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1 ° DIA 
EXAME NACIONAL DO ENSINO MEDIO 
PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO 
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
0 SÃS 
enem2024 
CADERNO 
1 
AZUL 
Este simulado é protegido por direitos autorais do SAS Plataforma de Educação e seu uso é 
exclusivo às instituições de ensino parceiras e aos alunos da plataforma, não podendo ser 
reproduzido, copiado ou compartilhado sem autorização expressa, por escrito, sob pena de 
caracterização de ato ilícito pela violação de direitos autorais. 
Período de aplicação: 03/10/2024 a 08/10/2024 
ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-RESPOSTA, 
com sua caligrafia usual, considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase: 
O que a gente gosta, a gente guarda 
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES: 
1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões numeradas de 01 a 90 e a Proposta de Redação, dispostas da
seguinte maneira:
a) questões de número 01 a 45, relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
b) Proposta de Redação;
c) questões de número 46 a 90, relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias.
ATENÇÃO: as questões de 01 a 05 são relativas à língua estrangeira. Você deverá responder apenas às questões
relativas à língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA. 
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com as
instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência, comunique
ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e trinta minutos.
5. Reserve tempo suficiente para preencher o CARTÃO-RESPOSTA e a FOLHA DE REDAÇÃO.
ATENÇÃO: ao preencher o cartão-resposta, marque o caderno que utilizou para a realização do simulado.
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. Somente serão corrigidas as redações transcritas na FOLHA DE REDAÇÃO.
8. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e o
CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO.
9. Você não poderá se ausentar da sala de provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES antes do prazo
estabelecido e/ou o CARTÃO-RESPOSTA a qualquer tempo.
� LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 
ffi Questões de 01 a 45
..1 Questões de 01 a 05 (opção inglês)
� QUESTÃO 01
1 Talking to your mental 
:!5 health provi
1 1 /JfL thelr.ap'f appt! 
,S fllp • t:Mt.t/Jl.e, w
... 
1am::-� � depllRMÍím
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Preparing a quick list before your 
first session can take sorne of the 
pressure off your rnernory and 
ensure you don't rniss anything. 
Here are sorne ideas to include: 
• topics you'd like to cover 
• any rnedications you're taking 
• any relevam farnily history 
• what you would like to get out 
of the appointrnent 
• additional questions for the 
provider 
� '-----------.... 
� Disponível em: https://www.empoweridaho.org. Acesso em: 26 abr. 2024. 
� Os recursos usados nesse pôster de divulgação orientam 
� o leitor sobre a relevância de 
Z 8 evitar o uso indiscriminado de medicamentos na rotina. 
� 0 enviar informações ao serviço de saúde de uma região. 
:::, @ discutir problemas solucionáveis em momentos 
� de terapia. 
� @ obter um histórico das principais doenças mentais 
� na família. 
:!5 4} anotar tópicos importantes antes de uma consulta 
! psicológica.
W QUESTÃO 02 
..1----------------------
ij ln 1994 1 was completing my doctoral fellowship at 
CI: Harvard University. On the morning of April 27 1 joined 
� the many South Africans assembled at the State House in 
� Boston, where a voting center for South Africans had been 
:i: created. 1 was the first person to vote, and my emotions
1 were so intense that I seemed to feel them concretely as
W something that flooded through me. As I walked to the 
5 voting booths, 1 had an overwhelming sense that I was
N being transported from one historical moment, where 
CI: l'd been a second-class citizen in my country of birth, to 
� another historical moment of power, pride, and affirmation. 
� 1 remember later that day feeling a deep satisfaction, as if 
:i: 1 had just completed a difficult race. 
1 GOBODO-MADIKIZELA, Pumla. A Human Being Died that Night: A South African Woman 
W 
Confronts the Legacy oi Apartheid. Nova York: Houghton Mifflin. 2003. (adaptado) 
enem2024 
Exame Nacional do Ensíno Médio 
m No texto, as palavras "flooded' e "overwhelming" ressaltam z 
por parte da autora o(a) ffl 
i: 8 contenção de suas emoções . 
0 complexidade das dúvidas sentidas. 
@ excesso de percepções conflituosas. 
@ intensidade dos sentimentos vivenciados. 
4) senso de responsabilidade devido à situação.
QUESTÃO 03 
My shiny rectangular friend 
Oh what did I do, 
Before I had you, 
My shiny rectangular friend? 
My little world locked 
ln a bright beepy box, 
The things you can do never end. 
[ ... ] 
And, at one single stroke, 
You connect me with folk -
lncluding the ones I detest, 
1 "like" their new cars, 
And "wow" at their scars, 
Not sure who l'm trying to impress. 
[ . . . ] 
You bip and you buzz, 
And you make a huge fuss, 
The second you want my attention, 
And still, when you're sleeping, 
1 hear your voice speaking, 
"Quick, check me, you might have a mention!" 
[ ... ] 
So each minute or six, 
My addicted thumb flicks -
Who's posted? Who likes me? What's new? 
This madness must end, 
My rectangular friend -
1 think I should break up with you. 
PARMENTER, Nina. Disponível em: https://ninaparmenter.com. Acesso em: 26 abr. 2024. 
Nesse poema, o eu lírico promove uma crítica ao(à) 
8 impacto do imediatismo no futuro da sociedade. 
0 dependência dos indivíduos em relação à tecnologia. 
@ interferência das redes sociais nas relações amorosas. 
@ insegurança das novas gerações diante do mundo 
digital. 
4} dano causado pelas bolhas digitais na disseminação
de notícias.
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enem2024 
ê.x8rne Nacional do Ensine Médio 
� QUESTÃO 04 
z 
w Women who work the sarne number of years as men
..1 and in the sarne role are consistently ending up with less
::, - to the tune of an estimated US$ 295,000, on average,
� according to the U.S. Department of Labor. The figure
� reflects the costs to women's earnings and retirement
f?j when they take time off to care for children or loved ones.
N The gap only widens for women of calor whose wealth
� accumulation efforts are commonly hindered by lower
z wages and systemic bias. Women aren't the only ones who
W suffer, however. Economists have continually highlighted
5 that economic output, workplace productivity and diversity
N improve when women are retained in the labor market.
C1: Researchers at the Federal Reserve Bank of St. Louis
� estimate the United States could add US$ 1,7 trillion
� annually to the gross domestic product by addressing
::i: gender gaps in earnings, employment and hours worked.
W BELLWARE, Kim. The hidden cost of unpaid caregiving is less money for retirement. 
z The Washington Post, 16 jan. 2024. Disponível em: https://www.washingtonpost.com. 
W Acesso em: 26 abr. 2024. 
..1 O texto discute questões sociais e econômicas com o
:::, objetivo de
� fl) incentivar mulheres a diversificarem suas áreas de
� trabalho.
O @ destacar os impactos da desigualdade de gênero na
� economia.
W @ explicar os preconceitos associados à força de trabalho
� feminina.
..1 0 reivindicar políticas de estímulo à igualdade étnica em
::, empresas.
� @ criticar a influênciaPaulo: Atica, 1977. 
LL1 Esse trecho de um romance inscrito na estética naturalista 
jfi da Literatura Brasileira reflete aspectos da realidade 
_. nacional do século XIX ao
:::, a revelar uma dinâmica social marcada pela prática da 
� discriminação racial. 
� Q expressar a resistência da sociedade em relação a
0 influências estrangeiras.
� @ demonstrar a valorização da mestiçagem como traço
W da identidade brasileira. 
z @ indicar uma busca das personagens pela dissolução 
W do estigma racial no pós-abolição. 
5 4) focalizar a temática do casamento e dos interesses
� 
comerciais nele envolvidos.
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Pl�taformadoEducação 
QUESTÃO 40 m 
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A Estratégia Nacional para o Futebol Feminino foi S: 
instituída pelo Governo Federal em 30 de março de No 2023, pelo Decreto nº 11.458. Se antes o futebol era N 
proibido para elas, hoje, a luta é pela democratização :t 
de oportunidades, competições, apoio e respeito no N 
futebol para todas e todos. [ ... ] Em julho de 2023, C 
foi publicado documento do Diagnóstico do Futebol r­
Feminino no Brasil, com dados coletados e analisados ffl 
pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos � 
Direitos do Torcedor. A conclusão é que a modalidade 35: 
ainda é predominantemente amadora no Brasil. Segundo �
a sondagem, apenas 19,2% das atletas possuem vínculo •� 
profissional, enquanto 4,9% têm contrato de trabalho !t 
temporário e 1,2%, contrato de formação. Outros N
fatores indicaram a necessidade de se buscar ampliar a C: 
profissionalização da modalidade no território brasileiro. r-
0 primeiro se refere ao alto percentual de jogadoras m 
que não recebem qualquer valor a título de salário ou � 
ajuda de custo. A análise indicou que 47,9% das atletas :§: 
da categoria adulta estão nessa situação. Em segundo N 
lugar, chama atenção o fato de que cerca de 70% das ij 
profissionais que atuam no futebol feminino fazem dupla t 
jornada, dedicando-se também a outras atividades para N 
complementarem seus vencimentos. C 
Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 10 out. 2023. 
Considerando o contexto brasileiro, o texto indica que a 
democratização do futebol feminino exige ações voltadas 
para o(a) 
a ampliação da quantidade de contratos temporários. 
Q valorização profissional das atletas e da modalidade. 
@ enaltecimento de mulheres que fazem dupla jornada. 
@ incentivo às atletas que dispensam o vínculo profissional. 
Q índice salarial maior que o da modalidade masculina. 
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Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todos os direitos reservados. LC • 1 2 DIA• CADERNO 1 •AZUL-------------- 17 
m QUESTÃO 41 
Z No início da pandemia, quando o ensino remoto se 
W transformou na única alternativa, a estudante Emilly 
.J Cipriano, de 17 anos e moradora de Paraisópolis, em São 
ij Paulo, se viu em uma situação difícil, pois nem internet em
c:t casa ela tinha. [ ... ]A realidade da adolescente paulistana 
� reflete o abismo digital entre ricos e pobres no país, 
o uma realidade que serve de espelho para as diferenças
N socioeconômicas entre a baixa e a alta renda. Um estudo
m realizado pela consultoria PwC, em parceria com o Instituto
z 
Locomotiva, mostra que, se as classes mais pobres 
w tivessem o mesmo patamar de acesso à web disponível 
.J para as mais altas, sua renda poderia dar um salto de 
::::, 15,3%. [ ... ] "A disparidade deve ser ainda maior, pois não 
N é possível falar do potencial da renda que essas pessoas 
:;f desconectadas poderiam ter se tivessem acesso à internet
N para vender alguma coisa, por exemplo", afirma Renato 
� Meirelles, presidente e fundador do Instituto Locomotiva. 
::ã5 "O analfabeto digital de hoje é o analfabeto funcional de 
w ontem. Na prática, a digitalização é o novo português e 
Z estaremos excluindo diversas pessoas se nada for feito". 
W Disponível em: https://economía.uol.com.br. Acesso em: 1 O out. 2023. 
5 Ao tratar sobre a desigualdade digital no Brasil, o texto 
N relaciona o acesso à internet à(ao)
c:t 8 supressão do índice de desemprego no país. 
� @ melhoria de renda da população mais pobre. 
� @ aumento da escolaridade média dos brasileiros. 
::ã5 @ superação da desigualdade entre classes sociais. 1 4) crescimento do analfabetismo na sociedade brasileira.
W QUESTÃO 42 
5 TEXTO 1 
N 
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:E Na obra, lê-se: "Leo não consegue mudar o mundo"; "abismo"; "luzes"; 
1 "solitário"; "inconformado". 
11.1
Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br. Acesso em: 28 maio 2024. 
enem2024 
l::.xrnne N,1ci:m;:,i do Ensinc1 Media 
TEXTO li 
Utilizando-se de aquarelas, guaches, tintas acrílicas e 
bordados, Leonilson realizou um trabalho marcado pelo 
caráter confessional - em suas criações, escancarou 
amores, angústias, desejos e frustrações. Recorreu com 
frequência ao uso da primeira pessoa, transformando 
questões particulares em temas universais. As palavras, 
carregadas de lirismo, estão presentes desde os primeiros 
anos de sua produção, mas entram definitivamente nos 
desenhos a partir de 1989. É nesse ano que Leonilson 
decide transportar para as imagens o que antes registrava 
em cadernos. 
