3 ANO 14-09 A 20-09-2020

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<p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>CADERNO DE ATIVIDADES Nº 24</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>CONTEÚDOS DA SEMANA (14/09 A 20/09/2020)</p><p>1º TRIMESTRE</p><p>3º ANO</p><p>ENSINO FUNDAMENTAL</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>MINHAS ATIVIDADES</p><p>NOME: _______________________________________________</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>• COMPREENSÃO EM LEITURA (EF12LP08)</p><p>• FORMA DE COMPOSIÇÃO DOS TEXTOS; ADEQUAÇÃO DA ESTRUTURA DA</p><p>LINGUAGEM ARGUMENTATIVA (PR.EF35LP16.A.3.52)</p><p>ATIVIDADE 1: LEIA:</p><p>A) O QUE DIZ ESSA NOTÍCIA?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>B) VOCÊ JÁ TINHA VISTO ESSA NOTÍCIA? ONDE?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>Uma menina de três anos foi suspensa no ar após ser levantada por uma</p><p>pipa em Taiwan neste domingo. O incidente ocorreu durante um festival de</p><p>pipas em Hsinchu, município que fica ao norte do país e é conhecido como</p><p>“cidade do vento” por causa do seu clima. A criança ficou presa pela cintura</p><p>por alguns segundos, enquanto as pessoas no chão gritavam assustadas.</p><p>Porém, apesar do susto, ela sofreu apenas alguns arranhões.</p><p>https://brasil.elpais.com/noticias/taiwan/</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>C) VOCÊ SOLTOU PIPA ALGUMA VEZ? ACHA QUE PODE SER PERIGOSO?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>D) DESENHE OS TIPOS DE PIPAS QUE VOCÊ CONHECE:</p><p>AGORA O JORNALISTA É VOCÊ!</p><p>CRIE UMA NOTÍCIA CONTANDO ALGO INUSITADO QUE TENHA</p><p>ACONTECIDO COM VOCÊ OU ALGUÉM QUE VOCÊ CONHEÇA:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>LINKs:</p><p>JORNAL DA MÔNICA: https://www.youtube.com/watch?v=MBqLSQ0PeRo</p><p>NOTÍCIAS E ENTREVISTAS: https://www.youtube.com/watch?v=Xz4Xv5nRv80</p><p>JORNAL DO QUINTAL: https://www.youtube.com/watch?v=_p7VXKWrY1g</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=MBqLSQ0PeRo</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=Xz4Xv5nRv80</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=_p7VXKWrY1g</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>MATEMÁTICA</p><p>• CONGRUÊNCIA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS (EF03MA16)</p><p>FIGURAS CONGRUENTES</p><p>A CONGRUÊNCIA É UM CONCEITO GEOMÉTRICO. EM GEOMETRIA DUAS</p><p>FIGURAS SÃO CONGRUENTES SE ELAS POSSUEM A MESMA FORMA E</p><p>TAMANHO.</p><p>ATIVIDADE 1: OBSERVE:</p><p>VOCÊ ACHA QUE AS FIGURAS ACIMA SÃO CONGRUENTES? PARA FACILITAR</p><p>CONTE OS QUADRADINHOS OU VOCÊ PODE RECORTÁ-LAS E SOBREPÔ-LAS.</p><p>VIU SÓ, ELAS SÃO CONGRUENTES!!!</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>AGORA VAMOS TREINAR UM POUQUINHO: DESENHE NA MALHA</p><p>QUADRICULADA UMA FIGURA CONGRUENTE A CADA UMA DAS FIGURAS DADAS,</p><p>USANDO OUTRA POSIÇÃO.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>PINTE DA MESMA COR OS PARES DAS REPRESENTAÇÕES DE FIGURAS</p><p>CONGRUENTES.