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Recredenciada pela portaria nº 345 de 05/05/2016, publicada no D.O.U. em 
06/05/2016. Credenciada para oferta em EAD pela portaria nº 1.851, publicada no 
D.O.U. de 24/10/2019. 
 
 
EMENTA – TRANSFERÊNCIA E REINGRESSO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA) 
 
 
Matriz Curricular 
 
Módulo I – Desafios da Educação 
 
História da Educação – 60 horas 
Ementa: 1. A Educação na Idade Moderna; Modelo escolar no período colonial nos séculos XVI-
XVIII; O Início da escolarização no Brasil e a educação jesuítica. / 2. A educação no período de 
D. Pedro II: novas perspectivas do ensino nacional; O Estado Novo e as novas diretrizes 
educacionais: a ideologia do Estado; Escola Nova no Brasil. / 3. Escola e ensino durante a ditadura 
militar no Brasil; A Educação no Brasil e a abertura democrática. / 4. A Lei 9394/96 (LDB), os 
Parâmetros Curriculares Nacionais e a Educação no Brasil; Formação e profissionalização docente 
no Brasil. 
 
Psicologia Aplicada a Educação – 60 horas 
Ementa: 1. A psicologia da educação e seus elementos essenciais; A condição da ciência 
psicológica como fundamento da Educação; Pesquisas em Psicologia Educacional. / 2. Variações 
individuais: estilos de aprendizagem, personalidade e temperamento; Abordagens 
Sociocognitivas de Aprendizagem; Processos psicológicos da aprendizagem. / 3. Teorias da 
aprendizagem; Desenvolvimento Cognitivo. / 4. Principais Contextos Sociais que Influenciam o 
desenvolvimento socioemocional das crianças e adolescentes; Diferenças de Gênero e Educação. 
 
Pensamento Crítico e Comunicação – 60 horas 
Ementa: 1. Comunicação: Uma Introdução às Teorias; Comunicação. / 2. Gerencia de 
Comunicação; Comunicação empresarial: Conceito, Aplicação e Importância. / 3. A comunicação 
como ferramenta estratégica de gestão; Escolas do pensamento estratégico. / 4. Instrumentos 
de comunicação. 
 
Didática – 60 horas 
Ementa: 1. Didática: uma prática organizada; Materiais didáticos; A Sequência Didática. / 2. 
Didática e aprendizagem; A importância da didática na formação do professor; Programa Nacional 
do Livro e do Material Didático. / 3. A didática e a sua contextualização histórica: uma abordagem 
sobre o ontem e o hoje na arte de ensinar; O Cotidiano Escolar e suas práticas pedagógicas. / 4. 
Componentes dos materiais didáticos; Materiais didáticos para situações escolares e não-
escolares. 
 
Sociologia e Filosofia da Educação – 60 horas 
Ementa: 1. História da Sociologia da educação; Sociologia da Educação e a cultura popular. / 2. 
A nova sociologia da educação e sua implicação para a educação; Por uma sociologia crítica da 
educação. / 3. Origens da Filosofia: Conceituação, Objeto e Método; Noção de filosofia da 
educação: mito da caverna. / 4. A filosofia, a formação do educador e as práticas educativas; 
Senso Comum e Conhecimento Científico. 
 
Meio Ambiente e Sustentabilidade – 60 horas 
Ementa: 1. Sustentabilidade e Desenvolvimento; Desenvolvimento sustentável das áreas sociais, 
econômicas e socioambientais. / 2. Risco e controle ambiental: saneamento e saúde pública; 
Gestão ambiental: técnicas de avaliação dos impactos ambientais. / 3. Programa de preservação 
do meio ambiente; Risco e controle ambiental: riscos químicos e a saúde do trabalhador. / 4. 
Epidemiologia ambiental: impactos ambientais pelos agrotóxicos; Gestão ambiental: 
desenvolvimento sustentável, ong's e questão ambiental na empresa. 
 
