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Marco Antonio Barreto Projeto Integrador Rede Local 2 Administração Regional do Senac no Estado de São Paulo Presidente do Conselho Regional Abram Szajman Diretor do Departamento Regional Luiz Francisco de A. Salgado Superintendente Universitário e de Desenvolvimento Luiz Carlos Dourado 3 Sumário Projeto Integrador Rede Local 1 Apresentação do Projeto Integrador: Rede Local, 4 2 Objetivos do Projeto Integrador: Rede Local, 6 3 Desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local, 7 4 Roteiro de desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local, 10 5 Instruções para envio dos entregáveis, 12 6 Composição da nota do Projeto Integrador, 12 7 Critérios de avaliação, 12 Referências, 13 Anexo I – Estudo de caso, 15 4 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. Projeto Integrador: Rede Local 1 Apresentação do Projeto Integrador: Rede Local Como componente curricular, o Projeto Integrador (PI) explora o desa- fio profissional por meio das metodologias ativas de aprendizagem, esti- mulando o protagonismo do estudante em diálogo com o conhecimento e o mundo produtivo, integrando a atuação do coletivo docente em uma oportunidade de vivência profissional que incorpora as linhas formativas da instituição como atributos do profissional contemporâneo. Em cada semestre do curso, o Projeto Integrador busca manter uma interação contínua entre os componentes curriculares ofertados no res- pectivo período, uma vez que estes oferecem subsídios conceituais e técnicos para a análise, implantação e viabilidade das ações previstas em cada projeto. 5 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. Nesse cenário, cabe a esse documento apresentar o propósito e as diretrizes que orientam o componente curricular Projeto Integrador: Rede Local, do segundo período letivo do curso, cujos componentes curriculares são apresentados no Quadro 1. Quadro 1 – Componentes curriculares do segundo período COMPONENTE CURRICULAR EMENTA Banco de Dados Aborda os aspectos fundamentais de bancos de dados, tais como: níveis de abstração de dados, modelos conceituais e operacionais; projeto conceitual; modelo e álgebra relacional; dependências funcionais e multivaloradas; refinamento de projeto: normalização e integridade de dados; linguagem de acesso a sistemas de banco de dados relacionais; linguagem de definição e manipulação de dados; segurança, controle e administração; noções de gerenciamento de transações e controle de concorrência. Ética, Cidadania e Sustentabilidade Apresenta e problematiza os conceitos de ética, cidadania e sustentabilidade, por meio da utilização de referenciais da filosofia e sociologia, discutindo temas contemporâneos como discriminação e direito à diferença e à diversidade cultural; globalização e mudanças do trabalho, responsabilidade socioambiental; os limites ambientais; as desigualdades sociais; o respeito à diversidade e as consequências da globalização. Colabora para formar cidadãos e profissionais com capacidade de compreensão e proposição de soluções aos desafios do século 21. Protocolos de Redes Apresenta os conceitos iniciais de redes de computadores. Apresenta, em detalhes, o Modelo Open Systems Interconnection (OSI) de comunicação de dados e a arquitetura Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/ IP), analisando a sua funcionalidade por camadas e sua aplicação em protocolos Local Area Network (LAN), Wide Área Network (WAN). Discute os princípios básicos de comunicação de dados e as tecnologias mais utilizadas para LAN, Metropolitan Area Network, (MAN) e WAN. Segurança e Auditoria em Sistemas de Informação Aborda os sistemas de controle de acesso; segurança de telecomunicações e redes; práticas de gerenciamento de segurança; segurança no desenvolvimento de aplicações e sistemas; criptografia; arquiteturas e modelos de segurança; segurança em operações; planejamento de continuidade de negócios e planejamento de recuperação de falhas; normas e legislação, auditoria e ética; segurança física. Estuda conceitos e técnicas relacionados à segurança e à auditoria dos principais domínios dos sistemas de informação. Apresenta os objetos mais relevantes a serem gerenciados na segurança de sistemas de informação, as principais ameaças a que estão sujeitos, discutindo procedimentos e técnicas para a segurança e auditoria. 