Janaina Pedro

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PORTFÓLIO 
 
Disciplina: Experiência Profissional: Desafios Contemporâneos 
 
	 IDENTIFICAÇÃO 
	Curso: Farmácia 
 
	Acadêmico/Grupo: Janaina dos Santos Vieira 
Jerusa Vieira Guimarães e Bruna Paula Assunção 
 
	Turma: FLC28814BBI 
 
	Tutor Externo: Maria Eduarda Gutter dos Santos 
 
	Semestre: 2 
 
 
 
II FICHAMENTO 
Incluir o fichamento realizado a partir da leitura do artigo indicado na Trilha de Aprendizagem da Disciplina. 
 
 
	Autor (Completo) 
 
	Ana Reis, André Medeiros, Cícero Eduardo Walter, Luís Costa e Manuel Auyong – Oliveira. 
	 
	
	Título 
 
	Um estudo de metodologia mista sobre soft skill e hard skills: a perspectiva dos estudantes de empresa contratadora. 
	 
	
	Ano 
 
	2022 
	 
	
	Palavras-chave 
 
	Competência, desenvolvimento, recrutamento, soft skill, hard skill. 
 
	Objeto de Estudo 
 
 
 
 
	O objetivo da hard skills e soft skills que os alunos fizeram uma pesquisa para os recrutadores e eles acharam que a hard skills é mais valorizadas, já para os estudantes do ensino superior a soft skills é mais valorizada uma depende da outra e que nas instituições deveriam ter mais desenvolvimento da soft skills. 
 
 
 
	
	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Metodologia 
 
 
 
 
	 
 O artigo foi desenvolvido através de uma metodologia qualitativa e quantitativa, uma revisão de leitura sobre os conceitos estudados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Referência Completa do 
	 
 
	Principais 
Resultados 
 
 
 
 
	 
Que a soft skills e hard skills são mais importantes para o presente e o futuro, o resultado foi que escolheriam frequentar a soft skills, mas não quer dizer que a hard skills não tem nenhum papel, ela tem a tecnologia e a automatização pois não vivemos sem a tecnologia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	Inserir 2 autores (mais citados no decorrer do 
artigo) 
 
	 
Ribeiro, 2017 e Travassos, 2019. 
 
	artigo conforme 
ABNT 
 
	REIS, Ana; et. al, Um estudo de metodologia mista sobre soft hard skill: a perspectiva dos estudantes e de empresa contratadora. ICIEMC Proceedings Universidade de Aveiro, n.3, 2010 – 2018, 2022. 
 
Glossário: 
Objeto de Estudo – escrever sobre o que o artigo trata; sobre o que foi estudado; sobre o que está sendo escrito. 
Metodologia – como foi realizada a pesquisa que resultou na escrita do artigo (por exemplo: pesquisa bibliográfica; estudo de caso; entrevista; questionário; diário de campo e outros) Principais resultados – escrever quais são as conclusões dos estudos; geralmente os resultados encontram-se na conclusão ou nas considerações finais do artigo. 
 
	III ENTREVISTA 
Transcrever as perguntas do roteiro de entrevistas que foram elaboradas em grupo. 
	 
1-Você conhece a soft skill e hard skill? 
Janaina: desconheço 
Jerusa: não sabe 
Bruna: nunca ouviu falar 
 
	2-Na hard skill quais os diplomas mais valorizados? 
Janaina: não sabe 
Jerusa: desconhece Bruna: não 
 
	3-Quais habilidades e competências na hard skills que um profissional farmacêutico precisa ter? 
Janaina: As habilidades são: conhecimentos, experiência e as competências são: cursos, diplomas. Jerusa: Saber gerenciar no campo de atuação, capacitação técnicas, certificados, cursos...itens que podem ser colocados em currículos. 
Bruna: Administrar, explicar para o cliente, precisa de responsabilidades técnicas, cada um tem sua função, se acontecer alguma coisa é responsabilidade do profissional. 
 
	4-O que um farmacêutico acredita ser a tendência para o futuro na soft skills? 
Janaina: Inteligência emocional, evitar pensamentos negativos, pensar antes de responder. Jerusa: Trazer ideias e possíveis soluções, estabelecer uma relação de confiança, ser capaz de comunicar suas ideias, visões e opiniões. 
Bruna: não conhece 
	5-Quais habilidades e competências na soft skills que um profissional farmacêutico precisa ter? Janaina: As habilidades são: liderança, comunicação, trabalho em equipe, as competências são: liderança, inteligência emocional. 
Jerusa: É algo que não precisa de diploma, ter paciência, ética, trabalho em equipe, decisões na vida profissional. 
Bruna: não conhece 
 
 
	IV TEXTO 
Transcrever o texto elaborado pelo grupo (considerações finais/conclusão) que deve conter: 
· Título 
· As principais percepções em forma de tópicos referente ao assunto. 
· Parágrafos (breve apresentação do tema; os pontos que foram discutidos no grupo sobre o conteúdo em si (o que são as soft e hard skills, o que o profissional entrevistado disse, o que tudo isto tem a ver com a sua futura profissão; e as conclusões do grupo sobre tudo o que foi discutido.) 
 
	
TÍTULO: Um olhar farmacêutico na soft skills e hard skills. 
 
 
 O farmacêutico na hard skills tem que ter (habilidades técnicas, diplomas), mas precisa também da skills (habilidades, competências), não tem como ter uma e não ter a outra. 
 O farmacêutico se preocupa com a saúde dos pacientes, deve saber gerenciar recursos human físicos e financeiro, sua meta é garantir a qualidade dos medicamentos e gerir com responsabilidad informação e a tecnologia relativa a saúde. 
 A soft skills e hard skills na prática elas fazem diferença no exercício do seu trabalho, na entrega resultados, a primeira grande diferença é que a hard skills te colocam na vaga, mas a soft skills é o tira daquela vaga, quando alguém seleciona para uma vaga de emprego, normalmente as pess pensam muito na competência técnica, o que você precisa ser capaz de fazer para entregar aqu resultado até porque a hard skills são mais fáceis de você se identificar com experiência, formação e t mais. 
 Então se você não tem habilidades técnicas necessárias você nem vai entrar naquela vaga, mas tiver as habilidades técnicas consegue entrar. 
 A conclusão que chegamos é que a soft skills e hard skills no contexto farmacêutico reforç importância de uma abordagem integrada na formação profissional. Este trabalho proporcionou u valiosa reflexão sobre como podemos cultivar as habilidades ao longo da nossa jornada acadêmic profissional, preparando-nos para desafios dinâmicos e as oportunidades enriquecedora que aguard os futuros farmacêuticos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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