FP092 AUTOAVALIAÇÃO

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Pergunta 1
Correta
Sem avaliação
A seguir apresenta-se um conjunto de características que distinguem as diferentes
etapas de uma pesquisa. Identifique e escolha a qual etapa corresponde cada uma
delas. Há apenas uma resposta correta para cada item.
Exemplo de resposta: a-1 (o exemplo pode não coincidir com a resposta correta).
a) Colocar em prática os procedimentos de
análise e especificar a aproximação aos
resultados.
7. Análise e interpretação do
b) Questionar a realidade do objeto de estudo,
mediante procedimentos e técnicas definidos.
6. Coleta dos dados ou traba
c) Consultar diversas fontes informativas para
se situar no campo de estudos que pretende
pesquisar.
2. Escolha do tema.
d) Traduzir para a linguagem escrita o
procedimento de pesquisa e os resultados
obtidos.
8. Elaboração do relatório ou
e) Fazer uma imersão profunda na literatura
referente aos termos do problema de pesquisa.
4. Definição do Marco Teóric
f) Definir os procedimentos para a análise da
informação a compilar.
5. Desenho da estratégia me
g) Identificar uma situação problemática em seu
contexto de trabalho e iniciar questionamentos a
seu respeito.
1. Surgimento da ideia de pe
h) Redigir uma versão do problema dos
objetivos, das perguntas e hipóteses e dedicar
tempo para refletir sobre a coerência entre
estes elementos.
3. Concretização do problem
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Selecionou 8 respostas corretas.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=5084
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2725
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=83462
Pergunta 2
Correta
Sem avaliação
A seguir apresenta-se um conjunto de citações utilizadas em textos acadêmicos.
Classifique em relação ao tipo de citação (direta ou indireta), cada um dos exemplos.
Exemplo 1:
"Aceitar a possibilidade de um castigo sem culpa é aceitar a
dominação, significa resignar-se perante a exploração. É ver
no agressor um ser todo poderoso e julgar seus atos como
inevitáveis, embora seja a vítima”. (Portocarrero, 2007, p.
89).
Citação direta
Exemplo 2:
Robbins (2004, p. 246) sustenta que “vários fatores
estruturais evidenciam uma relação com o desempenho.
Entre os mais proeminentes se encontram a percepção das
funções, normas, desigualdades de status, tamanho do
grupo, composição demográfica, tarefas e coesão”.
Citação direta
Exemplo 3:
Em relação ao problema apresentado em Bagua, García
Calderón (2009) afirma que: Contrariamente ao que se
acredita, não foram apenas o Estado e as grandes empresas
que afetaram os interesses e as possessões dos nativos.
Algumas comunidades nos dizem que já não têm muito a
perder, porque já cederam grande parte de seus territórios
diante da “pressão formiga dos imigrantes andinos que vêm
buscando terras para a agricultura”4. Outros nativos, em
particular os mais idosos, nos falam do desarraigo e da perda
de práticas culturais, porque agora os nativos, sobre tudo os
mais jovens, buscam a modernidade e vão para as grandes
cidades em busca de melhores oportunidades, e muitos não
voltam mais.
Citação direta
Exemplo 4:
Domínguez (2006), citado por Robinson (2008), sugere que a
educação em valores é a base para um desenvolvimento
social adequado, que redundará em relações sociais
baseadas no respeito ao próximo.
Citação indireta
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Pergunta 3
Correta
Sem avaliação
Pergunta 4
Correta
Sem avaliação
A seguir se descrevem características de alguns tópicos de um relatório de pesquisa.
Identifique a qual tópico se refere cada característica.
a) Tópico que descreve como a pesquisa integra
os materiais, técnicas de pesquisa e
instrumentos utilizados, assim como a
população e amostra que será trabalhada.
9. Marco metodológico: mate
b) Tópico que apresenta os antecedentes e o
contexto da pesquisa, assim como a definição
de cada um dos conceitos que serão
trabalhados em determinado estudo.
8. Marco teórico
c) Tópico que contém as informações que
complementam o apresentado no corpo do
relatório.
14. Anexos e Apêndices
d) Tópico que comenta a motivação da
pesquisa, a experiência prévia no tema, e o que
se espera conseguir com ela. Entre outros
aspectos, inclui uma apresentação da estrutura
de trabalho.
7. Introdução
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Selecionou 4 respostas corretas.
Relacione os critérios que devem ser considerados na justificativa de uma pesquisa
(coluna da esquerda) com as perguntas que devem ser formuladas pelo pesquisador/a
ao considerar seu estudo, de acordo com cada critério.
Exemplo de resposta: 1-c (o exemplo pode não coincidir com a resposta correta).
1. Utilidade metodológica a) É possível a criação de um 
2. Relevância social e) Que população será bene 
3. Conveniência c) Para que servirá esta pesq 
4. Implicações práticas d) Apresenta consequências 
5. Valor teórico b) A informação obtida a part 
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Selecionou 5 respostas corretas.
Pergunta 5
Correta
Sem avaliação
A seguir se apresenta uma lista de possíveis variáveis utilizadas em diferentes estudos.
Classifique-as segundo sua natureza:
• Quantitativa discreta
• Qualitativa dicotômica
• Qualitativa politômica
Sexo
Qualitativa dicotômica
Nível econômico
Qualitativa politômica
Índice de aprovação por área
Quantitativa discreta
Expectativas familiares
Qualitativa politômica
Número de aplicativos utilizados por usuários de
Android
Quantitativa discreta
Antecedentes pessoais de uma doença
Qualitativa politômica
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Pergunta 6
Correta
Sem avaliação
A seguir são listadas perguntas de pesquisa que podem ter sido retiradas de diferentes
estudos. Classifique-as segundo sua natureza, a partir da definição de McMillian e
Schumacher (2005), citada no texto da disciplina.
a) Que relação existe entre a rentabilidade e a utilização de
padrões comerciais em uma empresa?