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 26 maio 2024. (adaptado) 
De acordo com os textos I e li, a obra "Leo Não Consegue 
Mudar o Mundo", do artista Leonilson, ressalta a 
8 diminuição do artista perante a arte. 
Q representação literal da vida privada. 
@ idealização da solidão na estética moderna. 
@ exploração poética de experiências pessoais. 
4) valorização de emoções em prejuízo da técnica.
QUESTÃO 43 
SEJA UM DOADOR 
SUA VIDA PODE TER MUITO 
MAIS SENTIDO QUANDO VOCÊ 
DÁ SENTIDO A OUTRA VIDA 
DOE VIDA 
DOE SANGUE 
Ajude o HUB a aumentar o estoque de bolsas de 
sangue do hospital e a salvar vidas! 
Procure o Hemocentro de Brasília e, na hora do 
cadastro, informe que sua doação é pelo HUB. 
Informações: Agência Transfusional 1 (61) 2028-5508 
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Disponível em: https://www.gov.br. Acesso em: 27 jun. 2024. N 
Para convencer o público sobre a importância de doar 
sangue, a peça publicitária 
8 projeta a reputação positiva daqueles que doam. 
Q remete a uma recompensa pessoal do ato de doar. 
@ intimida o leitor responsabilizando-o por outras vidas. 
@ aponta a carência de solidariedade entre as pessoas. 
4) provoca o leitor citando a falta de sentido da sua vida.
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et191TI2024 
Exame Nectonc,:i do Ensino ;\4éd!o 
� QUESTÃO 44
ffi Quando lhe perguntavam o nome, dizia com a voz 
..1 purificada pela fraqueza e por longuíssimos anos de boa
:::, educação: 
� -Mocinha.
� As pessoas sorriam. Contente pelo interesse 
� despertado, explicava: 
N - Nome, nome mesmo, é Margarida.
:E O corpo era pequeno, escuro, embora ela tivesse sido 
! alta e clara. Tivera pai, mãe, marido, dois filhos. Todos 
w poucos tinham morrido. Só ela restara com os olhos 
_. e expectantes quase cobertos por um tênue veludo branco.
:::, Quando lhe davam alguma esmola davam-lhe pouca, pois 
� ela era pequena e realmente não precisava comer muito. 
� Quando lhe davam cama para dormir davam-na estreita e 
S dura porque Margarida fora aos poucos perdendo volume.
N Ela também não agradecia muito: sorria e balançava a 
:ãE cabeça. Dormia agora, não se sabia mais por que motivo,
! no quarto dos fundos de uma casa grande, numa rua larga
w cheia de árvores, em Botafogo. A família achava graça
-' em Mo�inha, mas esquecia-se dela a maior parte do
:::, tempo. E que também se tratava de uma velha misteriosa. 
� Levantava-se de madrugada, arrumava sua cama de anão
� e disparava lépida como se a casa estivesse pegando fogo. 
N Ninguém sabia por onde andava.Um dia uma das moças 
� da casa perguntou-lhe o que andava fazendo. Respondeu 
:E com um sorriso gentil:
! - Passeando.
w 
LISPECTOR, Clarice. Viagem a Petrópolis. Disponível em: 
https://edisciplinas.usp.br. Acesso em: 12 abr. 2024. 
..1 No trecho, o narrador mobiliza recursos de linguagem que
::, geram um sentido estético centrado no(a) 
� 8 ênfase à solidariedade social em relação à pessoa
� idosa. 
� @ retrato da condição de invisibilidade social da personagem. 
:E @ análise do perfil psicológico exaltado da protagonista.
! @ delineamento da relação afetuosa entre uma idosa e
W seu entorno. 
..1 (j representação da incapacidade da personagem de
:::, viver de modo autônomo.
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QUESTÃO 45
Receita de pão
é coisa muito antiga 
o ofício do pão
primeiro misture o fermento
com água morna e açúcar
e deixe crescer ao sol
depois numa vasilha 
derrame a farinha e o sal 
óleo de girassol manjericão 
adicionado o fermento 
vá dando o ponto com calma 
água morna e farinha 
mas o pão tem seus mistérios 
na sua feitura há que entrar 
um pouco de alma do que é etéreo 
Pl3taformadoEducaç:io 
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então estique a massa S: 
enrole numa trança 
� e deixe que descanse n1 
que o tempo faça a sua dança t asse em forno forte N 
até que o perfume do pão C 
se espalhe pela casa e pela vida r-
"Receita de pão", de Roseana Murray. ffl
Esse texto, que apresenta uma receita de pão, é 
reconhecido como um poema porque 
a reproduz o rigor métrico de um soneto. 
@ tem a criação poética como temática implícita. 
@ utiliza linguagem figurada e organização em versos. 
@ possui um conteúdo enigmático e de difícil interpretação. 
4) combina sequências descritivas com uma estrutura
versificada.
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Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todos os direitos reservados. LC • 1 2 DIA• CADERNO 1 •AZUL--------------.. 19
enem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
== 
w INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO 
Z 1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
W 2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 (trinta) linhas. 
...1 3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas 
:) desconsiderado para a contagem de linhas. 
�4. 
ffi 
== 
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: 
4.1 tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada "texto insuficiente"; 
4.2 fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo; 
4.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto; 
4.4 apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto. 
w-----------------------------------------------
z 
W TEXTO 1 
5 Os números escancaram o racismo estrutural no Brasil
N - e mostram que a desigualdade racial vem se ampliando
a i lusão porque, quando 
w instalaram as dragas. os rios foram se enchendo da areia
5 que jorrava das grutas. Os rios foram ficando sujos e
N rasos. Sem abastança de água para pescar já não tinham 
� por que pedir nada a Santa Rita Pescadeira. [ ... ] Esses 
N peixes miúdos que restaram por aqui não matam mais a 
0 fome de ninguém. Envergonham até quem pesca. 
� 
JUNIOR, Itamar Vieira. Torto Arado. São Paulo: Todavia, 2019. 
w No trecho da obra, apresenta-se a relação entre a 
Z realização de atividades extrativistas e o processo de 
: 8 aprofundamento de vales hidrográficos. 
:::, Q reabastecimento de lençóis freáticos. 
� � meandramento de planícies aluviais.
q- @ aumento do escoamento superficial.
S O assoreamento de canais fluviais.
N 
:!!J: QUESTAO 47 
w 
Z Para alguns membros da Assembleia Constituinte, todos 
W os moradores do novo país deveriam ser considerados 
5 brasi leiros, isto é, membros da sociedade brasí l ica.
N Porém, nem todos poderiam ser tidos como cidadãos com
.q iguais direitos e deveres, pois uns eram ativos e outros 
� passivos na prática do seu patriotismo. Nessa condição de 
O brasileiros, isto é, de nascidos no Brasil, e de não cidadãos 
� foram enquadrados os filhos de negros cativos porque não 
W teriam possibilidades de exercer direitos cívicos. Já para
z os indígenas, havia uma pré-condição para passarem 
W do simp les estado de brasi leiros para o de cidadãos: a 
5 de deixarem de ser silvícolas, no sentido mais restrito
N do termo, isto é, moradores das se lvas, e "abraçarem a
CE nossa civi lização". 
q' PARAISO, Maria Hilda B. Construindo o Estado[ ... ]: os índios brasileiros e a Constituição de 
N 1824. Revista CL/O - Revista de Pesquisa Histórica, v. 28, 2011. (adaptado) 
� Na conjuntura histórica de construção do Império no Brasi l, 
, :E: a problematização do texto aponta para um posicionamento 
1 po lítico marcado pela
W 8 essência abso lutista do governo monárquico. 
...1 41) segregação ideológica da população imigrante. 
ij � formu lação totalitária da administração púb lica.
.q @ concepção excludente da comunidade nacional. 
� 4} negação legal dos mecanismos representativos. 
o 
N
----------------------
:!!J:
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w 
QUESTÃO 48 m 
z 
m Ao revelar o que há por trás de uma mansão aos Spedaços em Higienópo lis, um dos bairros mais ricos de N 
São Pau lo, habitada por uma mu lher de rosto coberto por 2 
pomada e comportamento estranho, o podcast colocou f; 
em discussão uma pauta símbolo da constituição da Nsociedade brasi leira: o trabalho análogo à escravidão. Por e 
meio da trajetória da famí lia Bonetti, o podcast conseguiu r­
provocar interesse por um tema que aparece na imprensa m 
tradicional apenas quando um ou outro caso vem à tona, Z 
a lcan
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�P�1!�,��J.� 2u�;r��:�� abandonada". � 
Disponivel em: https://educamidia.org.br. Acesso em: 26 jun. 2024. (adaptado) 
No texto, um veículo de comunicação recebe uma 
crítica positiva por trazer à tona um importante debate 
contemporâneo sobre a 
(l) importância de denúncias coletivas. 
Q ineficiência de autoridades po líticas. 
� impunidade de criminosos brasileiros. 
@ transitoriedade da desigualdade social. 
O permanência de relações de dominação. 
QUESTÃO 49 
Em Portuga l , com o auxí lio do investimento do Fundo 
Social Europeu (FSE), iniciativas pretendem contribuir 
para habi l itar professores e estudantes a dar resposta 
aos desafios que resultam da pandemia de covid-19 e 
das incertezas causadas pela guerra na Europa e pe las 
dificuldades econômicas. Segundo dados da Direção-Gera l 
de Estatísticas da Educação e Ciência, o número de alunos 
que abandonaram os estudos um ano após terem iniciado 
um curso no ensino superior aumentou em 2020/2021 . 
A Universidade de Évora pretende combater essa situação 
e, para tal, está implementando um projeto que obteve 
recentemente o financiamento de cerca de 396 mil euros. 
A Universidade irá fomentar e apoiar o desenvolvimento 
de ações em dois domínios distintos: na integração dos 
estudantes, com propostas concretas ao nível de mentorias 
e tutorias, e no domínio da inovação pedagógica, com 
foco no ensino e na avaliação das aprendizagens dos 
estudantes. 
Disponível em: https://www.poch.portugal2020.pt. Acesso em: 22 jun. 2024. (adaptado) 
O projeto apresentado no texto se configura como 
uma forma de combater a evasão no ensino superior 
causada pe la 
8 descontextualização do conjunto de conteúdos 
escolares presentes no ensino médio. 
© existência de lacunas no desempenho dos estudantes 
em atividades acadêmicas. 
0 necessidade de comp lementação da renda familiar por 
meio do trabalho precoce. 
@ ausência de compatibilidade entre a esco lha do curso 
e a ascensão profissiona l . 
O insuficiência da qua lificação estudanti l para o ingresso 
no mercado de traba lho. 
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PlataformadeEducaçao 
! QUESTÃO 50
ifi A dominação (para falar a linguagem de Hobbes), 
...1 quando ataca a verdade racional, como que exorbita seu 
:::, domínio, ao passo que combate em seu próprio terreno ao 
� falsificar ou negar fatos mentirosamente. As possibilidades 
� de que a verdade fatual sobreviva ao assédio do poder são 
S de fato por demais escassas; aquela está sempre sob o 
N perigo de ser ardilosamente eliminada do mundo, não por 
� um período apenas, mas, potencialmente, para sempre. 
W ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, 2016. 
d:J Considerando a ascensão de regimes autoritários, no 
...1 excerto, a autora demonstra uma preocupação com a 
:::, 8 institucionalização de mecanismos que propiciam a 
� supressão de liberdades. 
�@ disseminação de ideologias que suscitam a 
e valorização da aristocracia. 
�@ consolidação de discursos que promovem a 
w manipulação da realidade. 
Z @ articulação de instituições que ameaçam a integridade 
W física dos indivíduos. 
5 O implementação de medidas que restringem o exercício 
� 
da ci�adania.
