Ketlen de Oliveira Batista_2024-2_DINO

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
DINÂMICA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 
2024.2 
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 
 
NOME: Ketlen de Oliveira Batista 
MATRÍCULA: 20216080154 
POLO: Piraí 
 
Nas primeiras aulas da disciplina convidamos você a revisitar o espaço escolar. 
Discutimos também os conceitos de sistema e estrutura. Entendemos que as escolas fazem 
parte de um sistema educacional por compartilharem objetivos comuns quanto à educação 
e por serem instituições interdependentes, isto é, têm certa autonomia, mas são guiadas 
por normativas e diretrizes em comum. Para esta avaliação, propomos que você conheça 
um pouco mais sobre as escolas da sua região, percebendo como são ligadas às demais 
escolas do país. 
Você já deve ter lido a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/LDBEN, a Lei 
9394/96. Esta legislação dita os princípios básicos da oferta educacional no país, 
ratificando o que é dito na constituição. Nela, lemos: 
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos 
seguintes princípios: 
I - Igualdade de condições para o acesso e 
permanência na escola; 
II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e 
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; 
III - Pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas; 
IV - Respeito à liberdade e apreço à tolerância; 
V - Coexistência de instituições públicas e privadas 
de ensino; 
VI - Gratuidade do ensino público em 
estabelecimentos oficiais; 
VII - Valorização do profissional da educação 
escolar; 
VIII - Gestão democrática do ensino público, na 
forma desta Lei e da legislação dos sistemas de 
ensino; 
IX - Garantia de padrão de qualidade; 
X - Valorização da experiência extraescolar; 
XI - Vinculação entre a educação escolar, o trabalho 
e as práticas sociais. 
XII - Consideração com a diversidade étnico-racial. 
XIII - Garantia do direito à educação e à 
aprendizagem ao longo da vida. (BRASIL, 1996.) 
 
Questão 01 (Valor 5 pontos) 
Faça uma pesquisa sobre o Plano Municipal de Educação da sua cidade e escreva 
um parágrafo o apresentando. Não deixe de identificar a cidade, o período de 
vigência do plano e fazer destaques sobre o seu conteúdo. 
 
R: O Plano Municipal de Educação (PME) de Piraí/RJ é composto por 20 metas e 
estabelece diretrizes para a educação ao longo de 10 anos, alinhado ao Plano Nacional 
de Educação (PNE). O PME de Piraí visa a universalização da educação infantil e do 
ensino fundamental, ampliando a cobertura e aumentando a taxa de conclusão. Destaca-
se pela inclusão de estudantes com deficiência e pela implementação de educação em 
tempo integral em 25% das escolas. O plano também foca na qualidade da educação, 
com metas para elevar a escolaridade média, reduzir o analfabetismo e integrar a 
educação profissional e técnica. Outras metas incluem a valorização dos professores, 
com a ampliação da formação e a criação de planos de carreira, além da transparência 
no uso do orçamento público para educação. Observa-se que, no site da prefeitura 
municipal de Piraí, onde está disponível o PME, não há menção às datas de aprovação e 
vigência do documento. Os níveis e modalidades de escolarização abordados no plano 
incluem toda a educação básica, incluindo a Educação de Jovens e Adultos. 
 
Questão 02 (Valor 05 pontos) 
Escolha um dos princípios da Educação Nacional ditado pela LDBEN e faça um 
pequeno texto (até 15 linhas) indicando como o Plano Municipal de Educação de sua 
cidade atende a este princípio. 
 
R: I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; 
O Plano Municipal de Educação da nossa cidade adota medidas significativas para 
garantir a igualdade de condições no acesso e na permanência dos alunos na escola. Entre 
as estratégias adotadas, destaca-se o fortalecimento do acompanhamento e 
monitoramento da presença e do desempenho de crianças na educação infantil e dos 
beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com famílias e 
órgãos públicos de assistência social. A criação de mecanismos para o acompanhamento 
individualizado dos alunos do ensino fundamental também é uma prioridade, garantindo 
seu acesso e sucesso escolar. 
Além disso, o plano prevê a adequação arquitetônica das unidades escolares para garantir 
acessibilidade, bem como a oferta de transporte acessível e materiais didáticos 
apropriados para alunos com deficiência. A inclusão de atividades pedagógicas e culturais 
em tempo integral e o apoio a adolescentes em situação de vulnerabilidade são aspectos 
importantes que reforçam a política de inclusão e permanência escolar. Essas ações, 
alinhadas com políticas de inclusão e suporte a grupos em risco, asseguram que todos os 
alunos, independentemente de suas condições, tenham a oportunidade de permanecer e 
prosperar no ambiente escolar. 
 
Link do PME de Piraí: https://pirai.rj.gov.br/servicos/educacao-e-pesquisa/plano-
municipal-de-ensino 
https://pirai.rj.gov.br/servicos/educacao-e-pesquisa/plano-municipal-de-ensino
https://pirai.rj.gov.br/servicos/educacao-e-pesquisa/plano-municipal-de-ensino