4 ROTEIRO E ATIVIDADE HIST 7 ANO

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<p>PROFESSOR(A):MARTA ALMEIDA. CONTATO: (98) 9 8229 2222</p><p>DISCIPLINA: HISTÓRIA 7º ANO TURMA______TURNO______</p><p>ESCOLA MUNICIPAL CÉLIA CRISTINA PEREIRA DOS REIS</p><p>ENSINO FUNDAMENTAL II</p><p>ALUNO:_____________________________________________________</p><p>SÃO BERNARDO-MA, 2021</p><p>CADERNO 4</p><p>Habilidade atendida nessa atividade: (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.</p><p>Segue abaixo o roteiro de estudo através do livro didático.</p><p>LIVRO DIDÁTICO: HISTÓRIA SOCIEDADE E CIDADANIA, EDITORA FTD. 7ºANO.</p><p>CAPÍTULO 2 POVOS E CULTURAS AFRICANAS: MALINESES, BANTOS E IORUBÁS</p><p>África: aspectos físicos. Página 25;</p><p>O Império do Mali 26;</p><p>Os bantos 31;</p><p>Reino do Congo 32;</p><p>Bantos no Brasil 34;</p><p>Os iorubas 35;</p><p>Política e economia 36;</p><p>Iorubás no Brasil 37;</p><p>ATIVIDADE</p><p>1. A África é o berço da humanidade; apesar disso, sua história é pouco conhecida. Leia as afirmações e marque ( V) para as verdadeira e ( F) para as falsas. Justifique suas escolhas.</p><p>a) ( ) A África é um país com muitos povos e línguas diferentes.</p><p>b) ( ) A África é um continente habitado exclusivamente por povos negros.</p><p>c) ( ) A África é um continente com 54 países (2018) e mais de 30 milhões de quilômetros quadrados.</p><p>d) ( ) A história da África negra tem ligações estreitas com a história do Brasil.</p><p>e) ( ) Grande parte da população brasileira descende de povos africanos.</p><p>2. Observe o mapa com atenção e responda:</p><p>a) Qual é o assunto principal do mapa?</p><p>_________________________________________________</p><p>b) Além das rotas de comércio, que outras informações importantes o mapa nos dá?</p><p>_________________________________________________</p><p>c) Com base no que você estudou e na observação do mapa, é possível concluir que o sal era um produto importante no comércio através do Saara?</p><p>_________________________________________________</p><p>3. Corrija a alternativa INCORRETA em seu caderno e justifique a sua escolha.</p><p>a) Segundo a tradição oral, no início do século XIII, na África ocidental, os guerreiros mandingas liderados pelo príncipe Sundiata Keita constituíram o Império do Mali.</p><p>b) No poder, Sundiata Keita converteu-se ao catolicismo e, para proteger o seu império dos ataques dos berberes, deslocou sua capital para Tombuctu,no nordeste do Império.</p><p>c) O Império do Mali era o maior produtor de ouro da África ocidental, mas sua população praticava também a agropecuária, o artesanato e o comércio.</p><p>d) Os mercadores malineses (conhecidos como wangara) comercializavam sobretudo ouro, cobre, sal e noz-de-cola.</p><p>4. Identifique com um X a alternativa INCORRETA e justifique sua escolha..</p><p>a) À frente do povo mandinga, Sundiata Keita venceu o povo sosso e fundou o Império do Mali.</p><p>b) No poder, Sundiata Keita converteu-se ao islamismo, organizou o seu império e fixou sua capital em Niani.</p><p>c) O Império do Mali era pouco extenso e teve curta duração.</p><p>d) A base da economia malinesa era a mineração (ouro e cobre), a agricultura (milhete, inhame e algodão) e a pecuária (bovinos, ovinos e caprinos).</p><p>Justificativa:_____________________________________________________________________</p><p>5. Leia o texto e responda:</p><p>a) Qual o assunto principal do texto?____________________</p><p>_________________________</p><p>_________________________</p><p>_________________________</p><p>b) Vimos que, ao longo do século XIV, além de polo comercial, a cidade de Tombuctu tornou-se também um importante centro intelectual. Justifique usando o que você aprendeu sobre o assunto.</p><p>_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>6. Marque a alternativa INCORRETA e justifique sua escolha.</p><p>Segundo o historiador José Rivair de Macedo, a longa duração e o poder do Império do Mali podem ser explicados pelos seguintes motivos:</p><p>a) possuía um poderoso exército composto de arqueiros, lanceiros e cavaleiros;</p><p>b) controlava as áreas de extração do ouro;</p><p>c) tinha capacidade de reprimir rebeldes em caso de revolta;</p><p>d) adotava uma política de imposição de costumes aos povos dominados.</p><p>Justificativa: ______________________________________________________________________</p><p>7. O que explica a força e a duração do Império do Mali?</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>8. Marque ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F) para as alternativas falsas.</p><p>Sobre o Reino do Congo, é correto dizer:</p><p>a) ( ) Nimi-a-Lukeni recebeu o título de manicongo (senhor do Congo) e é considerado o herói fundador do Reino do Congo.</p><p>b) ( ) Os 12 conselheiros do manicongo eram todos homens com idade superior a 60 anos.</p><p>c) ( ) Entre os congos, as mulheres se dedicavam à caça, à pesca e à coleta de alimentos; já o trabalho na agricultura era feito por homens.</p><p>d) ( ) Os congos conheciam técnicas apuradas de fusão do ferro. Segundo a tradição, o fundador do Reino do Congo era um rei ferreiro, por isso os trabalhos em ferro eram reservados aos nobres.</p><p>e) ( ) A moeda do Congo era o nzimbu , uma espécie de concha marinha obtida na ilha de Luanda; a exploração dessas conchas era monopólio do rei.</p><p>f) ( ) Os portugueses chegaram ao Congo em 1483 e logo procuraram fazer comércio com as lideranças africanas.</p><p>A QUESTÃO 10, QUE ESTÁ NA PÁGINA 42 DEVE SER FEITA. E SUA RESPOSTA DE SER CONSTAR NO VERSO DESSA FOLHA, ASSIM COM AS DEMAIS RESPOSTA QUE NÃO DEREM PARA SER RESPONDIDAS NA FRENTE.</p><p>10. O texto a seguir é do africanista Alberto da Costa e Silva. Leia-o com atenção.</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p>