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ESCALA DE AVALIAÇÃO DE MOTIVAÇÃO
Cliente: _________________________________ Avaliador: ______________________________ Data:
___/____/___
Descrição do comportamento:
Descrição do ambiente:
Instruções: a escala de avaliação de motivação é um questionário desenhado para identificar aquelas situações
nas quais um indivíduo geralmente se comporta de forma específica. Dessa informação mais decisões podem ser
tomadas acerca de reforçadores e intervenções. Para completar essa escala selecione um comportamento em
particular. É importante que você verifique o comportamento de forma bem específica. Por exemplo,
“agressividade” não é uma boa descrição quando comparado a “ ele bate na irmã”, uma vez que você especificou
o comportamento a ser mensurado, leia cada questão e circule o numero que melhor descreve sua observação
acerca desse comportamento.
Questões nunca Quase
nunca
raramente Às
vezes
geralmente Quase
sempre
sempre
1 O comportamento ocorre continuamente, mais e
mais, se a pessoa é deixada sozinha por longos
períodos de tempo? (por muitas horas)
0 1 2 3 4 5 6
2 O comportamento ocorre em seguida a uma
demanda difícil?
0 1 2 3 4 5 6
3 O comportamento parece ocorrer em resposta
de você falar com outras pessoas na sala?
0 1 2 3 4 5 6
4 O comportamento ocorre para conseguir um
brinquedo, comida ou atividade a qual a pessoa
não foi permitida obter?
0 1 2 3 4 5 6
5 O comportamento ocorre repetidamente, na
mesma forma, por períodos longos de tempo,
mesmo sem ninguém por perto? (balançar-se
para frente e para trás)
0 1 2 3 4 5 6
6 O comportamento ocorre quando qualquer
resposta é requerida a essa pessoa?
0 1 2 3 4 5 6
7 O comportamento ocorre sempre quando você
para de dar atenção a essa pessoa? 
0 1 2 3 4 5 6
8 O comportamento ocorre quando você retira um
brinquedo, comida ou atividade favorita?
0 1 2 3 4 5 6
9 Parece para você que essa pessoa gosta de emitir
esse comportamento? (sensorialmente
satisfatório)
0 1 2 3 4 5 6
10 Parece que a pessoa está fazendo o
comportamento para perturbar ou incomodar
você quando você tenta fazer com que ela realize
uma tarefa?
0 1 2 3 4 5 6
11 Parece que a pessoa está fazendo esse
comportamento para incomodar ou perturbar
0 1 2 3 4 5 6
The Motivation Assessment Scale (MAS; Durand & Crimmins, 1988; 1992)
você quando você não está prestando atenção
para ele? (por exemplo, quando você está
sentado em uma sala separada, interagindo com
outra pessoa). 
12 Esse comportamento para de acontecer logo
quando você dá a essa pessoa o brinquedo,
comida ou atividade que ele estava querendo?
0 1 2 3 4 5 6
13 Quando esse comportamento ocorre a pessoa
parece calma e não consciente de qualquer outra
coisa que esteja acontecendo ao redor? 
0 1 2 3 4 5 6
14 Esse comportamento para de acontecer logo que
você para de requisitar uma demanda ou
trabalho a essa pessoa?
0 1 2 3 4 5 6
15 A pessoa parece emitir esse comportamento
para passar mais tempo com você?
0 1 2 3 4 5 6
16 Parece que o comportamento ocorre quando foi
falado a essa pessoa que ele ou ela não pode
fazer algo que ela gostaria de fazer?
0 1 2 3 4 5 6
sensorial fuga Mando por atenção Mando por item
1- 2- 3- 4-
5- 6- 7- 8-
9- 10- 11- 12-
13- 14- 15- 16-
Pontuação total
Pontuação média
Ranking relativo
Observações:
The Motivation Assessment Scale (MAS; Durand & Crimmins, 1988; 1992)

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