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Avaliação I - PLANEJ ESTRATEGIVO

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Existem dez escolas de estratégia, e cada uma delas possui uma filosofia de formação. Em que escola a estratégia é vista como um processo analítico, e o administrador é mais analista e faz uma análise dos fatos passados e dos dados estatísticos, a fim de planejar o futuro?

A Escola Cognitiva.
B Escola de Planejamento.
C Escola do Design.
D Escola de Posicionamento.

Sabendo que a estratégia organizacional é fundamental para que uma empresa alcance o sucesso, a literatura sugere dez perspectivas diferentes para o estudo da estratégia. São as chamadas escolas, classificadas por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000) como as dez escolas da estratégia sugeridas anteriormente pela literatura em três grupos distintos: prescritivas, descritivas e de configuração. Dentre eles, o grupo das escolas prescritivas é composto, respectivamente, pelas escolas da estratégia empreendedora, da estratégia cognitiva, da estratégia do aprendizado, da estratégia do poder e da estratégia cultural e ambiental. Sobre o conjunto das escolas descritivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) A escola empreendedora prevê a elaboração de estratégias como um processo visionário, intrínseco ao líder.

( ) Na escola do poder, a formulação de estratégias se assemelha a processos de negociações em função do uso da influência do poder e da política.

( ) As escolas cognitivas e do aprendizado preveem a formulação de estratégias como um processo mental, que permite a interpretação de dados e informações advindas do ambiente.

( ) Na escola cultural, as estratégias são definidas a partir de um processo coletivo, baseado na cultura da organização.

( ) A escola ambiental prevê que as estratégias sejam elaboradas a partir dos estímulos emitidos pelo seu ambiente de atuação.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


FONTE: MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B., LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000.

A) V - V - F - V - V.


B) F - V - F - V - F.


C) V - V - F - F - V.


D) V - V - V - F - V.

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Existem dez escolas de estratégia, e cada uma delas possui uma filosofia de formação. Em que escola a estratégia é vista como um processo analítico, e o administrador é mais analista e faz uma análise dos fatos passados e dos dados estatísticos, a fim de planejar o futuro?

A Escola Cognitiva.
B Escola de Planejamento.
C Escola do Design.
D Escola de Posicionamento.

Sabendo que a estratégia organizacional é fundamental para que uma empresa alcance o sucesso, a literatura sugere dez perspectivas diferentes para o estudo da estratégia. São as chamadas escolas, classificadas por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000) como as dez escolas da estratégia sugeridas anteriormente pela literatura em três grupos distintos: prescritivas, descritivas e de configuração. Dentre eles, o grupo das escolas prescritivas é composto, respectivamente, pelas escolas da estratégia empreendedora, da estratégia cognitiva, da estratégia do aprendizado, da estratégia do poder e da estratégia cultural e ambiental. Sobre o conjunto das escolas descritivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) A escola empreendedora prevê a elaboração de estratégias como um processo visionário, intrínseco ao líder.

( ) Na escola do poder, a formulação de estratégias se assemelha a processos de negociações em função do uso da influência do poder e da política.

( ) As escolas cognitivas e do aprendizado preveem a formulação de estratégias como um processo mental, que permite a interpretação de dados e informações advindas do ambiente.

( ) Na escola cultural, as estratégias são definidas a partir de um processo coletivo, baseado na cultura da organização.

( ) A escola ambiental prevê que as estratégias sejam elaboradas a partir dos estímulos emitidos pelo seu ambiente de atuação.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


FONTE: MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B., LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000.

A) V - V - F - V - V.


B) F - V - F - V - F.


C) V - V - F - F - V.


