Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:988097)
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Prova 92259614
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O ato de ver compreende explorar, conhecer e aproximar-se das paisagens, pessoas e objetos por 
meio da vista. A visão pode ser entendida não apenas como um sentido necessário que nos permite 
verificar o universo, mas também de outra maneira. Com base nisso, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Desenvolver significados que estão contidos naquilo que enxergamos.
B Aguçar nossas percepções de uma forma mais sensível, crítica e autônoma.
C Um meio de permitir o desenvolvimento de significados mais profundos sobre aquilo que nos
cerca.
D Uma maneira de travar o desenvolvimento de significados mais profundos sobre aquilo que nos
cerca.
A tecnologia reinventou nosso modo de viver, com isso os museus precisaram se reinventar, 
deixando de ser um espaço somente de guardar de objetos para também serem espaços mediadores do 
conhecimento. O museu interativo tem se transformado em espaços fundamentais para a apreciação e 
valorização do patrimônio material e imaterial. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) São tecnológicos e despertam o interesse e a curiosidade dos que o visitam pelas possibilidades 
ofertadas de participar.
( ) Os museus interativos nada mais são do que um espaço de guardar de objetos e informações.
( ) É uma espécie de museu imaginário porque ao mesmo tempo que trabalha com a reprodução, 
prioriza o uso da imagem como referência patrimonial.
( ) O museu interativo tem a capacidade de criar experiências memoráveis, significativas e 
altamente contextualizadas, pelo estímulo das sensibilidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
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A+ Alterar modo de visualização
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Uma educação voltada à ampliação do olhar oportuniza novas possibilidades de decodificação 
do universo visual de cada indivíduo, para que ele possa visualizar, ressignificar e transformar as 
visualidades que encontra. Com base em como contribui trabalhar a noção de cultura visual nos 
espaços educativos, assinale a alternativa CORRETA:
A Reflitam e ampliem sua compreensão sobre as imagens que observam.
B Um novo rumo para a educação das artes visuais, visto que hoje não vivemos mais em um
sistema imagético.
C A abertura, a fruição, a inadvertência, o respeito, o movimento, o espaço e as aproximações.
D Contribui para que cada indivíduo possa construir e interpretar as experiências visuais em seu
cotidiano.
O museu é um estabelecimento de caráter permanente, administrado para interesse geral, com a 
finalidade de conservar um acervo de espécimes ou artefatos, estudar a origem da vida, valorizar de 
diversas maneiras os acervos e o conjunto de elementos de valor cultural material ou imaterial. Com 
base nos acervos, analise as sentenças a seguir: 
I- Acervo é uma palavra de origem no grego, acervus que condiz com coleção ou conjunto.
II- Acervo é o conteúdo de uma coleção privada ou pública, podendo ser de caráter bibliográfico, 
artístico, fotográfico, científico, histórico, documental, misto ou qualquer outro.
III- O acervo caracteriza-se por ser um conjunto dos bens dinâmicos, em transformação em uma 
comunidade, e não somente uma coleção.
IV- Um conjunto de acervo cultural, por exemplo, pode ser de algum documento arquivado, de uma 
cultura que se perdeu no tempo, ou um conjunto de obra ou documento, isto é preservado e guardado 
em um museus.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Patrimônio é tudo o que criamos, valorizamos e queremos preservar. O patrimônio cultural pode 
ser classificado quanto à sua natureza, que pode ser material ou imaterial. Com base nos patrimônios 
imateriais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São compostos por elementos concretos.
( ) As práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas fazem parte do patrimônio 
material.
( ) Está relacionada a elementos abstratos, como hábitos e rituais.
( ) Elementos intangíveis como danças, literatura, linguagem, culinária entre outros fazem parte do 
patrimônio imaterial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - V - F - F.
B F - F - V - V.
C V - F - V - V.
D F - V - V - F.
Você já observou a quantidade de imagens que são apresentadas a todo o momento em nosso 
cotidiano? Elas estão presentes nas ruas, em muros e painéis, nas redes sociais e web sites, em livros, 
jornais e revistas ou, ainda, no cinema, nos comerciais e programas de televisão. Quando nos 
deparamos com uma imagem, seja ela artística ou não, de alguma forma iremos nos afetar, pois é 
através dos nossos sentidos que percebemos o mundo a nossa volta. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O paladar.
