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Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 1/7
PEDRO PAULO DA
SILVA
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6
Atividade finalizada em 11/11/2024 18:37:08 (2763827 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRATICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA: FUND. MET. DO ENSINO DO FUTEBOL E FUTSAL [1328755] - Avaliação com 20 questões, com o peso
total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Educação Física para Bacharéis e Técnólogos - Grupo: AGOSTO/2024 - SGice0A190924 [144357]
Aluno(a):
91638837 - PEDRO PAULO DA SILVA - Respondeu 16 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota
[371012_12]
Questão
001
(IBADE - 2018) O treinamento físico tem por objetivo principal garantir a melhoria do
desempenho físico, motor e esportivo por meio de um processo organizado e
sistemático de exercícios e atividades físicas. Nesse sentido, a periodização do
treinamento desportivo procura organizar e orientar o processo de preparação de
modo que a ocorrência da “forma” aconteça por ocasião da competição ou das
competições mais importantes da temporada. Assim, o treinamento para obedecer
ao ciclo da forma deve ser dividido em três períodos, preocupado com a aquisição,
manutenção e perda temporária da capacidade competitiva, denominados:
microciclo, mesociclo e macrociclo.
analítico, sistêmico e global-funcional.
físico, técnico e tático.
X preparatório, competitivo e transitório.
social, psicológico e psicomotor.
[371012_23]
Questão
002
Com a evolução do futebol surgiram diferentes formas de jogar ao longo dos anos.
Essas formas de jogar podem ser expressas pelos sistemas táticos, os quais podem
ser definidos como a disposição dos jogadores no campo de jogo, representado
pelos números de jogadores em cada setor. Diante disso, um dos primeiros sistemas
foi o “pirâmide" ou “sistema clássico”. Qual a distribuição numérica desse sistema?
X 1-2-8.
1-4-3-3.
1-4-4-2.
1-2-3-5.
1-1-9.
[371012_36]
Questão
003
Os esportes são pedagógicos quando proporcionam obstáculos, exigências,
desafios, observando regras e lidando corretamente com os outros. Além disso, os
esportes são pedagógicos quando cada aluno rende mais, se esforçando muito, sem
nunca sentir isto como uma obrigação imposta, exteriormente, quando socializa
crianças e jovens num modelo de pensamento e vida. Diante disso, assinale o
objetivo do esporte-educação:
O esporte-educação tem o objetivo de promover saúde, animação e o esporte de
lazer para todos.
O esporte-educação tem o objetivo de buscar o alto rendimento nas categorias de
formação.
X
O esporte-educação tem objetivos claros de formação, norteados por princípios
socioeducativos.
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 2/7
O esporte-educação tem o objetivo de promover o bem-estar, recreação e o esporte
de lazer para todos.
O esporte-educação tem o objetivo de buscar o alto rendimento na categoria
profissional.
[371012_4]
Questão
004
(NUCEPE – 2019) Os fundamentos básicos do Futsal são movimentos técnicos que
devem ser aprendidos para a utilização no momento do jogo. O fundamento que
consiste em correr pela quadra com a bola sob seu domínio é:
a finta.
X a condução.
o passe.
o domínio.
o controle.
[371012_11]
Questão
005
(Adaptado AMEOSC - 2018) Uma preocupação a ser entendida na iniciação
esportiva é o treinamento especializado precoce. Desse treinamento podem surgir
aspectos negativos para as crianças envolvidas. Abaixo estão listados alguns
pontos, considere o correto em relação ao prejuízo desse treinamento.
O treinamento não gera problemas psicológicos.
O desenvolvimento da criança de maneira ainda mais abrangente em relação as
habilidades motoras.
X
Reduzida participação social em atividades com aspecto lúdico, que é indispensável
no desenvolvimento da personalidade.
Demanda de poucos horários para o treinamento diário.
A baixa exigência em acompanhar a carreira competitiva, na maioria das vezes não
prejudica a formação escolar.