Módulo II – Currículo e Tecnologias Educacionais 
 
Projeto Pedagógico: Concepções e Fundamentos – 60 horas 
Ementa: 1. Projeto Político Pedagógico da Escola; Poder e Política das escolas. / 2. Os 
documentos oficiais da instituição escolar; Planejamento Educacional. / 3. Planejamento Escolar: 
do projeto pedagógico ao plano de gestão escolar; Construção de projetos pedagógicos para as 
organizações. / 4. Gestão e planejamento do trabalho pedagógico no cotidiano escolar; Gestão 
do currículo e da aprendizagem na escola. 
 
Vídeo Streaming e Software Educacional – 60 horas 
Ementa: 1. Software Educacional; Produção audiovisual mercadológica. / 2. Pós-produção: 
edição e efeitos especiais; Tipos de vídeos. / 3. Influência do streaming na programação musical 
do rádio. / 4. Explorando a produção de vídeos na prática pedagógica. 
 
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS – 60 horas 
Ementa: 1. Língua Brasileira de Sinais: uma conquista histórica; Libras como língua natural e 
Português como segunda língua. / 2. Aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças 
surdas I; Língua Brasileira de Sinais: aspectos linguísticos e gramaticais. / 3. Características 
fonológicas; Noções de léxico, de morfologia e de sintaxe com apoio de recursos audiovisuais. / 
4. Estágios de interlíngua na aprendizagem da LIBRAS; Escrita de sinais. 
 
Currículo: Fundamentos, Cultura e História – 60 horas 
Ementa: 1. Currículo e formação intercultural. / 2. Currículo: uma análise histórica. / 3. 
Fundamentos conceituais do currículo. / 4. O currículo e suas concepções ideológicas; Currículo 
e tecnologia digital. 
 
Pesquisa e Prática de Docência: Recursos Pedagógicos – 60 horas 
Ementa: 1. Pensando a prática educativa - a função social do ensino e a concepção sobre os 
processos. / 2. Práticas pedagógicas aplicadas I: sequências didáticas e sequências de conteúdo. 
/ 3. Práticas pedagógicas aplicadas II: materiais curriculares e outros recursos didáticos; Uma 
atitude ética no tocante ao desenvolvimento de uma pesquisa. / 4. Os métodos aplicáveis para a 
coleta e manuseio dos dados da pesquisa científica; Pensando a prática educativa - noções 
básicas sobre as práticas pedagógicas. 
 
Gestão de Projetos – 60 horas 
Ementa: 1. Gestão e Sustentabilidade do Projeto; Definindo o projeto. / 2. Analisar e 
desenvolver Plano de Projeto; Desenvolvimento de um plano de projeto I. / 3. Desenvolvimento 
de um plano de projeto II; Estimativas de custos e tempo de um projeto. / 4. Execução e 
acompanhamento de projetos de baixa complexidade; Canvas. 
 
 
Módulo III – Neurociência e Aprendizagem Cognitiva 
 
Psicomotricidade – 60 horas 
Ementa: 1. Corporeidade e humanescência - Parte 1; Corpo e movimento; Corpo e 
Personalidade; Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do 
corpo como expressão - Parte 1 (Ênfase em educação física). / 2. Motricidade e 
Pensamento; Fundamentos da Psicomotricidade; Psicomotricidade Clínica; A Evolução da 
Psicomotricidade I. / 3. A Evolução da Psicomotricidade II; A Evolução da Psicomotricidade 
III; A motricidade como materialização da conduta. / 4. Jogos Educacionais; 
Psicomotricidade e a Educação; Terapêutica Psicomotora. 
 
Neurociência e Aprendizagem – 60 horas 
Ementa: 1. A neurociência e as altas habilidades/superdotação; Trilhas de Aprendizagem 
como organização curricular. / 2. Pesquisas recentes. / 3. Estilos de Aprendizagem. / 4. 
Indicadores de aprendizagem. 
 
Ética, Cidadania e Responsabilidade Social – 60 horas 
Ementa: 1. História da ética; Ética e questões étnicas. / 2. Ética profissional, social, 
política. / 3. Gestão e responsabilidade Social. / 4. Razões morais objetivas. 
 
Educação e Criatividade – 60 horas 
Ementa: 1. Criatividade na Educação Infantil; Movimento criativo. / 2. O processo criativo; 
O processo criador/criativo do educador artístico. / 3. Criatividade e Inovação nas 
Organizações. / 4. Tipos de inovação. 
 
