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Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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Brunna Alves

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Questões resolvidas

A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação. Esses termos são distintos e contribuem para organizar o conhecimento sobre a biodiversidade. Assim, quem descreve uma espécie nova para a ciência, classifica, e para isso atribui um nome de acordo com as regras de nomenclatura, e os que reconhecem uma espécie como semelhante ou idêntica a outra estão identificando. Sobre esses conceitos de sistemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Identificação é a determinação de um táxon como idêntico ou semelhante a outro já conhecido.
( ) Nomenclatura está relacionada com o emprego correto dos nomes das plantas e compreende um conjunto de princípios, regras e recomendações aprovados em congressos internacionais de botânica.
( ) Classificação é a ordenação das plantas em um táxon, ou seja, quando se procura localizar uma planta ainda não conhecida, dentro de um sistema de classificação.
( ) A hierarquia de classificação tradicionalmente aceita, estabelece que cada espécie é classificada como membro de um gênero, cada gênero pertence a uma ordem. As ordens estão subordinadas a uma família, cada família a uma classe, cada classe a uma divisão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.

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Questões resolvidas

A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação. Esses termos são distintos e contribuem para organizar o conhecimento sobre a biodiversidade. Assim, quem descreve uma espécie nova para a ciência, classifica, e para isso atribui um nome de acordo com as regras de nomenclatura, e os que reconhecem uma espécie como semelhante ou idêntica a outra estão identificando. Sobre esses conceitos de sistemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Identificação é a determinação de um táxon como idêntico ou semelhante a outro já conhecido.
( ) Nomenclatura está relacionada com o emprego correto dos nomes das plantas e compreende um conjunto de princípios, regras e recomendações aprovados em congressos internacionais de botânica.
( ) Classificação é a ordenação das plantas em um táxon, ou seja, quando se procura localizar uma planta ainda não conhecida, dentro de um sistema de classificação.
( ) A hierarquia de classificação tradicionalmente aceita, estabelece que cada espécie é classificada como membro de um gênero, cada gênero pertence a uma ordem. As ordens estão subordinadas a uma família, cada família a uma classe, cada classe a uma divisão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:989152)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 89756665
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
O naturalista sueco Carl von Linné (1707-1778), conhecido como Lineu, foi responsável pelo sistema 
de nomenclatura e de classificação utilizado até hoje para organizar os seres vivos e por isso é 
considerado o "pai da taxonomia". Por trás da mente racional do cientista, havia um homem 
profundamente religioso. "Lineu via um princípio racional por trás da natureza. Para ele, como Deus 
não criaria o caos, então a natureza deveria ter uma ordem racional. A história natural teria a missão 
de sistematizar essa ordem natural". O livro Species Plantarum, de 1753, no qual Lineu descreveu seu 
sistema, foi lançado 106 anos antes de Origem das espécies, em que Charles Darwin lançava as bases 
da teoria da evolução. Para Lineu, ao contrário do que prega o evolucionismo, as espécies eram 
invariáveis. "O sistema dele é muito importante e é usado na prática até hoje, mas surgiram novas 
teorias, principalmente a sistemática filogenética de Willi Hennig, que promoveu a grande revolução 
do século XX na taxonomia".
De acordo com o texto apresentado, sobre a sistemática filogenética, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: http://agencia.fapesp.br/pai-da-taxonomia/8020/. Acesso em: 18 set. 2018.
A Acredita-se que as plantas e animais são grupos distintos de seres vivos, em que o grupo das
briófitas e plantas vasculares compartilham um ancestral comum com os fungos.
B Apresenta-se hipóteses sobre a história evolutiva dos seres vivos, considerando uma série de
dados moleculares e morfológicos que priorizam grupos polifiléticos.
C Defende-se que os grupos de seres vivos só contivessem espécies monofiléticas - com a mesma
origem comum, ou seja, compartilhariam um mesmo ancestral comum mais recente.
D Considera-se os táxons semelhantes morfologicamente como pertencentes a um mesmo grupo, e
estes táxons podem ter ancestral diferente.
Os mofos ou bolores são espécies de fungos filamentosos que se desenvolvem em diversos locais e 
podem apresentar coloração esverdeada, azulada, avermelhada ou esbranquiçada. Sobre o bolor que 
cresce sobre a infiltração de água no teto de uma sala, analise as sentenças a seguir:
I- Trata-se do crescimento de um microrganismo eucarionte.
II- O organismo é capaz de realizar respiração aeróbica.
III- Ele obtém seu alimento de algum componente orgânico presente no teto.
IV- O microrganismo é capaz de realizar fagocitose e digestão intracelular.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
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09/11/2024, 16:30 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
As plantas avasculares foram as pioneiras na conquista dos ambientes terrestres pelo Reino Plantae. 
Uma das características importantes deste grupo vegetal é a sua dependência de água para 
reprodução, que pode ser percebida através da sua estratégia reprodutiva chamada alternância de 
gerações. Com relação a esse processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A alternância de gerações ocorre quando a fase gametófita gera a fase esporófita e vice-versa.
( ) O gametófito produz um gameta denominado esporo, que fecundará a oosfera e, assim, dará 
origem à fase de esporófito, que produz os anterozoides.
( ) O esporângio produz os gametas para que ocorra a fecundação da oosfera e, assim, poder 
desenvolver o gametófito, que dará continuidade ao ciclo.
( ) O gametófito da Divisão Bryophyta é formado por três estruturas: cauloide, rizoide e filoide.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - F - V.