6 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. COMPONENTE CURRICULAR EMENTA Sistema Operacional I Apresenta os conceitos sobre o sistema operacional Windows e suas funções, seus objetivos e estratégia para computação distribuída. Aborda os tipos de serviços disponibilizados pela plataforma e como são levantados os requisitos para especificação de servidores. Apresenta aspectos de administração de custos de implantação, procedimentos de instalação e configuração de serviços de rede - Domain Name System (DNS), Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP), File Transfer Protocol (FTP), World Wide Web (WWW), E-mail, Secure Shell (SSH), Virtual Private Network (VPN), análise de desempenho e segurança (recover), com foco na plataforma Windows. 2 Objetivos do Projeto Integrador: Rede Local No Projeto Integrador: Rede Local, você deverá: • identificar o conjunto de requisitos técnicos em um estudo de caso corporativo1; • elaborar um projeto de infraestrutura física e lógica de rede e TI; • definir o cronograma de implantação; e • desenhar o funcionamento de um ambiente protótipo. As atividades previstas e as suas respectivas entregas, permitem a sua avaliação nas competências: • Organizacional e técnica: capacidade de compreender e analisar o formato de uma rede de dados local, consolidando esta compreen- são de forma estruturada, pela conexão entres os demais elemen- tos organizacionais e técnicos, visando a entrega de um projeto; • Comunicação: capacidade de expressar adequadamente as in- formações e entendimentos na forma escrita, por meio de uma estrutura padronizada e profissional. 1 Anexo I. 7 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. O desenvolvimento do trabalho e das entregas está dividido em duas partes: • Parte 1 – Levantamento dos ativos de rede: definir os compo- nentes e estrutura básica de uma rede local, sua estrutura geral e as especificações para o desenvolvimento de um projeto de rede. • Parte 2 – Documentação Técnica: com base nos conceitos da Parte 1, desenvolver uma documentação contendo: dissertação sobre a solução apresentada; topologia lógica e física da de Rede Lan; cronograma de implementação; descrição da tecnologia utili- zada; e conclusão do projeto. 3 Desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local A estrutura do trabalho deveseguir os procedimentos e regras abaixo descritos. 3.1 Estrutura do projeto O documento final deste trabalho deverá ser entregue pela ferramen- ta virtual de apoio do professor (Ambiente Virtual). Para a elaboração desse documento é importante seguir o Guia de normalização de mo- nografias, dissertações e teses do Senac que se encontra na Biblioteca Virtual e está disponível na Área Exclusiva do Aluno. Aproveite e faça o download do Guia para que você possa segui-lo durante a elaboração do seu projeto. Como o Guia de normalização de monografias, dissertações e teses é direcionado a todos os trabalhos acadêmicos realizados por alunos e professores do Centro Universitário, nos PIs alguns itens podem não ser obrigatórios, e outros, sim. No caso específico deste Projeto Integrador: Rede Local, o trabalho deve estar estruturado conforme Figura 1. 8 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. Figura 1 – Estrutura do Projeto Integrador: Rede Local Anexos (se aplicável) Referências bibliográficas Considerações finais Conteúdo • Identificação e descrição da área/setor de TI da empresa; • Cronograma do projeto; • Diagramas com topologia física e lógica; • Proposição de nova solução, com descrição dos pontos de melhoria. Introdução • Contextualização e motivação; • Objetivos. Es co po d o tra ba lh o em s i Elem entos pré-textuais Sumário Lista de tabelas (se aplicável) Lista de Ilustrações (se aplicável) Resumo Folha de rosto 3.2 Gramática Todo o trabalho e as atividades desenvolvidas no Projeto Integrador devem obedecer ao Padrão Culto da Língua Portuguesa. Dessa forma, o desenvolvimento do trabalho deve atender as seguintes diretrizes: • Seja sempre impessoal na descrição das atividades referentes a visitas, mesmo que ela seja em sua empresa, é importante que você mantenha o seu senso crítico; • Tenha sempre clareza e objetividade ao elaborar o seu trabalho; • Evite a linguagem informal utilizada nas situações cotidianas e no seu tratamento com os colegas e amigos; 9 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. • Atente as regras de ortografia da Língua Portuguesa; • Utilize nome de empresas em letras maiúsculas; • Evite o uso de gírias, de modismos e chavões; • Não utilize a linguagem usada em ambiente de redes sociais; • Os termos em inglês devem estar em itálicos; • Atente para as regras de Acentuação, Concordância Nominal e Verbal; • Procure não utilizar: dois ou mais verbos, uso excessivo do verbo e da palavra “que”; • Consulte sempre um Manual de Língua Portuguesa e Redação. 