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Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 1/8
PEDRO PAULO DA
SILVA
Recuperação Online (SALA EAD) - Todos Capitulos/Referencias
Atividade finalizada em 06/11/2024 19:37:13 (2763826 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [1328754] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 100,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Educação Física para Bacharéis e Técnólogos - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A190924 [144357]
Aluno(a):
91638837 - PEDRO PAULO DA SILVA - Respondeu 20 questões corretas, obtendo um total de 100,00 pontos como nota
[367151_23]
Questão
001
(Professor de Educação Física - PM JI-PARANÁ - RO/FUNCAB, adaptado) O corpo
hábil com o propósito de servir ao contexto político, é concebido na escola. Neste
sentido, o esporte caracteriza-se como um fenômeno cultural de fortes vínculos com
a lógica do sistema capitalista.
Marque a alternativa que relaciona as suas práticas com as considerações acima:
lazer, recreação e ludicidade.
educação, aprendizagem e reflexão.
divertimento, inclusão e participação.
X rendimento, performance e produtividade.
cooperação, semicooperação e solidariedade.
[367151_54]
Questão
002
(Professor de educação física - Pref. de Itaberaba/OBJETIVA CONCURSOS) De
acordo com a Base Nacional Comum Curricular - Etapa do Ensino Fundamental:
Educação Física, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE: Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais:
__________ como elemento essencial; ____________ (de maior ou menor grau),
pautado(a) por uma lógica específica; e ______________ vinculado(a) com o
lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.
produto cultural / organização interna / movimento corporal.
organização interna / produto cultural / movimento corporal.
X movimento corporal / organização interna / produto cultural.
movimento corporal / produto cultural / organização interna.
organização interna / movimento corporal / produto cultural.
[367151_64]
Questão
003
A brincadeira Terra e Mar é uma releitura das brincadeiras de Moçambique. Ela
divide os participantes em equipes, tendo uma corda ao meio, para marcar o
território da Terra e o território do Mar. O professor ao falar Terra, todos devem ir
para o respectivo território, de igual forma ao falar Mar.
Esta brincadeira buscar desenvolver:
coordenação motora fina.
coordenação óculo-manual.
movimentos manipulativos.
X lateralidade.
coordenação motora global
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 2/8
[367151_60]
Questão
004
(Professor de educação física – Colégio Pedro II/CPII, adaptado) Cunha, em
Brincadeiras africanas para educação cultural (2016), afirma que existem elementos
racistas em alguns jogos que por vezes são citados como de origem afro-brasileira, e
que a utilização dessas brincadeiras em aula, sem uma reflexão sobre seu
significado e sua construção histórica, termina por contradizer as orientações legais
acerca de uma pedagogia antirracista.
Um exemplo de jogo ligado ao contexto da escravidão cuja construção histórica o(a)
docente deve problematizar é:
X chicotinho queimado.
prisioneiro.
saltando feijão.
pique bandeira.
pegue a cauda.
[367151_124]
Questão
005
Os participantes podem contribuir em grande medida no processo avaliativo da
programação em execução (ou executada), para isso devemos refletir, previamente,
sobre as perguntas que se fazem de fato relevantes. Considerando os conceitos de
perguntas abertas, fechadas e mistas, marque a alternativa correta.
X
As questões mistas são aquelas em que, dentro de uma lista predeterminada, há um
item aberto, por exemplo, “outros”.
As questões abertas são aquelas em que, dentro de uma lista predeterminada, há
um item aberto, por exemplo, “outros”.
Nas questões fechadas o informante responde livremente, da forma que desejar.
Nas questões abertas e fechadas o informante deve escolher uma resposta entre as
constantes de uma lista predeterminada, indicando aquela que melhor corresponda à
que deseja fornecer.
Nas questões abertas o informante deve escolher uma resposta entre as constantes
de uma lista predeterminada, indicando aquela que melhor corresponda à que
deseja fornecer.
[367151_4]
Questão
006
A concepção de corpo na psicomotricidade com abordagem relacional defendida por
André Lapierre recebeu grande destaque na década de 1970, por apresentar uma
profunda preocupação com o aparelho psíquico da criança, onde são consideradas
em grande medida as teorias defendidas por dois teóricos importantes, Freud e
Lacan.
Marque a alternativa que justifica a compreensão de Lapierre na psicomotricidade
relacional diante das teorias de Freud e Lacan.
Na perspectiva relacional, com base nas teorias de Freud e Lacan, a comunicação
verbal é condição indispensável para a estruturação psíquica da criança.
