Unidade 2 _ Cultura e educação

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31/03/2024, 11:30 Unidade 2 | Cultura e educação
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Conceito de Cultura
 
• Cultura é tudo aquilo que resulta da criação humana;
• São ideias, artefatos, costumes, leis, crenças morais, conhecimento, adquirido a 
partir do convívio social;
• O modo de ver o mundo, as apreciações de ordem moral e valorativa, os 
diferentes comportamentos sociais e mesmo as posturas corporais são assim 
produtos de uma herança cultural;
• Identidade cultural :  é um conjunto de elementos que formam a cultura 
identitária de um povo, é a forma de reconhecer-se  enquanto agrupamento 
cultural que se distingue dos outros. Um dos grandes desafios para se manter  a 
Identidade Cultural dos grupos sociais atualmente, é a globalização. Está, ainda, 
relacionada com a forma como vemos o mundo exterior e como nos 
posicionamos em relação a ele. A identidade de um sujeito está sempre sujeita a 
mudanças;
• Historicamente, processos de colonização são etnocêntricos. Dessa forma, a 
diversidade cultural era negada e silenciada, muitas vezes se baseando num 
racionalismo positivista, discriminatório e segregador;
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• Apesar dos processos democráticos em desenvolvimento em vários contextos, 
ainda existem conflitos para o reconhecimento deste pluralismo sociocultural 
que colore a vida, tanto nas instituições como nas políticas públicas e na 
produção do conhecimento.
 
Diversidade Cultural
 
• Inclusão cultural : preconiza  qualquer pessoa seja incluída em diferentes 
espaços, independente da sua cultura: etnia, cultura, gênero, classe social e 
muitas outras características. Garantindo participação igualitária de toda a 
população, inclusão social;
• Cultura de inclusão : preconiza como as pessoas devem ser acolhidas e tratadas 
na sociedade; valores e atitudes estes, que devem ser compartilhados e 
vivenciados por todos. Não se está discorrendo sobre um processo que 
acontece da noite para o dia. Envolvem padrões atitudinais e comportamentais 
extremamente complexos;
• Identidade de gênero: é a percepção que um individuo tem de si como sendo 
do gênero masculino, feminino ou da combinação dos dois, o que independe do 
sexo biológico.
 
Cultura e Meio Ambiente
 
• Sustentabilidade : é um conceito relacionado à conservação. diz respeito, então, 
a um planeta sadio, no qual as pessoas possam encontrar as condições 
necessárias para a sua sobrevivência, de geração em geração. Afinal, os recursos 
naturais são finitos;
• É apresentado a partir de cinco perspectivas, cinco dimensões primordiais: 
sustentabilidade social; sustentabilidade econômica; sustentabilidade 
ecológica; sustentabilidade espacial (ou geográfica); sustentabilidade cultural.
• Desenvolvimento sustentável: desenvolvimento socioeconômico, político e 
cultural atrelado à preservação do meio ambiente.
• Paulo Freire, Diálogo dos sabres: orientar a relação entre o técnico e o 
agricultor, onde todos os sujeitos são educandos e educadores. Ou seja, um 
encontro do conhecimento científico, sistematizado, comprovado, aprendido na 
escola com o conhecimento ou saber popular adquirido por meio da experiência 
de vida do agricultor nas diversas dimensões;
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• Sumak kawsay, noção de Bem Viver: modo de vida de populações indígenas 
latino-americanas. 
• Cosmovisão ou  Paradigma do Bem Viver: realização imediata na retomada de 
um horizonte de um futuro com justiça e igualdade. Contexto indígena, aliança 
pela preservação da vida no planeta Terra. As próprias culturas indígenas são o 
melhor exemplo de que outro mundo é possível construir sociedades 
igualitárias, sem marginalização e sem exclusão.
 
 
Por, Ivan Leandro Campos Hipólito Schneider
 
 
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