QUESTIONÁRIO PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA 01 ADM 4 PERIODO

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GRUPO FAVENI 
PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DO CONHECIMENTO – AULA 01 – ADMINISTRAÇÃO 4° PERIODO
1-A informação sempre foi algo valioso na dimensão econômica, social, cultural e política, mostrando como o conhecimento tem se tornado fator principal para a evolução de práticas e ações. Com isso:
R= A sociedade se apropria cada vez mais dos tipos de comunicação para todo e qualquer dado que possa ser tratado de forma personalizada, a fim de aproximar conhecimentos às pessoas.
2-A gestão do conhecimento pode ser vista como:
R= Um conjunto de atividades que busca desenvolver todo tipo de conhecimento em uma organização, visando à utilização na consecução de seus objetivos.
3-O ____________ é aquele que pode ser articulado sob a forma textual, em expressões matemáticas, manuais, leis e outros, podendo também ser considerado como sinônimo de informação. Esse tipo de conhecimento é transmitido formalmente entre indivíduos com mais facilidade, justamente porque pode ser processado eletronicamente e armazenado em livros e computadores.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
R= Conhecimento explícito.
4-Este conhecimento é difícil de ser articulado sob forma de linguagem, tendo em vista que é pessoal e incorporado à experiência do indivíduo, envolvendo fatores como as crenças pessoais, a história de vida, o sistema de valores, conclusões, insights, ideias, emoções, imagens, símbolos e outros itens muito subjetivos.
O texto se refere ao:
R= Conhecimento tácito.
5-O conhecimento tácito e o conhecimento explícito não são entidades totalmente separadas, e sim mutuamente complementares. Eles interagem entre si e realizam trocas nas atividades criativas dos seres humanos. O modelo dinâmico da criação do conhecimento está ancorado no pressuposto crítico de que o conhecimento humano é criado e expandido pela interação social entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. Por isso, o pressuposto de que o conhecimento é criado por meio da interação entre o conhecimento tácito e explícito permitiu postular quatro modos diferentes de conversão do conhecimento, que são os seguintes:
I-De conhecimento explícito em conhecimento explícito, que chamamos de socialização.
II-De conhecimento tácito em conhecimento explícito, que denominamos externalização.
III-De conhecimento explícito em conhecimento explícito, ou combinação.
IV-De conhecimento tácito para conhecimento tácito, ou internalização
São verdadeiras as alternativas:
R= II e III apenas.
Total 5/5