Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
* LEITURA E DISCUSSÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO * ARTIGOS DE PERIÓDICO trabalhos técnico- científicos, escritos por um ou mais autores, com a finalidade de divulgar a síntese analítica de estudos e resultados de pesquisas. Os artigos podem ser de dois tipos: a) originais, quando apresentam abordagens ou assuntos inéditos; b) de revisão, quando abordam, analisam ou resumem informações já publicadas * Estar a par do conhecimento disponível alimentar o processo de formulação própria, participar do fluxo cultural constante informar- se de modo permanente argumentar e contra- argumentar de questionar FINALIDADES DA LEITURA SISTEMÁTICA DE ARTIGO * * * * * * Atividade Prática Qual é a finalidade do artigo? Qual é a relevância do artigo? Caracterize a amostra do artigo. Quais são os principais resultados? Qual é a conclusão dos autores? * Dinâmica de grupo Anos atrás, um mercador londrino teve o azar de ficar devendo uma grande soma de dinheiro a outra pessoa, que lhe fez um empréstimo. Este encantou-se pela jovem e linda filha do mercador. Propôs-lhe então um acordo. Disse que cancelaria a dívida do mercador, se pudesse desposar-lhe a filha. Tanto o mercador quanto a sua filha ficaram apavorados. Aí a pessoa que havia emprestado o dinheiro propôs que se deixasse a solução do caso à Providência. Para tal, sugeriu colocarem uma pedra preta e outra branca dentro de uma bolsa de dinheiro vazia, e a moça deveria então retirar uma das pedras. Se retirasse a pedra preta tornar-se-ia sua esposa e a dívida de seu pai seria cancelada. Se retirasse a pedra branca, permaneceria com o pai e mesmo assim a dívida seria perdoada. Mas, recusando-se a retirar a pedra, o pai seria atirado na prisão e ela morreria de fome. O mercador concordou, embora constrangido. Eles estavam num caminho cheio de pedras, no jardim do mercador. O credor abaixou-se para apanhar as duas pedras e ao fazê-la apanhou duas pretas e colocou-as na bolsa do dinheiro, que foi visto pela moça. Pediu então à moça que retirasse a pedra que indicaria não só a sua sorte, como também a de seu "pai". * Solução membros que pouco participaram; pessoas que dificilmente aceitaram as idéias dos outros; elementos que ficaram nervosos, inseguros durante o debate; demonstração de inibição, etc. * “FAZER AOS OUTROS...” MATERIAL: PAPEL OFÍCIO, LÁPIS TEMPO DE DURAÇÃO: 10MIN. PROCEDIMENTOS: DIVIDIR O GRUPO EM PARES, E ENTREGAR UM PEDAÇO DE PAPEL A CADA DUPLA, PEDIR PARA QUE UM DOS COMPONENTES PASSE UMA TAREFA PARA O OUTRO COMPONENTE FAZER. APÓS A CONCLUSÃO DE TODOS, O PEDIR PARA QUE AQUELE QUE PASSOU A TAREFA A REALIZE. OBJETIVOS: MOSTRAR AO JOVEM A “ LEI DE AÇÃO E REAÇÃO ”, E QUE DEVEMOS DESEJAR AO * Fichamentos Resenhas Resumos * FICHAMENTOS * Fichamentos Uma forma de registro de leitura Forma de organização da leitura de um texto científico; documentação pessoal do pesquisador * Conteúdo Informações básicas da leitura informações adicionais derivadas da leitura * * Finalidades Relembrar aspectos relevantes do texto; guia para construir a lógica de argumentação científica de um texto; esquematização da ordem dos argumentos em um trabalho científico de qualquer natureza. Busca e recuperação de informações de um texto para citações * Como fazer um fichamento? TÍTULO ASSUNTO SUBTEMA p. Resumo do Capítulo Resumo do Parágrafo Referência Bibliográfica * Como fazer um fichamento? Medicina no Brasil História da Medicina Brasil p. 1 Medicina na história brasileira - enfoque curativo - enfoque preventivo ANDRADE, M. Namoros com a medicina. Porto Alegre: Globo, 1939. * RESENHA BIBLIOGRÁFICA * Trabalho de síntese publicado logo após a edição de uma obra; Pode ser: Informativa (exposição do conteúdo); Crítica (valor e alcance do texto); Crítico-informativa (expões e analisa). RESENHA:definição * servir de veículo de crítica e avaliação. O autor, um especialista no assunto, deve comparar, avaliar e criticar