PROVA ON LINE POS GRADUAÇÃO DIREITOS HUMANOS

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PROVA ON LINE – POS GRADUAÇÃO DIREITOS HUMANOS 
 
 
QUESTÃO 1 
(INSTITUTO AOCP/EBSERH-2015) A medicina promove saúde. No 
hospital, os profissionais vinculados aos cuidados com a saúde 
buscam desenvolver um trabalho sustentado em valores, alicerçado 
em uma ética. Equipes interdisciplinares trabalham com princípios 
éticos que sejam aplicáveis à pesquisa e à prática clínica. Novas 
tecnologias, novos conhecimentos humanos e cuidados com a saúde 
inseridos num processo de globalização levam os profissionais a uma 
escolha que pode ser desenvolvida 
a ) 
pelo Codigo de Ética do Psicólogo. 
b ) 
pela Bioética. 
c ) 
pela Moral. 
d ) 
pela Religião. 
e ) 
pelo Codigo de Ética Médica. 
QUESTÃO 2 
"O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) foi criado no 
dia 11 de dezembro de 1946, por decisão unânime da Assembleia 
Geral das Nações Unidas. Os primeiros programas do UNICEF 
forneceram assistência emergencial a milhões de crianças no período 
pós-guerra na Europa, no Oriente Médio e na China." (FUNDO DAS 
NAÇÕES UNIDAS PARA A INFÂNCIA ? UNICEF BRASIL, 2016). 
Sobre o UNICEF, é correto afirmar: 
 
 
a ) 
após a reconstrução da Europa, em razão da promoção de alguns 
países que entenderam que a missão do UNICEF estava cumprida, 
este órgão foi extinto pela ONU. 
b ) 
O UNICEF atua exclusivamente no combate ao trabalho infantil 
c ) 
No Brasil, o UNICEF atua desde 1950 e, nos últimos 5 anos, 
ajudou nosso país a reduzir a mortalidade infantil em municípios 
do semiárido brasileiro em 14,4% entre 2003 e 2005 (quando a 
redução nacional foi, em média, de 6,2%). Na mesma região, 
ajudou a reduzir de 9,2% para 6,2% o número de crianças de até 2 
anos de idade com desnutrição, a aumentar em 10% o número de 
crianças na pré-escola, a criar 170 conselhos municipais de 
direitos da criança e do adolescente e a mobilizar 1,8 milhão de 
crianças em torno de projetos de educação ambiental. 
d ) 
Embora de extrema relevância, a atuação do UNICEF se restringe aos 
países da Europa. 
e ) 
Em razão do argumento das nações mais pobres de que as Nações 
Unidas não podiam ignorar as crianças ameaçadas pela fome e pela 
doença em outros países, mesmo após atingir o seu objetivo primeiro, 
o UNICEF se manteve ativo, porém não como órgão permanente, 
devendo ser reunido bienalmente para a adoção de medidas 
internacionais. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 3 
(ENADE-2009) 
Olhe pro menino 
Sem camisa e descalço 
Que chora por comida 
Que te pede um trocado 
Olhe pro menino 
Que não tem onde morar 
Não tem pra onde ir 
E não tem onde ficar 
Olhe em seus olhos 
Sinta o ódio animal 
A revolta que ele sente 
Da injustiça social 
(Injustiça Social - Esgoto. Disponível em: 
www.letras.com.br/esgoto/injustica-social>.) 
A música retrata situação que afronta direitos fundamentais, 
registrados no texto constitucional brasileiro. 
Esses direitos traduzem-se em 
 
 
a ) 
regras gerais, sem eficácia plena. 
b ) 
valores religiosos, de matriz filosófica. 
c ) 
situações políticas, sem viés jurídico. 
d ) 
falácias do legislador constituinte. 
e ) 
situações referidas à dignidade humana. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 4 
Entre os direitos humanos a serem assegurados às crianças e 
adolescentes se pode citar o direito ao convívio familiar (art. 19 do 
ECA). Todavia, quando o convívio com a família natural está 
impossibilitado, seja em razão da morte dos pais, seja em razão da 
perda da guarda, suspensão ou destituição do poder familiar, estes 
serão colocados para conviver com a família extensa ou ampliada (art. 
25, parágrafo único do ECA), ou, ainda, caso não haja outra 
alternativa, nas chamadas famílias substitutas, mediante guarda, 
tutela ou adoção (art. 28 do ECA). 
Sobre o conceito de família extensa ou ampliada, assinale a 
alternativa correta: 
 
