Problemas e Transtornos de Aprendizagem (Distúrbios de Aprendizagem Ligados à Linguagem e Tdah)

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(Centro de Instrução e Adaptação - CIAAR/2020 -
Adaptada) No contexto clínico, psicólogos têm recebido
com frequência pacientes com suspeita de transtorno de
déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). O TDAH é
um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado pela
presença de sintomas de desatenção, hiperatividade e
impulsividade em grau inconsistente com o nível de
desenvolvimento, impactando no funcionamento social,
acadêmico e/ou profissional. Informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre o TDAH.
( ) O diagnóstico do TDAH é essencialmente clínico, no
entanto é fundamental que a análise seja realizada
considerando o contexto de produção das dificuldades
apresentadas.
( ) Pesquisas recentes têm enfatizado cada vez mais a
homogeneidade do perfil dos pacientes com TDAH,
tanto na apresentação dos sintomas, quanto no perfil
neuropatológico.
( ) O DSM-IV propõe que para o fechamento de um
diagnóstico é preciso um conjunto de sintomas
apresentados de forma repetida.
 
( ) Com base no Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos Mentais (DSM-5), o diagnóstico do TDAH
Questão 10 de 10
Corretas (7)
Incorretas (3)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio
Distúrbios De Aprendizagem
Ligados À Linguagem e Tdah
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A
B
C
D
E
é feito quando vários dos sintomas estiverem presentes
até os oito anos de idade.
A sequência correta é:
(V); (F); (V); (F).
(V); (V); (F); (F).
(F); (F); (V); (V).
(F); (V); (F); (V).
(V); (V); (V); (F).
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
(TDAH) é um transtorno neurodesenvolvimental
que apresenta sintomas de desatenção,
hiperatividade e impulsividade, os quais impactam
no funcionamento social, acadêmico e/ou
profissional do indivíduo. O diagnóstico do TDAH
é essencialmente clínico, ou seja, é baseado na
observação e análise dos sintomas apresentados
pelo paciente. É fundamental que essa análise seja
realizada considerando o contexto em que as
dificuldades são apresentadas. Além disso, o DSM-
IV, que é uma referência na área da psicologia,
propõe que para o fechamento de um diagnóstico é
preciso um conjunto de sintomas apresentados de
forma repetida. Portanto, as afirmações 1 e 3 são
verdadeiras, enquanto as afirmações 2 e 4 são
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A
B
C
falsas, o que corresponde à sequência (V); (F); (V);
(F), indicada na alternativa A.
2 Marcar para revisão
(Quadrix/2020 - Adaptada) Existe um debate importante
sobre o diagnóstico de transtorno de atenção e
hiperatividade (TDAH) que requer cautela para análise
adequada.
No que se refere a TDAH, assinale a alternativa correta.
O DSM-V trouxe algumas alterações na
caracterização do TDAH, como a alteração
de idade de início dos sete para os nove anos.
O diagnóstico do TDAH deve ser concluído
por meio da análise dos resultados obtidos na
escala Wechsler de inteligência, posto que o
examinando deve obter um escore total
indicativo de inteligência limítrofe ou
rebaixado.
O neuropsicólogo deve esclarecer para a
família que o TDAH pode ser curado após o
uso continuado da medicação e o ingresso na
vida adulta.
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D
E
A hiperatividade pode ser observada pelos
comportamentos de agitar as mãos ou os pés,
não conseguir permanecer sentado e correr
em demasia e falar muito e rapidamente.
Para o diagnóstico, um ponto de atenção e
cuidado é em relação à influência de fatores
não orgânicos da educação, ou seja, déficits
políticos, econômicos e sociais que
repercutem na incidência, produção ou
mesmo acentuação de dificuldades.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O diagnóstico de transtorno de atenção e
hiperatividade (TDAH) é um tema de debate
importante no qual o neuropsicólogo desempenha
um papel crucial. No contexto do TDAH, o
sintoma de impulsividade é caracterizado pela
oposição sistemática à figura de autoridade. Além
disso, é importante destacar a influência de fatores
não orgânicos da educação no diagnóstico. Estes
fatores incluem déficits políticos, econômicos e
sociais que podem afetar a incidência, produção ou
mesmo acentuação de dificuldades. Esses fatores
podem, em alguma medida, influenciar na
manifestação do TDAH. Portanto, a alternativa
correta é a E, que aborda a necessidade de
considerar esses fatores no diagnóstico do TDAH.
3 Marcar para revisão
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A
B
C
Os transtornos de aprendizagem afetam a capacidade das
pessoas, principalmente a de crianças em idade escolar,
de aprender. Adultos também podem apresentar essas
condições em grau menor ou semelhante ao delas.