C V - F - F - V.
D V - V - F - F.
As evidências científicas indicam que algas, provavelmente, foram as antecessoras de boa parte das 
formas vivas do planeta. Além disso, elas realizaram transformações importantes no planeta que 
serviram para permitir o desenvolvimento dos seres vivos e dos ambientes. Todavia, as algas possuem 
ainda uma importância que sai da esfera ambiental e entra na esfera econômica, sendo muito 
importantes para a sociedade. Com relação à importância das algas, analise as sentenças a seguir:
I- Além de serem a base da cadeia alimentar marinha, as algas fixam o carbono na forma de 
carbonatos de cálcio e de magnésio.
II- Algumas algas formam organismos simbiontes com fungos e são denominados então de 
micorrizas.
III- Além de servirem como alimentos, os seres humanos utilizam as algas em diversos produtos do 
seu dia a dia, como pasta de dentes, shampoos, cremes, entre outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
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D Somente a sentença III está correta.
As algas são um grupo que abrange vários seres vivos que habitam o ambiente aquático ou, em terra 
firme, locais com superfícies úmidas. Um fator importante para a definição deste grupo são as 
características que definem os seres que fazem parte deste táxon. Sobre as algas e suas características, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As algas são seres estritamente unicelulares, visto que as maiores algas já pertencem a outros 
grupos vegetais, como as pteridófitas.
( ) As algas multicelulares possuem seu corpo denominado de talo, podendo atingir grandes 
dimensões, dependendo da espécie.
( ) Como são um grupo muito heterogêneo, existem algas no ambiente marinho, aquelas de água 
doce e também algas no meio terrestre sob condições de elevada de umidade.
( ) Uma importante característica é o tamanho, pois não existem algas com mais de dois metros de 
altura, característica essa que acaba por excluir muitas plantas deste grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D V - F - V - F.
A ciência classificou as três divisões do reino Plantae, referenciando-as ao fato de não possuírem 
tecido condutor de água e nutrientes (xilema e floema). Nestas três divisões, encontramos algumas 
das plantas mais antigas e simples, que são as pioneiras do domínio vegetal em terra firme. 
Tendo em vista o fato de não apresentarem tecidos condutores, como estas plantas seriam 
devidamente classificadas?
A Lycophyta.
B Pteridófitas.
C Traqueófitas.
D Avasculares.
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As briófitas são representadas por três filos distintos: hepáticas, antóceros e musgos. Nessas plantas 
avasculares, o gametófito é a fase dominante do ciclo de vida e elas não apresentam raiz, caule e 
folhas como nas plantas vasculares, apenas princípios destes órgãos vegetativos. De acordo com as 
características das briófitas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas hepáticas, o gametófito é taloso ou folhoso com filídios em 2 ou 3 fileiras.
( ) Nos antóceros, o gametófito é taloso e não apresentam filídios.
( ) Nos musgos, o gametófito é taloso e os filídios dispostos espiraladamente.
( ) Os rizoides das hepáticas e antóceros são unicelulares, nos musgos são pluricelulares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
Apesar de serem plantas terrestres muito simples, as briófitas possuem estruturas corporais 
importantes, pois precederam os vegetais superiores que possuem folhas, caules e raízes. Quanto à 
anatomia das briófitas, observe a imagem e analise as sentenças a seguir:
I- A estrutura III são os filoides responsáveis por dispersar os esporos.
II-Os filoides podem ser identificados na estrutura IV.
III- A estrutura I é a cápsula que produz os esporos.
IV- O cauloide está representado em V.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://www.brasilescola.com/upload/e/image/musgo.jpg. Acesso em: 5 out. 
2021.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
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B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação. Esses termos são distintos 
e contribuem para organizar o conhecimento sobre a biodiversidade. Assim, quem descreve uma 
espécie nova para a ciência, classifica, e para isso atribui um nome de acordo com as regras de 
nomenclatura, e os que reconhecem uma espécie como semelhante ou idêntica a outra estão 
identificando. Sobre esses conceitos de sistemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Identificação é a determinação de um táxon como idêntico ou semelhante a outro já conhecido.
( ) Nomenclatura está relacionada com o emprego correto dos nomes das plantas e compreende um 
conjunto de princípios, regras e recomendações aprovados em congressos internacionais de botânica.
( ) Classificação é a ordenação das plantas em um táxon, ou seja, quando se procura localizar uma 
planta ainda não conhecida, dentro de um sistema de classificação.
( ) A hierarquia de classificação tradicionalmente aceita, estabelece que cada espécie é classificada 
como membro de um gênero, cada gênero pertence a uma ordem. As ordens estão subordinadas a uma 
família, cada família a uma classe, cada classe a uma divisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
Os fungos podem ser encontrados nas mais diversas florestas e biomas. Essa incrível capacidade de 
dispersão ocorre graças às suas estratégias reprodutivas. Eles se reproduzem adaptando-se às 
necessidades criadas pelo meio em que se encontram e assim conseguem colonizar novos ambientes e 
se manterem presentes nos que já colonizaram. Com relação à reprodução assexuada dos fungos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na fragmentação, pedaços do micélio se separam e dão origem a novos indivíduos.
( ) O brotamento é muito comum nas leveduras. Elas produzem esporos que são lançados no 
ambiente, formando brotos que originam novos indivíduos.
( ) Os esporos são células dotadas de paredes resistentes. Ao cair no chão, as hifas germinam do 
esporo e iniciam o processo de formação do novo fungo.
( ) A reprodução assexuada envolve apenas a mitose como forma de aumentar o organismo, para 
que este se multiplique e se disperse, porém não é um método muito eficiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D F - F - F - V.
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