revisao - 2024-10-30T151312 791

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Pincel Atômico - 30/10/2024 15:13:08 1/2
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (25497)
Atividade finalizada em 30/10/2024 15:12:43 (2936949 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [1188044] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 0,63 pontos como nota
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36]
Questão
001
(FGV 2016 - ADAPTADA) O professor de Matemática do Ensino Médio, durante uma
reunião pedagógica, falou sobre o trabalho que vinha desenvolvendo com seus alunos
para reforçar a autoestima e o vínculo com a escolarização.
O trabalho desenvolvido pelo professor de Matemática nessa escola
 
Não faz sentido, uma vez que as escolas e os professores não devem se ocupar de
uma tarefa exclusiva das famílias.
É uma iniciativa desvinculada do contexto educacional e social da atualidade.
Considera o estudante em sua totalidade, uma vez que autoestima e escolarização
relacionam-se.
X Compromete o desenvolvimento curricular.
Não se justifica, uma vez que a autoestima não interfere na escolarização.
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90]
Questão
002
Escolha a melhor alternativa sobre as intervenções em sala de aula voltadas para os
estudantes com dificuldades e transtornos de aprendizagem
podem misturar estudantes com e sem dificuldades de aprendizagem.
X podem misturar estudantes com e sem transtornos de aprendizagem.
não podem misturar estudantes com e sem dificuldades de aprendizagem.
podem misturar estudantes com e sem dificuldades ou transtornos de aprendizagem.
não podem misturar estudantes com e sem transtornos de aprendizagem.
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39]
Questão
003
A forma de intervenção que a professora deve ter no caso de alunos com dificuldade
de aprendizagem deve ser:
Igual para todos os estudantes.
Variável de acordo com a série em que ele se encontra.
X Variável de acordo com diversos fatores, dentre eles, a idade e a série do estudante.
Variável de acordo com a idade do estudante.
Variável de acordo com a vontade da professora.
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88]
Questão
004
É verdadeiro afirmar sobre a proposta de intervenções em sala de aula com
estudantes com dificuldades e transtornos de aprendizagem:
tem de ser sempre em pequenos grupos.
tem de ser sempre individual.
X
a sua formação, individual ou grupo, deve ser variada, bem como o fato de os
membros de um mesmo grupo terem ou não dificuldades/transtornos de
aprendizagem.
Pincel Atômico - 30/10/2024 15:13:08 2/2
tem de ser sempre reunindo estudantes com e sem dificuldades/transtornos de
aprendizagem.
tem de ser sempre em grandes grupos.
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92]
Questão
005
Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os jogos só podem ser usados na educação infantil.
II. Apenas os jogos eletrônicos podem ser educativos.
III. Não há pesquisas acerca do uso de jogos na escola.
Apenas I é correta.
I e II são corretas, apenas.
Todas as alternativas são corretas.
X Apenas III é correta.
Todas as alternativas são falsas.
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95]
Questão
006
As propostas de intervenção nas dificuldades e nos transtornos de aprendizagem
podem ocorrer:
exclusivamente em escolas pequenas, para facilitar o acompanhamento das
intervenções.
exclusivamente em escolas públicas, para incentivar a busca pelo saber.
X em escolas públicas ou particulares.
exclusivamente em escolas cujos pais participam da escolarização dos filhos.
exclusivamente em escolas particulares que possuem recursos materiais.
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41]
Questão
007
Quando constatado que um estudante apresenta dificuldade de aprendizagem a
professora deve:
I. Manter contato com a família do aluno.
II. Acolher o estudante
III. Manter o cronograma e metodologia exatamente como estavam planejados.
IV. Não abordar essa dificuldade, pois essa é função exclusiva da coordenação
pedagógica.
Estão corretas as alternativas:
2, apenas.
X 1, 3 e 4, apenas.
4, apenas.
1 e 2, apenas.
3 e 4, apenas.
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91]
Questão
008
Qual(is) o(s) foco(s) das intervenções em sala de aula voltadas para os estudantes
com dificuldades e transtornos de aprendizagem?
Colher informações para que a professora realize o diagnóstico.
X
Facilitar a socialização dos estudantes, exclusivamente.
 
Ensinar conteúdo, exclusivamente.
Facilitar a socialização, ensinar conteúdo e possibilitar que a escola conheça o
estudante, dentre outros.
Possibilitar que a escola conheça o estudante, exclusivamente.