� QUESTAO 51 
N 
A Escola de Cirurgia da Bahia foi criada pela decisão 
:E nQ 2, de 18 de fevereiro de 1808, poucos dias após a 
W chegada de Dom João à Bahia. A escola tinha por atribuição 
ffi "a instrução dos que se destinam ao exercício desta arte", 
...1 e sua criação pode ser vista como parte do processo de
:::, institucionalização da Medicina no Brasil, iniciado com a 
N vinda da família real e complementado pela criação da 
4 Escola Anatômica, Cirúrgica e Médica do Rio de Janeiro. 
� 
Disponível em: http://mapa.an.gov.br. Acesso em: 30 mar. 2024. (adaptado) 
� No contexto em pauta, a criação das instituições 
:E mencionadas representava uma estratégia governamental 
para 
� 8 democratizar o acesso da população a atendimentos 
...1 especializados. 
::> 0 amplificar os investimentos financeiros nos estados 
� nordestinos. 
� 0 legitimar o nível de qualificação dos trabalhadores 
g brasileiros. 
� @ formalizar o processo formativo de profissionais
.:; da saúde. 
z O reformular as estruturas curriculares do ensino superior. 
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QUESTÃO 52 m 
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A agricultura era o grande pilar da economia inca, além 5
de ser a fonte de alimentação desse povo, fortemente N 
baseada no milho e na batata. Portanto, era tratada com 2 
a importância devida, o que se reflete na engenhosidade t 
das técnicas de terraceamento aplicadas pelos incas. N 
O grande valor dessa técnica, e que foi sabiamente C: 
explorado pelos terraços incas no Vale Sagrado, é a .­
possibilidade de controlar a erosão hídrica, reduzindo ffl
perdas no solo e perdas de água, tornando o plantio mais ífi 
fértil e produtivo. Além disso, os terraços permitiam um 3:
controle maior do clima, gerando um ambiente mais quente N 
e úmido do que o clima típico de uma região de altitude. S 
TERRAÇOS incas: entendaa engenhosidade dos incas na agricultura. Machu Picchu, 22 ago. 
2022. Disponível em: https://machupicchubrasil.corn.br. Acesso em: 21 abr. 2024. (adaptado) 
Que característica física do Vale Sagrado favoreceu a 
aplicação da técnica agrícola mencionada no texto? 
8 Predomínio de vertentes escarpadas. 
0 Estruturação de escudos cristalinos. 
0 Proximidade de rios intermitentes. 
@ Estabilidade tectônica elevada. 
() Amplitude térmica acentuada. 
QUESTÃO 53 
Em São Paulo existia, desde 1873, o partido republicano 
mais organizado do país, formado principalmente por 
proprietários. A província passara por grande surto de 
expansão do café e sentia-se asfixiada pela centralização 
monárquica. Para esses homens, a república ideal era 
sem dúvida o modelo americano. Ela evitava o apelo à 
ampla participação popular tanto na implantação como no 
governo da República. Já a versão positivista da república 
condenava a Monarquia em nome do progresso e defendia 
a ideia de ditadura republicana, com apelo a um Executivo 
forte e intervencionista. Um grupo social que se sentiu 
particularmente atraído por essa visão foi o dos militares. 
CARVALHO, José Murilo de. A formação das a/mas: o imaginário da República no Brasil. 
São Paulo: Companhia das Letras, 1990. (adaptado) 
Tendo em vista o contexto de crise da Monarquia no Brasil, 
os grupos mencionados no texto divergiam quanto ao(à) 
(:) concentração do poder. 
0 participação popular. 
9 unidade do território. 
@ forma de governo. 
O laicidade nacional. 
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eriem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
! QUESTÃO 54
� Falaremos da arte poética em si e das suas espécies, 
.J [ ... ] abordando, naturalmente, em primeiro lugar, os 
:::, princípios básicos. A epopeia e a tragédia, bem como a 
� comédia e a poesia ditirâmbica e ainda a maior parte da 
� música de flauta e da cítara são todas, vistas em conjunto, 
S imitações. Diferem entre si em três aspectos: ou porque 
N imitam por meios diversos ou objetos diferentes ou de 
:E outro modo e não do mesmo. 
W ARISTÓTELES. Poética. Tradução de Ana Maria Valente. 
Z Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa, 1968. 
W Nesse texto, Aristóteles considera que, na Antiguidade
5 grega, os diferentes tipos de arte poética tinham em 
� 
8omum o(a)
llllil' 8 caráter de reprodução da realidade. 
N 0 abordagem de temas polêmicos. 
� @ exaltação de vínculos afetivos. 
:E @ formato de narração de mitos. 
� 4) padrão de métrica adotado. 
� QUESTÃO 55 
ij O aumento da produtividade será obtido, em grande 
CE medida, por meio de inovações tecnológicas relacionadas 
� a insumos e técnicas tradicionais de produção. Essas 
0 inovações, além dos vários benefícios inerentes a 
N elas, resultarão também, muito provavelmente, em 
1 uma ampliação do desnível tecnológico existente entre 
z os estabelecimentos agropecuários mais inovadores, 
W usuários do que há de mais moderno em termos de 
.J práticas agropecuárias e gerenciais, e aqueles mais 
ii3 refratários às inovações. Entre estes últimos, alguns 
lusitana. 
� @ delimitação dos espaços autóctones. 
; (i adaptabilidade à pedagogia jesuítica. 
w @ exploração de matérias-primas. 
Z O resistência ao avanço colonial. 
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Exflrne Nac1or,al do Erismo Méd:o 
QUESTÃO 60 .__---��-�-----
Cerca de 32 mil pessoas vivem nas ruas paulistanas, 
segundo dados do fim de 2021 - entre elas, 45, 7% estavam 
aptas a votar nestas eleições. No primeiro semestre, 
o TRE-SP (Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo)
fez um mutirão para regularizar títulos da população em
situação de rua, além de ações para incluir indígenas e
quilombolas. "É tocante sair do escritório e ir a campo ver a
realidade das pessoas, aprendemos muito como cidadãos.
Foi aí que entendemos que nem adiantaria criar uma
campanha digital voltada a esse público. É ineficaz, eles
nem veriam", conta a secretária de planejamento Regina
Rufino, do TRE-SP. "Temos que ir até eles, sentar no chão,
pegar papel e caneta para preencher [os dados]. Impacta
demais." 
Disponível em: https://www.bol.uol.com.br. Acesso em: 24 abr. 2024. (adaptado) 
O contexto apresentado demonstra uma dificuldade nos 
processos eleitorais diretamente relacionada ao(à) 
8 limitação do acesso à cidadania. 
@ ausência de campanhas eleitorais. 
(i nível de escolaridade dos eleitores. 
@ redução dos postos de atendimento. 
O inexistência de ordenamento jurídico. 
QUESTÃO 61 
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... 
O IBGE divulgou, em junho de 2020, dados inéditos m 
das cidades e das regiões de influência da rede urbana Z 
mbrasileira. Com o levantamento, é possível verificar que 3:
Campinas (SP), Florianópolis (SC) e Vitória (ES) passam N 
a se enquadrar na categoria de metrópole. A área de 2 
Planejamento Territorial e Habitação da Confederação !t 
Nacional de Municípios explica que as cidades alcançam N
esse título não por serem capitais, mas pelos complexos e: 
arranjos populacionais e sua capacidade de articulação r­
descentralizada na rede urbana por meio de empresas, 
órgãos públicos, estruturas descentralizadas, bens e 
m 
z 
m serviços. 
Agência CNM de notícias. IBGE divulga panorama das metrópoles brasileiras; 
CNM destaca importância de políticas regionais. Brasília, DF, 2020. 
Disponível em: https://cnm.org.br. Acesso em: 18 maio 2024. (adaptado) 
No contexto da hierarquia urbana brasileira, os munícipios 
mencionados assumem uma nova classificação baseada 
no seguinte critério: 
8 Aumento da extensão territorial. 
@ Elevação da densidade demográfica. 
(i Potencial de aproveitamento turístico. 
@ Concentração de instalações industriais. 
f} Abrangência da influência socioeconômica.
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Exame Nacional da Ensino rvtédio 
� QUESTÃO 62 
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Igreja São Francisco de Assis 
S O conjunto arquitetônico e urbanístico de São João
N dei-Rei foi tombado pelo lphan em 1938. O núcleo
� histórico constituía, na época, a área mais íntegra, onde
z estão igrejas, capelas, pontes e os Passos da Paixão. O
W conjunto de bens imóveis tombados totalizam cerca de 700
5 imóveis. A cidade - com suas ladeiras, igrejas, museus
N e casarios - guarda a riqueza do ciclo do ouro e revela
maior de questões, como a permissão do fluxo de
N dados através das fronteiras e proibições de requisitos para
::i: armazenar dados localmente. O Capítulo 19 do Acordo
� Estados Unidos - México - Canadá (USMCA) reúne uma
w série de provisões que vão ao encontro desses objetivos
..1 e certamente é um dos que mais marcam mudanças
:::, substanciais em relação ao Tratado Norte-Americano
� de Livre Comércio (NAFTA) original. Além da isenção
v de direitos aduaneiros sobre produtos comprados
N eletronicamente, as cláusulas abordam aspectos como a
� segurança jurídica na contratação eletrônica e a validade
::i: das assinaturas eletrônicas.
W BOJIKIAN, N. N. P. O U.S-Mexico-Canada agreement (USMCA) e 
Z a política comercial de Trump. Panorama EUA, v. 4, n. 8, out. 2018. 
W 
Disponível em: https://www.opeu.org.br. Acesso em: 18 jun. 2024. (adaptado) 
..1 Com base no texto, o novo acordo que reúne os países
:::, norte-americanos acarretou mudanças significativas ao
� 8 implementar o modelo de união aduaneira.
� @ propor a reformulação do sistema monetário.
O @ ampliar as tratativas sobre a economia digital.
� @ fortalecer os sistemas de restrição alfandegária.
W 4} intensificar o controle sobre os polos tecnológicos.
z 
W QUESTAO 67 
..1 
:::, A primeira referência à Formação Messejana data da
� década de 1950 e foi feita pelo geólogo e pesquisador
� Fernando de Almeida, que associou relevos da ilha de
0 Fernando de Noronha a essa formação e a definiu como
N parte da zona de fraturas da cadeia de montanhas desse
::i: arquipélago. Sobressaindo-se na superfície sertaneja
1 e nos tabuleiros costeiros, em alguns casos, ocorrem
w as feições elaboradas das estruturas da Formação
..1 Messejana. Os corpos pertencentes a essa formação
:::, encontram-se distribuídos em forma de arco ao redor
� da cidade de Fortaleza. Essa disposição corresponde
v à extensão da área de extrusão do magma em direção
g ao interior do continente. _ _ 
A.I CLAUDINO-SALES, V., COSTA, A. T. ( ... ] Genese e evoluçao dos relevos( ... ]. 
:E 
Revista de Geografia, Recife, v. 37, n. 1, 2020. (adaptado) 
w A formação fisiográfica apresentada no texto foi originada
Z a partir de qual processo natural?
W 8 Ocorrência de movimentos transformantes.
5 @ Decomposição de rochas carbonáticas.
� 0 Aglutinação de protólitos sedimentares.
� @ Subsidência de terrenos litorâneos. 
0 41 Solidificação de lava vulcânica. 
N _____________________ _ 
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Exame Nacional do Ensino �Jédio 
QUESTÃO 68 
Qualquer obra literária faz parte de uma trajetória do
vivido, de experiências e ambivalências sociais, culturais
e políticas nas quais a própria obra e o poeta estão
intimamente inseridos e com as quais estão historicamente
relacionados. Atualmente a literatura poética dos fídjus
díbíderas, na Guiné, encontra em kriol e em português
um jeito singular de expressar suas experiências
vividas, liberdades, dignidades, trajetórias, angústias
de forma particular e distinta. Aqui, a herança étnica e a
subjetividade poética são trazidas para o interior da língua
do colonizador-invasor para uma análise poético-criadora
da liberdade, reimaginando um passado "renomado" que
marcou o imaginário anticolonial "glorioso".