Teorias da Aprendizagem – 60 horas 
Ementa: 1. Aprendizagem; Teorias da aprendizagem. / 2. Conceitos e funções da 
psicologia; Processos psicológicos da aprendizagem. / 3. A psicologia da educação e seus 
elementos essenciais; Ensino e aprendizagem: dois processos básicos da didática. / 4. O 
processo de constituição do conhecimento no ser humano; A condição da ciência psicológica 
como fundamento da Educação. 
 
História e Cultura Afro-brasileira e Indígena – 60 horas 
Ementa: 1. A formação da historiografia indígena; Culturas afro-brasileira e indígena na 
sociedade brasileira contemporânea. / 2. Omovimento indígena no Brasil: entre lutas, 
resistências e desafios contemporâneos. / 3. Os indígenas antes da chegada dos europeus. 
/ 4. Estudo da cultura afro-brasileira: religiões afro-brasileiras. 
 
Módulo IV – GERENCIAMENTO ESCOLAR 
 
Gestão Educacional: Diretor e Coordenador Pedagógico – 60 horas 
Ementa: 1. Princípios da gestão educacional; Gestão nos e dos sistemas educacionais. / 2. 
Gestão na educação brasileira; Gestão das Políticas Públicas. / 3. Diretor de escola: 
administrador ou gestor?; Tomada de decisão nas escolas. / 4. Transformando diretores de 
escola em gerentes do sistema educacional; Gestão escolar e uso das tecnologias. 
 
Estrutura e Funcionamento de Escolas– 60 horas 
Ementa: 1. Estrutura nas escolas; Das estruturas herdadas às competências emergentes. / 2. A 
LDB e o Plano Nacional de Educação; Os Níveis de Ensino na Educação Básica. / 3. Planejamento 
escolar: adiantar-se para o futuro; Escola. / 4. Parâmetros Curriculares e o Financiamento da 
Educação; Direitos Humanos e as Relações Étnico-raciais na BNCC. 
Metodologia do Trabalho Acadêmico – 60 horas 
Ementa: 1. Fundamentos da metodologia científica; Leitura, interpretação e análise de textos 
científicos; Análise de dados; Planejamento e projeto de pesquisa; Hipóteses de pesquisa. / 2. 
Introdução ao Método de Pesquisa; Métodos de levantamentos e de estudos; Técnicas de 
pesquisa; Instrumentos de Pesquisa. / 3. Apresentação de pesquisa; Contextualização de 
pesquisa; Processo técnico-científico; Fundamentação teórica. / 4. Tipos de pesquisa; Coleta de 
dados; Referências gráficas e textuais. 
 
Planejamento e Avaliação Educacional – 60 horas 
Ementa: 1. Planejamento Educacional; Planejamento estratégico na gestão educacional. / 2. 
Tipos de Planejamento Educacional; Planejamento Curricular e inclusão. / 3. Currículo Escolar e 
Planejamento Educacional; A verdadeira Função da Avaliação. / 4. Ensino, Aprendizagem e 
Avaliação; Gestão e Avaliação; Instrumentos de avaliação. 
 
Gestão Educacional: Supervisão e Orientação Educacional– 60 horas 
Ementa: 1. Gestão Escolar; Áreas de atuação dos Profissionais da Educação e a Organização da 
Gestão Escolar. / 2. As funções e composição dos Conselhos Escolares; Legislação Educacional 
Brasileira. / 3. Supervisão e Orientação Escolar: uma Visão Geral; Orientação Escolar, Professores 
e Comunidade. / 4. Supervisão e Orientação Escolar e o Estudante; Desafios e Avanços da 
Supervisão e Orientação Escolar. 
 
Crescimento e Desenvolvimento Humano – 60 horas 
Ementa: 1. Conceitos de Crescimento, Desenvolvimento e Maturação; Processo de crescimento 
e maturação humana; Primeira infância: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. / 2. 
Segunda infância: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial; Terceira infância: 
desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial; Curva do Crescimento Humano: elaboração e 
utilização. / 3. Fases do desenvolvimento humano nas teorias: motora, cognitiva, afetiva e social; 
Adolescência: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial. / 4. Adulto jovem: 
desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial; Desenvolvimento motor: fases, características e 
comportamentos. 
 
