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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
Exercícios – Testes 
Oferta e demanda 
 
1. Qual das alternativas a seguir NÃO é uma aplicação da análise da oferta e da 
demanda? 
a) A compreensão das mudanças nas condições econômicas mundiais e seus 
efeitos sobre os preços. 
b) A avaliação dos efeitos do controle de preços pelo governo no setor 
agrícola. 
c) As determinações de como as taxas afetam os padrões de consumo 
agregado. 
d) Todas as alternativas anteriores. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
2. Qual das situações a seguir causaria um deslocamento para a direita da curva de 
demanda de gasolina? I. Um aumento significativo no preço dos transportes 
públicos. II. Uma baixa significativa no preço dos automóveis. III. Uma redução 
significativa nos custos da produção de gasolina. 
a) Somente I. 
b) Somente II. 
c) I e II somente. 
d) II e III somente. 
e) I, II, e III. 
 
3. Suponha que o preço de equilíbrio do leite seja $ 3 por galão, mas o governo 
federal define o preço de mercado como sendo $ 4 por galão. O mecanismo de 
mercado forçará o preço do leite a baixar para $ 3 por galão a menos que o 
governo: 
a) racionalize a demanda excessiva pelo leite entre os consumidores. 
b) compre a oferta excessiva de leite e a remova do mercado. 
c) a e b são atitudes plausíveis. 
d) governo não pode manter o preço acima do preço de equilíbrio. 
 
4. Entre 1970 e 1993, o preço real dos ovos caiu. Qual das alternativas a seguir 
causaria uma queda não ambígua no preço real dos ovos? 
a) Um deslocamento para a direita tanto da curva da oferta quanto da curva 
da demanda de ovos. 
b) Um deslocamento para a direita da curva da oferta e um deslocamento 
para a esquerda da curva da demanda de ovos. 
c) Um deslocamento para a esquerda da curva da oferta e um deslocamento 
para a direita da curva da demanda de ovos. 
d) Um deslocamento para a esquerda tanto da curva da oferta quanto da 
curva da demanda de ovos. 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
5. Utilizando a terminologia correta, os economistas concluem que um aumento no 
preço de uma mercadoria provoca... 
a) uma redução na quantidade demandada. 
b) um aumento na oferta. 
c) uma redução na oferta. 
d) um aumento na demanda. 
 
6. Quando o preço da laranja sobe... 
a) a quantidade demandada de laranjas diminui. 
b) a curva de demanda por laranjas se desloca para a direita. 
c) a quantidade demandada de laranjas aumenta. 
d) nada acontece à quantidade demandada ou ofertada. 
 
7. Quando um aumento no preço de um bem leva a um aumento na quantidade 
demandada de outro, os dois bens são... 
a) inferiores. 
b) complementares. 
c) normais. 
d) substitutos. 
 
8. Um bem inferior é classificado de acordo com a renda, não com o preço de um 
bem relacionado normal. Quando o preço dos automóveis sobe... 
a) a curva de demanda por automóveis se desloca para a direita. 
b) a curva de demanda por gasolina se desloca para a direita. 
c) a quantidade demandada de automóveis também se eleva. 
d) a curva de demanda por bicicletas se desloca para direita. 
 
9. Caso ocorra um excedente no mercado de gasolina, então...... 
a) a curva de demanda por automóveis se deslocará para esquerda. 
b) o preço da gasolina tenderá a cair. 
c) a curva de demanda por gasolina se deslocará para esquerda. 
d) o preço da gasolina tenderá a subir. 
 
10. Quando tanto a demanda quanto a oferta aumentam, mas a oferta aumenta mais 
do que a demanda... 
a) o preço de equilíbrio aumentará e a quantidade aumentará. 
b) o preço de equilíbrio cairá e a quantidade cairá. 
c) o preço de equilíbrio cairá e a quantidade aumentará. 
d) o preço de equilíbrio aumentará e a quantidade cairá. 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
11. Suponha que o mercado de automóveis de luxo esteja atualmente em equilíbrio. 
Quais seriam os efeitos para este mercado caso ocorresse uma queda acentuada 
na renda dos consumidores? 
a) Tanto o equilíbrio no preço como o equilíbrio na quantidade ofertada 
aumentarão. 
b) Tanto o equilíbrio no preço como o equilíbrio na quantidade ofertada 
cairão. 
c) O equilíbrio no preço aumentará, mas o equilíbrio na quantidade ofertada 
cairá. 
d) O equilíbrio no preço cairá, mas o equilíbrio na quantidade ofertada 
aumentará. 
 