[371012_16]
Questão
006
(NUCEPE – 2019) De acordo com o caderno de regras do futsal, a bola ao sair uma
das linhas, deverá ser resposta dentro de um tempo e local determinado. O tiro
lateral ocorre após a bola sair pela linha lateral da quadra, e sua cobrança é feita
com:
o retorno da bola ao jogo sendo feito com a bola nos pés, no mesmo ponto onde a
bola saiu da quadra.
o jogador executante podendo tocar a bola duas vezes, antes de outro jogador tocá-
la.
o jogador executando o tiro lateral e se este atingir a meta adversária, o gol será
validado imediatamente.
o jogador executante com um pé dentro e outro fora da quadra.
X os jogadores adversários ficando a três metros de distância do jogador executante.
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 3/7
[371012_63]
Questão
007
Segundo Weston e colaboradores (2012), os árbitros de futebol apresentam alta
demanda cognitiva durante uma partida. Porém, diferentemente dos atletas, o treino
dos árbitros tem se limitado ao treinamento da condição física, da leitura das regras
do jogo e ver vídeos de jogos para analisar e discutir os lances e as decisões
(HENRIQUES; ARAÚJO, 2012). Em relação à atuação dos árbitros, analise as
seguintes considerações abaixo:
1)Messner e Schmid (2007) observaram que, durante uma partida, se uma das
equipes for da mesma cultura do árbitro, esta tem vantagem sobre a outra;
2)Durante uma partida, os árbitros acrescentam mais tempo de jogo quando o time
mandante está perdendo;
3)Além disso, foi constatado que são marcados mais pênaltis, legítimos ou não, a
favor do time mandante.
De acordo com essas informações, o que isso indica em relação à atuação dos
árbitros?
X Uma clara parcialidade dos árbitros a favor do time mandante.
Uma clara imparcialidade dos árbitros a favor do time mandante.
Uma clara imparcialidade para os dois times.
Uma clara imparcialidade dos árbitros a favor do time visitante.
Uma clara parcialidade dos árbitros a favor do time visitante.
[371012_7]
Questão
008
(NUCEPE – 2019) O jogo é uma atividade de caráter voluntário, em que a presença
das regras adapta-se aos participantes, podendo ser classificados conforme o
ambiente e o objetivo. Quanto à classificação por objetivo, têm-se os jogos
cooperativos, sobre os quais pode se afirmar que:
são atividades que enfatizam quem tem melhor desenvoltura competitiva e estratégia
de vitória.
reforçam o espírito de competição dos indivíduos, pois determinam vencedores e
perdedores.
têm suas características voltadas para a competição, uma vez que seus
participantes devem empenhar-se em vencer na atividade.
são jogos em que os participantes jogam uns contra os outros, utilizando estratégias
de raciocínio e trabalho coletivo.
X
estabelecem relações de amizade, companheirismo e solidariedade, enfatizando
condutas de ajuda mútua para um bem comum.
[371012_38]
Questão
009
Quanto mais estruturada e organizada for uma competição esportiva, mais chances
ela tem de proporcionar benefícios para os participantes. Por isso, uma competição
deve ter um regulamento interno, o qual tem o objetivo de estabelecer regras e
normas de conduta de todos os envolvidos na competição. Outro ponto importante é
a infraestrutura do evento. Esse fato é importante, pois a criança dificilmente terá
uma experiência de sucesso se as condições não forem favoráveis para a realização
de um determinado esporte. Portanto, das afirmativas abaixo, qual representa uma
condição favorável para crianças participarem de uma competição?
Em uma competição de handebol com alunos/atletas de sete anos de idade,
realizada em uma quadra com dimensões de 40 x 20 metros, bola igual à utilizada
com adultos e a baliza de 3x2.
Em uma competição de basquetebol com alunos/atletas de sete anos de idade,
realizada em uma quadra com dimensões de 28 x 18 metros, bola igual à utilizada
com adultos e a altura da cesta de 3,05 metros.
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 4/7
Em uma competição de futsal com alunos/atletasde sete anos de idade, realizada
em uma quadra com dimensões de 40 x 20 metros, bola igual à utilizada com adultos
e o tamanho das traves 3 x 2 metros.
X
Em uma competição de futebol com alunos/atletas de sete anos de idade, realizada
em um campo com dimensões de 60 x 39 metros, bola menor à utilizada com
adultos e o tamanho das traves 5 x 2 metros.