MÓDULO V - FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL 
 
Metodologia de Alfabetização – 60 horas 
Ementa: 1. Letramento: construção e apropriação da escrita; Alfabetização e letramento. / 2. O 
Contexto Histórico da Alfabetização; Ambiente Alfabetizador. / 3. Métodos de Alfabetização; A 
Avaliação na Alfabetização; Paulo Freire e a Leitura do Mundo. / 4. A leitura: uma aprendizagem; 
A continuidade do processo alfabetizador: da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; Pacto 
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 
 
Fundamentos e Formação da Educação Infantil – 60 horas 
Ementa: 1. Educação infantil: teorias pedagógicas contemporâneas; Educação infantil: teorias 
pedagógicas clássicas. / 2. As inteligências múltiplas aplicadas à educação infantil; Fundamentos 
da educação infantil. / 3. A prática pedagógica: organização e planejamento; Organização do 
Espaço e do Tempo na Educação Infantil; O cotidiano, a rotina e o desenvolvimento social e moral 
da criança. / 4. Letramento na Educação Infantil; A avaliação na educação infantil; As práticas 
pedagógicas na educação infantil. 
 
Legislação da Educação Básica e Políticas Públicas – 60 horas 
Ementa: 1. Características gerais da educação infantil; Estrutura do ensino conforme a 
legislação; Relações étnico-raciais no Brasil. / 2. Características gerais da educação básica; Ensino 
fundamental de 9 anos; Educação de jovens e adultos / 3. Financiamento da educação escolar; 
A organização da educação nacional e os sistemas de ensino; Instâncias administrativas e 
organizacionais. / 4. Plano Nacional de Educação; Finalidades, duração e organização do ensino 
médio; Currículo e a legislação educacional; A formação dos profissionais da educação. 
 
 
Literatura Infanto-Juvenil – 60 horas 
Ementa: 1. Leitura da literatura. / 2. A trajetória da literatura infantojuvenil brasileira. / 3. 
Poesia lírica infanto-juvenil. / 4. A prática da literatura no espaço escolar. 
 
O Lúdico nos Materiais Didáticos – 60 horas 
menta: 1. Ludicidade; Ludicidade: o jogo e a brincadeira. / 2. Conceituando a ludicidade e o 
brincar; Metodologias para desenvolvimento de atividades lúdicas que se utilizam do corpo como 
expressão. / 3. O uso de ludicidade nas aulas de Língua Portuguesa; Ludicidade: o jogo em grupo; 
Pressupostos sobre corporeidade e ludicidade (Ênfase em educação física). / 4. A brincadeira 
como uma das mais potentes linguagens na/da infância; O brincar na Educação Infantil; A 
linguagem corporal expressa em movimentos e brincadeiras das crianças. 
 
Estudos Socioantropológicos – 60 horas 
Ementa: 1. Estudos culturais. / 2. A perspectiva dos estudos culturais. / 3. As Contribuições da 
América Latina para os estudos da comunicação. / 4. Os estudos culturais na teoria da 
comunicação. 
 
MÓDULO VI - ESTUDOS METODOLÓGICOS 
 
Educação em Espaços não Escolares – 60 horas 
Ementa: 1. A organização dos espaços na Educação Infantil; Espaços de atuação profissional de 
pedagogia -PARTE 1. / 2. Espaços de atuação profissional de pedagogia - PARTE 2; A didática 
em espaços não escolares. / 3. Jogos Digitais na prática pedagógica; O campo e as demandas da 
educação não formal; Metodologias para atuação nos espaços de educação não formal. / 4. 
Educador social; O campo e as demandas da educação não formal: empresas privadas; Formação 
humana em espaços não escolares. 
 
Metodologia de Ensino das Ciências Naturais – 60 horas 
Ementa: 1. O ensino de Ciências. / 2. A criação de estratégias pedagógicas para o ensino de 
Ciências na escola I. / 3. A criação de estratégias pedagógicas para o ensino de Ciências na escola 
II; Fundamentos teóricos. / 4. Aprendizagem significativa/Do conhecimento cotidiano ao 
conhecimento científico; Aquisição de procedimentos para o ensino de Ciências. 
 