CONHECIMENTO e pós-colonialismo na literatura global dos escritores guineenses fidjus 
dibideras no mundo. Disponível em: https://www.buala.org. Acesso em: 9 abr. 2024. (adaptado) 
O texto apresenta uma forma de expressão literária surgida
no contexto pós-imperialista que atua no sentido de
8 conciliar heranças coloniais.
@ redefinir unidades territoriais.
@ reivindicar direitos costumeiros.
@ negociar territorialidades locais.
41 ressignificar questões identitárias.
QUESTÃO 69 
A última marcha para lembrar o aniversário do golpe
de 24 de março de 1976 e as vítimas da ditadura reuniu
dezenas de milhares de pessoas na Plaza de Mayo, em
frente à Casa Rosada, em Buenos Aires. Como em todos
os anos, os atos de repúdio se repetiram nas escolas
públicas e a imprensa dedicou espaços à memória
daqueles anos. Acontece que há pouco espaço para
dúvidas na Argentina: a ditadura e os militares que a
lideraram são uma palavra feia, ruim, nesse país onde o
terrorismo de Estado foi especialmente sanguinário. Seus
líderes já morreram, todos no ostracismo, sem que sequer
se saiba com exatidão onde estão seus túmulos. Não há
monumentos ou ruas que lembrem aqueles que certa vez
foram amos e senhores.
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 27 jun. 2024. (adaptado) 
Ao abordar a produção de memória na Argentina,
o texto associa a escassez de monumentos históricos em
homenagem aos governantes militares ao(à)
8 apagamento dos fatos históricos da nação.
@ alienação da população em relação ao passado.
0 descaso de governantes com patrimônios materiais.
@ perdão dos crimes cometidos por governos anteriores.
41 reprovação das ações realizadas por regimes autoritários.
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m QUESTÃO 70 
Z A escassez de mão de obra qualificada na Alemanha
W atingiu um nível recorde em 2022, revelou um novo estudo
..1 do Instituto Econômico Alemão. Mais de 630 mil vagas para
� trabalhadores qualificados não puderam ser preenchidas
em: https://www.gov.br. Acesso em: 24 abr. 2024. (adaptado) 
mAs informações do texto indicam que a política pública z
mencionada é caracterizada pela busca por ffl 
8 privatização do capital. i5 
Q ampliação da produção. ij 
@ redução da informalidade.
t @ qualificação do operariado. N
O contenção da desigualdade. C
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QUESTÃO 73 m 
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De acordo com Maria Teresa Cristina Pissarra, m
docente do curso de Engenharia Agronômica da Unesp, �
alguns elementos da geomorfologia de uma região são 0
mais sensíveis para o aumento do risco da construção N
de uma barragem. "De forma geral, é importante que os t 
profissionais que avaliam os espaços para construção de N
barragens de rejeitas levem em consideração as áreas de �
nascente, as densidades de drenagem dessas superfícies m 
e o relevo dessas superfícies", diz Pissarra. z Disponível em: https://jornal.unesp.br. Acesso em: 26 jun. 2024. (adaptado) ffl 
i:No contexto de prevenção ao rompimento de barragens de 
rejeitas de minério, o excerto demonstra a importância da 0
8 remoção de agrupamentos humanos em áreas de N
encosta. t 
Q participação da sociedade civil nas inspeções �
periódicas. r-
@ substituição dos materiais utilizados nas construções. m
@ interrupção das atividades relacionadas ao garimpo.
O realização de análises geoambientais abrangentes.
QUESTÃO 74 
Havia filósofos, educação formal para ensinar valores
e ideias profundas sobre a vida, tudo expressado em
tratados, exortações e diálogos. Mas não se trata da Grécia
antiga, e sim do Império Asteca. Diferentemente de Platão
ou Aristóteles, que propuseram uma ética das virtudes
centrada no indivíduo, a civilização asteca colocava a
sociedade como o eixo principal. Uma vida digna de ser
vivida não era possível sem laços familiares, amigos e
vizinhos, que o ajudarão a se levantar das inevitáveis
quedas na terra escorregadia.
PAIS, A. As lições sobre felicidade que podemos aprender com astecas e sua filosofia da 'vida 
digna de ser vívida'. Disponível: https://www.bbc.com. Acesso em: 23 jun. 2024. (adaptado) 
O texto indica que a filosofia asteca foi marcada por um
modelo ético que prezava pela
8 consciência moral.
Q herança mitológica.
@ deliberação pública .
@ dimensão comunitária.
O abnegação espontânea.
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� QUESTÃO 75
z w Mais de cinco séculos depois de Da Vinci ter desenhado
..1 o que ele considerava ser o corpo masculino perfeito, um
ij grupo de cientistas americanos escaneou os corpos de
que a legislação trouxe para a classe. Um
N trabalhador pode se aposentar quando ficar velho e receber 
1 o pagamento integral do trabalho dele. Os operários estavam
z contentes com as leis. E Getúlio estava começando a ficar
W conhecido como o "pai dos pobres". 
..1 LEVINE, Robert. Pai dos pobres? Brasil na era Vargas. São Paulo: Companhia das Letras, 2001. 
::) TEXTO li
� Um assunto dominava a atenção de Getúlio: a política 
� trabalhista. Foi nessa área que ele mostrou quem era e 
o a que viera. Ele a dividiu em duas metades. Numa, criou
N as leis de proteção ao trabalhador. Na outra, reprimiu
1 qualquer esforço de organização dos trabalhadores fora
z do controle do Estado - sufocou a ação dos comunistas. 
W Para completar, liquidou com o sindicalismo autônomo, 
..1 enquadrou os sindicatos como órgãos de colaboração com 
ij o Estado e excluiu o acesso dos trabalhadores rurais aos
c:r; benefícios da legislação protetora do trabalho. 
� SCHWARCZ, Lília Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma biografia. São Paulo: 
N Companhia das Letras, 2015. p. 362. (adaptado) 
� Ao abordarem aspectos da política varguista, os textos 
:E: focam perspectivas diferentes da ação governamental
W relacionada ao controle da 
z A - d • W � recuperaçao a economia.
..1 (l) publicidade do presidente.
:::, 0 regulação do trabalho. 
� @ liberdade de expressão. 
� O autonomia dos partidos. 
� QUESTÃO 81 
:E: 
W TEXTO 1 
ffi O carvão está em todos os lugares da fria capital
..1 da Mongólia. Ele se acumula na sombra das enormes 
:::, chaminés das usinas termelétricas, em montes do tamanho 
� de campos de futebol. Motoristas levam o carvão pela 
� cidade nas caçambas abertas de suas picapes. Na beira 
S das ruas, vendedores empilham sacos amarelos cheios
N de carvão, e pedaços cortados caem de baldes de metal 
• ::&: dentro das yurts redondas de feltro, onde as famílias mais
� pobres queimam o carvão para afastar o rigoroso frio. 
W Disponível em: https://www.natíonalgeographicbrasil.com. Acesso em: 20 jun. 2024. 
..1 TEXTO li
::) De acordo com a Organização Mundial de Saúde, o 
� nível aceitável de emissões de partículas nocivas está entre 
� 20 e 25 microgramas por metro cúbico. No último mês, a
0 capital mongol atingiu 855 microgramas. Segundo o diretor
N do Instituto de Saúde Pública da Mongólia, cerca de 80% do 
:ili: smog da cidade provém dos bairros "ger" - uma extensão 
� de tendas tradicionais que surgiram na periferia da cidade. 
W Disponível em: https://www.publico.pt. Acesso em: 21 abr. 2024. (adaptado) 
SAS 
m Considerando o cenário descrito nos textos, o problema z 
ambiental vivenciado na capital mongol tem sido ffl 
impulsionado pela i: 
N 
8 concentração massiva de veículos automotores. 
(l) ausência de legislações ambientais municipais. 
@ utilização intensiva de um combustível fóssil. 
@ ampliação das atividades no setor primário. 
O emissão recorrente de um gás vulcânico. 
QUESTÃO 82 
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A pesquisadora Eliane Pozzebon, coordenadora do 
curso de Engenharia da Computação da Universidade 
Federal de Santa Catarina, lembra que, nos anos 1970, a 
área de informática não era tão valorizada - as máquinas 
tinham pouco processamento e memória. "O trabalho com 
os computadores era braçal e repetitivo, então acabava 
sendo realizado mais por mulheres", explica. Mas, para 
ela, o afastamento do sexo feminino dessa área não é � 
exclusivo de um período. "Há também a questão cultural", m
diz. "Desde a nossa infância, os pais preferem bonecas S: 
para as meninas e videogames para os meninos. A figura � 
do nerd sempre esteve associada ao menino." N 
� 
Disponivel em: https://g1 .globo.com. Acesso em: 23 abr. 2024. 
O comentário da pesquisadora indica que a presença da 
mulher na área da informática tornou-se minoritária em 
decorrência de 
8 políticas públicas que priorizam a economia doméstica. 
(l) teorias científicas que negligenciam as especificidades 
biológicas. 
� incentivos midiáticos que desvalorizam a independência 
feminina. 
@ padrões culturais que hierarquizam o acesso ao 
letramento tecnológico. 
@ evolução tecnológica que ameniza a necessidade dos 
trabalhos femininos. 
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1 QUESTÃO 83 gJ 
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Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 19 jun. 2024. (adaptado) N 
g Considerando o texto, o enredo do filme evidencia o papel das geotecnologias como instrumentos que possibilitam o(a) �
N a continuidade de espaços simbólicos.
m 1 @ privacidade dos dados dos indivíduos. z 
Z @ monitoramento de áreas de preservação. ffl 
W @ celeridade dos deslocamentos pendulares. � 
5 � reconhecimento de elementos da paisagem. 2 
� QUESTÃO 85 =====.=-.:_-_ -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ------=-===============--- �
S Usando um misto de opressão e liberdade, o Marechal Tito manteve os povos da Iugoslávia unidos até sua morte C:
Nem 1980. Quando Tito faleceu, um novo nacionalismo aflorou. Os albaneses de Kosovo pediram independência da r­
:i Sérvia para se tornarem a sétima república iugoslava. O movimento foi reprimido pelo exército fomentando o antigo ffl 
1 nacionalismo sérvio. A intervenção do exército iugoslavo em Kosovo fez reacender movimentos semelhantes na Croácia �
W e na Eslovênia. Além disso, não havia um líder que pudesse manter a federação, e nem uma ideologia que mantivesse � 
..1 a união tendo em vista os acontecimentos em curso na União Soviética que culminaram com o fim da Guerra Fria. N 
::) AGUILAR, S. L. C.; MATHIAS, A. L. T. C. Identidades e diferenças: o caso da guerra civil na antiga Iugoslávia. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Rio Grande, v. 4, n. 8, dez. 2012. (adaptado) 2 
� O texto indica a relação entre o processo de fragmentação de uma república europeia e o contexto histórico de t 
c:?i a dispersão do pensamento eurocêntrico. N 
0 @ intensificação de conflitos religiosos. � 
� @ militarização de fronteiras nacionais. m 
W @ fragilização do sistema socialista. Z 
ffi 4} ascensão de regimes totalitários. ; 
30 --------------- CH • 1 º DIA• CADERNO 1 • AZUL Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todosos direitos reseivados. 
enem2024 
Exame N:::icionéll r10 F, 1sino Médio 
� QUESTÃO 86 
z w O sapiens tem uma vocação animada para predação.
_, O escritor Yuval Harari, na sua história Sapiens: Uma
::, breve história da humanidade, sugere que essa espécie 
� da qual a gente deriva tem uma vocação enorme 
� para predar os ecossistemas e os espaços onde vive.
g A gente quer ter vantagem, a gente quer ganhar tempo,
N a gente quer ganhar alguma coisa. 
:E KRENAK, Ailton. Discurso de posse na Academia Brasileira de Letras. 
W Disponível em: https://www.academia.org.br. Acesso em: 24 abr. 2024. (adaptado) 
í5 No trecho do discurso, o autor critica a forma como ocorre
_, a relação entre sociedade e meio, indicando que os seres
::, humanos têm a tendência de 
� 8 prezar pela sobrevivência coletiva. 
� @ depender dos recursos naturais. 
S � condenar práticas sustentáveis. 