 
 
a ) 
aquela que se estende para além da unidade dos pais e filhos ou 
da unidade do casal, formada por parentes próximos com os 
quais a criança ou o adolescente convive e mantém vínculos de 
afinidade e afetividade. 
b ) 
a formada pelos pais, conjunta ou separadamente, e por parentes próximos com 
vínculos constituídos por testamento, mediante escritura ou outro documento público, 
qualquer que seja a origem da filiação. 
c ) 
aquela constituída pelos pais e seus descendentes, seja o vínculo 
constituído mediante escritura ou outro documento público, qualquer 
que seja a origem da filiação. 
d ) 
a formada para além da unidade dos pais e filhos ou da unidade do 
casal, ou seja, constituída por parentes próximos, até o quarto grau, 
com os quais a criança ou o adolescente convive e mantém vínculos 
biológicos. 
e ) 
aquela formada pelos pais e seus descendentes, seja o vínculo 
constituído mediante escritura ou outro documento particular, desde 
que o vínculo seja biológico. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 5 
(ENADE-2007) Conforme preconiza o Estatuto da Criança e do 
Adolescente (ECA), o Conselho Tutelar é um órgão permanente, 
autônomo e não jurisdicional, composto por representantes eleitos 
pela comunidade local, que tem a função de zelar pelo cumprimento 
dos direitos da criança e do adolescente. Presente neste conselho, o 
assistente social vai muito além da execução terminal de políticas 
sociais. Dentre as atribuições específicas do Conselho Tutelar, 
previstas no ECA, aquela que mais explicitamente exige do assistente 
social um papel que ultrapassa o que lhe foi delegado, tradicional e 
historicamente é 
 
 
 
a ) 
requisitar certidões de nascimento e de óbito de criança e 
adolescente, se necessário. 
b ) 
providenciar e expedir, eventualmente, notificações e documentos 
similares. 
c ) 
atender crianças e adolescentes cujos direitos foram ameaçados 
ou violados. 
d ) 
atender, aconselhar e orientar, quando necessário os pais ou o 
responsável. 
e ) 
assessorar na elaboração da proposta orçamentária de planos e 
programas. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 6 
O Brasil tem obtido avanços em relação ao tratamento dados às 
denúncias relativas à violência contra a mulher com medidas como, 
por exemplo, a instituição da Lei 11.340/2006, a chamada Lei Maria da 
Penha. No entanto, existe um tipo de violência difícil de combater, que 
incide sobre a identidade social das mulheres, que é a violência 
simbólica, que 
a ) 
expõe a mulher de forma negativa por meio da calúnia, difamação ou 
injúria. 
b ) 
retém ou destrói seus bens pessoais, recursos econômicos, objetos e 
documentos pessoais. 
c ) 
constrange a mulher mediante intimidação, ameaça ou uso da força, 
para induzi-la a exercer sua sexualidade ou a limitar seus direitos 
reprodutivos. 
d ) 
impõe comportamentos e papéis sociais resultantes da lógica de 
dominação do masculino sobre o feminino em toda a esfera 
social. 
e ) 
causa dano emocional, diminui a autoestima, humilha, persegue, 
controla suas ações, manipula, compromete sua autodeterminação. 
QUESTÃO 7 
Sobre políticas públicas em prol da defesa dos direitos humanos, 
assinale a alternativa correta. 
a ) 
Os Centros de Referência em Direitos Humanos "atuam como 
mecanismos de defesa, promoção e acesso à justiça e estimulam o 
debate sobre cidadania influenciando positivamente na conquista dos 
direitos individuais e coletivos" (SDH/PR, 2016). Estes centros não 
prestam servicos jurídicos, apenas prestam atendimento psicológico. 
b ) 
Embora haja preocupação com a reabilitação das pessoas com 
deficiência mental, não houve investimento para aumentar o número 
de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e de Serviços 
Residenciais Terapêuticos (SRT). 
c ) 
O programa "De volta para Casa é um auxilio-reabilitação 
psicossocial, para assistência, acompanhamento e integração 
social, fora das unidades hospitalares, com pessoas acometidas 
de transtornos mentais, com história de longa internação 
psiquiátrica (dois anos ou mais de internação)" (SDH/PR, 2016) 
d ) 
A Mobilização Nacional pela Certidão de Nascimento, que visava 
erradicar o sub-registro, não podeser considerada política pública de 
promoção de direitos humanos, pois somente visa regularizar o 
registro civil das pessoas. 
e ) 
Não podem ser considerados como instrumentos de políticas públicas 
os chamados conselhos de direitos, como, por exemplo, Conselho 
Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente ( (CONANDA) (Lei 
8.242/91), o Conselho Nacional de Assistência Social (Lei 8.742/93), o 
Conselho Nacional de Saúde (Lei 8.142/90) e o Conselho do Idoso 
(Lei 8.842/94). 
QUESTÃO 8 
O Governo Federal, ao lançar o Plano Nacional dos Direitos da 
Pessoa com Deficiência (Viver sem Limite), por meio do Decreto 
7.612, de 17 de novembro de 2011, ressalta o compromisso do Brasil 
com as prerrogativas da Convenção sobre os Direitos das Pessoas 
com Deficiência. A par disso, em 6 de janeiro de 2016, entrou em vigor 
o chamado Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei 13.146/2015, que 
traz um extenso rol de direitos fundamentais. 
Sobre os direitos das pessoas com deficiência é possível afirmar: 
 