a obra, sob seu ponto de vista pessoal, em relação a outros trabalhos e ao "estado-da-arte". As resenhas, também chamadas de recensão ou nota de livros, devem ser precedidas da referência bibliográfica (NBR – 6023). RESENHA: objetivo e conteúdo * Papel sulfite, tamanho ofício (21,5x31,5cm) Margens: superior 3cm; esquerda 3cm; direita 2cm; inferior 2cm; digitado com espaço 2, ou duplo CABEÇALHO dados bibliográficos completos; INFORMAÇÃO breve sobre o autor do texto; Exposição do conteúdo - objetiva, pontos principais e mais significativo Comentário Crítico da obra sintetizada pelo resenhista. Como fazer uma resenha? * SOUZA, Edmar de. Genética de Resistência a droga nos anos 2000. 3. ed. SP:ÁTICA,1999. Ex.-Reitor da UFRJ. Professor Doutor em Ciência da Saúde e Tecnologia. Obras: Endocrinológicos do ruído estressante;Métodos para o estudo da fisiologia do Exercício. CONTEÚDO DA OBRA Informações básicas da leitura informações adicionais derivadas da leitura COMENTÁRIO CRÍTICO Assinalar os pontos positivos e os aspectos negativos da obra; Destacar a contribuição do texto e sua qualidade científica, literária ou filosófica. EXEMPLO * RESUMOS * RESUMOS NATUREZA E FINALIDADE Apresentação concisa do conteúdo de um trabalho de cunho científico. Dar uma idéia completa de teor do documento analisado * O QUE DEVE CONTER? informação da natureza do trabalho indicar o objeto tratado indicar os objetivos visados indicar as referências teóricas de apoio indicar os procedimentos e métodos utilizados indicar os resultados e conclusões alcançados * PERFIL composto em um único parágrafo com extensão entre 200 a 250 palavras Não deve conter opiniões ou observações avaliativas * EXEMPLO REZENDE, Edna Maria. O direito à saúde: Determinação social do processo Saúde-Doença. SP: Vozes, 1999. A saúde da criança tem merecido destaque dentro do Sistema de Saúde Brasileiro, apesar de que, na prática, este apresenta inúmeras contradições na operacionalização das ações propostas para este grupo. A partir de dados do perfil social da população infantil, tendo o fenômeno da reinternação como foco de estudo, buscou-se evidenciar a determinação social da reinternação em sua especificidade e do processo saúde-doença da criança, associada essa determinação às suas condições de vida e de saúde. * * SEMINÁRIO FINALIDADE Aprofundamento de um determinado tema. APRESENTAÇÃO 1 apresentador 1 coordenador 2 expositores 2 debatedores * PREPARAÇÃO DO SEMINÁRIO O coordenador deve fornecer roteiro do seminário antes do dia da apresentação ROTEIRO DEVE CONTER Apresentação em síntese das principais idéias sobre o tema e suas conclusões; Bibliografia consultada; Apresentação da equipe. * PALESTRAS FINALIDADE exposição de idéias Geralmente inserida em um grande evento APRESENTAÇÃO Fala de um único expositor caráter não formal Pode ou não haver debates * SIMPÓSIO FINALIDADE Reunião destinada a especialistas Temas previamente determinados Troca de informações entre estudiosos de instituições diferentes APRESENTAÇÃO Debates mediados por um coordenador * JORNADA FINALIDADE Comunicação de resultados de pesquisas, estudos e experiências APRESENTAÇÃO Exposição oral sucinta - 15’ a 20’ * MESA REDONDA FINALIDADE Apresentação de pontos de vista diferentes sobre uma mesma questão APRESENTAÇÃO 1 expositor - expõe a idéia 2 debatedores - apresentam comentários críticos assistentes - podem ou não participar * PAINEL FINALIDADE apresentação de trabalhos sobre o mesmo tema e com pontos de vista diferentes APRESENTAÇÃO exposição livre * OFICINAS e WORKSHOPS FINALIDADE Apresentação de trabalhos, de experiências, de pesquisa, propiciando oportunidade de divulgação e debate. APRESENTAÇÃO Reuniões mais restritas em termo de número de expositores e participantes * FINALIDADE Fornecer esclarecimentos sobre estudos e resultados de pesquisas APRESENTAÇÃO Trabalhos via cartazes, fotos, figuras, esquemas, quadros, textos concisos Exposição ao público participante POSTERS
Compartilhar