� @ priorizar os próprios interesses. 
W O executar ações irracionais. 
z 
W QUESTAO 87 
_, 
::, Nunca houve antes essa possibilidade oferecida pela 
� técnica à nossa geração de ter em mãos o conhecimento 
� instantâneo do acontecer do outro. Mas a informação 
S instantânea e globalizada por enquanto não é generalizada
N porque atualmente é intermediada pelas grandes 
:E empresas da informação. E quem são os atores do tempo 
� real? Somos todos nós? A ideologia de um mundo só e da 
w aldeia global considera o tempo real como um patrimônio 
_, coletivo da humanidade. Mas ainda estamos longe desse 
::, ideal, todavia alcançável. 
� 
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2023. (adaptado) 
� No texto, a atuação de corporações é criticada em 
S razão do(a)
� 8 falsificação dos dados disseminados. 
w ID desequilíbrio de acesso à informação. 
ífi � acirramento da competitividade comercial.
_, @ intensificação da dependência tecnológica.
::, O imposição do compartilhamento de opiniões. 
� QUESTÃO 88 
S Tudo se passa como se fosse questão de afirmar que a
� Revolução Francesa só se transforma em fato da história
W mundial quando ela é apropriada pelos escravizados
z de São Domingos contra os próprios senhores, quando 
W ela se volta contra os interesses imediatos dos próprios 
..1 franceses. No entanto, esse movimento não é apenas
::, reversão da opressão a partir do sistema de ideias que o 3 próprio opressor produz sem saber e sem ser capaz de 
N realizar. Tal reversão é ressonância de experiências de
o igualdade distintas em localidades diversas. Pois se trata
� de lembrar que o que era "coisa", o que era "propriedade", 
w transforma-se em agente. 
Z 
SAFATLE, Vladimir. Prefácio. ln: BUCK-MORSS, Susan. 
W Hegel e o Haiti. São Paulo: n-1 edições, 2017. (adaptado) 
PlatalormadeEducaçAo 
mNo contexto das revoluções na América, o caso de São z
Domingos foi emblemático por associar m 
i: 8 ideais jacobinos à insurreição escrava. 
@ apoio internacional à equiparação social. 
� reforma agrária à modernização agrícola. 
@ democratização política à atuação pacifista. 
O protagonismo crioilo à autogestão econômica. 
QUESTÃO 89 
Lei nº 11.126, de 27 de junho de 2005. 
Art. 1 2 É assegurado à pessoa com deficiência visual 
acompanhada de cão-guia o direito de ingressar e de 
permanecer com o animal em todos os meios de transporte 
e em estabelecimentos abertos ao público, de uso público 
e privados de uso coletivo, desde que observadas as 
condições impostas por esta Lei. 
Disponível em: https://www.planalto.gov.br. Acesso em: 25 jun. 2024. 
N 
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m 
z 
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3: 
1 
e 
r-
A lei apresentada contribui para a inclusão social de � 
pessoas com deficiência visual na medida em que m 
8 promove a adaptação arquitetônica dos ambientes. 3: 
@ expande a disponibilidade de animais adestrados. O 
� favorece a mobilidade espacial dos indivíduos. i; @ impede a ocorrência de quedas acidentais. N 
O garante o acesso ao mercado de trabalho. C 
QUESTÃO 90 
Biodiesel no Brasil 
12,Bbi 
de litros por ano é a 
capacidade total instalada 
de parque industrial brasileiro 
de biodiesel 
Porém 6 2 apenas 
, bi 
de litros é a produção 
estimada para 2022 
� 5"° 'o ociosidade 
' -, 1 do setor 
Matérias-primas 
usadas na produção 
de biodiesel 
Outros 
óleos l 
vegetais 
Gordura 
animal 
�\o
"1 ' 
Óleo de soja 
Disponível em: https:llwww.sistemafaep.org.br. Acesso em: 1 jul. 2024. (adaptado) 
Para a produção do combustível apresentado no 
infográfico, é imprescindível o(a) 
8 construção de obras hidráulicas. 
C) realização da pecuária extensiva.
� refinamento de recursos minerais.
@ adaptação de espécies herbáceas.
O aproveitamento de matéria orgânica.
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6°SitTlulados-AS 
enem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
1 11111111 11111 111111111111 11111 111111 1111111111 1111111 11111111111111111 1111 
* M S 2 4 V V O O 6 L 1 E 1 * 
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação. 
1 
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1 º DIA• CADERNO 1 •AZUL 
	Página em brancodos papéis de cuidado na economia
'q' doméstica.
� QUESTÃO 05 ====.=.::.-=.-=.-=.-::.-:.-:..-:..��-�==========::: 
� To understand who we are as a nation, Asian American
Z history must be taught. Teaching this demonstrates how
W our nation developed and dispels the narrative that Asian
5 Americans are not an inherent part of the United States.
� Unfortunately, most of this history is little known or taught.
""' While teaching history in a diverse range of middle and
N high schools for 16 years, 1 never saw any mention of
� Asian American history in textbooks. According to studies
::i: by education researchers, two events in Asian American
� history are mainly taught, if at all - the Chinese Exclusion
w Act of 1882 and WWII Japanese American incarceration. 
..1 These missing narratives of the curriculum can counter
::, misconceptions of Asian Americans. This includes Asian
� Americans like my younger self, who was in the dark for
� so long, ashamed of being Asian. lt's important to be seen
S in your nation's history, but the reason for teaching Asian
N American history isn't about making people feel better. lt's
� about having a truthful understanding of the U.S. 
z LIN, Freda. Why Teach Asian American• History. PBS Education, 1 ° abr. 2024. 
W Disponível em: https://www.pbs.org/. Acesso em: 19 jun. 2024. 
Plataforma de Educação 
mAo tratar do ensino da história asiático-americana, z
a autora ressalta que a inserção desse conteúdo no currículo m
fl) promove o entendimento acerca de eventos bélicos i5
históricos. O
0 possibilita uma melhor compreensão sobre a história t 
dos EUA. 
N@ resgata o orgulho americano acerca de suas verdadeiras e
origens. I""
0 proporciona uma diversificação no currículo educacional ffl
dos EUA. Z
4} favorece a representatividade de grupos minoritários
norte-americanos. 
Questões de 01 a 05 (opção espanhol) 
QUESTÃO 01 
En la vorágine actual, nuestros teléfonos se han
convertido en extensiones de nuestro cuerpo. Es raro
salir de nuestra casa sin ellos y si lo olvidamos tenemos
que regresar a buscarias. [ ... ] La dependencia dei teléfono
puede manifestarse en una compulsión por estar siempre
conectados, una necesidad de recibir constantemente
dopamina a través de likes o mensajes. Este patrón de
adicción comportamental puede llevarnos a una pérdida de
control, impactando negativamente en nuestras relaciones
y responsabilidades. 
Es vital usar la tecnología de manera intencional,
reflexionando sobre la necesidad y el impacto de nuestro
uso dei celular en momentos específicos. [ ... ] No vamos
a dejar de usar el celular, nos es muy útil. Nuestro gran
desafio es tomar conciencia de que es muy adictivo, hay
muchas empresas invirtiendo mucho dinero y disputándose
nuestra atención y que debemos aprender a dosificarlo.
Quizás sea una buena idea usaria menos, desactivar
notificaciones, silenciar grupos y tratar de hackear nuestro
algoritmo evitando entrar en los perfiles que nos sugieren
y mirar los reels recomendados. En la autoconciencia y el
equilíbrio podrían estar las claves de la salud digital.
DURAO, Marian. Cómo enfrentar la adicción ai celular. La Nacion, 27 mar. 2024. Disponível 
em: https://www.lanacion.com.ar. Acesso em: 20 abr. 2024. 
No trecho, a autora discorre sobre a presença do celular
no cotidiano, fazendo um alerta para a
fl) ineficácia de tentar combater o vício em celulares.
@ necessidade de utilizar a tecnologia com criticidade.
@ dificuldade de controlar o algoritmo das redes sociais.
0 influência do mundo digital nas relações profissionais.
4) urgência de repensar a utilidade dos celulares na rotina.
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Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todos os direitos reservados. LC • 1° DIA• CADERNO 1 •AZUL--------------.. 3 
Plata1ormaae1:a1.u;açao 
� QUESTÃO 02 
z 
W - 6Cómo le dicen ustedes a los porotos?
..1 - lCómo lo decimos a los poro ... qué?
:::) -Ahhhhh ... sí, judías.
� - lJudías? jNooooo! jCaraotas!
'11::t Conversaciones como éstas son el pan de cada día
S en BBC Mundo. Y es que aunque compartamos la misma 
� lengua, cada uno de nosotros tiene una forma particular 
w de expresarse según de qué país venga. Por eso todo
z el tiempo revisamos nuestra manera de hablar, para 
W asegurarnos de que lo que escribimos sea entendido por 
5 todos los hispanoparlantes. Pero además de la sorpresa,
N la diversión y hasta la indignación (en algunos casos) que
CE generan estas diálogos, muchas veces llevan a reflexionar 
� sobre lo rico y curioso que es el idioma espaiiol. 
O RAREZAS, sutilezas y curiosidades dei idioma espanol: lqué te gustaría saber? BBC. N Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 20 abr. 2024. 
� Ao mencionar os diferentes vocábulos em espanhol 
z associados à palavra "feijão", o texto traça uma reflexão 
W sobre a língua evidenciando a 
5 8 pluralidade das variedades linguísticas utilizadas
� pelos hispanofalantes. 
'11::t 0 necessidade de definir um dialeto-padrão nas
N comunicações jornalísticas. 
� $ trajetória de evolução linguística do espanhol falado 
:E: em diferentes países. 
� @ quantidade de expressões gastronômicas existentes 
W na língua espanhola. 
5 4} problemática da falta de comunicação entre os países
� 
de lín�ua espanhola. 
� QUESTAO 03
1 &DADISMO
... 
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3 
� :Ew 
z w
... 
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N
:Ew
zw 
EI edadismo se refiere a 
GÓMO PENSAMOS 
(ESTEREOTIPOS). 
SENTIMOS 
(PREJUICIOS) 
YAGTUAMOS 
(DISCRIMINACIÓN) 
hacia otras personas o 
nosotros mismos por 
razonas de edad 
Disponível em: https://www.65ymas.com. Acesso em: 20 abr. 2024. 
enem2024 
Exame Nacional do Ensino ívlédlo 
m Esse cartaz de divulgação tem a função social de z
8 reivindicar a inclusão social da pessoa idosa. ffl 
0 informar o público sobre a prática do etarismo. � 
e listar os estigmas advindos da discriminação geracional. O 
@ conscientizar os jovens sobre os danos do preconceito t
etário. N 
4} orientar a população sobre como agir contra a C
segregação por idade. r-
QUESTÃO 04 
m
zm 
Organizada por el Instituto Quevedo de las Artes dei S: 
Humor (IQH) de la Fundación General de la Universidad 0NN 
de Alcalá, con la colaboración de UNICEF Espana y 
Cartoons For Change, "Ninas sin sonrisa. Guerra, hambre, :f: 
explotación-trabajo infantil: la infancia destruida" es la N 
exposición principal de la XXIX Muestra Internacional de C:
las Artes dei Humor (MIAH). r-
A través de la selección de 135 vi netas de humor gráfico, gJ 
se prende dar visibilidad a los más vulnerables, los ninas y m 
las ninas, llamar a la conciencia colectiva y sensibilizar ai S: 
público sobre temas tan relevantes como la protección de N 
la infancia. "Las obras elegidas denuncian, en un valiente 2 
ejercicio de humorismo, el excesivo protagonismo que t 
han cobrado en nuestro mundo la frialdad, la indiferencia N 
y la desilusión", decía José Vicente Saz, Rector de la C 
Universidad de Alcalá y Presidente de la Fundación "'" 
General de la Universidad de Alcalá en la presentación !Jl 
dei catálogo. O como dice Julio Rey, "en esta colección de m 
vinetas encontramos a otros y otras muchas que también S: 
han traspapelado su sonrisa. Guerras, explotación ... Los � 
ninas y ninas asesinados, esclavos, ultrajados en nombre N 
de las patrias, el comercio, la fe, y las banderas, son t 
indefensos y débiles protagonistas de una historia que N 
todavia no han tenido, ni muchos ya van a tener, tiempo C 
de escribir". r­
INSTITUTO Quevedo de las Artes dei Humor. Disponível em: https://www.fgua.es. 
