Neuroanatomia Aula 01

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<p>Neuroanatomia</p><p>Fisioterapeuta Esp. Jamilly P.P. dos Santos</p><p>QUEM É A FISIOTERAPEUTA JAMILLY</p><p>PINTO?</p><p>• Graduada em Fisioterapia pela Universidade da Amazônia (2012).</p><p>• Pós-Graduação em Saúde Pública /UEPA/FIOCRUZ.</p><p>• Graduanda em Fisioterapia 0rtopedica e Traumatologista</p><p>• Instrutora de Pilates.</p><p>• Atualmente coordenadora de Regulação, Controle e Avaliação -</p><p>Secretaria Municipal de Terra-Alta.</p><p>• Coordenadora de Planejamento em Saúde - Secretaria Municipal de</p><p>Terra-Alta.</p><p>• Presidente do Conselho Municipal de Terra-Alta.</p><p>• Fisioterapeuta na Clínica São Francisco de Castanhal/Pa.</p><p>• Vencedora do Prêmio Líder na Categoria Melhor Fisioterapeuta de</p><p>Castanhal 2023 e 2024.</p><p>• Docente da UNIP</p><p>• Experiência como e fisioterapeuta e Instrutora de Pilates na clinica QUALLIS</p><p>de Castanhal/Pa.</p><p>• Experiência como preceptora na residência de estratégia saúde da</p><p>família na UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ, e na residência</p><p>de saúde cardiovascular da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO</p><p>PARÁ.</p><p>• Experiência como Fisioterapeuta Geral do Centro de Reabilitação</p><p>Municipal de Castanhal. (2013-2022).</p><p>NEUROANATOMIA</p><p>CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 HORAS</p><p>I - Ementa</p><p>A disciplina de Neuroanatomia abrange os componentes anatômicos,</p><p>estruturais e funcionais do sistema nervoso humano, com ênfase no</p><p>estudo por meio de suas divisões, entre elas, a anatômica (sistema</p><p>nervoso central e sistema nervoso periférico), a funcional (sistema</p><p>nervoso somático e sistema nervoso visceral), a embriológica e a com</p><p>base na segmentação (segmentar e suprassegmentar).</p><p>II - OBJETIVOS GERAIS</p><p>A disciplina de Neuroanatomia propõe o ensino do sistema nervoso</p><p>humano, procurando fornecer de maneira simples e concisa as</p><p>informações necessárias aos discentes em conhecer como este</p><p>sistema se organiza e funciona. Assim, o foco não é puramente</p><p>anatômico, mas também funcional, incluindo, ainda, aspectos sobre</p><p>alguns distúrbios que afetam as estruturas neurais.</p><p>CONTEÚDO PROGRAMÁTICO</p><p>1. Introdução à Estrutura e à Função do Tecido Nervoso</p><p>- os neurônios;</p><p>- a neuróglia;</p><p>- os nervos;</p><p>- as terminações nervosas</p><p>- o tecido nervoso: importância clínica e funcional.</p><p>2. Origens e Organização Geral do Sistema Nervoso</p><p>- embriologia e divisões de organização geral do sistema nervoso;</p><p>- a embriologia do sistema nervoso: importância clínica e funcional.</p><p>3. Morfologia Externa e Interna do Sistema Nervoso Central</p><p>- a medula espinal;</p><p>- o tronco encefálico;</p><p>- a formação reticular</p><p>- o cerebelo;</p><p>- o hipotálamo;</p><p>- o tálamo,</p><p>- o subtálamo e o epitálamo;</p><p>- os núcleos da base;</p><p>- o córtex cerebral;</p><p>- o lobo límbico;</p><p>- as vias sensoriais,</p><p>- as vias motoras;</p><p>- as meninges e o líquor;</p><p>- a vascularização no sistema nervoso central;</p><p>- o sistema nervoso central: importância clínica e funcional.</p><p>4. Nervos</p><p>- os nervos cranianos;</p><p>- os nervos espinais;</p><p>- os nervos: importância clínica e funcional.</p><p>5. Sistema Nervoso Visceral</p><p>- conceitos;</p><p>- as vias aferentes viscerais; -</p><p>- os centros nervosos viscerais;</p><p>- o sistema nervoso autônomo (estrutura e divisões);</p><p>- o sistema nervoso simpático;</p><p>- o sistema nervoso parassimpático;</p><p>- o sistema nervoso visceral: importância clínica e funcional.</p><p>6. Órgãos dos Sentidos</p><p>- a olfação;</p><p>- a gustação;</p><p>- a visão;</p><p>- a audição;</p><p>- os órgãos dos sentidos: importância clínica e funcional</p><p>Avaliação</p><p>• acompanhamento de frequência;</p><p>• acompanhamento de nota;</p><p>• desenvolvimento de exercícios e atividades;</p><p>• trabalhos individuais ou em grupo;</p><p>• estudos disciplinares;</p><p>• atividades complementares</p><p>BIBLIOGRAFIA</p><p>Básica BEAR, M.F. Neurociências. Porto Alegre: ArtMed, 2017.</p><p>CONSEZA, R. M. Fundamentos de Neuroanatomia. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan,</p><p>2012.</p><p>KATZ, N. Neurociência, Reabilitação Cognitiva em Modelos de Intervenção em Terapia</p><p>Ocupacional. São Paulo: Santos, 2014.</p><p>Complementar MARTIN, J. H. Neuroanatomia: texto e atlas. Porto Alegre: AMGH, 2013.</p><p>MARTINEZ, A.; ALLODI, S.; UZIEL, D. Neuroanatomia Essencial. Rio de Janeiro:</p><p>Guanabara Koogan, 2014.</p><p>MENESES, M S. Neuroanatomia aplicada. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2011.</p><p>SCHMIDT, A. G. Manual de neuroanatomia humana: guia prático. São Paulo: Roca; 2014.</p><p>SNELL, R. S. Neuroanatomia clínica. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2011</p>