 
a ) 
o Estatuto da Pessoa com Deficiência preocupa-se, tão somente, em 
estabelecer um rol de direitos, sem adentrar em outras disposições 
como, por exemplo, na previsão de crimes relacionados à ofensa a 
esses direitos. 
b ) 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência é a única legislação nacional 
que tem como um dos objetivos a proteção dos direitos das pessoas 
com deficiência, não havendo, até então, qualquer previsão legislativa 
que viesse a assegurar esses direitos. 
c ) 
O Estatuto da Pessoa com Deficiência apenas consagra direitos civis, econômicos e 
culturais, não adentrando na questão dos direitos políticos. 
d ) 
contrariando a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com 
Deficiência, o Estatuto da Pessoa com Deficiência adota um conceito 
biomédico de deficiência, excluindo a influência dos aspectos sociais 
na exclusão dessas pessoas. 
e ) 
o programa do Governo Federal Viver sem Limite é um programa voltado à efetivação 
dos direitos das pessoas com deficiência, consistente num "conjunto de políticas 
públicas estruturadas em quatro eixos: acesso à educação; inclusão social; atenção à 
Saúde e acessibilidade". 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 9 
(ENADE-2005) A imaginação sociopolítica brasileira formou-se no 
contexto da sociedade pós-colonial, refletindo os desafios de 
construção de um pensamento sobre a sociedade nacional, sobre a 
identidade do povo brasileiro e sobre a política. 
Em decorrência desse pensamento, surgiu uma série de noções nas 
ciências sociais, tais como miscigenação, eugenismo, democracia 
racial, homem cordial, cultura popular e pensamento autoritário. 
Considerando a temática do texto acima, assinale a opção correta. 
 
 
a ) 
O pensamento autoritário foi concebido para emancipar as classes 
populares e conduzi-las à luta pela democracia racial no Brasil. 
b ) 
A Semana de Arte Moderna, que apresenta elementos constitutivos da 
identidade nacional, aconteceu nos fins do século XX. 
c ) 
A visão do brasileiro como homem cordial é uma proposta 
interpretativa de Mário de Andrade. 
d ) 
A miscigenação contribuiu para a melhoria da qualidade genética 
racial do povo brasileiro e, por isso, constitui uma referência de valor 
para as ciências sociais. 
e ) 
Segundo as tendências dominantes das ciências sociais 
contemporâneas no Brasil, o discurso da democracia racial 
funda-se em uma ideologia que esconde o preconceito racial. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 10 
"A história da construção dos direitos humanos das pessoas com 
deficiência compreende quatro fases: a) uma fase de intolerância em 
relação às pessoas com deficiência, em que a deficiência simbolizava 
impureza, ou mesmo castigo divino; b) uma fase marcada pela 
invisibilidade das pessoas com deficiência; c) uma terceira fase 
orientada por uma ótica assistencialista, pautada na perspectiva 
médica e biológica de que a deficiência era uma "doença a ser 
curada", sendo o foco centrado no indivíduo "portador da 
enfermidade"; e d) finalmente uma quarta fase orientada pelo 
paradigma dos direitos humanos, em que emergem os direitos à 
inclusão social, com ênfase na relação da pessoa com deficiência e do 
meio em que ela se insere, bem como na necessidade de eliminar 
obstáculos e barreiras superáveis, sejam elas culturais, físicas ou 
sociais, que impeçam o pleno exercício dos direitos humanos." 
(PIOVESAN, 2010, p. 223-224). 
Em relação às diferentes fases de desenvolvimento dos direitos 
humanos das pessoas com deficiência, analise as assertivas abaixo: 
I- a fase da exclusão, predominava a ideia de eugenia, não se tolerava 
qualquer deficiência física ou mental. 
II- na Antiguidade, reinava a fase assistencialista, ou seja, se olhava o 
deficiente como pessoa que necessitava de atendimento prioritário e 
de cuidados. 
III- a fase assistencialista entendia a deficiência como uma doença a 
ser curada e acaba, por via inversa, gerava a exclusão dessas 
pessoas, pois elas eram afastadas do convívio social. De uma 
exclusão física passávamos para uma exclusão visual. 
IV- a fase da inclusão é a fase de reconhecimento de direitos 
humanos para as pessoas com deficiência, que parte da concepção 
de diversidade social e do reconhecimento da pessoa com deficiência 
como titular de direitos. 
Considerando essas afirmativas, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
Todas as alternativas estão corretas. 
b ) 
Somente a alternativa IV está correta. 
c ) 
As alternativas II e III estão incorretas. 
d ) 
Todas as alternativas estão erradas. 
e ) 
As alternativas I, III e IV estão corretas.