12. Qual dos seguintes fatores poderia explicar melhor os aumentos recentes nos 
preços das academias de ginástica? 
a) O excesso de academias de ginástica sem utilização em todo o país. 
b) O aumento do número de lojas equipamentos de ginástica, catálogos e 
sites Web. 
c) Uma inovação que reduz os custos de instalações das academias de 
ginástica. 
d) O aumento da popularidade das academias de ginástica. 
 
13. Uma diminuição brusca e contínua na demanda por sorvete resultaria em... 
a) uma diminuição no preço no curto prazo mas um aumento no preço no 
longo prazo. 
b) um aumento no preço no curto prazo mas uma diminuição no preço no 
longo prazo. 
c) uma diminuição mais acentuada no preço no longo prazo do que no curto 
prazo. 
d) uma diminuição mais acentuada no preço no curto prazo do que no longo 
prazo. 
 
14. Suponha que a demanda por fertilizantes agrícolas pudesse ser representada 
como QD = 5.000 – 120P e que a oferta de fertilizantes agrícolas pudesse ser 
representada como QS = 1.000 + 80P, onde Q está mensurado em milhares de 
toneladas por ano e P está mensurado em dólares por mil toneladas. Se a 
demanda crescer em 10%, em quanto aumentará seu preço? 
a) O preço aumenta em $ 1,23. 
b) O preço aumenta em 10%. 
c) O preço não aumentará. 
d) O preço aumenta em $ 7,50. 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
15. Suponha que a demanda por fertilizantes agrícolas pudesse ser representada 
como QD = 5.000 – 120P e que a oferta de fertilizantes agrícolas pudesse ser 
representada como QS = 1.000 + 80P, onde Q está mensurado em toneladas por 
ano e P está mensurado em dólares por tonelada. Qual é o efeito de um teto de 
preço imposto pelo governo de $ 10 por tonelada de fertilizante? 
a) Uma escassez de 1.200 toneladas. 
b) Um excesso de 2.000 toneladas. 
c) Uma escassez de 2.000 toneladas. 
d) Um excesso de 1.200 toneladas. 
 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
Elasticidades e intervenções de mercado 
 
16. A elasticidade mede: 
a) a inclinação da curva da demanda. 
b) o inverso da inclinação da curva da demanda. 
c) a variação percentual de uma variável como reação ao aumento de um 
ponto percentual em outra variável. 
d) a sensibilidade do preço a uma variação na quantidade. 
 
17. Ao longo de qualquer curva da demanda linear inclinada para baixo: 
a) tanto a elasticidade do preço quanto a inclinação variam. 
b) a elasticidade do preço varia, mas a inclinação é constante. 
c) a inclinação varia, mas a elasticidade do preço é constante. 
d) tanto a elasticidade do preço quanto a inclinação são constantes. 
 
18. Existem dois sistemas de produção de ovos: caipira (as galinhas ficam livres e 
andam pela fazenda) ou granja (as galinhas são mantidas em gaiolas nas quais 
recebem alimentos e água). O primeiro sistema apresenta uma curva de oferta 
muito mais elástica do que o segundo. Quando a demanda de ovos cai: 
a) a produção de ovos da granja cai menos do que a produção caipira. 
b) a produção de ovos da granja cai mais do que a produção caipira. 
c) a produção em ambos os sistemas cai da mesma maneira. 
d) a curva da oferta de produção de ovos da granja se desloca para baixo. 
e) a curva da oferta de produção de ovos caipiras se desloca para baixo 
 
19. Se a elasticidade cruzada de preços entre computadores pessoais e aparelhos de 
videogame for positiva, pode-se concluir que... 
a) estes produtos são substitutos entre si. 
b) estes produtos são complementares entre si. 
c) estes produtos estão com os preços acima do mercado. 
d) os consumidores são irracionais. 
 
