QUESTIONÁRIO 06 DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

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QUESTIONÁRIO 06 – DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
· De acordo com as afirmações feitas por Zotti (2006), analise as seguintes afirmações e assinale a única alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
O currículo foi conceituado como documento norteador do processo de ensino e de aprendizagem ou plano estruturado de estudos pela primeira vez em 1853.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O conceito de currículo é unilateral e modificou-se historicamente contestando realidades digitais distintas, há tempos e espaços específicos e, em consequência disso, precisa ser compreendido no contexto cultural em que está inserido.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
FALSO
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com os estudos feitos sobre o currículo, analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
( ) Não vivemos em uma sociedade justa, e isso se reflete na problematização da escolha dos currículos para cada classe social
( ) As teorias críticas do currículo mostram que especialmente a escola oferecida para aqueles menos favorecidos, que não têm outra maneira ou outro local para adquirir esses conhecimentos, tende a ser menos rica em conhecimentos ou a simplificar os assuntos de maneira regular.
( ) Se a escola e o currículo mostrarem apenas o que os estudantes já conhecem em seu dia a dia ou tentarem construir um currículo que apenas os agrade, muitas transformação cognitiva poderá ser adquirida.
( ) A escola deve ensinar que o mundo está como está porque foi organizado assim, de maneira desigual e injusta, mas que há outras possibilidades.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, F, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Sobre o tema Fenômenos e elementos da construção curricular, analise as seguintes afirmativas e sinalize a única alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O currículo, visto como uma lista de conteúdos neutros, perdeu sua imparcialidade, deixando transparecer que a escolha por determinados temas e métodos refletia na estratificação de classes econômicas e sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É concebido muito antes de chegar ao nível estadual e municipal. Historicamente, os professores não fazem parte da construção desse currículo, eles apenas o recebem e devem executá-lo. No início, os debates para elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contaram com a participação docente, mas, após algum tempo, essa possibilidade de participação foi cerceada.
O conceito acima refere-se a qual tipologia de currículo:
Resposta Marcada :
Currículo prescrito, formal
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