AV1 Metodologia científica

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Av1- Metodologia Científica
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Período: 26/08/2024 00:00 à30/09/2024 23:59
Situação: Confirmado
Tentativas: 1 /3
Pontuação: 2500
Protocolo: 1046531707
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1) Leia atentamente as definições:
|- Atividade básica das ciências na sua indagação e
descoberta da realidade. E uma atitude e uma prática
teórica de constante busca que define um processo
intrinsecamente inacabado e permanente. E uma
atividade de aproximação sucessiva da realidade que
nunca se esgota, fazendo uma combinação particular
entre teoria edados(Minayo et.al. 2007, p.23).
I-Para Gil (2021, p.36) A pesquisa é requerida quando
não se dispõe de informações suficiente para responder
ao problema [..]édesenvolvida mediante o concurso dos
conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de
métodos, técnicase outros procedimentos científicos.
A abordagem de um problema de pesquisa desempenha
um papel crucial na definição do escopo e dos métodos
utilizados para investigar e analisar um tópico específico,
nesse sentido, duas das formas comuns de abordar os
problemas depesquisa são:
Alternativas:
a)
Pesquisa qualitativa e
quantitativa
b) Investigação científica e lógica
c) Depuração dos fatose factualidade
d) Veracidade e infabilidade
Alternativa assinalada
e) Pesquisa filosófica e histórica.
2) O nascimento da ciência moderna, também
conhecido como Revoluç�o Científica, foi um período de
grande transformação intelectual que se deu na Europa
entre os séculos XVI e XVIlI. Essa mudança radical na
forma como compreendemos o mundo natural se
caracterizou pelo abandono do dogma e da tradição,
cientistas como Galileu Galilei e Isaac Newton desafiaram
as crenças estabelecidas ea autoridade da lgreja Católica,
que por séculos ditaram a visão de mundo. Assim, o
conhecimento passou a se basear na observação
empírica e na experimentação, libertando a ciência das
amarras da especulação metafísica e adotando o novo
método científico.
Sobre os fundamentos teórico-metodológico da Ciência e
seus paradigmas, analiseas proposições, a seguir.
- A preocupação com o caos em que as sociedades
europeias estavam mergulhando após a Revolução
Francesa determinou a valorização de uma postura em
que o conhecimento científico passasse a ser utilizado
para a restauração da ordem social, assim inicia-se o
método deanálise positivista.
II- No século XX, para compreender e analisar questões
complexas da sociedade, buscou-se identificar as
estruturas subjacentes que os compõe, ou seja, os
padrões, as relações e os elementos essenciais na
Compreensão de características culturais, sociais,
linguísticas ou mesmo de outras áreas do conhecimento,
esse foio princípio do método estruturalista.
||- O século XIX e XX, foi um período marcado pelas
IlI- O século XIX e XX, foi um período marcado pelas
mudanças impostas pela Revolução Industrial,
capitalismo moderno, a expans�o do proletariado
industrial e o aumento das tensões sociais e políticas.
Nesse contexto se da a construção do método
materialistahistórico dialético.
IV- A Revolução Científica teve um impacto profundo na
sociedade, impulsionando desenvolvimento
tecnológico, as mudanças na visão de mund0, abrindo
caminho para uma nova era de conhecimento, progresso
e transformação social.
Assinale a alternativa correta
Alternativas:
a)
1.As proposições I, Il, IIl, e IV
estão corretas
Alternativa assinalada
b) As proposições I, II, IlII, e IV estão incorretas
c)
As proposições I ellestão corretas ealle IV
incorretas.
d)
As proposições Il e ll estão corretas ealelV
incorretas.
e) Somente a proposição lll estáincorreta
3) A pesquisa científica é um processo fundamental para
a ciência e o conhecimento. Através dela, buscamos
desvendar os mistérios do mundo, expandir nossa
compreensão da realidade e encontrar soluções para
problemas diversos. Do ponto de vista científico a
pesquisa
|-éum procedimento organizado, racional e sistemático
para se construirconhecimentos.
I|-éumaatividade que visa dar respostas a determinados
problemas que s�o próprios de qualquer área do
conhecimento humano.
Ill-éum procedimernto que utiliza metodologias próprias
para construir conhecimentos com base no método
-éumprocedimento organizado, racionale sistemático
para se construirconhecimentos.
l|-éuma atividade quevisa dar respostas a determinados
problemas que s�o próprios de qualquer área do
conhecimento humano.
lléum procedimento que utiliza metodologias próprias
para construir conhecimentos com base no método
científico.
Assinale aalternativa correta
Alternativas:
a) As afirmações Ilellest]ao corretas e a l incorreta
b) As afirmações Iellestão corretas eall incorreta
c)
As afirmações I; lI; Illestão
Alternativa assinalada
Corretas
d) As afirmações lell estão corretase a ll incorreta
e) As afirmações I; Il; Ill estão incorretas
4) O conhecimento filosófico pode ser entendido como
resultado do esforço racional, sistemático e lógico de
busca de conhecimento sem recorrer à experimentação.
De acordo com Fachin (2003), o conhecimento filosófico
busca ser o guia para a reflexãoeconduz àelaboração de
princípios e de valores universais válidos. Ainda o autor
(2003, p. 7), "o conhecimento filosófico conduz à reflexão
crítica sobre os fenômenos e possibilita informações
coerentes. Seu objetivo éo desenvolvimento funcional da
mente, procurando educar o raciocínio"
Nesse tipo de conhecimento, o que permite
coordenação, a análise e a síntese em uma visão clara e
ordenada, é a(o):
Alternativas:
a) ciência.
Alternativas:
a) ciência.
b) planejamento.
c) razão. Alternativa assinalada
d) crítica.
e) ceticismo
5) Leia o fragmento textual: [...] atividade básica da
ciência na sua indagação e construção da realidade. Éa
pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza
frente àrealidade do mundo. Portanto, embora seja uma
prática teórica, a pesquisa vincula pensamento e ação.
Ou seja, nada pode ser intelectualmente um problema, se
não tiver sido, em primeiro lugar, um problema da vida
prática. As questões de investigaç�o estão, portanto,
relacionadas a interesses e circunstâncias socialmente
condicionadas. São frutos de determinada inserção no
real, nele encontrando suas razões eseus objetivos.
Considerando os argumentos apresentados no texto
sobre a teoria e a prática, pode-se afirmar que a maneira
mais prática de se construir o conhecimento éa(o):
Alternativas:
a) objetivo
b) pesquisa.
c) ciência.
Alternativa assinalada
d) prática.
e) senso comum.