Avaliação I - Individual Terapia Ocupacional em Contextos Sociais e Educacionais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:986868)
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Prova 89533099
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
É considerada a porta de entrada da população para a Política de Assistência Social. A principal função é garantir o acesso aos direitos sociais da 
população e indivíduos que estão em situação de vulnerabilidade e/ou risco social.
Assinale a alternativa que corresponde à instituição descrita no texto:
A Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro Pop).
B Centro Dia/Centro de Convivência (CC).
C Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).
D Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).
E Abrigo Institucional (incluindo Instituições de Longa Permanência para Idosos – ILPI).
Embora a terapia ocupacional tenha começado a atuar no contexto social muito antes, foi apenas com a implementação do Sistema Único de Assistência 
Social (SUAS) que a profissão obteve respaldo legislativo para sua atuação na área. Por sua natureza multidisciplinar, a terapia ocupacional se destaca 
como um referencial valioso para a assistência social, dada sua flexibilidade em diferentes cenários.
Fonte: OLIVEIRA, M. L. de; PINHO, R. J. do; MALFITANO, A. P. S. O cenário da inserção dos terapeutas ocupacionais no Sistema Único de 
Assistência Social: registros oficiais sobre o nosso percurso. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 27, p. 828-842, 2019. 
Muitos são os desafios enfrentados pela terapia ocupacional no SUAS. Entre eles, podemos encontrar:
I. O aumento da população que necessita dos serviços do SUAS.
II. A falta de regulamentação da profissão dentro do sistema assistencial. 
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III. O baixo número de produções científicas a respeito do trabalho da terapia ocupacional no SUAS. 
IV. A dificuldade da construção de identidade profissional por parte dos profissionais de terapia ocupacional dentro do serviço.
 É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, III e IV, apenas.
As expressões socioculturais estão cada vez mais compartilhando os mesmos espaços, rompendo as barreiras físicas e territoriais que, até recentemente, 
existiam em nosso país. Antigamente, tínhamos regiões definidas por suas populações e culturas distintas; hoje, ao sairmos de casa, encontramos 
referências culturais tanto regionais quanto de outras nacionalidades. 
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia 
Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019. 
O trabalho em terapia ocupacional deve sempre colocar o sujeito como centro do tratamento, levando em consideração sua rotina, crenças e costumes. 
Esses elementos constituem um conjunto de: 
A Estratégias para a promoção da saúde mental.
B Intervenções para a participação social.
C Atividades de vida diária (AVD) e atividades de vida prática (AVP).
D Meios promotores de cultura e bem-estar.
E Modelo canadense de desempenho ocupacional.
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Embora a profissão tenha alcançado reconhecimento, é importante destacar que, na época, o modelo biomédico de saúde predominante influenciava a 
forma como as atividades terapêuticas eram prescritas e orientadas pela medicina. Essas atividades eram principalmente aplicadas em ambientes asilares 
e manicômios, onde se tratavam os pacientes com transtornos mentais.
Fonte: CASTRO, E. D. de; LIMA, E. M. F. de A.; BRUNELLO, M. I. B. Atividades humanas e terapia ocupacional. In: CARLO, M. M. R. do P.; 
BARTALOTTI, C. C. Terapia ocupacional no Brasil: fundamentos e perspectivas. São Paulo: Plexus Editora, 2001.
Considerando a prática da terapia ocupacional, as atividades terapêuticas praticadas nas instituições asilares e manicômios pretendiam: 
A Colocar o paciente como centro da intervenção, buscando inseri-lo na sociedade conforme suas capacidades e desejos. 
B Excluir e punir aqueles indivíduos que não eram adequados à sociedade.
C Combater a ociosidade e realizar controle disciplinar mediante atividades repetitivas e monótonas. 
D Restaurar habilidades psicodinâmicas, com objetivo de regressar o indivíduo na sociedade.
E Melhorar o desempenho gradativo de habilidades motoras e cognitivas visando à reparação e recuperação do indivíduo adoecido. 
A participação localizada histórica e socialmente e sob perspectiva analítica pode apresentar múltiplos sentidos e significados. As categorias 
“participação social”, “participação popular” e “participação comunitária” são exemplos dessa multiplicidade e embora tendo uma mesma origem (a 
categoria guarda-chuva ‘participação’) e apresentando aspectos convergentes, guardam especificidades próprias, visto que procuram analisar diferentes 
realidades.
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia 
Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019.
O conceito de participação social pode apresentar diversos significados, porém, quando vinculado à terapia ocupacional, a melhor definição é: 
I. Exercício da crença religiosa.
II. O engajamento ativo das pessoas em ocupações.
III. A inclusão de pessoas nos projetos de assistência social local.
IV. Envolvimento dos sujeitos nos processos decisórios organizados por instituições sociais e políticas.É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
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B II, III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I e III, apenas.