Fundamentos e Metodologia do Ensino Fundamental e Médio – 60 horas 
Ementa: 1. A docência no ensino fundamental. / 2. A docência no ensino fundamental. / 3. A 
docência no ensino médio. / 4. Finalidades, duração e organização do ensino médio. 
 
Metodologia do Ensino da Matemática – 60 horas 
Ementa: 1. História da matemática; Tendências atuais de ensino e educação matemática. / 2. 
Aspectos históricos e epistemológicos da matemática; Jogos e brincadeiras matemáticos. / 3. A 
Base Nacional Comum Curricular e o ensino de matemática; Ensinando pela resolução de 
problemas. / 4. Tecnologias digitais no ensino da matemática; Modelagem e resolução de 
problemas no ensino de matemática. 
 
Projeto de Educação Especial e Inclusiva– 60 horas 
Ementa: 1. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 
Declaração de SALAMANCA. / 2. Diretrizes para a Educação Inclusiva no Brasil; Programa 
Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (2003). / 3. Tecnologiae Educação Inclusiva; A 
Educação Inclusiva e o processo de Avaliação; Parceria entre escola e família: a Educação 
Inclusiva. / 4. Identidade e Atendimento: Diferença entre Deficiência e Incapacidade; 
Conceituando ensino integrado e o inclusivo; Planejamento Curricular e inclusão. 
 
Direitos Humanos e Diversidade – 60 horas 
Ementa: 1. Política de Seguridade Social brasileira; Constituição Federal de 1988 e os direitos 
humanos. / 2. Adolescência e medidas socioeducativas no Brasil; Segurança pública e direitos 
humanos. / 3. Violência, discriminação racial e direitos; Trabalho, desigualdade e direitos 
humanos. / 4. Sociedade civil e direitos sociais; Intersetorialidade nas políticas públicas e direitos 
humanos. 
 
MÓDULO VIII - METODOLOGIAS DE ENSINO 
 
Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa – 60 horas 
Ementa: 1. Concepções de Linguística Aplicada, de Linguagem e de Gramática. / 2. O ensino do 
Português na escola atual: análise de alguns fenômenos linguísticos e mudanças. / 3. Letramento 
como prática social; Práticas de ensino de escrita: ensino e avaliação. / 4. O ensino de 
gramática; Propostas de atividades de leitura, produção textual e gramática. 
 
Metodologia de Ensino de História e Geografia– 60 horas 
Ementa: 1. Metodologia do ensino de geografia; Elaboração de material didático em 
geografia. / 2. A geografia no ensino médio; O papel do docente no ensino de geografia. / 
3. Aspectos do ensino de geografia; Ensinar história em tempos de memória; Temas 
transversais e projetos didáticos no ensino de história . / 4. A História ensinada: educação 
infantil e anos iniciais do ensino fundamental; Projeto educativo de História; As categorias 
históricas no processo de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar. 
 
Metodologias Ativas – 60 horas 
Ementa: 1. Introdução ao Peer Instruction e Elaboração de Teste Conceitual. / 2. Sala de 
Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional. / 3. Brainwriting/Brainstorm. / 4. Aprendizagem 
baseada em projetos e em problemas; Conceitos e Estratégias dos processos de ensino e 
de aprendizagem: alguns aspectos para reflexão. 
 
Metodologia do Ensino das Artes e Educação Fisica – 60 horas 
Ementa: 1. Educação física no ensino fundamental; A docência no ensino médio. / 2. 
Fundamentos da educação física no ensino infantil; Situações didáticas para o ensino das 
artes; uma questão metodológica; Fundamentos da educação física no ensino médio. / 3. 
Diretrizes curriculares nacionais para educação física no ensino fundamental; Perspectivas 
culturais no ensino das artes; Legislação, conceituação e metodologias do ensino das artes 
na educação: construtos históricos; As linguagens artísticas e sua contribuição para a 
aprendizagem significativa de crianças pequenas. / 4. A arte e a educação; O papel do 
professor nas linguagens artísticas; A AVALIAÇÃO NO ENSINO DAS ARTES; Introdução ao 
conceito de arte; Pressupostos da educação física escolar. 
 