Em uma competição de voleibol com alunos/atletas de sete anos de idade, realizada
em uma quadra com dimensões de 18 x 9 metros, bola igual à utilizada com adultos
e a rede em uma altura da rede de 2,43
[371012_3]
Questão
010
Dentro dos sistemas táticos, as manobras são articuladas pelos jogadores em
determinadas posições. No Futsal, um dos sistemas mais utilizados na iniciação
esportiva, considera dois jogadores na meia quadra defensiva e dois na meia quadra
ofensiva. Portanto, esse sistema pode ser representado da seguinte forma:
3x1
4x0
X 2x2
Quadrado
1x2x1
[371013_13]
Questão
011
(Adaptado UECE - CEV - 2018) - Os modelos de ensino do esporte centrados no
aluno, Modelo de Educação Desportiva ‒ MED ‒ e o Modelo de Ensino do Jogo
para a Compreensão ‒ MEJPC ‒, são alternativas importantes para uma nova
proposta de ensino-aprendizagem na Educação Física escolar. De acordo com os
citados modelos, é correto afirmar que:
X
o MED se ancora nas propostas construtivistas e privilegia a adoção de estratégias
não formais de ensino.
o DMEJPC oferece importância ao domínio biofisiológico visando ao sentimento de
jogar tecnicamente bem.
Os dois modelos de ensino estão centrados no ensino da técnica e dos gestos
motores.
o MEJPC busca retirar a importância da tática e dar ênfase ao desenvolvimento da
capacidade técnica do jogo.
para o MED, a educação lúdica tem papel de destaque. Esse modelo pode ser
desenvolvido em qualquer modalidade esportiva coletiva e aproxima-se das
abordagens centradas no professor.
[371013_14]
Questão
012
(Quadrix – 2018) – Os esportes coletivos consistem em um conteúdo importante em
aulas de educação física na escola. Sendo assim, assinale a alternativa que não
apresenta uma possibilidade de seu tratamento didático―metodológico em uma
perspectiva sociocultural e crítica.
Uso de método de ensino global e situacional, tendo em vista a criação de dinâmicas
de compreensão tática para os alunos.
Jogos pré―desportivos que visam a promover a familiarização dos alunos com um
determinado esporte coletivo.
X
Planificação de periodização de treinamento esportivo a fim de mais bem condicionar
fisicamente os alunos.
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 5/7
Projetos pedagógicos que provoquem os alunos a pesquisar sobre os aspectos
históricos e sociopolíticos que cercam o esporte tematizado.
Vivências de jogos e brincadeiras que promovam formas de abordagem das técnicas
requeridas pelo esporte tematizado.
[371013_5]
Questão
013
(Adaptada de AMEOSC - 2018). Ao elaborar um planejamento tático e preciso levar
em consideração algumas características da equipe. Sendo assim, assinale a
alternativa que dificultará uma formação tática vencedora.
X Diferenças individuais desconhecidas.
Melhor raciocínio tático.
Condição física apurada.
Alta capacidade perceptiva.
Alta capacidade técnica.
[371013_3]
Questão
014
(IFB – 2017) Em relação aos elementos táticos do jogo de futsal propostos na obra
de Rose Júnior (2006), analise as afirmativas abaixo.
I) As dimensões da quadra, a capacidade técnica de uma equipe e da equipe
adversária, aspectos psicológicos e condições especiais ocorridas durante a partida
e a condição física são fatores que determinam a escolha dos sistemas posicionais a
serem utilizados durante uma partida de futsal.
II) Existe uma infinidade de padrões de movimentação usados dentro dos diferentes
sistemas posicionais defensivos e ofensivos existentes no futsal.
III) São exemplos de sistemas posicionais utilizados no futsal os sistemas 2x2, 3x1 e
4x0 ou quatro em linha.
IV) Para se obter maior dinamismo junto às ações ofensivas, normalmente é utilizado
o goleiro linha em função de se garantir o trabalho com superioridade numérica.
Assinale a alternativa que apresenta a composição das afirmativas CORRETAS.
Apenas II, III e IV.
Apenas I, III e IV.
Apenas I e IV.
Apenas I, II e IV.