Sobre o tema, assinale a opção que adequadamente versa
sobre os distúrbios/transtornos de aprendizagem.
O transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade, popularmente
conhecido como TDAH, é definido pela
perseverante presença de desatenção e/ou
hiperatividade que destoa do esperado para a
fase do desenvolvimento em que a pessoa se
encontra, mas não acarreta prejuízo
funcional. Ele tem início apenas na fase
adulta.
O diagnóstico de transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade (TDAH) detecta um
padrão persistente de sintomas que se inicia,
geralmente, no final da fase de adolescência e
início da fase adulta e, causa significativo
prejuízo ocupacional, apenas.
O transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade (TDAH) tem uma
prevalência maior no sexo feminino e
caracteriza-se por sintomas como foco e
concentração impecáveis.
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D
E
As crianças e os adolescentes com TDAH,
em geral, são instáveis emocionalmente,
agindo de forma impulsiva e irritadiça,
podendo apresentar dificuldades em
participar de atividades em grupo, falhas na
produtividade e prejuízos no funcionamento
acadêmico e social.
O diagnóstico de TDAH é algo não
confirmado. São hipóteses, uma vez que em
geral ocorrem somente em um ambiente,
podem ser manifestações representativas de
uma situação familiar caótica.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a D. O Transtorno de Déficit
de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um distúrbio
neurobiológico, de causas genéticas, que aparece
na infância e frequentemente acompanha o
indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza
por sintomas de desatenção, inquietude e
impulsividade. As crianças e os adolescentes com
TDAH, em geral, são instáveis emocionalmente,
agindo de forma impulsiva e irritadiça. Eles podem
apresentar dificuldades em participar de atividades
em grupo, falhas na produtividade e prejuízos no
funcionamento acadêmico e social. Esses fatores
podem levar a uma sensação de inadequação, baixa
autoestima e adversidades no grupo social,
provocando infelicidade e frustração, podendo
gerar comportamentos autodestrutivos ou
autopunitivos.
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A
B
C
D
E
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O TDAH se caracteriza por sintomas de desatenção,
inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de
DDA(Distúrbio do Déficit de Atenção).
Sobre diagnósticos e caracterização do TDAH, assinale
a alternativa correta.
Podemos afirmar que o TDAH é uma
condição hereditária, de ordem neurológica e
sem uma definição de causa única.
Pelo DSM - IV, sabemos que existem fatores
ambientais responsáveis pelo surgimento do
TDAH.
Pesquisadores recentes apontaram que muitos
são os fatores que podem agravar o TDAH, e
que as causas não são genéticas.
Existem pessoas com TDAH com o mesmo
diagnóstico e mesmas características com
complexidades iguais.
Afirma-se que não há questão da
individualidade nos diagnósticos pois os
sintomas devem ser os mesmos para que as
possibilidades de acompanhamento com
estratégias que se adequem.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
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A
B
A alternativa correta é a letra A, que afirma que o
TDAH é uma condição hereditária, de ordem
neurológica e sem uma definição de causa única.
Isso significa que o TDAH é uma condição que
pode ser passada de pais para filhos, está
relacionada com o funcionamento do sistema
nervoso e não tem uma única causa identificada.
Embora existam estudos que apontem fatores
ambientais como possíveis responsáveis pelo
surgimento do TDAH, pesquisas recentes indicam
que muitos são os fatores que podem agravar o
TDAH, mas que as causas são principalmente
genéticas. Além disso, é importante ressaltar que,
mesmo que existam pessoas com TDAH com o
mesmo diagnóstico, cada indivíduo apresenta
complexidades individuais. Portanto, a
individualidade deve ser considerada nos
diagnósticos, pois cada sujeito tem suas
características individuais e demandas próprias.
5 Marcar para revisão
(Instituto Quadrix/2020) O Transtorno do Déficit de
Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno
neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na
infância e frequentemente acompanha o indivíduo por
toda a sua vida. O diagnóstico de TDAH é difícil devido
à natureza clínica heterogênea do transtorno.
Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta.
A incapacidade de um indivíduo manter a
atenção, a atividade motora ou o controle dos
impulsos é característica apenas do TDAH.
Os aspectos fundamentais do TDAH no
DSM-5 encaixam-se em dois eixos:
desatenção e hiperatividade-impulsividade.
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C
D
E
O TDAH só acontece em crianças; ao longo
do desenvolvimento, os problemas vão se
atenuando, até desaparecerem por completo
quando na fase adulta.
Os sintomas de TDAH não variam
significativamente de um contexto para o
outro e conforme o estágio de
desenvolvimento.
