QUESTIONÁRIO 04 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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QUESTIONÁRIO 04 – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
· A educação deve ser comprometida, participativa e orientada pela perspectiva de realização de todos os direitos do povo. Assim, escolha a alternativa que conceitua a Educação Popular.
Resposta Marcada :
Educação Popular é um método de educação que valoriza os saberes prévios do povo e suas realidades culturais na construção de novos saberes. Está implicada com o desenvolvimento de um olhar crítico, que facilita o desenvolvimento da comunidade em que o educando está inserido.
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· Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Sendo assim, escolha a alternativa que explica com clareza o pensamento de Freire
Resposta Marcada :
Freire afirmava que o profissional de educação deve levar os alunos a conhecerem conteúdos, mas não como verdades absolutas. Dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas.
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· Os movimentos populares surgiram em torno de temas como etnia, gênero, ambiente, entre outros, e passaram a incorporar, de algum modo, o ideário popular. Marque a resposta que explica de forma correta o conceito desses movimentos.
Resposta Marcada :
Os movimentos populares são definidos como fluídos, fragmentados e perpassados por outros projetos sociais. Lutas motivadas por ação ou omissão do Estado em relação a um determinado grupo social, que, assim, desvinculado do próprio Estado – como um “corpo social” –, busca melhorias de suas condições, reivindicando direitos fora da estrutura organizacional e jurídica do próprio Estado.
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· De acordo com o texto, qual é um dos legados importantes deixados pelos governos populares no Brasil e outros países latino-americanos no início do novo milênio?
Resposta Marcada :
A redução da desigualdade social e a criação de espaços de democracia participativa.
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· Após a Proclamação da República, a sociedade brasileira passou por muitas transformações na cultura, na economia, na política e na sociedade. A complexificação social fez com que fossem elaboradas diferentes políticas educativas. Sobre essas políticas, que corresponderiam à terceira etapa da história da educação no Brasil, são feitas as seguintes afirmações:
I – Durante a Primeira República, prevaleceram políticas educacionais elaboradas de acordo com o ideário iluminista republicano.
II – Durante a ditadura do Estado Novo e a ditadura implementada com o golpe de 1964, houve o desenvolvimento de uma perspectiva tecnicista de ensino.
III – A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 foi a primeira lei dessa natureza no Brasil, sendo os preceitos educacionais anteriores alterados a cada gestão presidencial.
Com base nas assertivas, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas I e II
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