D) V - V - V - F - V.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:821671)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 65276100
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Para gerar eficácia e eficiência nas atividades empresariais, os gestores precisam planejar-se 
com o intuito de definir ações e mapear processos e, assim, atingir os grandes objetivos empresariais. 
Podemos definir o planejamento como um processo a ser desenvolvido com o objetivo de atingir um 
alvo no futuro, levando em consideração toda uma gestão e o uso de recursos necessários para isso. 
No contexto empresarial, podemos visualizar o planejamento por meio de cinco dimensões básicas: 
assunto a ser abordado; elementos do planejamento; tempo de execução do planejamento; unidades 
organizacionais e o detalhamento da estratégia. Levando em consideração esses itens, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dimensão do tema a ser abordado é o escopo do que será planejado, assunto que pode abranger 
a produção, pesquisa de mercado, novos produtos, recursos financeiros etc.
( ) Os elementos do planejamento correspondem à real dimensão do escopo a ser abordado, como 
tempo de execução, detalhe de atividades, consumo de recursos etc.
( ) O tempo do planejamento fica em função da sequência das atividades dos ciclos produtivos 
empresariais, podendo ser tempos sequenciais curtos, médios e de longo prazo.
( ) As áreas organizacionais definem onde o planejamento será realizado, podendo ser planejamento 
corporativo, de unidades estratégicas, de unidades departamentais etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
Existem dez escolas de estratégia, e cada uma delas possui uma filosofia de formação.
Em que escola a estratégia é vista como um processo analítico, e o administrador é mais analista e faz 
uma análise dos fatos passados e dos dados estatísticos, a fim de planejar o futuro?
A Escola de Posicionamento.
B Escola de Planejamento.
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C Escola Cognitiva.
D Escola do Design.
No que concerne ao planejamento estratégico, temos várias questões associadas.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A Produto é um termo que vem sendo muito usado no meio empresarial e é ferramenta fundamental
para que a organização consiga atingir suas metas e objetivos.
B Plano é um termo que vem sendo muito usado no meio empresarial e é ferramenta fundamental
para que a organização consiga atingir suas metas e objetivos.
C Planejamento é um termo que vem sendo muito usado no meio empresarial e é ferramenta
fundamental para que a organização consiga atingir suas metas e objetivos.
D Estratégia é um termo que vem sendo muito usado no meio empresarial e é ferramenta
fundamental para que a organização consiga atingir suas metas e objetivos.
A estratégia não é um conceito único e pode ser utilizada de diversas maneiras. Sendo assim, existem 
cinco definições formais de estratégia: os cinco "ps" da estratégia.
Qual é um desses "ps"?
A Estratégia como projeto.
B Estratégia como produto.
C Estratégia como prioridade.
3
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4
D Estratégia como plano.
A estratégia é essencial para o sucesso de uma organização no mercado. A literatura nos sugere que a 
estratégia tem sido caracterizada por dez diferentes dimensões, as chamadas escolas.
A respeito da Escola do Poder, assinale a alternativa CORRETA:
A A formação de estratégia é vista como um processo analítico. O administrador é mais analista, faz
uma análise dos fatos passados e dos dados estatísticos, a fim de planejar o futuro.
B
A formação de estratégia é vista como um processo visionário. Esse processo está na mente do
líder, o empreendedor que tem uma visão de futuro da organização e um senso de direção a longo
prazo.
C A formação da estratégia é vista como um processo formal, sustentado por técnicas, programas,
planos. É feito um estudo formal para “pensar a estratégia”.
D
A formação de estratégia é vista como um processo de negociação, utilizando a influência do
poder e da política. As estratégias tendem a ser emergentes e assumem mais a forma de posições e
meios de iludir do que de perspectivas.
Sabendo que a estratégia organizacional é fundamental para que uma empresa alcance o sucesso, 
a literatura sugere dez perspectivas diferentes para o estudo da estratégia. São as chamadas escolas, 
classificadas por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel (2000) como as dez escolas da estratégia sugeridas 
anteriormente pela literatura em três grupos distintos: prescritivas, descritivas e de configuração. 
Dentre eles, o grupo das escolas prescritivas é composto, respectivamente, pelas escolas da estratégia 
empreendedora, da estratégia cognitiva, da estratégia do aprendizado, da estratégia do poder e da 
estratégia cultural e ambiental. Sobre o conjunto das escolas descritivas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola empreendedora prevê a elaboração de estratégias como um processo visionário, 
