AVALIAÇÃO FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE

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<p>AVALIAÇÃO – FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE</p><p>· O ato de comunicar é universal e é tão antigo quanto o próprio homem. Ele é uma ferramenta dispensável para que as pessoas possam viver em grupos e estabelecer normas que garantam direitos mínimos a cada um. Verdadeiro ou Falso?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falsa.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Trata-se da educação vista como a influência que as gerações consideradas adultas exercem sobre as gerações mais jovens, com o objetivo de levá-las a desenvolverem-se:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Fisicamente, intelectualmente e moralmente.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· A emissão, transmissão e recepção de informações, entretanto, é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Apenas uma das funções da comunicação entre professor e alunos.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Identifique os principais problemas que atualmente atrapalham a comunicação professor-aluno, visando a descobrir os pontos de estrangulamento:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Todas alternativas estão corretas.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  0</p><p>· Complete a frase: Ensinar não é só _____________ “o professor tem uma admirável facilidade de exposição da sua aula, numa forma tão bem estruturada e clara que entendemos tudo: não precisamos nem perguntar nada, ele é um grande ______________!”.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Comunicar, comunicador.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Se examinarmos a lista de problemas citados da comunicação professor-aluno, comprovaremos que os pontos de estrangulamento giram em torno de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Todas alternativas estão corretas.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Segundo Moran (2000) o papel do professor é dividido em:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Orientador/mediador intelectual, orientador/mediador emocional, orientador/mediador gerencial e comunicacional, orientador ético.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· A tarefa do professor não consiste apenas em conhecer os repertórios dos alunos, mas principalmente em ajuda-los a modificar e aumentar seus repertórios. Verdadeiro ou Falso?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeiro.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Umberto Eco (41) esclarece que as diversas funções da mensagem aparecem raramente isoladas. Em geral coexistem todas na mesma mensagem ainda que uma predominante. Assim classifica Eco as funções:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Todas alternativas estão incorretas.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>· Para comunicar-se, utiliza-se diversos tipos de códigos: ____________ compreende as representações visuais dos objetos, tais como fotografias, desenhos, modelos etc. O _____________ é o da linguagem em que fala. O__________compreende signos que implicam movimentos, tais como os gestos. O ____________ compreende os sons quando utilizados para expressar emoções ou ideias.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Código icônico, código linguístico, código cinético, código sonoro.</p><p>Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS  1</p><p>Total9 / 10</p>