Lapierre defende que a criança é um ser encarnado e a formação do seu aparelho
psíquico está implicada a forma de como a criança se relaciona com o
psicomotricista.
As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam ocultar as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
X
As teorias psicanalistas de Freud e Lacan buscam trazer para fora as questões que
comprometem a autoestima e confiança da criança, o que se materializa no
desenvolvimento motor e cognitivo.
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 3/8
As teorias de Freud e Lacan são aceitas e defendidas por Lapierre porque “é
comunicando-nos com o mundo que indubitavelmente nos comunicamos com nós
mesmos”.
[367151_113]
Questão
007
Sendo os jogos as atividades que promovem interação, as suas variações vão
depender dos objetivos e da forma em que são conduzidos. Marque a alternativa que
corresponde aos jogos artísticos envolvendo artes plásticas.
Dramatizações e fantoches.
X Esculturas e dobraduras.
Pintura de quadro e teatro de sombras.
Paródias e recortes.
Futsal adaptado e maquetes.
[367151_103]
Questão
008
Os estudos realizados por ____________________ trouxeram contribuições para o
entendimento que _____________________ é ferramenta utilizada durante a
educação infantil, em prol de uma aprendizagem significativa. Para o pesquisador,
as brincadeiras e jogos são base para o processo de auto educar-se. Marque a
alternativa que completa as lacunas.
Bruner / a brincadeira
Froebel / o brinquedo
Bruner / o brinquedo
Froebel / a recreação
X Froebel / o jogo
[367151_118]
Questão
009
(AMEOSC 2021 - ADAPTADO) De acordo com a arte-educadora e artista visual
Laura Aidar, a dança é um tipo de manifestação artística que utiliza o corpo como
instrumento criativo. Geralmente, essa forma de expressão vem acompanhada por
música. Entretanto, também é possível dançar sem o apoio musical. Na dança, as
pessoas realizam movimentos ritmados, seguindo uma cadência própria ou
coreografada, originando harmonias corporais. Nesse contexto verifica-se que a
dança
é uma manifestação rítmica, com base na expressividade e de cunho artístico e não
contém qualquer elemento da chamada linguagem corporal.
X
representa características, expressões, sentimentos, comunicações e
representações de um povo.
é uma sequência de passos ensaiados.
representa uma forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados, que
necessariamente requer habilidade para execução.
independente das influências culturais, bem como da época, pois a dança
permanece inalterada e conserva toda a tradição de um povo.
[367151_59]
Questão
010
(Professor de educação física – SEE PB/AOCP, adaptado) A ___________ de
alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é uma ____________ cada
vez mais marcante. Estamos vivendo um momento no qual a sensibilidade individual
e coletiva em relação à _______________ humana tem proporcionado um maior
comprometimento dos professores de Educação Física com suas aulas e,
consequentemente, colaborado para a efetivação e _______________.
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 4/8
dificuldade / eficiência / atenção / realidade.
quantidade / consequência / deficiência / contribuição.
X inclusão / realidade /diversidade /participação.
realidade / dificuldade / eficiência / atenção.
participação / busca / realidade / motivação.
[367152_14]
Questão
011
(Professor de Educação Infantil, Prefeitura Municipal de Palhoça, SC/IESES, 2021,
adaptada). Sobre as brincadeiras na educação infantil, verifique as assertivas e
assinale a correta.
I. Por Vigotski entende-se por interação a relação que o sujeito estabelece com o
outro e o meio, apropriando-se dos constructos históricos e socialmente produzidos.
II. Para Vigotski, por meio da interação o sujeito constrói sua subjetividade e em um
movimento dialético constrói-se socialmente, ao mesmo tempo que contribui na
construção social.
III.Vigostki defende 4 estágios de jogos: funcionais, ficção, aquisição e construção.
Marque a alternativa que corresponde as assertivas corretas.
Apenas II.
I, II e III.
X Apenas I e II.
Apenas, III.
Apenas, I.
[367152_1]
Questão
012
A Psicomotricidade Relacional abordada por Lapierre, contribui para que a criança
consiga expressar as suas dificuldades relacionais e assim, iniciar um processo de
superação. Neste sentido, consideramos que este trabalho não possui exclusividade
pedagógica, mas, percebemos o quanto influencia e impacta em suas relações.
Marque a alternativa que representa a dinâmica da psicomotricidade relacional.
X
Disponibilizar materiais diversificados que possam reproduzir situações do cotidiano,
que em geral causam medo ou aflição.
Realizar uma roda de conversa encorajando os participantes e contar as suas
maiores dificuldades.