3.3 Referências Bibliográficas No desenvolvimento do PI, você poderá consultar textos em livros e sites da Internet. O uso desses textos é incentivado, porém é fundamental você citar a referência bibliográfica de onde você leu e retirou o seu texto. Todo trecho que não estiver referenciado será entendido como um texto desenvolvido por você e passará pela verificação de ferramenta an- ti-plágio. Caso o texto esteja presente em algum outro documento e seja identificado pela ferramenta, poderá haver desconto na nota ou ainda o trabalho anulado. Para sempre estar em de acordo com as regras de Referências Bibliográficas, você deverá: • Citar todas as referências que você leu para o desenvolvimento do seu trabalho; • Armazenar essas citações para o caso de ser necessário apresen- tá-la ao professor, caso ele solicite; 10 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. • Seguir todas as regras de Referência Bibliográfica constante no Guia de Normatização do Senac; IMPORTANTE É fundamental compreender como funciona a citação e indicação de referência bibliográfica para evitar problemas de plágio do seu trabalho e consequente penalização nas notas das disciplinas. Essas regras de- vem ser seguidas em todos os trabalhos desenvolvidos ao longo do seu curso de Graduação. 4 Roteiro de desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local O Quadro 2 tem como objetivo orientar as atividades de desenvolvi- mento do trabalho do PI e servirá para você como um planejamento do projeto, não devendo constar no trabalho em si. Quadro 2 – Roteiro de desenvolvimento do Projeto Integrador PARTE OBJETIVOS E ATIVIDADES DO PROJETO INTEGRADOR I MATERIAL DE APOIO Parte 1 1 – Introdução e Objetivo do PI: o aluno deve elaborar um texto de introdução com o objetivo do trabalho. Tamanho sugerido: 1 página. Utilizar as informações deste roteiro como base. 2 – Identificar a estrutura da área de fornecimento de Soluções de TI. O aluno deve utilizar a empresa fictícia descrita no Anexo 1, definindo uma possível estrutura de TI para e mesma (definição fictícia, com base no conhecimento dos alunos sobre TI e empresas). neste documento. Tamanho sugerido: entre 1 e 2 páginas. Empresa fictícia do Anexo 1, aulas das disciplinas do semestre e materiais disponíveis na midiateca. Pode-se consultar sites confiáveis. 3 – Definir um cronograma de atividades para a implementação da solução a ser utilizada no projeto em questão. Tamanho sugerido: 1 página. Aulas das disciplinas do semestre e materiais disponíveis na midiateca. Pode-se consultar sites confiáveis. 11 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. PARTE OBJETIVOS E ATIVIDADES DO PROJETO INTEGRADOR I MATERIAL DE APOIO Parte 2 4 –Criação da topologia lógica e física da rede de dados proposta por meio do uso de ferramentas como o MS- Visio, preferencialmente ou MS-PowerPoint. Utilizar como base o cenário descrito no Anexo 1 – Estudo de caso. Tamanho sugerido: entre 2 e 4 páginas. Aulas das disciplinas do semestre e materiais disponíveis na midiateca. Utilizar preferencialmente os conceitos discutidos nas aulas de redes. 5 – Descrever as melhores políticas utilizadas na solução dos problemas identificados no Anexo 1 – Estudo de caso, e assim, justificar o uso das novas tecnologias comparando-as com a anterior. Tamanho sugerido: entre 3 e 4 páginas. Aulas das disciplinas do semestre e materiais disponíveis na midiateca. Utilizar preferencialmente os conceitos discutidos nas aulas de redes. 6 – Formatar o projeto de acordo com o padrão solicitado (Senac), revisando o uso das tecnologias envolvidas e suas aplicações. Seguir todas as regras de Referência Bibliográfica constante no Guia de Normatização do SENAC. 