B A visão.
C A audição.
D O olfato.
Instituição cultural é um elemento em uma cultura que é entendida como importante ou, 
tradicionalmente, valorizada entre seus membros por seus valores identitários. Para reconfigurar uma 
nova relação entre a cultura e a vida em comunidade as instituições culturais têm um papel importante 
na promoção de programas educativos, culturais, expositivos, que ultrapassam os muros da instituição 
para chegar a favelas e populações distantes. Exemplos de instituições culturais nas sociedades 
ocidentais modernas são museus, escolas e bibliotecas, que reinventam continuadamente as formas de 
se relacionarem com os seus públicos, os novos enfoques de gestão cultural e o trabalho em rede. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Um museu é uma instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu 
desenvolvimento, aberta ao público e que adquire, conserva, investiga, difunde e expõe os 
testemunhos materiais do homem e de seu entorno, para educação e deleite da sociedade.
II- A escola é uma instituição concebida para o ensino de alunos sob a direção de professores. A 
maioria dos países tem sistemas formais de educação, que geralmente são obrigatórios. Nesses 
sistemas, os estudantes progridem através de uma série de níveis escolares e sucessivos.
III- A Biblioteca, na definição tradicional do termo, é um local em que são guardados livros, 
documentos tridimensionais, e demais publicações para o público estudar, ler, e consultar tais obras.
IV- Um centro cultural é um espaço arquitetônico destinado à apresentação de manifestações culturais 
das mais diversas modalidades mas não têm um papel importante na promoção de programas 
educativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
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C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
As pinturas e as esculturas que eram produzidas pelos artistas estavam atreladas ao conceito de 
belo e eram caracterizadas como Artes Maiores (ou seja, Belas-Artes), enquanto os artefatos 
cotidianos produzidos pelos artesãos, como gravuras, tapeçarias e cerâmicas, eram considerados como 
artes menores. Com base em como surgiu o termo Belas-Artes, assinale a alternativa CORRETA:
A O termo Belas-Artes surgiu com as Academias de Arte durante o Renascimento europeu, o qual
originou ainda a distinção entre os artistas e artesãos.
B O termo Belas-Artes estava estritamente associado à visão.
C O termo Belas-Artes englobava também outras áreas da visualidade, como o cinema, as artes
digitais, o design e a comunicação visual.
D O termo Belas-Artes surgiu com as Academias de Arte durante o período Barroco, o qual
originou ainda a distinção entre os artistas e artesãos.
Segundo o IPHAN, o patrimônio cultural de um povo é formado pelo conjunto dos saberes, 
fazeres, expressões, práticas e seusprodutos, que remetem à história, à memória e à identidade desse 
povo. De acordo com o Art. 216 da Constituição Federal Brasileira, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas no que constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza 
material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, 
à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira:
( ) Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, 
paleontológico, ecológico e científico.
( ) O processo permanente e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio Cultural 
como fonte de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo.
( ) As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações 
artístico-culturais.
( ) Difusão de conhecimentos e aumento da participação do público em museus.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D F - F - F - F.
Na definição tradicional do termo, Biblioteca é um local em que são guardados livros, 
documentos tridimensionais, e demais publicações para o público estudar, ler, e consultar tais obras. 
Com base na função do espaço biblioteca, analise as sentenças a seguir: 
I- Guarda dos livros e demais publicações em local adequado para preservação e demais perigos.
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II- Promover interações entre Arte, Ciência e Filosofia; promover o fortalecimento da identidade 
cultural da comunidade e a cidadania cultural da comunidade em geral.
III- Conservação, porque o público manuseia constantemente as obras, ou porque os documentos 
ficam sujeitos à umidade ou em situações de vulnerabilidade.
IV- Organização segundo algumas regras para catalogar e arquivar as obras impressas, por meio de 
classificações como autor, assunto, ou diferente característica de importância.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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