Prévia do material em texto

Iniciado em terça-feira, 5 nov. 2024, 09:50
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 5 nov. 2024, 09:57
Tempo
empregado
6 minutos 53 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Nilma Lino Gome, em seu artigo intitulado Educação, raça e gênero: relações imersas na alteridade, “as teorias racistas presentes no cotidiano
escolar e na sociedade não surgiram espontaneamente, nem são meras transposições de pensamento externo. Elas sofrem um processo de
retroalimentação, e terminam por legitimar o racismo presente no imaginário social e na prática social e escolar. (p.70) [...] O trabalho pedagógico
ainda é realizado levando em consideração apenas a “boa vontade” dos docentes. A prática das professoras está distante de uma análise histórica,
sociológica, política e antropológica sobre a diversidade étnico-cultural. As opiniões giram em torno do senso comum e o que é pior, estão
carregadas de um discurso racista e sexista. Nesse sentido, as representações do negro e da mulher presentes no cotidiano escolar parecem se
aproximar das teorias racistas. (p. 74). Portanto, para mitigar o senso comum e a lógica racista, recomenda-se, ao professor:
Escolha uma opção:
Não cabe ao professor ter leitura científica para ministrar aula, por ser uma obrigatoriedade que não compete a ele e nem a sua profissão, sim
aos professores universitários.
A autora afirma que o senso comum é positivo para o debate em sala de aula pelo fato de que ele expressa aquilo que o professor tem de
maior conhecimento, o seu cotidiano.
Ao contrário do que se afirma, o conhecimento científico é prejudicial para uma boa didática em sala de aula, prejudicando não apenas o
processo de ensino como dificultando a comunicação e entendimento do assunto abordado.
O senso comum é a forma mais positiva que se tem para discutir assuntos em sala de aula, por fazer parte do cotidiano discente e docente,
sendo um elo que permite conectar todos os presentes em sala de aula.
Realizar uma leitura crítica dos livros escolares e uma análise discursiva de suas próprias falas em sala de aula para identificar teores racistas
com o objetivo de não as reproduzir mais vezes.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Realizar uma leitura crítica dos livros escolares e uma análise discursiva de suas próprias falas em sala de aula para identificar
teores racistas com o objetivo de não as reproduzir mais vezes.
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 1/8
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em maio de 2023, uma matéria no portal de notícias G1 gerou grande repercussão. Nela, afirmava-se: “os traficantes que dominam as favelas de
Parada de Lucas, Vigário Geral e outras três comunidades na Zona Norte do Rio de Janeiro elegeram referências bíblicas como seus principais
símbolos. A facção se autodenomina ‘Tropa de Arão’ — uma figura cristã, irmão de Moisés. A estrela de David foi espalhada em muros e bandeiras
nas entradas das favelas, e está até em um neon no alto de uma caixa d’água na comunidade Cidade Alta. O território foi batizado, segundo a polícia,
de ‘Complexo de Israel’ pelo chefe da Tropa — uma referência à ‘terra prometida’ para o ‘povo de Deus’ na Bíblia. (...) O Complexo de Israel é
emblemático de um fenômeno que alguns pesquisadores têm chamado de ‘narcopentecostalismo’ — não apenas o surgimento de traficantes que se
declaram evangélicos, mas a forma como isso influencia a atuação das facções na disputa por territórios no Rio de Janeiro.” (...) De acordo com a
cientista política Kristina Hinz, pesquisadora do Laboratório de Análise da Violência da UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) e Doutora na
Free University, de Berlim), “o termo neopentecostalismo tem sido empregado por diversos pesquisadores que analisam o fenômeno de
narcotraficantes que assumem, de forma explícita e aberta, religiões neopentecostais, inclusive em suas atividades criminosas”. Nesse sentido, de
acordo com a matéria em questão, entende-se por narcopentecostalismo:
(Fonte: https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2023/05/12/narcopentecostalismo-traficantes-evangelicos-usam-religiao-na-briga-por-
territorios-no-rio.ghtml)
Escolha uma opção:
A valorização das religiões de matriz africana na proteção aos povos marginalizados
A ruptura de traficantes e criminosos frente as religiões neopentecostais
O desconhecimento de pesquisadores estrangeiros nos assuntos referente às religiões brasileiras
A associação entre atividades criminosas e religiões neopentecostais ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A associação entre atividades criminosas e religiões neopentecostais
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 2/8
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O texto do tombamento, publicado no Diário Oficial do Estado, em 1990, resume essa importante casa de candomblé em São Paulo: “Considerando a
importância das religiões de origem negra na formação da identidade cultural brasileira; considerando o terreiro de candomblé Axé Ilê Obá um
exemplo típico da formação das casas de culto aos Orixás, considerando os esforços desenvolvidos no Axé Ilê Obá para o aprimoramento do culto e
a manutenção das tradições religiosas de origem negra estes motivos tornam evidente a importância do espaço por ele ocupado, portador de
significados simbólicos de valor antropológico ehistórico, resolve: ARTIGO 1 – Fica tombado como bem de Interesse Histórico o espaço sagrado do
AXÉ ILÊ OBÁ”. Qual a importância de um tombamento histórico, seja pelo CONDEPHAAT ou pelo IPHAN, de um terreiro de religião de matriz
africana?