Acesso em: 21 abr, 2024. (adaptado) 
Segundo o texto, a exposição mencionada tem como 
principal objetivo 
8 homenagear artistas que dão visibilidade ao tema. 
0 criticar charges que favorecem a exploração infantil. 
e divulgar ações institucionais de combate à violência
familiar. 
@ analisar as origens das desigualdades que afetam 
a infância. 
4} conscientizar a sociedade sobre questões como a
proteção às crianças.
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4 ---------------LC • 1° DIA• CADERNO 1 • AZUL Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todos os direitos reservados. 
enem2024 
!::xarne Nacional do Ensino Médio 
� QUESTÃO 05 
z 
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J: 
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Yo no canto por cantar
Ni por tener buena voz
Canto porque la guitarra
Tiene sentido y razón
Tiene corazón de tierra
Y alas de palomita
Es como el agua bendita
Santigua glorias y penas [ ... ]
Que no es guitarra de ricos
Ni cosa que se parezca
Mi canto es de los andamios
Para alcanzar las estrellas
Que el canto tiene sentido
Cuando palpita en las venas
"Manifiesto", de Victor Jara. Disponível em: https://www.letras.mus.br. 
Acesso em: 27 jun. 2024. 
Z Lançada postumamente, a canção "Manifiesto", de Vitor
W Jara, foi escrita durante o regime militar chileno e descreve
..1 a relação do eu lírico com a música. Nesse contexto, na
� canção, a expressão "alas de palomita" permite associar
W em Pernambuco. A história do ritmo começou nos bailes, 
5 festas realizadas nas comunidades de Recife e de outras
N cidades do Nordeste, que contavam com concursos e 
c::t shows de MCs locais. Como pode ser percebido, o brega 
� funk une as letras de funk com as batidas e sonoridade 
O do eletrobrega. [ ... ] A união desses gêneros criou um ritmo 
� animado e dançante. O sucesso do brega funktambém se 
w deve às coreografias, com passos misturados, derivados 
z do funk, axé e até frevo. 
W NETO, João Lima. Brega funk é reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial de Alagoas; 
1 
saiba motivos. Diário do Nordeste. Disponível em: https://diariodonordeste.verdesmares.com.br. 
- Acesso em: 2 abr. 2024. 
� As influências que deram origem ao brega funk, 
CE considerado Patrimônio Cultural Imaterial do estado de 
� Alagoas, demonstram que essa expressão cultural 
� O renunciou às raízes regionais em busca de uma 
:E identidade moderna. 
10 representou uma tentativa de resgate de tradições 
w musicais esquecidas. 
..1 � adaptou coreografias de outros ritmos para se distanciar 
:::, do funk carioca. 
� @ possibilitou a criação de festivais culturais ao reunir 
� elementos performáticos. 
� ª mesclou diferentes linguagens artísticas na construção 
N de um ritmo musical. 
== 
W QUEST AO 1 O e:::==================:-. z---------------------
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passadO(s.m.) 
J�� 
é o lugar onde estão os erros cometidos, os 
dias dos quais não nos orgulhamos tanto e a 
nossa versão mais antiga. é a prova de que 
seres humanos crescem, pedem perdão, 
enrijecem as ideias e amadurecem o próprio 
ser. é a fatalidade de sermos criaturas em 
constante mudança. é a verdade nua e crua 
de que não nascemos perfeitos e que 
melhorar é uma questão de ouvir, perceber, 
aceitar e tentar. 
é o relato do que um dia fomos e não uma 
regra do que seremos. 
_ @AKAPOETA 
(JOAO DOEDERLEIN) 
DOEDERLEIN, João. Disponível em: https://www.instagram.com. Acesso em: 28 jun. 2024. 
Sí\S 
Plataformad&Educaçlio 
O texto se apropria do gênero textual verbete com o 
principal objetivo de 
O apresentar elementos de caráter metalinguístico. 
© explicitar informações gramaticais de modo poético. 
@ propor ressignificações para o sentido de um termo. 
@ indicar contextos de uso de uma expressão subjetiva. 
ª ampliar conhecimentos linguísticos ao conceituar 
emoções. 
QUESTÃO 11 
Esse anúncio publicitário atua como uma forma de 
combate a um problema social grave ao 
8 ordenar uma responsabilização coletiva na eliminação 
da doença. 
© incentivar o compartilhamento de informações sobre 
o vírus.
@ alertar o público sobre o impacto dos casos de dengue 
no país. 
@ divulgar ações de prevenção para impedir a proliferação 
do vírus. 
ª difundir estratégias caseiras para a reabilitação dos 
infectados. 
Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação - Todos os direitos reservados. LC • 1° DIA• CADERNO 1 •AZUL--------------- 7 
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Plataforma de Educação 
� QUESTÃO 12 
Z Em um dia como outro qualquer, doze naves ovaladas 
W escuras surgem sem aviso em pontos aleatórios do globo. 
5 Imediatamente, pânico, violência e confusão começam,
N enquanto governos tentam estruturar uma maneira de se
CE comunicar com essa força invasora, que simplesmente 
� paira ali, sem ação. 
S A premissa de A Chegada pode até se parecer com
N tantos outros longas de ficção científica, mas a sensibilidade 
:li: do canadense Denis Villeneuve (Os Suspeitos, Sicario -
� Terra de Ninguém) dá ao filme uma qualidade clássica, do 
w tipo que honra luminares do gênero, como lsaacAsimov e 
_. Arthur C. Clarke. [ ... ] 
:::, A Chegada se parece, em alguns momentos, com 
N Contato, mas tem uma urgência de suspense b/ockbuster
3 pouco comum em longas de ficção científica profunda.
N Enquanto corre com o mistério extraterrestre, Villeneuve 
� está na verdade discutindo a natureza da linguagem, das 
:li: relações, da troca e do próprio cinema, brincando com
W a não linearidade na montagem, da mesma forma como 
Z os aliens talvez percebam o tempo. Dessa forma, o filme 
W ingressa desde já no seleto grupo dos poucos filmes de 
5 ficção científica que conseguem efetivamente debater o
N que significa ser humano ao cercar-nos de desconhecido.
c:r: BORGO, Érico. A Chegada. Disponível em: https://www.omelete.com.br. 
� 
Acesso em: 21 abr. 2024. (adaptado) 
S Ao indicar que a ficção científica de Villeneuve ecoa outras
N obras, o resenhista busca 
:i: 8 refutar a excelência do filme por ser semelhante a 
� outros exemplares do gênero. 
W @ reforçar a conciliação entre o valor artístico do filme e 
..J o apelo ao grande público. 
::, @ demonstrar que a obra falha ao recorrer a uma temática 
� estereotipada. 
� @ criticar a metalinguagem cinematográfica presente no 
S longa-metragem. 
N 4} atribuir o sucesso do filme às obras literárias nas quais 
m ele foi baseado. 
ffi QUESTÃO 13 
_. O número de afastamentos e aposentadorias por 
::, transtornos mentais em 2023 cresceu quase 40% em 
N relação ao ano anterior, segundo dados do INSS (Instituto 
� Nacional do Seguro Social). 
N Os indicadores de saúde mental no ambiente de trabalho 
� não são dados isolados e apontam na mesma direção da 
:li: alta prevalência de sofrimento psíquico enfrentado pela
LLI população de maneira geral. Importante lembrar que, de 
Z acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), 
W o Brasil é um dos países com maiores índices de transtornos 
..J de ansiedade e de depressão em todo o mundo. 
ij A correria do dia a dia, o excesso de informação, as
c:r: dificuldades econômicas, a polarização política e seus 
� impactos sobre as relações pessoais, as desigualdades 
S sociais, as condições no ambiente de trabalho, a falta de
� lazer, o tempo excessivo no celular e a cobrança social 
iij para se produzir cada vez mais são alguns dos fatores
z relacionados ao adoecimento psíquico.
W Disponível em: https://www.terra.com.br. Acesso em: 29 jun. 2024. (adaptado) 
enem2024 
t:xamé N.:'lc:ie::al do Ensino rdéd10 
mAlém de cumprir sua função informativa, essa notícia z 
assume o papel de m 
8 coibir as violações aos direitos trabalhistas nas 
empresas brasileiras. 
@ defender o equilíbrio entre vida pessoal e profissional 
para a saúde psíquica. 
@ sugerir a necessidade de atenção em relação à saúde 
mental dos brasileiros. 
@ responsabilizar os empregadores pela falta de ações 
voltadas para a saúde mental. 
@ conscientizar o trabalhador sobre o direito de pedir 
afastamento em caso de doença. 
QUESTÃ014 
Desde a invenção da fotografia, todas as máquinas ou 
aparelhos subsequentes, do cinema até o computador, são 
extensores da capacidade humana de produzir linguagem 
e, como tal, desempenham o papel de mediadores culturais 
e históricos. A partir da câmera fotográfica, as tecnologias 
de produção de linguagem foram se multiplicando e os 
circuitos de signos que por elas transitam foram progressiva 
e espantosamente crescendo. 
e: 
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A era das imagens de registro físico de fragmentos do 
mundo, iniciada com a fotografia e seguida pelo cinema, 
TV, vídeo e holografia, tem apenas um século e meio de 
existência, e já estamos instalados na era pós-fotográfica, 
de geração sintética das imagens, e agora em plena 
efervescência da realidade virtual, aumentada, misturada, 
da computação ubíqua, pervasiva e das mídias locativas. 
Além de crescerem na medida exata em que cada novo 
veículo ou meio é inventado, as linguagens também 
crescem através do "casamento" entre meios. O jornal, 
por exemplo, é, entre outras coisas, uma união, que deu 
certo, entre o telégrafo, a foto e a modificação qualitativa 
da linguagem escrita no espaço gráfico (diagramação, uso 
dos tipos etc.). 
SANTAELLA, Lucia. MATR/Zes, São Paulo, Brasil, v. 1, n. 1, p. 75-97, 2007. Disponívelem: ffl
z https://www.revistas.usp.br. Acesso em: 22 abr. 2024. (adaptado) 
Ao tratar da evolução de determinadas mídias, o texto 
relaciona o desenvolvimento de novas tecnologias à 
8 simplificação de recursos visuais já existentes. 
@ geração de novas formas de linguagem. 
@ substituição da linguagem humana. 
@ extinção de tecnologias obsoletas. 
@ união de veículos jornalísticos. 
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2 
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enem.2024 
ExamE: Nacional do Ensino Médio 
! QUESTÃO 15
ffi Mal iniciara seu discurso, o deputado embatucou:
- Senhor presidente: não sou daqueles que ... 
$ O verbo ia para o singular ou para o plural? Tudo indicava
N o plural. No entanto, podia perfeitamente ser o singular: 
CE - Não sou daqueles que ... 
� Não sou daqueles que recusam ... No plural soava
o melhor. Mas era preciso precaver-se contra essas
� armadilhas da linguagem [ ... ] Resolveu ganhar tempo: 
W - ... embora perfeitamente cônscio das minhas altas 
z responsabilidades, como representante do povo nesta
W Casa, não sou ... 
...1 Daqueles que recusa, evidente. Como é que podia
::, ter pensado em plural? Era um desses casos que
� os gramáticos registram nas suas questiúnculas de
v português: ia para o singular, não tinha dúvida. Idiotismo
aJ de linguagem, devia ser. 
N - ... daqueles que, em momentos de extrema 
::!: gravidade, como este que o Brasil atravessa ... 
1 [ ... ] 
SABINO, Fernando. Eloquência singular. Fernando Sabíno na sala de aula. 
w São Paulo: Panda Books, 2007. 
...1 No contexto representado, o uso da concordância de 
ij acordo com a norma-padrão se justificaria em razão do(a) 
CE 8 situação social da enunciação proferida. 
� @ risco de incompreensão da mensagem. 