O TDAH é um transtorno neurológico de
base socioemocional. Sendo assim, as
famílias disfuncionais e o excesso de
televisão estão entre as principais causas do
transtorno.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O Transtorno do Déficit de Atenção com
Hiperatividade (TDAH) é um transtorno
neurobiológico que se manifesta na incapacidade
de um indivíduo em manter a atenção, a atividade
motora ou o controle dos impulsos. Essas
características são exclusivas do TDAH, o que
torna o diagnóstico desafiador devido à natureza
clínica heterogênea do transtorno. Portanto, a
alternativa A está correta ao afirmar que a
incapacidade de manter a atenção, a atividade
motora ou o controle dos impulsos é uma
característica apenas do TDAH.
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A
B
C
6 Marcar para revisão
Ano: 2021 Banca: Associação dos Municípios do Alto
Uruguai Catarinense) O TDAH é um transtorno
neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por
sintomas como falta de atenção, inquietação e
impulsividade. Aparece na infância e pode acompanhar
o indivíduo por toda a vida. Sobre o transtorno de déficit
de atenção/hiperatividade (TDAH), analise as
afirmativas abaixo.
I - Há dificuldade marcante de prestar atenção a
estímulos internos e externos, pois o paciente,
geralmente, criança ou adolescente, tem a capacidade
prejudicada em organizar e completar tarefas, assim
como relutância em controlar seus comportamentos e
impulsos.
II - A atenção constante prejudicada não parece ser o
aspecto primário dessa condição. A dificuldade maior
ocorre quando se faz necessário um estado de vigilância
para detectar informação frequente, sobretudo quando
tal informação é, motivacionalmente, importante para o
sujeito.
III - Crianças têm prejuízo relacionado à filtragem de
estímulos irrelevantes à tarefa (embora seja questionável
se a filtragem atencional é ou não o principal problema
das pessoas).
Dos itens acima:
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Nenhum dos itens está correto.
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D
E
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D.
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Gabarito Comentado
As afirmativas I e III estão corretas. A afirmativa I
descreve corretamente que os indivíduos com
TDAH têm dificuldade em prestar atenção a
estímulos internos e externos, o que prejudica a
capacidade de organizar e completar tarefas, além
de apresentar relutância em controlar
comportamentos e impulsos. A afirmativa III
também está correta ao afirmar que crianças com
TDAH têm dificuldade em filtrar estímulos
irrelevantes para a tarefa em questão, embora seja
discutível se essa é a principal dificuldade desses
indivíduos. A afirmativa II não está correta, pois a
atenção constante prejudicada é, de fato, um
aspecto primário do TDAH.
7 Marcar para revisão
Distúrbios de aprendizagem são problemas que afetam a
capacidade da criança de receber, processar, analisar ou
armazenar informações. O distúrbio de aprendizagem
conhecido como disortografia é definido como:
 
Assinale a alternativa que corretamente define este
distúrbio.
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A
B
C
D
E
Uma incapacidade específica de
aprendizagem relacionada à escrita
ortográfica, frequentemente encontrada
associada ao diagnóstico de dislexia.
Crianças disortográficas e/ou disléxicas têm
uma leitura e escrita lenta, e intensa alteração
no entendimento da leitura e escrita, por isso
os dois distúrbios são iguais.
A disortografia está relacionada à linguagem
e é caracterizada a partir de transtornos na
aprendizagem apenas na gramática.
A escola não tem influência neste diagnóstico
pois é estritamente genético, não havendo
razões relacionadas às instituições escolares.
Em estudos recentes, as características da
disortografia mais pontuais são aquelas
relacionadas à dificuldade em apreender as
formas estritamente gramaticais das palavras.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A disortografia é um distúrbio de aprendizagem
que se caracteriza por uma incapacidade específica
relacionada à escrita ortográfica. É comum que este
distúrbio esteja associado ao diagnóstico de
dislexia. Portanto, a alternativa A está correta.
É importante ressaltar que, embora crianças
disortográficas e/ou disléxicas possam apresentar
leitura e escrita lentas e alterações significativas no
entendimento da leitura e escrita, isso não significa
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que os dois distúrbios sejam iguais, como sugere a
alternativa B.Cada distúrbio tem suas
particularidades e requer abordagens específicas.
Além disso, a disortografia não está relacionada
apenas à aprendizagem da gramática, como afirma
a alternativa C, mas também à ortografia e à
redação. A escola, por sua vez, pode ter influência
no diagnóstico, contrariando o que é afirmado na
alternativa D, pois a metodologia de ensino
adotada pode contribuir para o surgimento de
dificuldades.
Por fim, a alternativa E menciona que as
características mais pontuais da disortografia estão
relacionadas à dificuldade em apreender as formas
gramaticais das palavras. No entanto, a
disortografia está mais associada à dificuldade em
apreender as formas ortográficas das palavras.
