A identidade do pedagogo e espaços sociais de trabalho

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<p>A identidade do pedagogo e espaços sociais de trabalho</p><p>Desafio</p><p>Diante desse desejo de atuação profissional do jovem profissional, você deverá</p><p>pensar sobre os seguintes pontos:</p><p>a. Para qual espaço social de trabalho Felipe deverá direcionar os seus objetivos</p><p>para que consiga uma oportunidade de trabalhar com formação profissional de</p><p>jovens?</p><p>b. Dê exemplos de, pelo menos, dois setores com esse foco de trabalho e os</p><p>objetivos desses setores com esses jovens para a sua formação.</p><p>c. Felipe, no seu papel de pedagogo, em que poderia contribuir para as</p><p>aprendizagens e formação desses jovens para o mercado de trabalho?</p><p>Padrão de resposta esperado</p><p>a) Devo direcionar os meus objetivos profissionais para empresas do terceiro</p><p>setor ou franquias sociais que trabalham diretamente ligadas a ações sociais</p><p>para jovens e adultos e sua formação para a vida e o mercado de trabalho.</p><p>b) Dê dois exemplos de setores para a atuação do pedagogo com Jovens e</p><p>Adultos em ambiente não escolar e que possuem o objetivo de formar esses</p><p>jovens para a vida e para o mercado de trabalho:</p><p>- Projeto Pescar: é uma rede que funciona por meio do sistema de franquia</p><p>social. As empresas franqueadas pela Fundação Projeto Pescar abrem espaço</p><p>para a formação pessoal e profissional de adolescentes de baixa renda em suas</p><p>próprias dependências, encaminhando-os, depois, ao mercado de trabalho.</p><p>- Cidadania e Talento.com (CIEE): promove a cidadania oportunizando a</p><p>capacitação que potencializa a autoestima, autovalorização e autoconfiança dos</p><p>jovens como sujeitos. O programa é voltado para o público de 14 a 26 anos de</p><p>idade de escolas da rede pública e em situação de vulnerabilidade social. A</p><p>inclusão digital e a informática são objetivos fundamentais do programa que têm</p><p>por objetivo integrar os jovens ao mundo do trabalho.</p><p>c) A atuação do pedagogo nesses dois espaços citados é de total importância e</p><p>contribui para as aprendizagens quando une educação, cidadania,</p><p>aprendizagens e mercado de trabalho. Educação, pois quando o pedagogo</p><p>trabalha com informática, está educando-o digitalmente; cidadania, quando</p><p>trabalha, a partir da informática, um jeito novo de conhecer um pouco mais a sua</p><p>cultura, sua cidade e espaços de convivência públicos; e Aprendizagens e</p><p>Mercado de Trabalho quando une tudo isso a uma formação para a capacitação</p><p>do jovem para a entrada no mercado de trabalho. Unindo a informática e a</p><p>cidadania, o jovem é capacitado para as suas primeiras experiências</p><p>profissionais, pois além de aprender a instrumentalização (informática), também</p><p>é capacitado a conviver e trabalhar com as pessoas, respeitando-as e com ética.</p><p>1. O fazer pedagógico no espaço não escolar está diretamente relacionado</p><p>às atividades que envolvem trabalho em equipe, planejamento, formação</p><p>pessoal, orientação, coordenação, etc. Qual o objetivo principal desse</p><p>fazer pedagógico?</p><p>A. Transformações dos sujeitos envolvidos na prática pedagógica.</p><p>As transformações dos sujeitos envolvidos na prática pedagógica é o objetivo</p><p>principal e estão diretamente ligadas ao fazer pedagógico no espaço não</p><p>escolar, pois envolvem atividades relacionadas a um trabalho em equipe que</p><p>envolve um planejamento e a formação pessoal de cada sujeito.</p><p>2. Tanto a ____________ quanto a _______ visam à formação do ser</p><p>humano em seu aspecto integral.</p><p>C. Educação formal e não formal.</p><p>Tanto a educação formal quanto a não formal fomentam a formação do ser</p><p>humano, pois em ambas o processo de aprendizagem é evidente.</p><p>3. A educação formal e não formal estão relacionadas com práticas que</p><p>requerem do pedagogo processos de:</p><p>E. Transmissão e assimilação de conhecimentos.</p><p>A transmissão e a assimilação de conhecimento são processos dos quais o</p><p>pedagogo deve ter clareza para planejar algum projeto dentro da educação.</p><p>Essas práticas andam juntas ao profissional formado em pedagogia.</p><p>4. Qual é a identidade do pedagogo?</p><p>A. Atuar em diversos espaços sociais, desde que esses espaços sejam</p><p>propícios para a aprendizagem.</p><p>É identidade do pedagogo a atuação em diversos espaços sociais, sejam eles</p><p>formais ou não formais. O principal é que nesses espaços aconteçam momentos</p><p>propícios à aprendizagem e ao conhecimento.</p><p>5. Em qual espaço o pedagogo poderá atuar como educador social?</p><p>C. Abrigos.</p><p>O pedagogo atua em abrigos que, geralmente, são organizações do terceiro</p><p>setor como educador social, pois além de facilitar a aprendizagem de crianças e</p><p>adolescentes, ele cuida e zela pelo local, pela cidadania, pela ética, etc.</p>