Separar a sessão em dois períodos, sendo o primeiro com informações conceituais e
a segunda, a realização da prática sobre o momento anterior.
Apresentar uma contação de história com personagens interagindo sobre um
problema do cotidiano.
Encaminhar um circuito de exercícios físicos com duração máxima de 8 minutos.
[367152_26]
Questão
013
(FGV – 2019 – Prefeitura de Angra dos Reis – RJ – Especialista em Desportos)
A vertente biologicista da Educação Física tende a interpretar o esporte como
fenômeno passível de compreensão por suas variáveis biodinâmicas. No entanto,
esporte e cultura são elementos da experiência humana que estão visceralmente
ligados.
Sobre cultura e esporte, assinale a afirmativa correta.
O esporte só pode ser entendido a partir dos subsídios do campo da fisiologia e da
aprendizagem motora.
X
Esporte e cultura estão sujeitos às variações presentes nos diferentes recortes
temporais e nos grupos sociais existentes.
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 5/8
Esporte e cultura não estão sujeitos às características temporais das sociedades,
permanecendo os mesmos ao longo do tempo.
O esporte, por ser um fenômeno biodinâmico, pertence estritamente ao campo do
treinamento desportivo e da biomecânica.
A cultura esportiva – ao longo da história humana – mantém-se a mesma, desde a
Grécia antiga até os dias atuais.
[367152_15]
Questão
014
(Professor de Educação Física, Prefeitura Municipal de Itajaí, SC, 2019, adaptado).
As pessoas que necessitam de algum atendimento especial, ao longo da história
vêm conquistando importantes direitos, a exemplo, o de ocupar espaços sociais. O
profissional de educação física deve ter clara compreensão que suas práticas devem
dialogar com a Lei Brasileira de Inclusão, erradicando a produção de clivagens
sociais. Sobre a escola inclusiva e a Educação Física é correto afirmar:
X
Com o princípio da Inclusão, a Educação Física escolar deve ter como eixo
fundamental o aluno e, sendo assim, deve desenvolver as competências de todos os
discentes e dar aos mesmos condições para que tenham acesso aos conteúdos que
propõe, com participação plena, adotando para tanto estratégias adequadas,
evitando a exclusão ou alienação.
Com o princípio da Inclusão, a Educação Física escolar deve ter claro o
entendimento que os alunos com deficiência devem se adequar aos demais alunos
durante as práticas corporais.
O sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar possibilidades e
desenvolver predisposições naturais de cada aluno. As dificuldades, deficiências e
limitações de cada discente não tem necessidade de serem reconhecidas e devem
conduzir ou restringir o processo de ensino. Este deve se desenvolver com base
numa pedagogia ativa, dialógica e interativa.
As estratégias de ensino não devem envolver ação cooperativa, desafios cognitivos
e autoavaliação.
Escola inclusiva pressupõe, conceitualmente, uma educação apropriada para a
educação especial, onde deve ser desenvolvido um trabalho pedagógico específico
e individualizado.
[367152_30]
Questão
015
(FUNDEP (Gestão de Concursos) – 2018 – Prefeitura de Pará de Minas – MG –
Professor – Educação Física)
A reflexão sobre o lazer é pertinente à Educação Física, uma vez que amplia as
oportunidades de compreendermos sua inserção em projetos pedagógicos, políticos
e sociais mais abrangentes, os quais vêm sendo constantemente construídos em
nossa sociedade. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I. Ainda que recreação e lazer estabeleçam inúmeras interlocuções – principalmente
por terem sido enquadrados no século XIX, como fenômenos autônomos e
organizados, cuja matriz se enraíza no campo das chamadas manifestações lúdicas
– a construção social, histórica, política, cultural e educacional de ambas foi
completamente diferente na sociedade brasileira. Foi esse processo histórico-social
que fez com que recreação e lazer fossem construídos como objetos distintos.
PORQUE
II. Enquanto a recreação foi moldada, sobretudo a partir das contribuições da
Pedagogia e da Educação Física, o lazer foi impulsionado primordialmente com a
sistematização de reflexões sociológicas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 6/8
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, porém a II não é uma justificativa
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
[367153_3]
Questão
016
(ENADE, INEP, 2016). Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas
aulas da categoria mirim, composta por crianças com 13 anos de idade,
treinamentos específicos para aprendizagem do saque por cima. Entretanto, os
jovens atletas vêm apresentando muitas dificuldades na assimilação do padrão geral
do fundamento e dificuldade na identificação dos próprios erros. Considerando os
diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmações a
seguir, a respeito das estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-
aprendizagem do saque por cima.