Projeto de Educação Ambiental– 60 horas 
Ementa: 1. Histórico de educação ambiental; Introdução à Educação ambiental. / 2. 
Educação Ambiental; Geografia e Educação Ambiental. / 3. Avaliação de impactos 
ambientais; Níveis e áreas de atuação. / 4. Licenciamento Ambiental (Ênfase em 
agronegócio); Conceitos fundamentais de direito ambiental; Princípios do direito ambiental. 
 
Educação Profissional e Empresarial – 60 horas 
Ementa: 1. Sociologia do trabalho. / 2. Mercado de trabalho e de profissionais. / 3. O processo 
evolutivo do trabalho; As transformações do mundo do trabalho. / 4. A revolução industrial e o 
novo sentido do trabalho; Estresse no trabalho. 
 
MÓDULO VIII - EDUCAÇÃO NA ERA DIGITA 
 
Metodologia de Ensino da Educação de Jovens e Adultos – 80 horas 
Ementa: 1. Educação de jovens e adultos; Um novo paradigma de aprendizagem de jovens e 
adultos. / 2. Orientações curriculares para EJA; Metodologias mais adotadas no Ensino para 
Jovens e Adultos. / 3. Opções metodológicas no trabalho docente em EJA; A educação de jovens 
e adultos e o mundo do trabalho. / 4. O Conteúdo Relevante para o Aluno da EJA: A Desigualdade 
Social e suas Influências no Contexto; O ensino para jovens e adultos através das modalidades 
de educação a distância e semipresencial. 
 
Ensino em Educação à Distância – 80 horas 
Ementa: 1. Conceitos e evolução histórica da educação a distância. / 2. Legislação, Diretrizes e 
Políticas Públicas para a EaD. / 3. Avaliação em Educação a Distância; Ciberespaço e Educação a 
Distância: novos ambientes de aprendizagem e comunicação docente. / 4. Ambientes educativos 
virtuais; Desafios da Educação a Distância. 
 
Desenvolvimento Pessoal e Negociação – 80 horas 
Ementa: 1. Negociação: Conceitos iniciais; Técnicas e táticas de negociação. / 2. Negociação - 
Estilos de negociação; As boas práticas nas negociações. / 3. A negociação: estratégias e 
planejamento I; A negociação: estratégias e planejamento II. / 4. A ética nas negociações; As 
características de uma situação de negociação. 
 
Pedagogia de Projetos na Era Digital – 80 horas 
Ementa: 1. Pedagogia de Projetos. / 2. Aprendizagem baseada em projetos e em problemas. / 
3. Projetos de trabalho: uma abordagem da complexidade do conhecimento escolar. / 4. Prática 
Educativa. 
 
Mídia e Educação - Projeto – 50 horas 
Ementa: 1. A evolução tecnológica e a Educação a Distância. / 2. Educação a distância: o papel 
do professor. / 3. As principais tecnologias utilizadas em Educação a Distância. / 4. As plataformas 
de educação a distância – estudo de caso das plataformas tipo lms, lcms, moodle. 
 
Seminário Interdisciplinar – 60 horas 
Ementa: 1. Projetos de trabalho: uma abordagem da complexidade do conhecimento escolar; 
As Tecnologias Digitais como suporte ao trabalho interdisciplinar na escola. / 2. As categorias 
históricas no processo de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar; Como 
implementar projetos na sala de aula. / 3. A avaliação da eficácia de projetos; Um currículo em 
ação. / 4. Técnicas de trabalho em grupo; Aprendizagens colaborativa e cooperativa. 
 
Projeto Multidisciplinar - Desafios da Educação – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Currículo e Tecnologias Educacionais – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Neurociência e Aprendizagem Cognitiva – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Gerenciamento Escolar – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Formação do Educador Infantil – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Estudos Metodológico – 60 horas 
Projeto Multidisciplinar - Metodologias de Ensino – 60 horas 
 
Estágio Supervisionado - Gestão Escolar – 100 horas 
Estágio Supervisionado - Educação Infantil - 100 horas 
Estágio Supervisionado - Anos Iniciais do EF – 100 horas 
Estágio Supervisionado - EJA e Educação Profissional – 100 horas 
 
Projeto Multidisciplinar Final de Pedagogia – 180 horas 
 
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso – 60 horas 
 
Carga horaria Total – 4010 horas