8 Marcar para revisão
(Quadrix/2022) A dislexia do desenvolvimento
caracteriza-se como um atraso na aprendizagem da
leitura (Capellini & Germano, 2016).
FONTE: CAPELLINI, S. A. & GERMANO, G. D.
Dislexia do desenvolvimento: contribuições das teorias
para o diagnóstico e a intervenção. Em: SALLES, J.F.,
HAASE, V.G. & MALLOY-DINIZ, L. Neuropsicologia
do desenvolvimento. Porto Alegre: ARTMED/SBNp,
2016.
Sobre tal transtorno, julgue os itens a seguir.
 
I. A teoria do déficit fonológico propõe que a dislexia
estaria relacionada com alterações de consciência
fonológica.
II. Uma teoria busca explicar a dislexia como um
distúrbio no processamento de informação sequencial ao
longo do tempo.
III. O modelo teórico mais atual e aceito sobre a dislexia
apresenta a hipótese de que déficits no processamento de
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A
B
C
D
E
traços de memória semântica ocasionam o problema.
Assinale a alternativa correta.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item III está correto.
Apenas o item I está correto.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A dislexia do desenvolvimento é um atraso na
aprendizagem da leitura. Existem várias teorias que
tentam explicar esse transtorno. A teoria do déficit
fonológico, por exemplo, sugere que a dislexia está
relacionada a alterações na consciência fonológica.
Outra teoria propõe que a dislexia é um distúrbio
no processamento de informações sequenciais ao
longo do tempo. No entanto, a afirmação de que a
dislexia é causada por déficits no processamento de
traços de memória semântica não é amplamente
aceita. Portanto, apenas os itens I e II estão
corretos, o que torna a alternativa A a resposta
correta para esta questão.
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A
B
C
D
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9 Marcar para revisão
(AMEOSC/2021 - Adaptada) Entre as Psicopatologias
da criança e do adolescente existem os transtornos
mentais que se configuram, dentre os mais prevalentes
na infância e na adolescência, concordantemente com as
diretrizes do Manual Estatístico de Transtornos Mentais
- DSM-5, e CID 10. O Transtorno DSM-5 (APA, 2014),
se caracteriza pela perseverante presença de desatenção
e/ou hiperatividade que destoa do esperado para a fase
do desenvolvimento em que a pessoa se encontra,
acarretando significativo prejuízo funcional. Ele tem
início na infância e seus sintomas devem se fazer
presentes em mais de um ambiente.
Sobre o transtorno supracitado, trata-se de:
Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade (TDAH).
Transtornos Disruptivos.
Transtornos de Ansiedade.
Transtorno do Controle de Impulsos e da
Conduta.
Dislexia.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa
correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O transtorno descrito no enunciado é o Transtorno
de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).
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A
B
C
Este é um transtorno mental que se caracteriza pela
presença constante de desatenção e/ou
hiperatividade, que são comportamentos
incompatíveis com a fase de desenvolvimento da
criança ou adolescente. O TDAH é um transtorno
que começa na infância e seus sintomas devem
estar presentes em mais de um ambiente, como por
exemplo, na escola e em casa. Isso causa um
prejuízo significativo no funcionamento diário do
indivíduo, afetando sua capacidade de se
concentrar e controlar seus impulsos.
10 Marcar para revisão
(Instituto Quadrix/2022) Em geral, o TDAH começa na
infância e pode persistir na vida adulta. Pode contribuir
para baixa autoestima, relacionamentos problemáticos e
dificuldade na escola ou no trabalho. Assinale a única
afirmativa correta quanto ao conceito de transtorno de
déficit de atenção hiperatividade.
Estudos de ressonância magnética revelaram
o envolvimento de regiões frontais e
occipitais.
Déficits de memória operacional, de
velocidade psicomotora, de atenção
sustentada e de controle inibitório são
frequentes.
De acordo com o DSM-V, o transtorno de
espectro autista não pode ser comorbidade do
TDAH.
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D
E
Os novos parâmetros admitem que o
diagnóstico seja feito para adultos mesmo
que não relatem queixas durante a infância.
A inteligência geralmente está rebaixada em
adolescentes com TDAH.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B.
Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a B. O Transtorno de Déficit
de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é
frequentemente caracterizado por déficits de
memória operacional, de velocidade psicomotora,
de atenção sustentada e de controle inibitório.
Esses déficits são comuns em indivíduos com
TDAH e podem contribuir para as dificuldades que
eles enfrentam na escola, no trabalho e em seus
relacionamentos. Portanto, a afirmação de que
esses déficits são frequentes no TDAH é correta.
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