.</p><p>Assinale a alternativa em que todas as afirmativas são CORRETAS.</p><p>A) II, IV, V.</p><p>B) I, III, V.</p><p>C) I, II, III, IV.</p><p>D) I, III, IV, V.</p><p>X E) I, III, IV</p><p>Questão</p><p>006 (METRO-Anal.Trainee-Pedagogia) Na educação básica, a gestão democrática</p><p>restabelece o controle da sociedade civil sobre a educação na escola pública,</p><p>introduzindo como princípios: a participação dos profissionais da educação na</p><p>elaboração do projeto pedagógico da escola e</p><p>X A) das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.</p><p>B) a atuação de especialistas para acompanhar e assessorar a prática educativa.</p><p>C) a organização estudantil em grêmios com supervisão da direção escolar.</p><p>D) em processos formativos, mesmo em cursos de pós-graduação, de forma remunerada.</p><p>E) dos pais nos conselhos de série e classe, mensalmente.</p><p>Questão</p><p>007 Durante a construção do PPP podemos consideramos três marcos, ou seja, três</p><p>momentos distintos:</p><p>X A) marco situacional, marco conceitual e marco operacional.</p><p>B) marco principal, marco operacional e marco diagnóstico.</p><p>C) marco de princípios, marco de valores e marco de concepções.</p><p>D) marco longitudinal, marco conceitual e marco operacional.</p><p>E) marco situacional, marco direcional e marco principal.</p><p>20/10/2024 17:15:39 3/3</p><p>Questão</p><p>008 (CONCURSO PÚBLICO –TRAIRI/AGRESTE POTIGUAR- 2018) O Projeto Político-Pedagógico</p><p>(PPP) visa colocar em prática, coletivamente, as ações intencionais da escola (Veiga,</p><p>2002). Assinale a alternativa que define o PPP.</p><p>A) É o planejamento desenvolvido no âmbito das instituições escolares, por determinação</p><p>do Ministério da Educação. Sua elaboração deve acontecer a cada cinco anos. Todas as</p><p>decisões, bem como, os meios para sua viabilização são condições oficiais para que a</p><p>escola seja bem avaliada no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).</p><p>B) É um planejamento que se desenvolve em um nível mais amplo. É o processo que</p><p>objetiva os fins últimos da educação e os meios para alcançá-los. É proposto pelo</p><p>Ministério da Educação e dele participam os gestores e os discentes.</p><p>X C) Trata-se do Planejamento Institucional, que reúne propostas de ações pensadas, de</p><p>forma coletiva, com vistas a alcançar objetivos futuros, estabelecendo um compromisso</p><p>com a formação de cidadãos para atuar numa sociedade. Sua essência pedagógica</p><p>reside na definição de objetivos e organização de atividades e projetos educativos</p><p>essenciais ao processo de ensino e de aprendizagem.</p><p>D) Trata-se de um Planejamento Tático. Possui um viés político, pois se preocupa com o</p><p>presente, identificando os problemas atuais, atuando de forma inovadora.</p><p>E) Trata-se de um Planejamento Tático. É pedagógico, porque define o currículo a ser</p><p>desenvolvido e o modelo de avaliação sistêmica. Esta combinação assegura a eficiência</p><p>e a eficácia.</p>