20. Suponha que a demanda por fertilizantes agrícolas possaser representada como 
QD = 5.000 - 120P e que a oferta de fertilizantes agrícolas possa ser 
representada como QS = 1.000 + 80P, onde Q está mensurado em milhares de 
toneladas por ano e P está mensurado em dólares por mil toneladas. Qual é a 
elasticidade do preço da demanda quando o mercado está em equilíbrio? 
a) –0,92. 
b) –120. 
c) -1,08. 
d) –20. 
 
21. Qual das curvas de demanda abaixo é perfeitamente inelástica? 
a) A demanda de diabéticos por insulina. 
b) A demanda por uma marca específica de cereais matinais. 
c) A demanda por uma marca específica de sardinhas em lata. 
d) A demanda por carros de fabricação nacional. 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
 
22. Duas curvas de demanda foram desenhadas representando a demanda por café. 
As duas curvas se intersectam ao preço corrente de mercado. Uma curva é mais 
íngreme do que a outra. É mais provável que... 
a) a curva mais íngreme representa a demanda por café no curto prazo 
enquanto a curva mais horizontal representa a demanda por café no longo 
prazo. 
b) a curva mais íngreme representa a demanda por café no longo prazo 
enquanto a curva mais horizontal representa a demanda por café no curto 
prazo. 
c) a curva mais íngreme é positivamente inclinada. 
d) a curva mais íngreme tem preço mais elástico do que a curva mais 
horizontal no preço atual de mercado. 
 
23. Se uma regulamentação do governo estabelecer um teto máximo para 
determinado bem, o tamanho da escassez resultante será mais notado sob quais 
das seguintes alternativas? 
a) Tanto a demanda quanto a oferta são muito elásticas. 
b) A demanda é muito inelástica, mas a oferta é muito elástica. 
c) A demanda é muito elástica, mas a oferta é muito inelástica. 
d) Tanto a demanda quanto a oferta são muito inelásticas. 
 
24. Suponha que 1.000 potes de sorvete são vendidos nos calçadões a cada dia a um 
preço unitário de $ 1. Suponha que um aumento de preço na ordem de 10% 
fizesse com que a quantidade demandada caísse em 5%. A elasticidade do preço 
da demanda é igual a... 
a) -0,5. 
b) um número negativo que não pode ser calculado sem maiores 
informações. 
c) -2,0. 
d) -0,0005. 
 
 
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Exercícios – Dissertativos 
FUNDAMENTOS MICROECONÔMICOS 
 
1. Suponha que a elasticidade-renda da demanda de carne de frango seja 1,2 e que 
a elasticidade-renda da demanda de açúcar seja igual a 0,2. Se a renda dos 
consumidores aumentar 10%, quanto aumentará o consumo de cada produto? 
 
2. Suponha que a elasticidade-preço da demanda de café seja 0,1 e que a 
elasticidade-preço da demanda de soja seja igual a 0,6. Se houver uma queda 
10% na produção de ambos os produtos, qual seria sua expectativa de aumento 
de preço em cada mercado? 
 
3. A Folha de São Paulo considerou um absurdo que o preço do tomate tivesse 
aumentado 25%, há duas semanas, enquanto a produção havia sofrido uma 
queda de apenas 10% devido à geada. Analise este fato. 
 
4. As equações de oferta e demanda para um certo produto são: 
Oferta: 018002003 =+pq − 
Demanda: 018001003 =p+q − 
onde p representa o preço unitário e q representa o número de unidades do 
produto por unidade de tempo. 
1. Encontre numericamente o preço e a quantidade de equilíbrio e mostre isso 
graficamente. 
2. Qual é a receita total dos produtores? 
 
5. Suponha que o governo passe a cobrar dos produtores um imposto de 27 
centavos por unidade do produto vendida. 
1. Qual é o novo preço e quantidade de equilíbrio? 
2. Nessa situação, quem pagaria a maior parte do imposto? 
3. Qual é o valor total arrecadado pelo governo? 
4. Qual é a nova receita total dos produtores? Ela aumentou ou diminuiu após a 
introdução do imposto? Essa variação foi maior ou menor que o valor 
arrecadado pelo governo? 
 
