Recursos educacionais abertos colaboração e cocriação

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Recursos educacionais abertos: colaboração e cocriação
Professor(a): Carolina Abdalla Normann de Freitas (Especialização)
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corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode
responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!
De que forma as mídias sociais podem trazer vantagens ou contribuir para a coaprendizagem?
Alternativas:
Estimula os alunos a procurar ajuda do professor; 
Promove a disseminação através de audiência global;  CORRETO
Garante a satisfação do aluno com as experiências de aprendizagem; 
Promove o aumento da autoestima;
A ansiedade na sala de aula é significativamente ampliada;
Código da questão: 11844
A maior parte dos recursos disponibilizados na internet, mesmo os gratuitos, possuem um tipo de licença fechada chamada Copyright
sinalizada por este símbolo "©". Qual o significado desta classificação?
Alternativas:
São protegidos e não permitem cópias, modificações e muito menos seu uso para fins comerciais.   CORRETO
Esta licença permite a redistribuição, comercial e não comercial, desde que o trabalho seja distribuído inalterado e no seu todo, com
crédito atribuído a você.
Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe
atribuam o devido crédito pela criação original. 
Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais.
Esta licença permite cópias, modificações porém restringe o seu uso para fins comerciais.
Código da questão: 10989
O que são Creative Commons?
Alternativas:
Ferramenta que permite desenvolver recursos educacionais de um modo criativo e inteligente;
Software de código aberto.
Conjunto de critérios que determinam a o grau de criatividade utilizado na criação de REA;
Aplicativo utilizado para armazenar REA disponíveis na internet;
Conjunto de licenças cujas características permitem a padronização de “vontades” do autor em relação à sua obra;  CORRETO
Resolução comentada:
As mídias sociais, de maneira geral, trazem vantagens e contribuem para a coaprendizagem, tais como: disseminação através de
audiência global; respostas instantâneas e edição; disponibilidade para qualquer usuário da web contribuir; facilidade de uso para
comunicação. Além de ser de baixo custo (Okada, 2013).
Resolução comentada:
Copyright, ou seja, “todos os direitos reservados”, é sinalizada pelo símbolo “©”. Estes recursos são protegidos e não permitem cópias,
modificações e muito menos seu uso para fins comerciais.
Resolução comentada:
refere-se ao um conjunto de licenças cujas características permitem a padronização de “vontades” do autor em relação à sua obra, ou
seja, por meio destas licenças, o autor deixa claro qual é o grau de liberdade de uso que está atribuindo ao recurso que produziu.
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13/11/24, 11:47 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/3211803/9933703 1/4
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Código da questão: 10685
Assinale a opção que possui ferramentas da internet que facilitam a coaprendizagem:
Alternativas:
Software com licença copyright.
Blogs e redes sociais;   CORRETO
Software de edição de vídeos;
Ferramentas de busca e Word;
Sites de notícias de uma rede jornalística;
Código da questão: 10988
Assinale a opção verdadeira relacionada ao Office online:
Alternativas:
Para acessar o Office online é necessário possuir uma licença paga;
Somente pode ser acessada por usuários que tenham o pacote Microsoft Office instalado no computador;
É o novo buscador de conteúdos da internet criado pela Microsoft.
É uma ferramenta de envio de e-mails e malas diretas; 
Permite que os aplicativos do pacote Microsoft Office sejam acessadas online, sem custo para os usuários;   CORRETO
Código da questão: 11843
Sobre Educação Integral, é CORRETO afirmar que:
Alternativas:
Evita integrar todas as disciplinas e conteúdos, contextualizando a aprendizagem dos alunos.
Visa atender a todas as dimensões do desenvolvimento humano e se dá como processo ao longo de toda a vida.  CORRETO
Deve ser somente aplicada no Ensino Superior por causa da faixa etária dos alunos.
Leva em conta apenas o aspecto cognitivo dos alunos em seu processo de aprendizagem.