De relação
b) Como os usuários de Iphone utilizam a Internet para avaliar
sua opinião a respeito do produto?
Descritiva
c) Quanto ao gênero, quais são as diferenças apresentadas em
relação às vendas de produtos bancários?
De diferença
d) Qual a percepção da comunidade latina residente em
Barcelona sobre a comida mediterrânea?
Descritiva
e) Existem diferenças quanto às necessidades formativas dos
membros de uma corporação segundo a formação
profissional?
De diferença
f) Quais são as necessidades formativas dos tutores das
universidades online?
Descritiva
g) Qual é a influência da qualidade das relações de amizade no
processo de integração de criança imigrantes?
De relação
h) Existem diferenças na implementação das estratégias de
ensino segundo as características pessoais do professor
envolvido?
De diferença
i) Que influência tem a utilização de medicamentos no ato de
deixar de fumar?
De relação
j) Quais as expectativas das famílias com rendas mais altas
sobre a escola primária?
Descritiva
k) Existem diferenças nas expectativas familiares em relação à
escola primária de acordo com o nível de renda familiar?
De diferença
l) Que relação existe entre as expectativas familiares sobre a
escola primária e os resultados de integração apresentados
pelas crianças de famílias de baixa renda?
De relação
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Selecionou 12 respostas corretas.
Pergunta 7
Correta
Sem avaliação
Pergunta 8
Correta
Sem avaliação
No conteúdo da disciplina são apresentadas pautas para a leitura de textos
acadêmicos que pretendem contribuir para uma melhor qualidade na leitura de textos
escritos. A seguir são apresentadas algumas destas pautas e sua respectiva definição.
Relacione corretamente ambas as colunas, conectando pauta e definição.
1. Questionar sobre o autor do texto.
c) Conhecer sua trajetória ac
2. Realizar uma leitura flutuante.
a) Ler do início ao fim o mate
3. Atualizar o conhecimento prévio sobre o
tema do texto.
d) Questionar-me sobre o qu
4. Posicionar o texto específico em um
contexto mais amplo.
b) Consultar o índice comple
SubmeterSelecionou 4 respostas corretas.
Identifique os tipos de problemas de pesquisa, seu propósito e o tipo de pesquisa que
está associada.
Tipo de
problema Propósito Tipo de
pesquisa
1. Teórico -
prático
a. Transformar uma situação específica i. Aplicada
2. Teórico
b. Obter informação desconhecida na solução de
problemas da prática
ii. Básica
3. Prático c. Gerar novos conhecimentos
Considere o exemplo “1-b-i” para responder (o exemplo pode não coincidir com a
resposta correta).
Selecione uma opção de resposta:
a. 1-b-i, 2-c-ii, 3-a-i 
b. 3-b-i, 2-c-ii, 1-a-i
c. 2-a-ii, 3-c-i, 1-b-ii
Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 9
Correta
Sem avaliação
Um estudante do mestrado em educação, ao realizar seu projeto de final de curso,
compila informação obtendo através de questionários e entrevistas semi-estruturadas
aplicadas ao grupo meta, formado por professores do ensino médio de 3 diferentes
institutos de Barcelona.
De acordo com as fases ou etapas de pesquisa trabalhadas na disciplina –tomando
como referência as expostas por MacMillan e Schumacher (2005)- em qual etapa do
processo de pesquisa se encontra este estudante barcelonês?
Selecione a resposta correta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Nascimento da ideia de pesquisa.
b. Escolha do tema.
c. Definição do problema, dos objetivos, das perguntas e das hipóteses de
pesquisa.
d. Construção do Marco Teórico.
e. Desenho da estratégia metodológica.
f. Coleta de dados ou trabalho de campo. 
g. Análise e interpretação dos dados.
h. Elaboração do relatório ou memorial de pesquisa.
Remover a resposta assinalada.
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Pergunta 10
Correta
Sem avaliação
Max S., estudante de um programa de mestrado de uma reconhecida universidade em
Jaén, cumpriu os créditos obrigatórios para concluir seus estudos e começa a organizar
material para trabalhar em seu Projeto Final de Mestrado. É um jovem que gosta muito
dos livros e das revistas literárias. Ontem conversou com uma das professoras do
programa de mestrado, com quem sempre manteve uma relação muito boa, e lhe
apresentou as diversas ideias que desenvolveu até agora. Ao final da conversa já tinha
claro o que iria trabalhar em sua pesquisa. Segundo as fases ou etapas de pesquisa
descritas na disciplina –tomando como referencia as expostas por MacMillan e
Schumacher (2005)- qual ou quais etapas do processo investigativo Max já cumpriu?
Assinale a(s) resposta(s) correta(s).
Selecione uma ou mais opções de resposta:
a. Nascimento da ideia de pesquisa. 
b. Escolha do tema. 
c. Definição do problema, dos objetivos, das perguntas e as hipóteses de
pesquisa.
d. Construção do Marco Teórico.
e. Desenho da estratégia metodológica.
f. Coleta de dados ou trabalho de campo.
g. Análise e interpretação dos dados.
h. Elaboração do relatório ou memorial de pesquisa.
Remover a resposta assinalada.
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Selecionou 2 respostas corretas.