X I, II, III e IV.
[371013_18]
Questão
015
(NUCEPE – 2019) Em uma partida de Futebol em competições oficiais, se o jogo
terminar empatado no tempo normal, é aplicado o tempo de prorrogação, que pode
ser entendido como:
X dois tempos adicionais de jogo, com 15 minutos cada.
o tempo aplicado no jogo para substituir todos os jogadores, o quanto antes para que
não fiquem mais exaustos.
o prolongamento do tempo de jogo, no qual quem marcar o gol, vence
imediatamente, dando por encerrada a partida.
a prorrogação do tempo de jogo em um único período de 25 minutos
dois períodos de jogo de 5 minutos cada, sem intervalo entre ambos..
[371014_12]
Questão
016
No caderno de regras do Futebol, as áreas e delimitações são bem especificadas.
Sabe os limites do campo inteiro e cada uma de suas partes. Dentre essas partes, a
área de meta também está descrita nas regras. Portanto, em um campo de futebol, a
área de meta:
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 6/7
X delimita o espaço do toque inicial da bola.
determina os limites da cobrança de tiros-de-meta e de
tiros-livres indiretos.
determina o espaço em que é permitido ao goleiro usar
as mãos para defender a bola.
determina o local que o jogador pode receber a bola do próprio goleiro.
determina a distância para a cobrança de pênaltis.
[371014_4]
Questão
017
(IBADE - 2018). As capacidades motoras correspondem a um traço ou qualidade
geral do indivíduo, relacionada ao seu desempenho em uma diversidade de
habilidades ou tarefas. Referem-se à potencialidade individual para a execução de
habilidades motoras, que podem ser desenvolvidas pelo treinamento. As
capacidades motoras podem ser divididas em: condicionais e coordenativas. A
opção que apresenta apenas capacidades motoras condicionais é:
X força e resistência.
diferenciação equilíbrio.
adaptação e regulação.
psicomotricidade e destreza.
ritmo e orientação.
[371014_11]
Questão
018
(NUCEPE – 2019) Os árbitros têm, de acordo com as regras, uma série de
responsabilidades em uma partida. Dentre elas, deve utilizar a súmula. A súmula de
um jogo pode ser definida como:
um relatório que descreve os gestos e as falhas da arbitragem, assim como
recomendações para condutas em jogos futuros.
a descrição de todos os membros da comissão técnica e suas funções, menos os
jogadores.
o documento detalhado que define qual o melhor jogador da partida.
o documento da partida que descreve as informações do jogo como número de
jogadores, faltas e duração da partida.
X um documento com a descrição das regras para serem aplicadas em jogo.
[371014_9]
Questão
019
(AMAUC - 2018) - Analise as afirmações a seguir:
Segundo, Ferreira, Gallati e Paes (2005) ―o jogo é um patrimônio cultural da
humanidade que deve ser compreendido como uma manifestação social presente
em nossa cultura em todas as fases da vida‖.
PORQUE
Quando for utilizado como recurso pedagógico para o ensino-aprendizagem dos
esportes, pode ser considerado como um fenômeno de possibilidade única porque
estão em jogo as suas pluralidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da
primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição
verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Pincel Atômico - 13/11/2024 18:54:02 7/7
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
[371014_7]
Questão
020
(FGV - 2019). Como forma de progressão didático-pedagógico do ensino de um
esporte – individual ou coletivo – o profissional de Educação Física deve adotar o
jogo pré-desportivo. Nessesentido, assinale a opção que indica vantagens do jogo
pré-desportivo.
Caráter lúdico – uso do espaço e regras oficiais de jogo – afetividade – mecânica do
jogo – motivação pessoal.
Caráter lúdico – flexibilidade de espaço e material – iniciação às regras básicas da
modalidade – prática do gesto motor específico de forma eficiente.
Caráter competitivo – dimensão cooperativa – flexibilidade de espaço e material –
uso das regras oficiais.
Caráter competitivo – dimensão cooperativa – flexibilidade de espaço – uso do
material oficial.
X
Caráter lúdico – flexibilidade de espaço e material – iniciação às regras básicas da
modalidade – conhecimento da mecânica do jogo.