Escolha uma opção:
Não há nenhuma importância em termos terreiros tombados.
Valorização da religião de matriz africana em detrimento de outras religiões, reconhecendo a sua superioridade e tradicionalidade para a
constituição do sentimento de nação.
Reconhecimento enquanto um local de resistência das tradições africanas, por meio de suas expressões religiosas, com possibilidade de ser
não apenas um local religioso como também de importância histórica, cultural, educacional para a sociedade brasileira.
✓
O tombamento histórico de centros de religiões africanas é prejudicial para a população brasileiro porque acreditam em divindades demoníacas
que só servem para fazer o mau para o próximo.
O tombamento histórico de terreiros deveria ser proibido por lei por atentar contra a fé de outras pessoas contrárias às religiões de matriz
africanas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reconhecimento enquanto um local de resistência das tradições africanas, por meio de suas expressões religiosas, com
possibilidade de ser não apenas um local religioso como também de importância histórica, cultural, educacional para a sociedade brasileira.
Segundo Zivani e Estevam, a, formação da identidade nacional estabeleceu-se com a miscigenação, que está pautado no processo de dominação do
homem branco-imigrante sobre a mulher negra e indígena. Este tipo de relação “dominação sexual” atualmente   é conhecida como:
Escolha uma opção:
Cultura de estupro ✓
Ato de consenso
Ato de concordância
Cultura moral
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cultura de estupro
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 3/8
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda que o Brasil tenha a sua população majoritariamente pertencente às correntes religiosas oriundas do cristianismo, o país não é constituído
politicamente enquanto um Estado teocrático ou teocêntrico. Portanto, há de se separar o Estado da religião, onde um não pode interferir no outro,
para que não os episódios de intolerâncias religiosas contra qualquertipo de fé não façam parte do cotidiano social com aval político-partidário. Na
escola, a Lei Federal 10.639 busca coibir qualquer tipo de discriminação religiosa contra pessoas pertencentes às religiões de matriz africana. Em caso
de episódios de intolerâncias, quais as formas mais corretas de se lidar com a situação?
Escolha uma opção:
Expulsar o aluno que praticou a intolerância para que sirva de exemplo de comportamento que não deve ser seguido, em virtude da
possibilidade de que outros também sejam expulsos.
O professor tem o direito de catequizar seus alunos para que mudem de fé tidas como pecaminosas para aquele respectivo professor.
Permitir que atos de intolerâncias religiosas sejam praticados em sala de aula contra manifestações de fés contrárias àquela que a professora crê
como a correta a ser seguida por seus alunos.
Criar um projeto educacional direcionado para aquele tipo de discriminação buscando se associar com entidades sociais organizadas que já
estão acostumadas a trabalhar com tais questões como, por exemplo, ONGs e movimentos sociais.
✓
Proibir que se debata questões religiosas em sala de aula por ser uma temática que não deve fazer parte do cotidiano escolar, cabendo a cada
um ter a sua fé e consequentemente ser um assunto de foro pessoal.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criar um projeto educacional direcionado para aquele tipo de discriminação buscando se associar com entidades sociais
organizadas que já estão acostumadas a trabalhar com tais questões como, por exemplo, ONGs e movimentos sociais.
No que tange a linguagem cotidiana, podemos dizer que em outros tempos a linguagem não era algo que exigia atenção na sociedade; falava-se e
não se atentava, aceitavam as palavras e não se preocupavam com os seus sentidos. Porém, hoje, na atualidade, reconhece-se que as palavras têm
sentidos para além delas em si, que têm mensagens, reconhecimentos e intenções. Podemos então afirmar que:
Escolha uma opção:
A linguagem é inconsciente
A linguagem é irrefletida
A linguagem é espontânea
A linguagem é intencional ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A linguagem é intencional
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 4/8
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Sephora Santana, Tarcília Melo e Fabianne Gomes, em artigo Infância Negra: a representação da figura do negro no início da
construção de sua identidade, “A criança negra percebe no cotidiano escolar, que há uma rejeição quanto a sua etnia. Em datas comemorativas, como
o Dia das Mães, em geral, são ilustradas famílias brancas. Na roda de leitura, em geral, as estórias infantis, como a Branca de Neve e os Sete Anões, a
personagem principal é branca. Entre outras atividades propostas pela escola, a criança negra não se reconhece nas mesmas. Há uma ausência da
figura do negro no contexto escolar. Desta forma, ela interioriza que o branco é sinônimo de ser belo e aceito socialmente. As demais crianças
brancas também incorporam esses valores, repercutindo no comportamento possíveis relações conflituosas de segregação e exclusão.” (p. 5). Para
tanto, é altamente recomendado:
Escolha uma opção:
A utilização de histórias com personagens negras já se faz necessário para a formação identitária da criança, visto que teóricas negras nada
diferem da produção intelectual realizada pelas pessoas negras.
