SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA

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SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA
3ª e 4ª sessões
1- ACOLHIDA: Conversa
2- CAIXA LÚDICA/AEOCA – Avaliar a leitura, matemática e raciocínio lógico, quando indagar sobre o jogo, quando ler a capa, os nome...
3- TRABALHO PSICOMOTOR CORPORAL:
            LATERALIDADE – direita, esquerda, em cima, em baixa, em frente, atrás... (jogo);
            ESQUEMA CORPORAL – montar as partes do rosto, ou dizer as partes do corpo e ele a pontar.
4- PROPOSTA DE MESA:
            - PROPOSTA (atividade): Teste do ABC: 3 a 4 provas;
            - PLANO B: Provas operativas de PIAGET – 1 a 2 provas
5- ENCERRAMENTO.
Ao chegar para esta sessão conversamos a respeito do que ele tinha feito na escola e fizemos uma recapitulação da sessão anterior.
No segundo momento procurei ler para ele algumas historinhas de uma coleção de livros do personagem vida marinha (descobrindo o mar) para poder observar o seu poder de percepção e interesse no que escuta, contamos de 01 a 10, fizemos alguns jogos de raciocínio lógico.
No terceiro momento passei a trabalhar a lateralidade do aprendente a partir de brincadeiras como: frente a frente, jogos de reconhecimento esquerda-direita, jogos para o membro inferiores, percepção do seu lado dominante etc.
No tocante do esquema corporal o aprendente montou as partes do rosto através de recorte de uma figura tendo como objetivo principal o conhecimento das partes do rosto.
No quarto momento foi usada a proposta de mesa com a realização de uma Prova Operatória de Piaget com massa de modelar.
No tocante o aprendente se saiu muito bem durantes esta sessão psicopedagógica, pude perceber que o mesmo já se encontrava mais solto e bastante aberto para o diálogo deixando de lado um pouco a sua timidez.