� 0 grau de escolaridade do interlocutor. 
:!E @ tom de informalidade da conversa. 
� 4} nível socioeconômico do falante. 
W QUESTÃO 16 
...1 
::::, Em Assim nasceu uma língua: Sobre as origens do
� português, o linguista português Fernando Venâncio 
V demonstra que o idioma de Camões nos chegou de 
N Roma de forma oblíqua, e é na realidade uma variação 
� do galego, língua de pastores de ovelhas do noroeste da 
::ãE Espanha. Em outras palavras, menos latim em pó e mais 
W o sumo da língua galega. 
Z Assim nasceu uma língua conta essa história a partir
W das transformações das palavras do galego em português, 
5 buscando alguns dos fenômenos que tornaram a língua 
N tão nossa, como o ditongo "ão". [ ... ] O conhecimento de 
CE linguista se combina ao olhar do leitor apaixonado pela
� língua literária. Nem por isso endossa o seu uso político
o através dos tempos, inclusive os dias de hoje, quando o 
� nacionalismo volta a preocupar o mundo. E uma das lições
Cj do livro de Venâncio é a de que a ideia de língua nacional
z sempre é instrumentalizada pelos oportunistas na política. 
W Venâncio desmonta a mitologia que precisou apagar
...1 a origem galega do português para revesti-la de uma 
::, origem clássica e pura, mais adequada às ambições de 
� grandeza de Portugal no século 16 quando a expansão 
v marítima fez do país um dos maiores impérios coloniais.
N Como Venâncio escreve no livro, "denominar português
tq qualquer variedade linguística anterior a 1400 é resvalar 
::ãE num anacronismo [ ... ]. Até essa data, Portugal utilizou a 
W língua que herdara ao fazer-se independente: o galego". 
i:5 Disponível ern: https://quatrocincourn.com.br. Acesso em: 29 jun. 2024. 
PlataformadoEducaçJo 
m Considerando-se as informações da resenha, o livro z
referido indica que a língua portuguesa m 
8 deve sua sobrevivência ao nacionalismo dos países de 
origem galega. 
O constitui-se de sons peculiares que dificultam delimitar 
sua origem. 
0 teve sua origem distorcida devido a fatores políticos 
históricos. 
@ provocou desavenças históricas entre portugueses e 
galegos. 
4} formou-se de variações de dialetos menos valorizados
do latim . 
QUESTÃO 17 
O desejo de futuro que permeia o álbum Expresso 222
é fruto de um processo de retorno, evidente em Back ín
Bahia[ ... ]. Lançado em 1972, o disco marca o retorno de 
Gil ao Brasil depois do exílio em Londres. A saudade do 
seu país e o desejo de reconhecê-lo culmina na nostalgia 
de um futuro de possibilidade e liberdade [ ... ].
O mesmo acontece na gênese de Refavela (1977), 
reflexo de quando ele pousou em Lagos, capital da
Nigéria, onde participaria do Segundo Festival Mundial
de Artes e Culturas Negras e Africanas (Festac). Naquele 
mesmo ano, Gil se deparou com um universo de diferentes
vivências, sonoridades e hábitos culturais da diáspora.
O cantor voltou ao Brasil com uma ânsia de revolver as
raízes de África fincadas no país e, para isso, muniu-se
tanto dos ritmos brasileiros, caribenhos e africanos como 
também da vontade de construir uma amálgama negra, um 
futuro de celebração distante do fundo de dor do oceano
Atlântico, um afrofuturo de encontros, como o Festac. 
Partindo da favela, espaço que é simbólico, por um lado, 
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N
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da violência institucional, e por outro, da capacidade de 
integração das figuras marginalizadas que a compõem, Gil 
enlaça a ancestralidade para redescobrir sua identidade. � 
O que pode acontecer num amanhã em que pessoas m 
negras se reconhecem e se veem como potenciais agentes S:
de continuidade? N
Disponível em: https://www.nonada.com.br. Acesso em: 28 jun. 2024. 
O texto indica que, na criação do disco Refavela, Gilberto Gil 
8 reuniu ritmos musicais que ressoam a ancestralidade 
africana. 
@ imprimiu elementos que se distanciam da realidade 
cultural brasileira. 
0 evocou referências musicais de artistas europeus que 
conheceu no exílio. 
@ promoveu uma representação estereotipada do espaço 
simbólico da favela. 
C} idealizou o futuro como forma de esquecer o passado
de dor do povo negro. 
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Plataforma da Educação 
ij QUESTÃO 18 
Z Um dos pré-requisitos da democracia é que as
W comunicações entre os órgãos de Estado e os cidadãos
.J sejam transparentes e eficazes. Mas, embora sempre
::::::, seja possível transformar o chamado juridiquês em um
� texto mais acessível para os leigos, não é viável eliminar
"lil' inteiramente o jargão dos autos. 
S Jargões profissionais são comuns em todas as áreas
N do conhecimento. Eles apresentam, de fato, um aspecto
:E corporativista, contudo suas funções não acabam aí. 
W Jargões existem também porque tornam as
ii comunicações entre os profissionais mais econômicas e
precisas. Quando um médico menciona um "infarto com
5 supra" ou um advogado diz que vai "interpor um agravo
N de instrumento", eles se referem a eventos bastante
 encontrado socialmente. 
� 4} conhecer os termos mais usados em ambientes
� profissionais específicos.
� QUESTÃO 19 
:E TEXTO 1 
W Mitos sobre as cotas 
i As cotas subvertem o princípio do mérito acadêmico, 
.J único requisito que deve ser contemplado para o acesso
:::, à universidade. 
� Vivemos numa das sociedades mais injustas do
"lil'planeta, onde o "mérito acadêmico" é apresentado como
N o resultado de avaliações objetivas e não contaminadas
� pela profunda desigualdade social existente. O vestibular
:E está longe de ser uma prova equânime que classifica os
w alunos segundo sua inteligência. As oportunidades sociais
Z ampliam e multiplicam as oportunidades educacionais. 
W As cotas constituem uma medida inócua, porque o
.J verdadeiro problema é a péssima qualidade do ensino
::::::, público no país. 
� É um grande erro pensar que, no campo das políticas
� públicas democráticas, os avanços se produzem porS etapas sequenciais: primeiro se melhora a educação
N básica e depois se democratiza a universidade. Ambos
:E os desafios são urgentes e precisam ser assumidos
� enfaticamente de forma simultânea.
11,1 
Disponível em: https://www.ufmg.br. Acesso em: 20 abr. 2024. (adaptado) 
enem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
TEXTO li 
m 
z
Uma das mais importantes ações afirmativas da ffl
história do país deriva da reivindicação por maior ingresso i5
e permanência nas universidades públicas de alunos e 2 
alunas vindos de grupos sociais vulnerabilizados. [ ... ] tPassados anos de vigência, uma série de pesquisas N
indicam resultados positivos, como o desempenho C:
acadêmico igual ou superior de catistas quando comparado r­
aos não catistas. Pesquisas ainda apontam impactos no m
bem-estar das famílias de baixa renda, beneficiando toda Z
a sociedade, além de um serviço melhor e mais eficiente i
das empresas quando há uma composição plural em N
seus quadros. 2RIBEIRO, Djamila. Disponível em: https://www1 .folha.uol.com.br. Acesso em: 20 abr. 2024. t 
Considerando-se o tema do sistema de cotas nas N
universidades, os textos I e li aproximam-se porque e: 
e criticam a ideia de sucesso baseada no conceito de
meritocracia. 
r­
m 
z
@ relativizam a falta de equanimidade no acesso ao m
s:ensino superior. 
@ ilustram os avanços sociais positivos desde a
implementação das cotas. 
@ reivindicam a aplicação efetiva da lei de cotas raciais
para ingresso nas universidades. 
4} concebem as cotas como mecanismo de inclusão de
grupos menos favorecidos socialmente.
QUESTÃO 20 
-Aqui estou, meus amigos! Fui ingrato; amei-a mais
do que a vocês e ela me traiu, me abandonou! [ ... ] 
A angústia sufocava-lhe a voz por instantes: 
- Há quatro anos que vocês me acompanham e até
hoje um só dia não cansou a dedicação que têm por mim;
também nunca me prometeram coisa alguma. Ela jurou-me
e:
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s: N
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seu amor e um mês depois era ... uma desgraçada! m 
Manuel esmagou as lágrimas que lhe saltavam dos Z
molhos; e constringiu o seio para sufocar-lhe o arquejo. 3:- Fujamos deste mundo infame! Vamos ao deserto, N
onde o homem é fera como o tigre. Lá ninguém há de ser 2
enganado pelo amigo e traído pela mulher. Cada um só t 
conta consigo; se quer um irmão, tem o seu cavalo fiel. N 
[ ... ]. Vamos, amigos, vamos aos pampas! •Lá, somente lá, e:
naquela imensidade, poderei matar esta sede que eu sinto r­
n'alma, esta sede de espaço, que me sufoca. Correr!... m
Quero correr! correr sem parar, correr sem fim [ ... ] Z 
ALENCAR, José de. O gaúcho. São Paulo: Saraiva, 1971. p. 179. 
Inscrita na estética romântica, a obra O gaúcho, de José de
Alencar, referencia a vida nos pampas do sul do Brasil. No
fragmento, a personagem caracteriza esse espaço como um
8 destino desafiador devido às adversidades naturais. 
@ refúgio afastado do desgaste moral da sociedade. 
m 
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N
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@ território antiquado em relação ao progresso nacional. m
@ abrigo seguro para uma velhice pacífica e saudável. Z
4} recanto marcado pela dissimulação da solidão sertaneja. i
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enem2024 
� QUESTÃO 21 
Z TEXTO 1 
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... 
::, 
1 
W Obra exposta no museu Magnelli, em Vallauris, na Riviera Francesa, como
Z 
parte das homenagens aos 50 anos da morte de Pablo Picasso. 
w 
...1 
:::, 
PICASSO, Pablo. Sol e touros. Cannes, 19 dez.1959, argila branca cozida, torneada, 
decorada com barbotina branca, óxido preto, um esgrafito, 
parcialmente pintado com esmalte, 39 cm (diâmetro). 
Disponível em: https://museupicassobcn.cat/es. Acesso em: 26 jun. 2024. 
� TEXTO li 
� [ ... ] Desde sempre se vê a cerâmica como um instrumento
S utilitário, o que se entende sempre como arte menor. Eram
N umas divisões feitas durante todo o século XIX, quando
:E havia toda essa questão de que arte que tinha utilidade 
W não era considerada arte verdadeira. Ainda hoje não somos 
a:í capazes de nos livrar totalmente dessa falsa percepção. A
...1 cerâmica é um material, e o que se faz com ele é o que a
:::, converte em um instrumento artístico ou não. Você pode 
N pintar coisas a óleo que sejam totalmente utilitárias e que 
correta".
..1 As estatísticas apontam ainda que a falta de atividade
::::, física é responsável por 54% do risco de morte por
� infarto, 50% por derrame cerebral e 37% por câncer. A
'11:S' alimentação e o sedentarismo são os dois principais fatores
S que influenciam para a popul�ção fica� acima �o peso.
N "O sedentarismo aumenta o risco de h1pertensao ou de
:E: manter os níveis pressóricos elevados em pacientes
� hipertensos. T�mbém são altas a� ?hances de d�senvolver
W diabetes e s1ndromes metabollcas, que sao fatores
..1 independentes para a mortalidade cardiovascular",
::::, ressaltou o médico. 
� 
Disponível em: https://s
,
au
.
de.se.gov.br. A
�
es
.
so em: 18 abr
, 
2�24. (adaptad
�
) 
� O texto afirma que a pratica de at1v1dades f1s1cas esta 
S relacionada ao (à) 
N e funcionamento saudável do corpo.
� @ cura de doenças cardiovasculares. 
Z @ reversão dos efeitos do sedentarismo. 
W @ desaparecimento dos sintomas do diabetes.
5 () ausência de riscos de desenvolver doenças.
� QUESTÃO 25 
N 
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... 
::::, 
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... 