E III e IV, apenas.
O trabalho territorial e comunitário tem exposto problemáticas socioculturais fundamentais para a terapia ocupacional e a saúde ao deslocar o técnico de 
sua centralidade. Tornou-se imperativo para o terapeuta ocupacional desenvolver atividades culturalmente pertinentes, pois se trata de compreender como 
as atividades mais valorizadas são percebidas na comunidade e como estão articuladas aos símbolos chaves que formam as identidades.
Fonte: BARROS, D. D.; ALMEIDA, M. C. de; VECCHIA, T. C. Terapia ocupacional social: diversidade, cultura e saber técnico. Revista de Terapia 
Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 18, n. 3, p. 128-134, 2007. 
Considerando o texto e as informações sobre a intervenção em terapia ocupacional na área sociocultural, sabe-se que deve propor:
I. O uso da disciplina e treino repetitivo das habilidades cognitivas.
II. Intervenções coerentes com as culturas locais específicas.
III. Intervenção mediante o diálogo relacionado com o paciente.
IV. A marginalização do sujeito perante à sociedade, evitando que a exclusão se estenda para a família. 
 É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B I, II e III, apenas.
C I, apenas.
D II e III, apenas.
E III e IV, apenas.
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O esquema canadense para a intervenção em terapia ocupacional destaca os componentes de desempenho do ser humano. No centro, representado por 
um triângulo, estão os aspectos individuais que compreendem os elementos físicos, cognitivos, afetivos e espirituais. Esses componentes são cercados 
pelos elementos ocupacionais, que incluem lazer, autocuidado e atividades laborais. No nível externo, observamos os elementos ambientais, que são 
formados por fatores sociais, culturais, institucionais e físicos. Esse modelo evidencia que o sujeito é impactado por uma variedade de fatores, que devem 
ser levados em conta na busca pela saúde e bem-estar pleno.
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia 
Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019.
Além dos componentes discriminados pelo modelo canadense de desempenho social,também se avalia, em terapia ocupacional, os seguintes 
componentes:
I. Controle do paciente: capacidade de tomada de decisões.
II. Experiência de vida: experiências e valores adquiridos ao longo do tempo.
III. Capacidade de participação no cuidado: capacidade do cliente ter papel ativo e envolvimento na definição de objetivos, métodos e resultados.
 É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B III, apenas.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
E II e III, apenas.
O SUAS é um sistema federal que inclui a União, os Estados, os municípios e o Distrito Federal. Foi criado com base no direito constitucional 
estabelecido pela Constituição Federal de 1988, que garante a assistência social como um direito universal.
Antes da promulgação da Constituição de 1988, que coloca a proteção social como direito de todos, a assistência social era vista como: 
A Prática de caridade e esmola.
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B Direito de pessoas sem poder aquisitivo elevado.
C Direito de pessoas com poder aquisitivo elevado.
D Questão de saúde pública.
E Proteção social.
Segundo a Associação Brasileira de Terapia Ocupacional (2011), a intervenção da terapia ocupacional no contexto social ativa elementos que resgatam a 
memória social e o imaginário coletivo, contribuindo para o processo de produção de conhecimento tanto individual quanto coletivo.
Fonte: ABRATO. Projeto METUIA USP/UFSCar. [S. l.: s. n.], 2011.
Considerando o texto e as informações sobre a atuação da terapia ocupacional no contexto social, analise as afirmativas:
I. Atua como apoio a outras especialidades dentro da assistência social. 
II. Faz parte das equipes de referência do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
III. Exerce função na gestão dos serviços, já que a natureza-base é relacionada à saúde. 
IV. Faz parte da construção de políticas públicas de Cultura e Direitos Humanos, além de ONGs.É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
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No Brasil, atualmente, as políticas sociais abrangem vários grupos e áreas, como saúde, Previdência Social, saneamento básico e educação. No entanto, 
ainda enfrentamos desafios no acesso e na coordenação desses serviços, especialmente no que diz respeito à universalidade, à integralidade e à qualidade 
dos serviços prestados pelo Estado.
Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12292. Acesso em: 14 set. 2024.
Considerando o texto e as informações a respeito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), analise as afirmativas a seguir:
I. O SUAS é um sistema de caráter federal, estadual e municipal. 
II. O CRAS se encontra como uma porta de acesso aos serviços socioassistenciais.
III. O SUAS surgiu para garantir o direito constitucional de proteção social estabelecido pela Constituição Federal de 1988.
 É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I, II e III.
D III, apenas.
E II e III, apenas.
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