6. Suponha agora que o governo passe a cobrar um imposto de 25% sobre a venda 
do produtor. 
1. Qual é o novo preço e quantidade de equilíbrio? 
2. Nessa situação, quem pagaria a maior parte do imposto? 
3. Qual é o valor total arrecadado pelo governo? 
4. Qual é a nova receita total dos produtores? Ela aumentou ou diminuiu após a 
introdução do imposto? Essa variação foi maior ou menor que o valor 
arrecadado pelo governo? 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
7. Agora suponha que o governo forneça aos produtores um subsídio de 90 centavos 
por unidade produzida. 
1. Qual é o novo preço e quantidade de equilíbrio? 
2. Quem se apropriaria da maior fração desse benefício? 
3. Qual é o custo total incorrido pelo governo? 
4. Qual é a nova receita total dos produtores? Ela aumentou ou diminuiu após a 
introdução do subsídio? 
 
8. Por fim, suponha que o governo determine um preço mínimo de R$ 12.50 para o 
produto nesse mercado. 
1. Qual é a nova quantidade de equilíbrio? 
2. Qual é o custo total incorrido pelo governo? 
3. Qual é a nova receita total dos produtores? Ela aumentou ou diminuiu após a 
introdução do preço mínimo? 
 
9. Suponha que a curva de oferta de um produto seja: p = – 10 + 4q, em que p é o 
preço do produto e q a quantidade. Suponha ainda que a demanda seja: p = 40 
– q. Qual é o preço e a quantidade de equilíbrio? 
 
10. Partindo das mesmas equações do exercício anterior, suponha que o governo 
estabeleça um preço mínimo de $34 por unidade: 
1. Quanto será produzido? 
2. Quanto será comprado pelo mercado? 
3. Quanto será comprado pelo governo? 
4. Quanto o governo vai gastar para formar seu estoque? 
5. Qual será o preço, caso o governo decida, na hora da colheita, não comprar 
nada? 
 
11. E se o governo tabelar o produto a $ 26 por unidade: 
1. Quanto será produzido? 
2. Quanto o mercado gostaria de comprar? 
3. Quanto teria que ser importado ou desovado dos estoques públicos? 
 
12. E se o governo criar um subsídio de $5 por unidade: 
1. Quanto será produzido? 
2. Qual será o preço de mercado? 
3. Qual é o valor total do subsídio recebido pelos produtores? 
 
13. Se o governo criar um imposto específico de $2 por unidade: 
1. Quanto será produzido? 
2. Qual será o preço de mercado? 
3. Qual será a parcela do produtor no imposto? 
4. Qual será a parcela do consumidor no imposto? 
5. Quanto será arrecadado com o imposto? 
 
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Conceitos e Ferramentas para Análise de Preços Agrícolas 
14. Suponha que a curva de oferta de um produto seja: p = –20 + 4q, em que p é o 
preço do produto e q a quantidade. Suponha ainda que a demanda seja: p = 40 
– 2q. Qual é o preço e a quantidade de equilíbrio? 
1. Se o governo estabelecer um preço mínimo de $22 por unidade, quanto será 
comprado pelo governo e quanto o governo gastaria com esta política? 
2. Se o governo tabelasse o produto a $ 18 por unidade, quanto seria produzido 
e quanto o mercado gostaria de comprar? 
3. Se o governo criasse um subsídio de $2 por unidade, quanto seria produzido, 
qual seria o preço de mercado e qual seria o valor total do subsídio recebido 
pelos produtores? 
4. Se o governo criasse um imposto específico de $2 por unidade, quanto seria 
produzido e quais seriam as parcelas do produtor e do consumidor no 
imposto? 
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MODELOS PARA PROJEÇÃO DE PREÇOS AGROPECUÁRIOS 
 
Escolher uma série de preços mensal de um produto agropecuário (com no mínimo 60 
meses) e fazer a projeção para os próximos 12 meses por meio das técnicas de: 
1. Projeção status quo; 
2. Projeção com taxa de variação constante; 
3. Projeção com taxa de crescimento constante; 
4. Projeção com taxa geométrica de crescimento; 
5. Projeções por meio de médias móveis centradas (extrapolação da tendência). 
Dica: usar a planilha encaminhada em anexo.