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Linguística

Linguística I é uma disciplina que introduz os estudantes aos principais conceitos da linguística, como a estrutura da língua, a fonética, a morfologia e a sintaxe. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da linguística e as diferentes abordagens teóricas para o estudo da linguagem. A disciplina é importante para estudantes de Letras e áreas afins, que precisam entender como a língua funciona e como ela é utilizada na comunicação humana.

Exam

Text

AA1 - ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Jéssica Roxanne

Outros

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Other

De acordo com os estudos da disciplina e o texto acima, analise as afirmacoes a seguir: I – Os sotaques e os dialetos servem como forma de estigmat...

De acordo com os estudos da disciplina e o texto acima, analise as afirmacoes a seguir: I – Os sotaques e os dialetos servem como forma de estigmatizar e excluir as pessoas, por isso as pessoas tentam disfarçar seus sotaques em qualquer situação, preferindo uma forma mais homogeneizada de comunicação. II – A publicidade pode utilizar de sotaques e dialetos para aproximar empresas de seu público-alvo. III – Algumas pessoas, quando estão em lugares que não são os seus lugares de origem, podem conscientemente modificar o seu jeito de falar, recorrendo a dialetos. Um gerente pode escolher um vocabulário de palavras em inglês para ser reconhecido em um ambiente de trabalho. IV – Determinadas diferenças fonéticas entre sotaques podem ser estigmatizadas pela sociedade. Por exemplo, podem marcar a falta de instrução formal e ser fonte de discriminação. Assinale a alternativa correta: a. Apenas II e III estão corretas. b. Apenas II, III e IV estão corretas. c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. d. Apenas I está correta. e. Apenas I e II estão corretas.

General Studies

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as afirmações a seguir: I – A linguagem Verbal é regrada e dirigida p...

Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as afirmações a seguir: I – A linguagem Verbal é regrada e dirigida por leis da lógica da escrita. São essas convenções da linguagem que distinguem uma língua da outra. A língua é, portanto, um instrumento coletivo, uma convenção social. II – A linguagem não verbal é a linguagem das imagens, das metáforas e dos símbolos. III – A linguagem verbal tem esse poder de influenciar o estado psicoemocional do ser humano, afetando o ânimo e as emoções. Um elogio pode animar o nosso espírito, aumentando a autoestima e nos trazendo sensações positivas, ao passo que as críticas podem nos trazer desanimo e tristeza. IV – A ilustração, a pintura, a fotografia são exemplos de uma linguagem visual que se comunica a partir da interpretação desses códigos não verbais. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I está correta. b. Apenas II, III e IV estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. e. Apenas I e II estão corretas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo utilizado pela semiolinguística para definir o sujeito quando passa a produzir discursos:...

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo utilizado pela semiolinguística para definir o sujeito quando passa a produzir discursos: a. Cidadão da comunicação. b. Sujeito da Comunicação. c. Cidadão discursivo. d. O carinha que fala. e. Palavra de Sujeitos.

De acordo com o texto acima e os estudos da disciplina, assinale a alternativa correta: A primeira implicação é que significado e significante apar...

De acordo com o texto acima e os estudos da disciplina, assinale a alternativa correta: A primeira implicação é que significado e significante aparecem em uma relação constante e estão dentro de um objeto. E a segunda implicação é que essa relação entre significado e significante se estabelece antes da linguagem, ela já existe no mundo real, independente da linguagem. A primeira implicação é que não existem relações de significado antes da linguagem, são os signos que relacionam palavras aos conceitos. E a segunda é o valor semiótico, ou seja, um conceito nasce em oposição a outro conceito. Uma caneta é uma caneta porque ela não é um lápis. A primeira implicação é que os objetos só podem ter um significado, e a segunda implicação é que o signo de caneta se refere, portanto, a um único significado, o objeto de escrever com tinta. A primeira implicação é que os objetos e os signos são a mesma coisa, e a segunda é que os signos representam as fases da lua. A primeira implicação é que Saussure passa a ser considerado o mago da semiótica e a segunda implicação é que a partir desse conceito toda a linguística produzida nos séculos anteriores foi superada. a. A primeira implicação é que significado e significante aparecem em uma relação constante e estão dentro de um objeto. E a segunda implicação é que essa relação entre significado e significante se estabelece antes da linguagem, ela já existe no mundo real, independente da linguagem. b. A primeira implicação é que não existem relações de significado antes da linguagem, são os signos que relacionam palavras aos conceitos. E a segunda é o valor semiótico, ou seja, um conceito nasce em oposição a outro conceito. Uma caneta é uma caneta porque ela não é um lápis. c. A primeira implicação é que os objetos só podem ter um significado, e a segunda implicação é que o signo de caneta se refere, portanto, a um único significado, o objeto de escrever com tinta. d. A primeira implicação é que os objetos e os signos são a mesma coisa, e a segunda é que os signos representam as fases da lua. e. A primeira implicação é que Saussure passa a ser considerado o mago da semiótica e a segunda implicação é que a partir desse conceito toda a linguística produzida nos séculos anteriores foi superada.

Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as afirmações a seguir: I – Os seres humanos aprendem desde criança a...

Com base no texto acima e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as afirmações a seguir: I – Os seres humanos aprendem desde criança a separar os significados dos significantes, o que chamamos de Função Simbólica. II – Na teoria referencial temos que o significado de uma palavra se refere a um objeto real no mundo. A palavra “Cadeira” se refere a um objeto que podemos nos sentar. III – A teoria referencial é capaz de dar conta de todos os significados que produzimos, pois, cada objeto só pode se referir a um único significado. IV – A semiótica e o estudo dos signos têm como base a teoria referencial. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I e II estão corretas. b. As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. A

Assinale a alternativa que se refere corretamente a esse processo:

a. Significação ou Semiose.
b. Insignificante e Interpretamen.
c. Significante ...

Assinale a alternativa que se refere corretamente a esse processo: a. Significação ou Semiose. b. Insignificante e Interpretamen. c. Significante ou Semeion. d. Significado ou Semiótica. e. Significante e Interpretamen.

Diante do texto acima e dos estudos da disciplina, analise as afirmacoes a seguir e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) A língua passa a se...

Diante do texto acima e dos estudos da disciplina, analise as afirmacoes a seguir e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): (   ) A língua passa a ser compreendida não apenas como um conjunto de signos em que cada um deles representa um objeto, mas como um conjunto de regras que orientam a ação humana. (   ) Pode-se compreender dos estudos de Wittgenstein que o contexto altera a língua, por isso torna-se impossível a comunicação, pois a língua torna-se instável. (   ) As teorias triádicas do filósofo americano Wittgenstein modificaram para sempre o estudo da linguística e da semiótica. (   ) O contexto pode ser o lugar, a época, os costumes, os propósitos dos falantes e assim por diante. O contexto pode explicar como uma mesma palavra ou expressão pode assumir sentidos e significados tão diferentes a depender da situação. (   ) A forma como o contexto afeta o próprio sistema de regras das línguas é complexo e tem muitos caminhos, mas pode-se afirmar que todos eles passam pela cultura. a. V-F-F-V-V. b. V-F-V-F-V. c. F-F-F-F-F. d. F-V-V-V-F. e. V-V-V-V-V.

Diante do exposto e dos estudos desta disciplina, assinale a alternativa correta:

a. Os costumes de um povo, a sua forma de ver a vida, os aspecto...

Diante do exposto e dos estudos desta disciplina, assinale a alternativa correta: a. Os costumes de um povo, a sua forma de ver a vida, os aspectos artísticos e científicos, e os interesses econômicos e políticos, são parte da cultura de uma sociedade. A cultura molda a linguagem. b. Os significados das palavras variam de família para família, por isso o contexto interfere na comunicação. c. As mães brasileiras são melhores que as mães francesas. d. Os jogos de linguagem acontecem interculturalmente, de uma sociedade para outra, quando os contextos sociais são os mesmos. e. Podemos compreender que a cultura de uma sociedade é que define se ela será uma sociedade atrasada ou evoluída, e isso se reflete na língua.

De acordo com o conteúdo estudado, assinale a alternativa correta:

a. O cliente curitibano, acreditava que o problema de o vendedor não entender o...

De acordo com o conteúdo estudado, assinale a alternativa correta: a. O cliente curitibano, acreditava que o problema de o vendedor não entender o que ele pedia, era por causa do sotaque. Contudo, o problema estava em uma palavra do dialeto curitibano. b. O HSBC é um banco curitibana e recorreu ao sotaque para reforçar sua identidade paranaense. c. O HSBC teve a intenção de reforçar a ideia de que ele é um banco internacional, por isso fez uso deste recurso. d. O problema de comunicação presente no comercial se deve ao fato de o carioca não entender o sotaque do curitibano. e. Parece não haver de fato um problema de comunicação, apenas o carioca estava brincando com o curitibano.

Considerando o texto e os estudos sobre a disciplina, analise as afirmativas a seguir.
I. A vertente Russa, é também conhecida como a Semiótica da ...

Considerando o texto e os estudos sobre a disciplina, analise as afirmativas a seguir. I. A vertente Russa, é também conhecida como a Semiótica da Cultura, ela floresceu junto com a Poética Russa, contemporânea de Stanislavski e Dostoiévski, mas foi silenciada pelo Stalinismo. II. A Semiótica Francesa se origina nos trabalhos de Saussure e surge a partir do Curso de Linguística Geral que foi transformado em um livro e teve ampla divulgação na Europa. III. A base para a Semiótica de Peirce é a Lógica e as raízes filosóficas se encontram na Fenomenologia. IV. Peirce desenvolve uma semiótica baseada em tricotomias, ou seja, o sentido se forma na relação entre o objeto, o representamem e o interpretante. V. O signo linguístico na teoria de Saussure se estabelece na relação dicotômica entre a imagem acústica e o Conceito. a. V-F-V-F-V. b. F-V-V-V-F. c. F-F-F-F-F. d. V-V-V-V-V. e. V-F-F-V-V.

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AA1 - ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA

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