</p><p>VOCÊ SABIA QUE O TANGRAM É FORMADO POR 7 PEÇAS COM FORMAS</p><p>GEOMÉTRICAS RESULTANTES DA DECOMPOSIÇÃO DE UM QUADRADO?</p><p>ENTÃO, AGORA RECORTE AS PEÇAS DO TANGRAM A SEGUIR E</p><p>DESCUBRA QUAIS DAS SUAS FIGURAS SÃO CONGRUENTES.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>LINKS:</p><p>RECONHECENDO FIGURAS CONGRUENTES:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=XSsCVq3AJVc</p><p>AS FORMAS GEOMÉTRICAS: https://www.youtube.com/watch?v=tv6OGwJ53pM</p><p>FIGURAS PLANAS, LINHAS E SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA CRIANÇAS:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=TeCKbjD9O44</p><p>https://diversa.org.br/materiais-pedagogicos/jogo-das-formas-geometricas/</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=XSsCVq3AJVc</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=tv6OGwJ53pM</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=TeCKbjD9O44</p><p>https://diversa.org.br/materiais-pedagogicos/jogo-das-formas-geometricas/</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>CIÊNCIAS</p><p>• PRODUÇÃO DE SOM. EFEITOS DA LUZ NOS MATERIAIS. SAÚDE AUDITIVA E</p><p>VISUAL (EF03CI02)</p><p>ATIVIDADE 1:</p><p>REFLEXÃO É O FENÔMENO PELO QUAL A LUZ, AO ENCONTRAR</p><p>UM OBSTÁCULO, É REFLETIDA, COMO OCORRE COM O ESPELHO.</p><p>ASSIM ACONTECE COM A LUZ DO SOL EM RELAÇÃO À LUA. A LUZ</p><p>DO SOL CHEGA ATÉ A LUA E É REFLETIDA NA TERRA. QUANDO NÃO</p><p>HÁ NENHUM OBSTÁCULO VEMOS A LUA CHEIA. REFLEXÃO DA LUZ.</p><p>HORA DA EXPERIÊNCIA!</p><p>LEMBRE-SE DE PEDIR A AJUDA DE UM ADULTO</p><p>- COLOQUE UM ESPELHO NA POSIÇÃO VERTICAL</p><p>EM CIMA DE UMA MESA, COMO NA FIGURA AO LADO.</p><p>- EM SUA FRENTE COLOQUE UM PENTE COM OS</p><p>DENTES PARA BAIXO, ENCOSTADOS NA MESA.</p><p>- POSICIONE UMA LANTERNA DE MODO QUE A</p><p>SOMBRA PRODUZIDA PELOS DENTES DO PENTE ATINJAM</p><p>O ESPELHO.</p><p>A) TENTE OLHAR DIRETAMENTE PARA A LANTERNA. O QUE ACONTECE?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>B) O QUE ACONTECE COM A LUZ DA LANTERNA QUANDO ENCONTRA O ESPELHO?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>C) O QUE ACONTECE QUANDO A LUZ ENCONTRA O PENTE?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>D) O QUE ACONTECEU COM A LUZ DA LANTERNA QUANDO PASSOU PELO PENTE</p><p>E CHEGOU ATÉ O ESPELHO?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>LINKS:</p><p>FENÔMENOS ÓPTICOS: https://www.youtube.com/watch?v=IgC-x9eEhE0</p><p>JOGO – REFLEXÃO DA LUZ: https://www.cokitos.pt/jogo-reflexao-da-luz/play/</p><p>O QUE É REFLEXÃO DA LUZ? https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica/o-que-e-</p><p>reflexao-luz.htm</p><p>MIRANDO COM ESPELHOS:</p><p>https://ciensacao.org/experimento_mao_na_massa/e5080p_mirrorTargeting.html</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=IgC-x9eEhE0</p><p>https://www.cokitos.pt/jogo-reflexao-da-luz/play/</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica/o-que-e-reflexao-luz.htm</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica/o-que-e-reflexao-luz.htm</p><p>https://ciensacao.org/experimento_mao_na_massa/e5080p_mirrorTargeting.html</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>GEOGRAFIA</p><p>• PAISAGENS NATURAIS E ANTRÓPICAS EM TRANSFORMAÇÃO (EF03GE04)</p><p>A RUA DE PEDRO</p><p>A RUA DE PEDRO NO PASSADO ERA CALMA, COM POUCOS AUTOMÓVEIS</p><p>CIRCULANDO. COM O PASSAR DO TEMPO HOUVE O AUMENTO DO NÚMERO DE</p><p>MORADIAS E LOJAS DE COMÉRCIO, TRANSFORMANDO A RUA CALMA EM UMA</p><p>RUA MOVIMENTADA. A RUA GANHOU ASFALTO E UM SINAL DE TRÂNSITO</p><p>CHAMADO SEMÁFORO.