A utilização cada vez maior de representatividades por meio de bonecas negras, histórias com personagens positivos negros e a utilização
de referencial teórico de teóricas negras.
✓
Não há possibilidade de a criança ser influenciada negativamente pela ausência de personagens negros nas histórias em quadrinhos porque por
ser crianças, ainda não percebem as questões relacionadas às etnicidades.
A utilização de teóricas negras por serem melhor que as brancas, visto que suas vivências não apenas influenciam em suas escritas e visões de
mundo como também comprovam ter maiores embasamentos.
O desenvolvimento de um dia da consciência negra é mais do que necessário para que as crianças negras se sintam contempladas no ambiente
escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A utilização cada vez maior de representatividades por meio de bonecas negras, histórias com personagens positivos negros e a
utilização de referencial teórico de teóricas negras.
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 5/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com imagem a seguir, é possível afirmar:
(Fonte: https://www12.senado.leg.br/noticias/infomaterias/2023/03/racismo-religioso-cresce-no-pais-prejudica-negros-e-corroi-democracia)
Escolha uma opção:
A imposição de uma agenda das minorias às maiorias gera problemas que poderiam ser sanados se não houve a introdução destas temáticas
na escola
O Brasil é um país de maioria cristã e por isso não é possível afirmar a existência de racismo religioso
Não cabe à escola trabalhar orixás africanos porque cada família educa seus filhos de acordo com seus preceitos religiosos
O racismo religioso se materializa no Brasil com a perseguição às religiões de matriz africana ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 6/8
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O racismo religioso se materializa no Brasil com a perseguição às religiões de matriz africana
De acordo com matéria publicada pela Agência Brasil, em dezembro de 2016, “Entre os mais jovens, a Síntese de indicadores também destaca que,
por conta da piora no cenário econômico entre 2014 e 2015, aumentou o percentual de crianças até 4 anos vivendo com até um quarto do valor do
salário mínimo, de 15,2% para 17,6%. Mesmo assim, a situação é melhor que em 2005, quando quase quatro em cada dez crianças nessa idade vivam
com cerca de R$ 200. O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) classifica famílias que vivem com até um quarto de salário mínimo per capita
como famílias de extrema pobreza.” A esse fator, pode-se afirmar:
Escolha uma opção:
O processo histórico de marginalizações diversas foi um dos grandes responsáveis pela dificuldade de ascensão social para esta significativa
parcela da sociedade.
✓
17% da população mais rica ser composta por negros é um excelente número que mostra como há democracia racial no Brasil.
O Estado não pode ser responsabilizado por um processo histórico que excluiu negros no Brasil.
Não é possível afirmar que o período colonial e imperial do Brasil influenciou tão significativamente na contemporaneidade da população negra.
A partir do sistema de meritocracia, os negros terão totais condições de deixarem de ser os ¾ da população mais pobre para melhorarem
socialmente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O processo histórico de marginalizações diversas foi um dos grandes responsáveis pela dificuldade de ascensão social para esta
significativa parcela da sociedade.
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 7/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Comumente podemos ouvir frases racistas onde as pessoas que a falaram têm a certeza de que não são racistas, não foram racistas ou, então,
fizeram-se entender equivocadamente. A exemplo disso podemos citar frases como: Até que seu cabelo nem é tão “RUIM”; Meu nome não
é “NEGÃO”. “Meu nome é” Bernardo”; Você não é negra. Você é “MORENINHA”. Reconhece-se que as palavras têm sentidos, significados e
expressam não apenas o que as pessoas pensam direta ou indiretamente, como também como elas foram subjetivadas por estas palavras/conceitos
durante seus contínuos processos de formação. Para tanto, recomenda-se que:
Escolha uma opção:Os professores devem compreender que o racismo é estrutural na sociedade brasileira, não havendo condições para mitiga-lo em sala de aula.
Não cabe aos professores se preocuparem com a ocorrência do racismo em sala de aula ou dentro de sua escola, pois é um problema social do
Brasil e não exclusivo daquela unidade de ensino em específica.
Os professores devem punir, com expulsão, alunos que falem frases racistas com o objetivo de que tais comportamentos não sejam repetidos
em sala de aula por consequência já conhecida por todos.
A sala de aula é uma extensão da sociedade e justamente por isso o racismo estará presente no cotidiano dos alunos, fazendo com que aqueles
que foram discriminados já aprendam a viver em sociedade.
Os professores fiquem atentos aos seus discursos e aos dos alunos para que, identificando um discurso racista, crie dispositivos específicos
que mitiguem a sua existência, evitando a sua nova ocorrência.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os professores fiquem atentos aos seus discursos e aos dos alunos para que, identificando um discurso racista, crie dispositivos
específicos que mitiguem a sua existência, evitando a sua nova ocorrência.
05/11/2024, 08:55 Teste 2: Revisão da tentativa | avaead-unisanta
https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1246460&cmid=483039 8/8