intrínseco ao líder. 
( ) Na escola do poder, a formulação de estratégias se assemelha a processos de negociações em 
função do uso da influência do poder e da política.
( ) As escolas cognitivas e do aprendizado preveem a formulação de estratégias como um processo 
mental, que permite a interpretação de dados e informações advindas do ambiente.
( ) Na escola cultural, as estratégias são definidas a partir de um processo coletivo, baseado na 
cultura da organização.
( ) A escola ambiental prevê que as estratégias sejam elaboradas a partir dos estímulos emitidos pelo 
seu ambiente de atuação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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FONTE: MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B., LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela 
selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000.
A F - V - F - V - F.
B V - V - F - V - V.
C V - V - V - F - V.
D V - V - F - F - V.
A literatura propõe inúmeros tipos de estratégias organizacionais, no entanto, de acordo com 
Oliveira (2010), os tipos de estratégias mais utilizadas pelas organizações, correspondem a quatro 
tipos básicos: estratégias de sobrevivência, estratégias de manutenção, estratégias de crescimento e 
estratégias de desenvolvimento. E cada um desses tipos de estratégias, englobam subtipos de 
estratégias, que se adequam a cada um dos cenários de uma organização: sobrevivência, manutenção, 
crescimento e desenvolvimento. Com relação aos tipos de estratégias apresentadas, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Estratégia de sobrevivência.
II- Estratégia de manutenção.
III- Estratégia de crescimento.
IV- Estratégia de desenvolvimento.
( ) Estratégia de especialização.
( ) Desinvestimento.
( ) Desenvolvimento de bens ou serviços.
( ) Estratégia de inovação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, D. de P. R. de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. 28. 
ed. São Paulo: Atlas, 2010.
A II - I - IV - III.
B II - IV - I - III.
C I - II - III - IV.
D II - III - IV - I.
Planejar não é uma atividade estática, afinal, o planejamento deve ser revisto e ajustado, sempre 
acompanhando o cenário em que a organização está inserida. O planejamento, em uma organização, 
deve respeitar alguns princípios para que os objetivos possam ser alcançados.
Sobre o princípio da contribuição aos objetivos, assinale a alternativa CORRETA:
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A Corresponde a uma função administrativa que vem antes das outras (organização, direção e
controle).
B O planejamento deve ter como objetivo maximizar os resultados e minimizar as deficiências.
C O planejamento pode provocar uma série de mudanças nas características e atividades da
organização.
D O planejamento deve visar sempre os objetivos máximos da organização.
Apesar da literatura propor inúmeros conceitos para o termo "estratégia", há um uníssonoa 
respeito do seu significado no mundo dos negócios: a forma como uma empresa pretende alcançar os 
seus objetivos. Com base nisso, Mintzberg et al. (2006 apud MARTINS, 2015) apresentam cinco 
definições formais de estratégia, também conhecidas como os 5Ps da estratégia: estratégia como 
plano, estratégia como pretexto, estratégia como padrão, estratégia como posição e estratégia como 
perspectiva. Sobre os 5Ps da estratégia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A estratégia como plano engloba um conjunto de diretrizes que visam administrar determinada 
situação.
( ) A estratégia como pretexto está relacionada à interpretação interna da organização.
( ) A estratégia como padrão advém de resultados positivos e emerge, na maioria das vezes, de 
forma não intencional. 
( ) A estratégia como posição está relacionada à posição da empresa no seu ambiente.
( ) A estratégia como perspectiva refere-se às ações utilizadas com a intenção de confundir os 
concorrentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, D. de L. C. da C. (Org.). Gestão em foco. Indaial: UNIASSELVI, 2015.
A V - F - V - V - F.
B V - F - F - V - F.
C V - V - V - V - F.
D F - V - V - F - V.
A estratégia não é um conceito único e pode ser utilizada de diversas maneiras.
Sobre a estratégia como perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
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A Trata-se de uma forma de localizar a empresa no seu meio ambiente. A organização busca um
nicho ou uma área de atuação que lhe permita sustentar-se e defender sua posição.
B A estratégia se difunde pelo padrão de pensamentos, ideologias, valores, culturas e percepção
interna da organização.
C A estratégia pode ser usada com a finalidade de confundir, iludir o concorrente. Ela age como
uma “manobra” particular para eliminar ou enfraquecer o concorrente.
D É definida a partir do momento em que um plano estratégico está estabelecido em uma
organização e ele traz resultados positivos.
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