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ESCALA DE AVALIAÇÃO DE MOTIVAÇÃO Cliente: _________________________________ Avaliador: ______________________________ Data: ___/____/___ Descrição do comportamento: Descrição do ambiente: Instruções: a escala de avaliação de motivação é um questionário desenhado para identificar aquelas situações nas quais um indivíduo geralmente se comporta de forma específica. Dessa informação mais decisões podem ser tomadas acerca de reforçadores e intervenções. Para completar essa escala selecione um comportamento em particular. É importante que você verifique o comportamento de forma bem específica. Por exemplo, “agressividade” não é uma boa descrição quando comparado a “ ele bate na irmã”, uma vez que você especificou o comportamento a ser mensurado, leia cada questão e circule o numero que melhor descreve sua observação acerca desse comportamento. Questões nunca Quase nunca raramente Às vezes geralmente Quase sempre sempre 1 O comportamento ocorre continuamente, mais e mais, se a pessoa é deixada sozinha por longos períodos de tempo? (por muitas horas) 0 1 2 3 4 5 6 2 O comportamento ocorre em seguida a uma demanda difícil? 0 1 2 3 4 5 6 3 O comportamento parece ocorrer em resposta de você falar com outras pessoas na sala? 0 1 2 3 4 5 6 4 O comportamento ocorre para conseguir um brinquedo, comida ou atividade a qual a pessoa não foi permitida obter? 0 1 2 3 4 5 6 5 O comportamento ocorre repetidamente, na mesma forma, por períodos longos de tempo, mesmo sem ninguém por perto? (balançar-se para frente e para trás) 0 1 2 3 4 5 6 6 O comportamento ocorre quando qualquer resposta é requerida a essa pessoa? 0 1 2 3 4 5 6 7 O comportamento ocorre sempre quando você para de dar atenção a essa pessoa? 0 1 2 3 4 5 6 8 O comportamento ocorre quando você retira um brinquedo, comida ou atividade favorita? 0 1 2 3 4 5 6 9 Parece para você que essa pessoa gosta de emitir esse comportamento? (sensorialmente satisfatório) 0 1 2 3 4 5 6 10 Parece que a pessoa está fazendo o comportamento para perturbar ou incomodar você quando você tenta fazer com que ela realize uma tarefa? 0 1 2 3 4 5 6 11 Parece que a pessoa está fazendo esse comportamento para incomodar ou perturbar 0 1 2 3 4 5 6 The Motivation Assessment Scale (MAS; Durand & Crimmins, 1988; 1992) você quando você não está prestando atenção para ele? (por exemplo, quando você está sentado em uma sala separada, interagindo com outra pessoa). 12 Esse comportamento para de acontecer logo quando você dá a essa pessoa o brinquedo, comida ou atividade que ele estava querendo? 0 1 2 3 4 5 6 13 Quando esse comportamento ocorre a pessoa parece calma e não consciente de qualquer outra coisa que esteja acontecendo ao redor? 0 1 2 3 4 5 6 14 Esse comportamento para de acontecer logo que você para de requisitar uma demanda ou trabalho a essa pessoa? 0 1 2 3 4 5 6 15 A pessoa parece emitir esse comportamento para passar mais tempo com você? 0 1 2 3 4 5 6 16 Parece que o comportamento ocorre quando foi falado a essa pessoa que ele ou ela não pode fazer algo que ela gostaria de fazer? 0 1 2 3 4 5 6 sensorial fuga Mando por atenção Mando por item 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10- 11- 12- 13- 14- 15- 16- Pontuação total Pontuação média Ranking relativo Observações: The Motivation Assessment Scale (MAS; Durand & Crimmins, 1988; 1992)