</p><p>AS RUAS VÃO SE MODIFICANDO CONFORME VÃO SENDO OCUPADAS. AS</p><p>PESSOAS PRECISAM TER PRÓXIMO ÀS SUAS CASAS, COMÉRCIO, ESCOLA,</p><p>HOSPITAL, TRANSPORTE E MUITAS OUTRAS COISAS PARA FACILITAR SUAS</p><p>VIDAS. TODAS ESSAS COISAS VÃO TRANSFORMANDO OS LUGARES.</p><p>ATIVIDADE 1:</p><p>A) COMO ERA A RUA DE PEDRO? ___________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>B) COMO ESTÁ A RUA DE PEDRO ATUALMENTE? _____________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>C) É POSSÍVEL JOGAR BOLA OU EMPINAR PIPA NA RUA DE PEDRO? POR QUÊ?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>D) CITE DOIS TIPOS DE SERVIÇOS PÚBLICOS QUE PODEMOS ENCONTRAR EM UMA</p><p>RUA COMERCIAL: ________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>E) AGORA VOCÊ VAI CONTAR COMO É NA SUA RUA! COMPLETE O QUADRO</p><p>ABAIXO, MARCANDO TUDO O QUE DIZ RESPEITO A SUA RUA:</p><p>ASSIM É A MINHA RUA SIM NÃO ÀS VEZES</p><p>NOME DA SUA RUA:</p><p>TEM GRANDE MOVIMENTO DE TRÂNSITO</p><p>É UMA RUA TRANQUILA</p><p>É UMA RUA PLANA</p><p>TEM SEMÁFORO NA ESQUINA</p><p>TEM MUITO COMÉRCIO</p><p>NELA OCORREM MUITOS ACIDENTES DE TRÂNSITO</p><p>NELA BRINCAMOS DE BOLA</p><p>TEM BANCA DE REVISTAS</p><p>TEM TELEFONE PÚBLICO</p><p>NELA PASSA A COLETA DE LIXO</p><p>TEM POSTO DE SAÚDE</p><p>É BEM ILUMINADA</p><p>TEM MUITAS ÁRVORES</p><p>TEM ASFALTO</p><p>TEM ESCOLA NELA</p><p>É UMA RUA LIMPA</p><p>O QUE PRECISA SER MELHORADO NA SUA RUA?</p><p>______________________________________________________________________</p><p>LINKS:</p><p>A RUA DO CEBOLINHA: https://www.youtube.com/watch?v=mqsaeWEpXkM</p><p>CIDADE CIDADÃ – RUAS: https://www.youtube.com/watch?v=zYKC6FaolTY</p><p>ESPAÇO PÚBLICO – RUA: https://www.youtube.com/watch?v=M1YMLKP1Lis</p><p>A RUA DO MARCELO - https://www.youtube.com/watch?v=t9i-uKYovbo</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=zYKC6FaolTY</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=M1YMLKP1Lis</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=t9i-uKYovbo</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>HISTÓRIA</p><p>• CONHECER PROFISSÕES, LUTAS E CONQUISTAS NO MUNDO DO TRABA-</p><p>-LHO (EF03HI12.d.3.34)</p><p>ATIVIDADE 1:</p><p>A ESCOLA É O LUGAR ONDE APRENDEMOS SOBRE CULTURA E COMO</p><p>A SOCIEDADE FUNCIONA, ALÉM TAMBÉM DE ESTUDARMOS TROCARMOS</p><p>EXPERIÊNCIAS. ASSIM, ESSA INSTITUIÇÃO COLABORA COM A NOSSA VIDA, NOS</p><p>TORNANDO CIDADÃOS, NOS ENSINANDO A RESPEITAR DIFERENTES PONTOS</p><p>DE VISTA E A HISTÓRIA DE TODOS OS ENVOLVIDOS, ALÉM DE NOS FORMAR</p><p>PROFISSIONAIS</p><p>COMPETENTES.