Caderno de Atividades de Adjetivos

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Adjetivos
atividades de
 viacarreira.com/guia-do-educador 
3º ano do Ensino
Fundamental
MEU CADERNO DE
ADJETIVOS
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Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
ADJETIVO
Naquele castelo há um portão de ferro, há
teias de aranha e uma vassoura velha.
Pelos telhados anda um gato travesso, a
quem a bruxa feia abraça e dá beijos.
Naquele castelo esconde-se o mistério,
entre grandes paredes e um enorme teto.
Casinha das bruxas
Você consegue descobrir quais palavras existem nesse texto que significam
uma qualidade ou defeito de alguma coisa? Marque no texto todas que você
descobrir.
Essas palavras são chamadas adjetivos. Os adjetivos servem para indicar
qualidade, defeito ou estado de um ser. Os adjetivos indicam características
de um ser.
Agora escolha um amigo da sua turma e escreva alguns adjetivos que o
descrevam.
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Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Estes são alguns amigos da Bruxa. Você consegue identificar
quais os adjetivos que são relativos a cada um deles? Recorte e
cole.
Agora invente você mais um adjetivo para cada personagem.
dentuço esverdeado forte
valente sanguinário aventureiro
dentuço esverdeado forte
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
1 - Completa as frases com adjetivos, de acordo com o sentido do
texto.
a) O quarto estava ___________________. O menino tentou ser
______________.
b) O menino descobriu que o escuro era ______________________ .
2 - Substitui os adjetivos das frases pelos apresentados no
quadro.
a) A Sabrina é pequena, mas valente.
b) O elefante tem uma tromba enorme e forte.
c) A gazela é ágil e graciosa.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
A tulipa era muito ______________________________________.
3 - Completa com o adjetivo que, na tua
opinião, melhor caracteriza a tulipa.
Esta é a história de uma menina,
vou contar como ela era.
Seu nome é Rita Magrela,
além de ser gritadeira,
Rita é muito tagarela.
A tal Rita magricela tem o nariz arrebitado,
sardas para todo o lado
e o cabelo espetado amarrado com fita amarela.
Esta Rita magricela, e tal cara de magrela,
tem uma mania esquisita:
vive fazendo birra!
a confusão logo começa já no café com pão:
Se a Rita quer mais geleias e a mãe lhe diz que não,
pronto!...
Já abre aquele bocão.
MUNIZ, Flávia. Rita, não grite! São Paulo:
Melhoramentos, 1998.
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Leia o texto abaixo:
1 - Marque no texto as palavras que dão qualidades à menina.
2 - Crie novas frases com os adjetivos acima. 
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Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
1 - Escolha, dentro do quadro, dois adjetivos para cada figura:
___________________
Peludo Feroz Esperta Bonita Comilão Elegante Inteligente
Saborosa Estudioso Alegre Perigoso Vermelha Perfumada
Engraçado Colorido Madura
___________________
___________________
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___________________
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ADJETIVOS
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Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Faça frases com os substantivos abaixo e dê um adjetivo para cada um deles:
Pai ________________________________________________________________________
Avó ________________________________________________________________________
Tia ________________________________________________________________________
Casa ________________________________________________________________________
Pato ________________________________________________________________________
Rato ________________________________________________________________________
Prima ______________________________________________________________________
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Participe dessa história, fazendo os personagens serem do jeito que
você quiser. O príncipe e a princesa podem ser heróicos, atrapalhados,
bravos, engraçados, românticos... Preste atenção e complete a história
apenas com adjetivos. Depois, leia para um adulto:
ADJETIVOS
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Transforme os substantivos destacados em adjetivos. Observe o
exemplo.
Quem tem carinho é carinhoso.
a) Quem tem bondade é ______________________________ 
b) Quem tem amor é _________________________________ 
c) Quem tem fama é _________________________________
d) Quem tem vaidade é ______________________________
e) Quem tem coragem é _____________________________
f) Quem tem capricho é ______________________________
g) Quem tem charme é ______________________________
h) Quem tem habilidade é ____________________________
i) Quem tem habilidade é ____________________________
j) Quem tem orgulho é _______________________________
k) Quem tem orgulho é _______________________________
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Observe as frases abaixo e circule os adjetivos:
a) O cachorro marrom é muito brincalhão.
b) A casa azul tem um jardim bonito.
c) Minha mochila nova é vermelha.
d) A maçã doce estava deliciosa.
e) O gato preguiçoso dormiu o dia todo.
f) O carro rápido passou pela rua.
g) O livro antigo é muito interessante.
h) A flor amarela é perfumada.
i) A bola grande rolou pelo quintal.
ADJETIVOS
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________Data: ___/___/___
Leia as frases abaixo e substitua os adjetivos por adjetivos
opostos:
a) O cavalo fraco andou devagar pelo campo.
b) A praia agitada estava cheia.
c) A praia agitada estava cheia.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
d) O vestido preto é feio.
____________________________________________________
e) Esse tênis é desconfortável. 
____________________________________________________
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Observe as imagens e complete as frases escrevendo
qualidades para os substantivos.
a) A blusa de Luciana é _________.
b) O carro de Mário é ________________.
c) O quarto de João é __________________.
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Observe os adjetivos abaixo e fale algum objeto da sua
casa com essas características:
 Grande: _______________________________________________________
Pequeno: _______________________________________________________
Confortável: ____________________________________________________
Desconfortável: __________________________________________________
Preto: ____________________________________________________________
Branco: __________________________________________________________
ADJETIVOS
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
1 ) Leia as frases abaixo e circule os adjetivos dos substantivos
destacados. 
a) A princesa bonita estava presa no castelo cinza. 
b) O cachorro amigável estava brincando no jardim
espaçoso.
c) A casa encantadora tinha um telhado vermelho.
d) Minha mochila resistente estava cheia de livros pesados.
e) O gato curioso explorava o quintal ensolarado.
f) A bola colorida rolou pelo chão liso.
g) O peixe ágil nadava no aquário limpo.
ADJETIVOS
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Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Adjetivos simples são formados por apenas um elemento.
Pinte abaixo apenas os quadradinhos que apresentam
adjetivos simples.
mal-educado azul-claro alta
rápido doce mal-intencionado
Os adjetivos compostos são formados por mais de um
radical. Cite abaixo 5 adjetivos compostos:
1. ____________________________________________
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
Nome: ______________________________________________________
Turma: ___________Escola: ______________________________________________________
Data: ___/___/___
Observe a imagem abaixo e pinte os adjetivos que, na sua
opinião, podem defini-la:
alta
laranja
pintada
pequena bonita
mansa
brava
feia
marrom