7 – Revisão da formatação e ajustes finais. Elaborar um texto de fechamento efetuando a conclusão do projeto. Seguir todas as regras de Referência Bibliográfica constante no Guia de Normatização do SENAC. 5 Instruções para envio dos entregáveis Nesta etapa, é necessário respeitar os entregáveis definidos e o limi- te de páginasrecomendado neste documento, lembrando que qualquer entregável não especificado não será avaliado pelo docente. A ferramen- ta para entrega do PI será o Blackboard no qual docente especificará dois momentos para envio dos materiais produzidos: • Versão Preliminar do Projeto: referente à Parte 1 – Levantamento dos ativos de rede. • Versão Final do Projeto: Parte 2 – Documentação Técnica. 6 Composição da nota do Projeto Integrador O desenvolvimento do Projeto Integrador deve ser feito em grupo e corresponde a 100% (cem por cento) da nota do componente curricular Projeto Integrador: Rede Local. 12 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. IMPORTANTE A não apresentação do Projeto Integrador ou a constatação de plágio parcial ou integral implicará na automática reprovação na disciplina. 7 Critérios de avaliação Os critérios de avaliação do trabalho entregue são: • Organização do texto: formatação, padronização, qualidade de apresentação; • Conteúdo predominante próprio: considerando a regras de tama- nho e formato do Projeto Integrador a ser entregue, o texto deverá expressar as ideias e análises do aluno, utilizando as referências bibliográficas de forma indireta predominantemente; • Diagnóstico da empresa de fornecimento de soluções de TI: O conhecimento desenvolvido e estudado ao longo do semestre deve aparecer no texto, assim como, a integridade textual do con- teúdo solicitado neste documento; • Detalhamento e profundidade do desenvolvimento do assunto; • Uso adequado da Língua Portuguesa e das terminologias: Ao fi- nal do PI, faça uma revisão da estruturação do texto, dos erros de ortografia e das terminologias utilizadas. Referências AKABANE, G. K. Gestão estratégica da tecnologia da informação: conceitos, metodologias, planejamento e avaliações. São Paulo: Atlas, 2012. MARTINS, J. C. C. Gestão de projetos de segurança da informação. Rio de Janeiro: Brasport, 2003. 13 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. O´BRIEN, J. MARAKAS, G. M. Administração de serviços de informação. Porto Alegre: AMGH, 2013. OLIVEIRA, D. de P. R. de. Sistemas de informações gerenciais: estratégias, táti- cas, operacionais. São Paulo: Atlas, 2011. SHAPIRO, C.; VARIAN, H. R.; INOJOSA, R. A economia da informação: como os princípios econômicos se aplicam a era da internet. Rio de Janeiro: Campus, 2002. STAIR, R. M.; REYNOLDS, G. W.; AVRITCHER, H. O. Princípios de sistemas de informação. São Paulo: Cengage Learning, 2011. TURBAN, E.; VOLONINO, L. Tecnologia da informação para gestão: em busca do melhor desempenho estratégico e operacional. Porto Alegre: Bookman, 2013. XAVIER, C. M. da S.; VIVACQUA, F. R.; MACEDO, O. S.; XAVIER, L. F. da S. Metodologia de gerenciamento de projetos methodware: abordagem prática de como iniciar, planejar, executar, controlar e fechar projetos. Rio de Janeiro: Brasport, 2010. 14 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. Anexo I – Estudo de caso Projeto de Rede Local Empresa: XYZ Indústria e Comércio Ltda. Objetivo: Coleta de dados para Projeto de Rede Local 1 Descrição completa das localidades que possuem equipamentos de informática Endereço: Rua Paulo Francisco, 443 e 506, São Paulo – SP. Finalidade: Matriz, concentra a Presidência, Vice-presidência, diretoria, administração, financeiro, marketing, informática, manutenção, controle de qualidade, RH, comercial, compras, segurança, distribuição, controle da produção, jurídico, telecomunicações, Call Center e Telemarketing. Descrição Física: Dois prédios; edifícios “Mar” e “Terra”, formando um campus. Edifício Mar 8 andares de 300 metros quadrados cada, distribuídos em: • Térreo: Segurança, Recepção e Biblioteca • Primeiro andar: Distribuição e Administração • Segundo andar: Manutenção, Telecomunicações e Informática • Terceiro andar: Comercial, Compras e Marketing • Quarto andar: Telemarketing 15 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. • Quinto andar: Call Center • Sexto andar: Financeiro, RH, Jurídico e Controle da Produção • Sétimo andar: Presidência, Vice-Presidência e Diretoria Edifício Terra 5 andares de 300 metros quadrados cada, distribuídos em: • Térreo: Segurança e Manutenção • Primeiro andar: Telemarketing • Segundo andar: Informática e Telecomunicações • Terceiro andar: Administração e Marketing • Quarto andar: Financeiro e Administrativo • Quinto andar: Comércio Exterior 2 Descrição do Business da Corporação A XYZ Indústria e Comércio Ltda. é uma empresa que fabrica equi- pamentos de precisão para a indústria geral, sendo o mercado muito promissor. Recentemente, a XYZ Indústria e Comércio Ltda. perdeu uma grande concorrência, para sua maior “rival”, a ABC Equipamentos S.A. Essa concorrência envolvia um cliente da indústria automotiva e a XYZ Indústria e Comércio Ltda. acredita ter perdido por falhas imperdoáveis nas comunicações internas da empresa. Para tornar-se uma empresa mais ágil, em seu “business plan”, a XYZ Indústria e Comércio Ltda. espera investir em torno de U$ 500.000,00 (quinhentos mil dólares) ainda este ano, em recursos de informática e telecomunicações, com amortização destes investimentos em no má- ximo 2 anos. 16 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. 3 Reclamações Dentre as maiores reclamações dos usuários da XYZ Indústria e Comércio Ltda. estão a lentidão e indisponibilidade sistêmica. No momento não há serviços de dados instalados nos sites e todas as informações trocadas são via telefone e convergem para a matriz. Em raros casos, é utilizado e-mail particular de alguns funcionários. Além disso, não existe um desenho adequado, ainda, espera-se da con- sultoria o mesmo. Em descrição, temos a seguinte situação: Edifício Mar • Cabling: Estruturado, categoria 5, certificado pela AMP em 24/01/2000. • Todas as WS e Servidores são conectados em portas de Hub 3COM (LinkBuilder FMS TR 24 port Hub). • São 60 pontos de rede em cada andar (um ponto a cada 5 metros quadrados). • A distribuição das estações nos andares (servidores e desktop automation), é a seguinte: Térreo: 32; Primeiro: 51; Segundo: 52; Terceiro: 40; Quarto: 60; Quinto: 50; Sexto: 39 e no Sétimo: 24. • Os hubs atualmente instalados têm a seguinte distribuição: Térreo: 2 hubs de 24 portas; Primeiro: 2 hubs de 24 portas; Segundo: 3hubs de 24 portas; Terceiro: 2 hubs de 24 portas; Quarto: 3 hubs de 24 portas; Quinto: 3 hubs de 24 portas; Sexto: 2 hubs de 24 portas e no Sétimo: 2 hubs de 24 portas. • Os hubs são interligados via cabo coaxial, padrão 10base5 com 90 metros comprimento. 17 Projeto Integrador M at er ia l pa ra u so e xc lu si vo d e al un o m at ric ul ad o em c ur so d e Ed uc aç ão a D is tâ nc ia d a Re de S en ac E AD , da d is ci pl in a co rre sp on de nt e. P ro ib id a a re pr od uç ão e o c om pa rti lh am en to d ig ita l, so b as p en as d a Le i. Edifício Terra • Cabling: Estruturado, categoria 5, certificado pela AMP em 24/01/2000. • Todas as WS e Servidores são conectados em portas de Hub 3COM (LinkBuilder FMS TR 24 port Hub). • São 60 pontos de rede em cada andar (um ponto a cada 5 metros quadrados). A distribuição das estações (servidores e desktop automation), é a seguinte: Térreo: 25; Primeiro: 55; Segundo: 44; Terceiro: 34; Quarto: 38 e no Quinto: 12. • Os hubs atualmente instalados têm a seguinte distribuição: Térreo: 1 hubs de 24 portas; Primeiro: 3 hubs de 24 portas; Segundo: 2 hubs de 24 portas; Terceiro: 2 hubs de 24 portas; Quarto: 2 hubs de 24 portas e no Quinto: 1 hub de 24 portas. • Os hubs são interligados via cabo coaxial, padrão 10base5 de 50 metros. A interconexão entre os prédios é efetuada por um cabo coaxial, 10base5 de 300 metros, que se liga a um hub do segundo andar do Edifício Mar a um hub do segundo andar do Edifício Terra. 4 Descrição dos recursos de informática por localidade Workstations: todos os microcomputadores têm a mesma configuração: • Intel Pentium 4: 1,8 GHz, 256MB de RAM, 20 GB de disco, monitor de 15 polegadas. • Sistema Operacional Windows XP em todas as máquinas. 1 Apresentação do Projeto Integrador: Rede Local 2 Objetivos do Projeto Integrador: Rede Local 3 Desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local 4 Roteiro de desenvolvimento do Projeto Integrador: Rede Local 5 Instruções para envio dos entregáveis 6 Composição da nota do Projeto Integrador 7 Critérios de avaliação Referências Anexo I – Estudo de caso