Valoriza uma carga horária menor na escola, ampliando as possibilidades de diversão fora do contexto escolar.
Código da questão: 11706
Wikipédia pode ser exemplo de que?
Alternativas:
Cocriação;  CORRETO
Resolução comentada:
Estas duas ferramentas permitem a criação livre num ambiente colaborativo e estão de acordo com as premissas da coaprendizagem.
Resolução comentada:
O Office Online é uma opção de acesso às ferramentas do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, dentre outras) de forma
gratuita e online, sem que seja necessário ter o pacote Office instalado no computador. Além disso, por meios do Office Online é
possível compartilhar documentos e construir conteúdos de forma colaborativa.
Resolução comentada:
Características sobre a proposta de Educação Integral: “... deve atender a todas as dimensões do desenvolvimento humano e se dá
como processo ao longo de toda a vida. (EI, 2015). Além disso, deve ser implementada desde os anos iniciais da Educação Básica.
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13/11/24, 11:47 Cosmos · Cosmos
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Licenciamento de recursos educacionais.
Oferta de conteúdos pagos;
Robótica;
Estilo de Aprendizagem;
Código da questão: 12102
Qual das alternativas NÃO é característica do pensamento sistêmico:
Alternativas:
A compreensão das propriedades das partes é feita a partir da dinâmica do todo;
A rede de inter-relações é a metáfora do conhecimento, para representar os fenômenos observados. A disposição das partes ou dos
elementos de um todo coordenados entre si funciona como uma estrutura orgânica dinâmica, onde existe fluxo e transformação.
As partes são padrões de uma rede de relações. E cada estrutura é vista como uma manifestação de um processo implícito;
No processo de conhecimento deve ser incluída a descrição explícita dos fenômenos naturais;
A única maneira de entender o todo é dividindo-o em partes e estudando estas partes separadamente;  CORRETO
Código da questão: 11846
REA é um termo criado pela UNESCO em 2002, ainda não é muito conhecido, porém já conquistou milhões de adeptos pelo mundo. Qual a
premissa fundamental?
Alternativas:
Que a escola seja um ambiente de variedade cultural e aberta aos novos desafios.
Que os estudantes tenham total liberdade para escolher a metodologia pedagógica.
Que os professores possam utilizar, melhorar e distribuir recursos educacionais.
Que a tecnologia seja implementada na educação formal, de forma as escolas se adequem ao modelo de escola aberta. 
Que todos devem ter a liberdade de usar, personalizar, melhorar e redistribuir recursos educacionais, sem restrições;  CORRETO
Código da questão: 11204
Porvir, 2015, afirma que tanto crianças como adultos aprendem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades para controlar
emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas e tomar decisões de maneira responsável. Esta afirmação
refere-se a:
Alternativas:
Competência cultural e cognitiva.
Desenvolvimento de competências de liderança.
Desenvolvimento de competências sócio-emocionais.  CORRETO
Competência metacognitiva.
Desenvolvimento de competências psico-motoras.
Resolução comentada:
A Wikipédiaé um exemplo de construção colaborativa, ou seja, de cocriação onde diversos autores participam.
Resolução comentada:
Ao contrário do pensamento reducionista, para o pensamento sistêmico, a compreensão das propriedades das partes é feita a partir da
dinâmica do todo, onde tudo está inter-relacionado e afeta o todo.
Resolução comentada:
REA é um termo criado pela UNESCO em 2002, ainda não é muito conhecido, porém já conquistou milhões de adeptos pelo mundo.
Tem como premissa que todos devem ter a liberdade de usar, personalizar, melhorar e redistribuir recursos educacionais, sem
restrições.
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13/11/24, 11:47 Cosmos · Cosmos
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Código da questão: 11288
Resolução comentada:
Algumas das competências sócio-emocionais são: autoestima, motivação, ética, sensibilidade, ansiedade, resiliência, persistência,
criatividade, colaboração, dentre outras.
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13/11/24, 11:47 Cosmos · Cosmos
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