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QUESTIONÁRIO II TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O Logo era conhecido como um _______________________, pois a partir dele era possível não apenas construir figuras geométricas, mas construir programas, ou seja, pessoas com um pouco mais de domínio sobre a ferramenta poderiam fazer construções inéditas. Qual palavra melhor preenche a lacuna da frase acima?


Software de autoria.

Respectivamente, quando a Internet passou a ser utilizada na Educação e quando pode-se dizer que seu uso foi intensificado?


1990 e 2000.

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Questões resolvidas

O Logo era conhecido como um _______________________, pois a partir dele era possível não apenas construir figuras geométricas, mas construir programas, ou seja, pessoas com um pouco mais de domínio sobre a ferramenta poderiam fazer construções inéditas. Qual palavra melhor preenche a lacuna da frase acima?


Software de autoria.

Respectivamente, quando a Internet passou a ser utilizada na Educação e quando pode-se dizer que seu uso foi intensificado?


1990 e 2000.

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QUESTIONÁRIO II – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO 
ENSINO E PRODUÇÃO DE ARTES VISUAIS 
• São exemplos de Tecnologias de Informação e Comunicação: 
Resposta Marcada : 
Notebook, tablets, Smart TV, rádio, console de jogos. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Qual o papel do professor na educação com uso das TIC? 
Resposta Marcada : 
O professor é o mediador do conhecimento. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Ao utilizar as TIC no contexto escolar, a tecnologia é utilizada para 
potencializar a construção do conhecimento, pois: 
Resposta Marcada : 
Propicia a interação social no desenvolvimento da cognição se valendo dos 
aspectos de sociabilização nos ambientes computacionais de aprendizagem. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Fomentar a prática com o uso das TIC não é papel somente do 
professor. Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
As políticas institucionais e os projetos políticos pedagógicos precisam estar 
alinhados com esta prática e fomentar o uso das TIC nas escolas. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O computador não substitui a importância do papel desempenhado 
pelo professor, apenas: 
Resposta Marcada : 
O torna mais eficaz e possibilita um ensinar e aprender inovador. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A Informática é a ciência que se ocupa do tratamento automático e 
racional da informação considerada como suporte dos conhecimentos 
e das comunicações, que se encontra associada à utilização de 
computador e seus programas. De acordo com esse conceito, 
podemos afirmar que Papert vislumbrou que, com o uso do 
computador, seria possível fazer com que as crianças: 
Resposta Marcada : 
Expressassem suas construções mentais e, por meio dessa representação gráfica 
produzida por ela e ilustrada na tela de um computador, visualizar o que ela estava 
aprendendo. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A indústria da tecnologia nunca parou de inovar e, depois da linguagem 
Logo e com a possibilidade do acesso cada vez mais personalizado aos 
computadores pessoais, diversos foram os softwares criados e 
adaptados para uso em espaços de ensino e aprendizagem. O Logo era 
conhecido como um ____________________________, pois a partir dele era 
possível 
não apenas construir figuras geométricas, mas construir programas, ou seja, 
pessoas com um pouco mais de domínio sobre a ferramenta poderiam fazer 
construções inéditas. Qual palavra melhor preenche a lacuna da frase acima? 
Resposta Marcada : 
Software de autoria. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Nos dias atuais, a informática conta com inúmeros recursos 
tecnológicos, como softwares, aplicativos e redes sociais que são 
capazes de facilitar a vida cotidiana. Em sala de aula, a informática 
pode transformar o processo de ensino e aprendizagem, desde que se 
realize uma atividade com planejamento, partindo da realidade dos 
alunos e considerando: 
Resposta Marcada : 
O aluno como um protagonista no processo de ensino e aprendizagem. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Respectivamente, quando a Internet passou a ser utilizada na 
Educação e quando pode-se dizer que seu uso foi intensificado? 
Resposta Marcada : 
1990 e 2000. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O século XXI veio permeado de avanços. Na área tecnológica, 
contamos com recursos que eram inimagináveis há 50 anos atrás e 
muitos desses recursos são utilizados como ferramenta de apoio no 
processo de ensino e aprendizagem. Escolha a afirmativa que 
corresponde ao projeto que tem por objetivo tornar a programação 
computacional acessível para pessoas de diferentes idades e classes 
sociais. 
Resposta Marcada : 
Code. 
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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