Relatório Zoologia Geral

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Zoologia Geral (IB 151) 
Relatório de Prática – “Peixes” 
 
Assista aos curtos vídeos abaixo e também relembre o que você aprendeu em aula 
teórica para responder as questões do relatório. 
https://www.youtube.com/watch?v=rHkOzT4bMhA 
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=1sJsDYl4YIU&feature=youtu.beh
ttps://www.youtube.com/watch?v=thYWJ9LMxKE 
https://www.youtube.com/watch?v=joWt3hiePKk 
 
Exercício 1: Observe os esquemas abaixo comparando a morfologia externa de dois 
tipos de peixes e responda as questões abaixo. 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=rHkOzT4bMhA
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=1sJsDYl4YIU&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=thYWJ9LMxKE
https://www.youtube.com/watch?v=thYWJ9LMxKE
https://www.youtube.com/watch?v=joWt3hiePKk
 
A) Indique a classificação de cada tipo de peixe (A e B) e as estruturas numeradas em 
ambos os esquemas [2,0 pts]. 
B) Quais nadadeiras em ambos os grupos são pares, ou seja, aparecem duplicadas no 
animal? Indique quais estruturas no corpo humano correspondem aos tipos de 
nadadeiras pares [1,0 pt]. 
 
Exercício 2: Agora, com base no que você aprendeu na aula e pesquisou em casa, 
vamos ver as principais diferenças, de maneira generalizada, entre peixes ósseos e 
cartilaginosos (na Biologia sempre há exceções, mas desconsidere-as aqui). Complete 
a tabela retratando essas diferenças [3,0 pts]. 
ATENÇÃO: 
1. Não é para escrever frases grandes e sim usar no máximo duas ou três palavras por 
espaço da tabela! 
2. Nas opções onde aparece “presença de...” é para indicar somente “ausente” ou 
“presente” para completar a tabela. 
 
 
 
Exercício 3: Responda as questões a abaixo, distinguindo e redigindo um pequeno 
texto de, no máximo, cinco linhas por resposta sobre as diferenças entre peixes 
cartilaginosos e ósseos de maneira generalizada [3,0 pts]. 
A) Quanto ao tipo de fecundação (interna/externa) e desenvolvimento 
(direto/indireto; ovíparo/vivíparo/ovovivíparo) – comente um pouco sobre como 
ocorre a fecundação em tubarões e peixes ósseos; 
 
B) Quanto às estratégias para o ajuste da flutuabilidade do animal na água; 
C) Quanto à percepção de estímulos elétricos e/ou movimentos na água. 
 
Exercício 4: Com base nos vídeos que você assistiu sobre tubarões destaque três 
característica que fazem desses animais verdadeiras “máquinas predatórias”, 
explicando um pouco cada uma delas (máximo de cinco linhas) [1,0 pt]. 
 
 
 
 
O relatório deve ser entregue, sem falta, em uma semana (até a 
próxima aula) via sistema SIGAA (tarefa). Qualquer dúvida entrar em 
contato com os monitores ou com o professor via e-mail. 
 
NÃO SERÃO ACEITOS DE NENHUMA MANEIRA RELTÓRIOS 
ENTREGUES FORA DO PRAZO OU NÃO INCLUÍDOS NO 
SISTEMA ATÉ A DATA LIMITE DA TAREFA!!!! 
 
 
 Boa prática!