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TURMA: 1°ano ao 5° ano Unidade temática: Artes visuais Objetos de conhecimento: Processos de criação Conteúdo: Máscaras Africanas – Cultura, simbolismo e criação artística Habilidades: EF15AR17: Explorar diferentes práticas artísticas de várias culturas, épocas e lugares. EF15AR19: Explorar e experimentar materiais, gestos e formas diversas de expressão pessoal e coletiva. EF35AR06: Identificar e reconhecer símbolos e signos em produções culturais diversas, inclusive de culturas de origem africana. Objetivos: Compreender a diversidade cultural: Introduzir os alunos à diversidade cultural africana e à importância das máscaras em cerimônias, rituais e celebrações em diversas culturas africanas. Identificar simbolismos e elementos visuais: Analisar formas, cores e padrões comuns nas máscaras africanas, compreendendo seus simbolismos e significados. Estimular a criatividade e a expressão pessoal: Incentivar os alunos a criarem suas próprias máscaras, inspirando-se nos elementos tradicionais e incorporando suas próprias ideias e significados. Desenvolver habilidades manuais e de expressão visual: Trabalhar o recorte, colagem e pintura, aprimorando habilidades motoras e criativas. Metodologia: Apresentação sobre a importância da data de 20 de novembro “Dia da Consciência Negra” para a nossa cultura brasileira. Apresentação de imagens de diversas máscaras, explicando brevemente o papel das máscaras nas culturas africanas, como elementos que representam animais, espíritos ancestrais e figuras míticas, usadas em rituais, danças e celebrações. Discutir com os alunos alguns elementos comuns das máscaras africanas, como o uso de formas geométricas, olhos grandes, bocas pequenas, texturas, cores vibrantes, etc. Incentivar os alunos a pensarem em uma ideia para suas máscaras, podendo representar algo que considerem importante, como um animal ou um símbolo pessoal. Organização prévia para que cada aluno traga um pedaço de papelão de 30 cm x 30 cm, para a confecção. Distribuir os materiais e orientar os alunos a desenharem a base da máscara no papelão ou papel cartão, recortarem e decorarem com cores e texturas inspiradas nas máscaras africanas.
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