</p><p>VAMOS MATAR UM POUCO AS SAUDADES DA ESCOLA? ENTÃO VAMOS LÁ,</p><p>RELEMBRAREMOS OS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA NOSSA ESCOLA:</p><p>PROFISSIONAL TRABALHO QUE DESEMPENHA NA ESCOLA (O QUE FAZ?)</p><p>PROFESSOR (A)</p><p>PEDAGOGO (A)</p><p>DIRETOR (A)</p><p>SERVENTE</p><p>MERENDEIRA</p><p>VIGIA</p><p>https://escolakids.uol.com.br/historia/cidadania-cidadaos-e-cidades.htm</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>AGORA VOCÊ VAI DESENHAR A SUA ESCOLA E OS PROFISSIONAIS QUE</p><p>TRABALHAM NELA. SE LEMBRAR O NOME DELES, PODE ESCREVER TAMBÉM!</p><p>LINKS:</p><p>ANA NO COLÉGIO: https://www.youtube.com/watch?v=yt-EO_MRBCM</p><p>VAMOS PARA A ESCOLA: https://www.youtube.com/watch?v=68C0yB4HceI</p><p>CAILLOU DA ESCOLA: https://www.youtube.com/watch?v=R1_7dYDax38</p><p>MIKA NÃO QUER IR PARA A ESCOLA:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=-PaFCKVJXuM</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=yt-EO_MRBCM</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=68C0yB4HceI</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=R1_7dYDax38</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=-PaFCKVJXuM</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>PLANTAS PROTETORAS</p><p>FLORES AMARELAS POR TODOS OS LADOS NO JARDIM DE CASA. SENTIU A</p><p>BOA ENERGIA E A BELEZA? AGORA, IMAGINE FLORES AMARELAS QUE SÃO UM</p><p>REPELENTE NATURAL DE COMBATE AO MOSQUITO CAUSADOR DA DENGUE!</p><p>PRAZER, EU SOU A CROTALÁRIA, UMA LEGUMINOSA TIPICAMENTE</p><p>PLANTADA APÓS A RETIRADA DAS PRODUÇÕES EM LAVOURAS, UM TIPO DE</p><p>ADUBAÇÃO VERDE. VINDA DA LAVOURA, A CROTALÁRIA VEM GANHANDO CADA</p><p>VEZ MAIS ESPAÇO NOS JARDINS DE CASAS E EMPRESAS. ISSO PORQUE</p><p>DESCOBRIU-SE NELA UMA PODEROSA ARMA BIOLÓGICA PARA O CONTROLE DE</p><p>ARBOVIROSES; ATRAINDO A LIBÉLULA, UM INSETO PREDADOR DO MOSQUITO DA</p><p>DENGUE.</p><p>COM O PLANTIO DA CROTALÁRIA NO JARDIM OU QUINTAL DE CASA, OU ATÉ</p><p>NO JARDIM DA EMPRESA, A LIBÉLULA, QUE BUSCA COLOCAR OVOS EM ÁGUA</p><p>PARADA, ASSIM COMO O MOSQUITO AEDES AEGYPTI, VAI DEPOSITAR SEUS OVOS,</p><p>ESSAS LARVAS VÃO SE ALIMENTAR DAS LARVAS DO MOSQUITO TRANSMISSOR DA</p><p>DENGUE ACABANDO COM AQUELE FOCO. O MESMO ACONTECE COM A LIBÉLULA</p><p>ADULTA, ELA É PREDADORA E SE ALIMENTA DE PEQUENOS INSETOS, O QUE INCLUI</p><p>O AEDES AEGYPTI.</p><p>ASSIM, QUEBRA-SE A CADEIA REPRODUTORA DO MOSQUITO DA DENGUE.</p><p>MAS, ATENÇÃO! AS OUTRAS ARMAS DE COMBATE, COMO MANTER QUINTAIS E</p><p>JARDINS LIMPOS E SEM ÁGUA PARADA CONTINUAM. A CROTALÁRIA VAI AJUDAR</p><p>NO COMBATE A INFESTAÇÃO, MAS OS CUIDADOS EM CASA OU NA EMPRESA</p><p>PERMANECEM. FIQUE ATENTO!</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ</p><p>Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral</p><p>MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020</p><p>Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos,</p><p>na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.</p><p>LINK EXPLICATIVO:</p><p>PREDADORES NATURAIS DO AEDES AEGYPTY - LIBÉLULAS:</p><p>https://youtu.be/5S2QbHgvTPw</p><p>https://youtu.be/2l99gT2gV4s</p><p>https://youtu.be/5S2QbHgvTPw</p><p>https://youtu.be/5S2QbHgvTPw</p>