I - O professor deve realizar várias demonstrações do saque por cima durante as
atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa
do padrão geral do movimento.
II - Realizar a correção do movimento toda vez que a criança executar um saque
errado é uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o
desenvolvimento dos mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças.
III - Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática
variando parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a
assimilação do mecanismo do saque pelas crianças.
É correto o que se afirma em
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
X I e III, apenas.
[367153_14]
Questão
017
(INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Técnico Esportivo 30H)
Sobre as práticas intersetoriais das práticas corporais, atividade física e lazer,
preencha as lacunas e assinalea alternativa correta.
A Educação_______________, balizada pelos direitos humanos, é uma prática
essencial em um processo educativo que se fundamente na formação humana,
compreendida como formação integral do ser humano, em que o ato de educar não
seja sinônimo de _____________ e de transmissão de conteúdo, mas entendido
como práxis social.
continuada / regulamentação
estrutural / aplicação
global / desenvolvimento
reduzida / exemplificação
X integral / escolarização
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 7/8
[367153_13]
Questão
018
(FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Profissional de Educação Física)
Tanto a recreação como o lazer inicialmente conviviam em nossa realidade sem
maiores reflexões sobre os seus significados. Enquanto o termo recreação é
influência da perspectiva norte-americana, o lazer surge a partir da influência dos
estudos europeus. Essa dupla denominação está presente nos dias atuais e em
geral utiliza-se a recreação para designar o conjunto de atividades, e o lazer para
abordar o fenômeno cultural. Alguns autores chegam a identificar diferenças ou
peculiaridades mais amplas entre os termos. A origem etimológica do termo
recreação pode ser ressaltada a partir de posições diferenciadas. Assim, assumindo
a posição de Dumazedier (1975), qual o significado de recreação?
Dumazedier (1975) aponta que a palavra recreação foi proveniente do latim recreatio
(que representa recreio, divertimento), sendo derivada do vocábulo recreare, com o
sentido de reproduzir, restabelecer, recuperar. Nesse âmbito, destaca-se a ideia de
que o objetivo da recreação era a renovação/recuperação para o trabalho.
X
Dumazedier (1975) considera como uma das funções do lazer. Para Dumazedier
(1975), a função recreativa (que tem o sentido de divertimento) está relacionada com
as outras funções de descanso e desenvolvimento do lazer, e orientada para a
criação permanente do indivíduo por si mesmo.
Dumazedier (1975) relaciona a origem etimológica do termo recreação com recreare,
que significa recreio, divertimento. Nessa ótica, a recreação pode estar ligada à
possibilidade de “recriar, criar de novo, dar novo vigor”.
Para Dumazedier (1975), a recreação pode ser entendida como o criar, o recrear e o
recriar-se, que está intimamente atrelado à ação do homem sobre o mundo.
Constitui-se, assim, num espaço privilegiado para a construção coletiva de novos
conhecimentos e, ainda, em possibilidade de influenciar educadores mais
comprometidos com as mudanças necessárias para o surgimento de uma sociedade
pautada em valores mais humanos.
Para Dumazedier (1975), apesar de origens distintas, hoje tanto a recreação quanto
ao lazer possue a mesma função, sendo assim as palavras podem ser consideradas
sinônimas.
[367153_15]
Questão
019
(VUNESP – 2019 – Prefeitura de São José dos Campos – SP – Professor II –
Educação Física)
A fase _______________do desenvolvimento motor é resultado da fase de
movimentos _____________. Nesta fase, o movimento torna-se uma ferramenta que
se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na
recreação e nos objetivos esportivos.
Assinale a alternativa que contém as palavras que, segundo Gallahue (2001),
completam a frase correta e respectivamente.
X especializada – fundamentais.
rudimentar – especializados.
fundamental – especializados
cognitiva – fundamentais.
reflexiva – rudimentares.
Pincel Atômico - 07/11/2024 17:21:05 8/8
[367153_17]
Questão
020
(AMEOSC – 2020 – Prefeitura de Iporã do Oeste – SC – Professor de Educação
Física)
Com relação as brincadeiras e jogos, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale
a alternativa que traz a sequência correta.
(__) Exploram aquelas atividades voluntárias não exercidas dentro de determinados
limites de tempo e espaço.
(__) Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras.
(__) Caracterizam-se pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada
participante ao que foi combinado coletivamente.
V – V – F.
V – F – V.
V – F – F.
X F – V – V.
F – F – V.