::::, 
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INDEPENDÊNCIA OU MÇ)RTE 
(Adão sobre a obra de Francisco Moreaux) 
ITURRUSGARAI, Adão. Disponível em: https://umbrasil.com. Acesso em: 22 abr. 2024. 
enem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
A charge é uma releitura de uma obra clássica referente 
à Independência do Brasil. Nela há a substituição de D. 
Pedro I por uma figura feminina. Por meio da análise dos 
elementos empregados, constata-se que essa charge tem 
como função social 
e analisar a participação feminina em pinturas clássicas
do Romantismo. 
@ denunciar a ausência de mulheres em movimentos 
sociais de revolta. 
@ comprovar a influência do movimento feminista em 
decisões oficiais. 
@ criticar o apagamento do papel da mulher em marcos 
históricos. 
() recontar a história destacando o legado de mulheres 
da elite. 
QUESTÃO 26 
Quanto à moça, ela vive num limbo impessoal, sem 
alcançar o pior nem melhor. Ela somente vive, inspirando 
e expirando, inspirando e expirando. Na verdade - para 
que mais que isso? O seu viver é ralo. Sim. Mas por que 
estou me sentindo culpado? E procurando aliviar-me do 
peso de nada ter feito de concreto em benefício da moça. 
Moça essa - e vejo que já estou quase na história - moça 
essa que dormia de combinação de brim [ .... ] Dormia de 
boca aberta por causa do nariz entupido, dormia exausta, 
dormia até o nunca. 
LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. 
Um recurso que caracteriza a progressão textual desse 
excerto é o(a) 
8 disposição linear das ações da personagem. 
@ ausência de encadeamento lógico entre os períodos. 
@ digressão do narrador em comentários intercalados à 
história. 
@ uso de expressões comparativas que qualificam 
a protagonista. 
() predomínio de construções com foco narrativo em 
primeira pessoa. 
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enem2024 
Exame Nacional do Ensino Médio 
! QUESTÃO 27
z 
w Englobando aplicativos de transporte de passageiros, 
..J delívery, compras e transações on-line, a economia de
:::, plataforma apresenta um funcionamento pautado em 
� sistemas de classificação e avaliação. Adriana Marotti 
� de Mello, da Faculdade de Economia, Administração, 
0 Contabilidade e Atuária (FEA) da USP, explica que a 
� incorporação da economia de plataforma na sociedade 
w ocorre em função de uma "demanda latente" pelos serviços
Z disponibilizados pelas plataformas, principalmente no 
W que se refere à mobilidade urbana. "Há uma lacuna na
5 prestação de serviço de transporte público ou mesmo
� transporte individual. Aí aparece a solução de mercado".
"llil' Com a economia de plataforma, a expectativa é a de
S que a área de mobilidade ganhe força. Justamente por
N isso, o professor Roberto Marx, do Departamento de 
:!E Engenharia da Produção da Escola Politécnica (Poli)
1 da USP, comenta que as pesquisas nesse campo se
W concentram no desenvolvimento de uma indústria de
..J mobilidade urbana sustentável. Aplicativos nessa área são
ij aliados no transporte público e de passageiros individuais, 
(SP), um título de eleitor em tamanho 
S gigante. A réplica do documento é um lembrete do prazo
N para pedir o título e ficar apto para votar nas eleições de 
� 2024. 
z De acordo com os organizadores, a partir dos dados 
W do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 
..1 estão aptos a votar 5, 7 milhões de jovens, de 16 a 18 anos. 
ij Para tirar o título pela primeira vez, é necessário buscar
CI: um Cartório Eleitoral no mesmo estado em que mora, com 
� documento oficial com foto e comprovante de residência. 
o Pessoas do gênero masculino que completem 19 anos de
� idade neste ano devem apresentar ainda o comprovante
w de quitação militar.
Z 
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 22 abr. 2024. (adaptado) 
W Além de informar sobre um fato, essa notícia cumpre uma 
5 função social ao
N 8 convidar os jovens a divulgarem campanhas sobre 
CI: regularização de título. 
� €) responsabilizar as organizações da sociedade civil por 
� questões eleitorais. 
:i: � conscientizar pessoas de uma faixa etária quanto à
� corrupção eleitoral. 
W @ divulgar orientações relacionadas a uma campanha de 
..1 relevância pública. 
� 4) indicar as mudanças implantadas em locais de serviços 
CI: oficiais. 
""' -S QUESTAO 31
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w 
Por viver muitos anos dentro do mato 
moda ave 
O menino pegou um olhar de pássaro -
contraiu visão fontana. 
Por forma que ele enxergava as coisas 
por igual 
como os pássaros enxergam. 
As coisas todas inominadas. 
Água não era ainda a palavra água. 
Pedra não era ainda a palavra pedra. 
E tal. 
As palavras eram livres de gramáticas e 
podiam ficar em qualquer posição. 
Por forma que o menino podia inaugurar. 
Podia dar às pedras costumes de flor. 
Podia dar ao canto formato de sol. 
E, se quisesse caber em uma abelha, era 
só abrir a palavra abelha e entrar dentro 
dela. 
Como se fosse infância da língua. 
BARROS, Manoel de. Poemas rupestres. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007. 
enem2024 
mNesse poema, a aproximação entre o olhar do menino e o z
do pássaro produz um efeito expressivo que ffl 
s 
N 
o 
N 
8 destaca a liberdade inventiva da criança. 
€) demonstra a visão pragmática do eu lírico. 
� simboliza a aquisição da linguagem escrita. 
@ revela a fragilidade emocional da infância. 
4) evidencia a incomunicabilidade das emoções.
QUESTÃO 32 
O lado "escuro" da Lua 
O fato curioso que está por trás dessa expressão é uma 
sincronia de movimentos que a Lua apresenta: como ela é 
um satélite natural do nosso planeta, permanece em órbita 
em torno da Terra. E o tempo que leva para completar uma 
volta em torno do nosso planeta é o mesmo que gasta 
para completar um giro em torno do próprio eixo. Essa 
coincidência, causada pela atração gravitacional da Terra, 
faz com que a Lua mantenha sempre o mesmo lado - a 
mesma "face" - voltado para nós. 
Quanto à iluminação, a luz que atinge a Lua de forma 
significativa é a solar. Some-se a isso o fato de que, ao 
longo do mês, a Lua se encontra em diferentes posições 
na sua órbita ao redor da Terra, e temos os ingredientes 
capazes de gerar o que chamamos de "fases da Lua". 
E, da mesma forma que a face aparente da Lua 
recebe luz de forma variável ao longo do mês - ficando 
completamente iluminada na "Lua cheia", e escurecida na 
"Lua nova"-, a face escondida está submetida ao mesmo 
processo, só que ao contrário: quando é Lua nova, a face 
que vemos está escura, mas a face oposta, completamente 
iluminada; e na Lua cheia, o lado oculto está sem luz. 
Simplesmente não há uma face lunar completamente 
e: 
r-
m 
z 
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3: 
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r-
m 
z 
m 
e: 
r-
m 
z 
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� 
2 
e: 
r-
escura o tempo todo. Não existe, portanto, "o lado m 
escuro da Lua", que acabou se tornando uma expressão Z mcomumente usada para se referir - indevidamente - ao 3:
lado escondido do satélite. N 
SCHAPPO, Marcelo Girardi. Existe mesmo um lado escuro da Lua? Questão de Ciência, 
ago. 2023. Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br. 
Acesso em: 22 abr. 2024. (adaptado) 
O principal fator que caracteriza esse texto como um 
exemplo do gênero textual artigo de divulgação científica 
é o fato de ele 
8 explorar uma crença popular sobre astronomia com 
embasamento científico. 
€) apresentar um novo consenso científico sobre um tema 
de interesse geral. 
� relacionar a opinião de especialistas específicos aos 
fatos apresentados. 
@ utilizar uma linguagem técnica para noticiar fatos 
e: 
r-
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r-
relacionados à ciência. m 
4) esclarecer um fenômeno científico para grupos não Zm especializados. 
s 
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Exame Nacional do Ensino f\lédio 
! QUESTÃO 33
ifj Assim como o machismo e o racismo, embora em 
..1 proporções diferentes, o etarismo, como hoje é batizado o 
:::, preconceito contra pessoas baseado na idade, é também 
� estrutural. Modelo de um comportamento enraizado que 
-.;r, traz distorções sociais, morais, éticas, estéticas, financeiras. 
S Episódios recentes deixaram clara a prevalência do 
N etarismo aqui e lá fora. A atriz Michelle Yeoh, vencedora 
:!iE da estatueta de Melhor Atriz do Oscar, aos 60 anos, pelo 
� seu papel no filme Tudo em Todo Lugar ao Mesmo Tempo,
w direcionou seu discurso às mulheres na sua faixa de 
...1 idade: "Senhoras, não deixem ninguêm dizer que vocês já 
:::, passaram do seu auge". Ou seja, se ela sentiu necessidade 
� de encorajar outras mulheres na sua faixa etária é porque, 
-.;r, certamente, sentiu e sente os efeitos do etarismo. 
N Em muito pouco tempo, jovens serão minoria entre nós. 
� Há um mundo inteiro inexplorado de potencialidades da 
:l!:: população que passou dos 60 anos e segue com força para 
� atuar de forma produtiva na sociedade. A flagrante falta de 
W oportunidade para essa população é também uma falta 
..1 de visão estratégica imensa do chamado setor produtivo. 
- NINGUEM passa do tempo de viver e aprender. Correio Braziliense, mar. 2023. Disponível em: 
N
https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 22 abr. 2024. (adaptado) 
capacidade criativa de se adaptar a novos espaços. N 
t) utilização de equipamentos de proteção específicos. C 
QUESTÃO 35 
O surgimento da internet mudou muitos aspectos da 
vida e hábitos pessoais e uma das principais mudanças 
nos últimos anos foi em relação ao consumo de 
informação. O que antes era acessível apenas em rádio, 
televisão, jornal impresso e revista, agora fica tudo à 
disposição dos cliques no celular. E se a informação era 
criada em redações jornalísticas por profissionais da área, 
hoje, qualquer pessoa pode divulgar e criar qualquer tipo 
de informação. Esse cenário trouxe junto a questão da 
credibilidade, principalmente depois do fenômeno das 
fake news. Segundo Rodrigo Ratier, jornalista e professor 
de jornalismo digital da Escola de Comunicações e Artes 
(ECA) da USP, a crise de credibilidade da informação na 
era digital põe em risco a própria existência da profissão 
de jornalista. "Ela, a crise, dialoga um pouco com a ideia 
de que vivemos num contexto de pós-verdade, em que as 
emoções importam mais do que a razão, em que os fatos 
enfim perdem um pouco da força que eles tinham e que o 
monopólio sobre o relato do real, que antes era atribuído 
ao jornalista, está difuso". 
OLIVf:IRA, Laura. Credibilidade, desinformação e isenção: como a Internet mudou o 
jornalismo? Jornal da USP, 21 out. 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br. 
Acesso em: 10 out. 2023. 
Sobre o aumento de possibilidades referentes à veiculação 
de informação na era digital, o texto destaca como impacto 
o(a) 
8 facilidade na identificação e no consumo de informações 
corretas. 
@ risco de disseminação de informações que não têm 
confiabilidade. 
@ desmotivação de profissionais do jornalismo para 
seguir na profissão. 
@ fortalecimento do combate ao compartilhamento de 
informações falsas. 
0 necessidade de capacitação dos jornalistas para uso 
das novas mídias. 
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Copyright© 2024 de SAS Plataforma de Educação- Todos os direitos reservados. LC e 1 2 DIA• CADERNO 1 •AZUL--------------.. 15 
� QUESTÃO 36 
Z TEXTO 1
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SIM, 
EU EXISTO! 
Certidão de Nascimento, o primeiro 
passo para a cidadania. 
JAGUARIBÊ 
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1 TEXTO li 
Disponível em: https://www.jaguaribe.ce.gov.br. Acesso em: 18 abr. 2024. 
LLI Adriana tem 22 anos, mas ainda não nasceu. Não
..1 oficialmente. A jovem carioca, negra, magra, com postura
� de bailarina e sobrancelhas bem marcadas nunca teve