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em 16/11/2024

Questões resolvidas

Se 3x - 5 = 2x + 4, qual é o valor de x?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

Resolva a equação 5x + 3 = 2x + 12.

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Qual é o valor de x na equação x/2 + 4 = 10?

A) 4
B) 6
C) 12
D) 16

Se 5(x + 2) = 3x + 16, qual é o valor de x?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

Resolva a equação 6x - 2 = 4x + 10.

A) 4
B) 5
C) 6
D) 8

72. Qual é o valor de x na equação 4x + 5 = 9?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Resolva a equação 5x - 2 = 3x + 10.

A) 6
B) 8
C) 10
D) 12

Qual é o valor de x na equação x/3 = 5/6?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

Qual é o valor de x se (3x/4) - (x/2) = 1?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8

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Assinale a alternativa correta a respeito dos conceitos estabelecidos sobre o resultado da medição. Questão 2Resposta a. O resultado da medição n...

SIN SIGLA

Para a função \(g(x)=\frac{x^{2}-9}{x^{2}-2x-3}\), vamos calcular os limites solicitados e analisar o comportamento na assíntota vertical. Primeiramen

UNIASSELVI IERGS

Ao avaliar a regra de três simples, é possível considerar que sua aplicação é comum e muito habitual quando se pretende identificar valores específ...

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UP

1. Ao avaliar a regra de três simples, é possível considerar que sua aplicação é comum e muito habitual quando se pretende identificar V específicos,

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Questões resolvidas

Se 3x - 5 = 2x + 4, qual é o valor de x?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

Resolva a equação 5x + 3 = 2x + 12.

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

Qual é o valor de x na equação x/2 + 4 = 10?

A) 4
B) 6
C) 12
D) 16

Se 5(x + 2) = 3x + 16, qual é o valor de x?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5

Resolva a equação 6x - 2 = 4x + 10.

A) 4
B) 5
C) 6
D) 8

72. Qual é o valor de x na equação 4x + 5 = 9?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

Resolva a equação 5x - 2 = 3x + 10.

A) 6
B) 8
C) 10
D) 12

Qual é o valor de x na equação x/3 = 5/6?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

Qual é o valor de x se (3x/4) - (x/2) = 1?
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8

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Assinale a alternativa correta a respeito dos conceitos estabelecidos sobre o resultado da medição. Questão 2Resposta a. O resultado da medição n...

SIN SIGLA

Para a função \(g(x)=\frac{x^{2}-9}{x^{2}-2x-3}\), vamos calcular os limites solicitados e analisar o comportamento na assíntota vertical. Primeiramen

UNIASSELVI IERGS

Ao avaliar a regra de três simples, é possível considerar que sua aplicação é comum e muito habitual quando se pretende identificar valores específ...

UNIVERSO

br/webapps/assesment/take/launchjsp?course_assesmentid-_1852080_t&courseid=_419398_1&content_id=_46812318sep=ny Estado de Conclusão da Pergunta: PE...

UP

1. Ao avaliar a regra de três simples, é possível considerar que sua aplicação é comum e muito habitual quando se pretende identificar V específicos,

Prévia do material em texto

B) 3 
C) 4 
D) 5 
**Resposta:** A) 4 
**Explicação:** Adicionamos 5 a ambos os lados: \( 3x = 7 + 5 \) resulta em \( 3x = 12 \). 
Dividindo por 3, temos \( x = 4 \). 
 
70. Se \( 10 - 2x = 4 \), qual é o valor de \( x \)? 
A) 3 
B) 4 
C) 5 
D) 6 
**Resposta:** A) 3 
**Explicação:** Subtraímos 10 de ambos os lados: \( -2x = 4 - 10 \) resulta em \( -2x = -6 \). 
Dividindo por -2, temos \( x = 3 \). 
 
71. Resolva a equação \( 5x + 3 = 2x + 12 \). 
A) 3 
B) 4 
C) 5 
D) 6 
**Resposta:** A) 3 
**Explicação:** Subtraímos \( 2x \) de ambos os lados: \( 5x - 2x + 3 = 12 \) resulta em \( 3x 
+ 3 = 12 \). Subtraindo 3, temos \( 3x = 9 \), logo \( x = 3 \). 
 
72. Qual é o valor de \( x \) na equação \( x/2 + 4 = 10 \)? 
A) 4 
B) 6 
C) 12 
D) 16 
**Resposta:** A) 12 
**Explicação:** Subtraímos 4 de ambos os lados: \( x/2 = 10 - 4 \) resulta em \( x/2 = 6 \). 
Multiplicando por 2, temos \( x = 12 \). 
 
73. Se \( 3x + 4 = 16 \), qual é o valor de \( x \)? 
A) 2 
B) 3 
C) 4 
D) 5 
**Resposta:** A) 4 
**Explicação:** Subtraímos 4 de ambos os lados: \( 3x = 16 - 4 \) resulta em \( 3x = 12 \). 
Dividindo por 3, temos \( x = 4 \). 
 
74. Resolva a equação \( 6x - 2 = 4x + 10 \). 
A) 4 
B) 5 
C) 6 
D) 8 
**Resposta:** A) 6 
**Explicação:** Subtraímos \( 4x \) de ambos os lados: \( 6x - 4x - 2 = 10 \) resulta em \( 2x - 
2 = 10 \). Adicionando 2, temos \( 2x = 12 \), logo \( x = 6 \). 
 
75. Qual é o valor de \( x \) na equação \( 4x + 1 = 9 \)? 
A) 2 
B) 3 
C) 4 
D) 5 
**Resposta:** A) 2 
**Explicação:** Subtraímos 1 de ambos os lados: \( 4x = 9 - 1 \) resulta em \( 4x = 8 \). 
Dividindo por 4, temos \( x = 2 \). 
 
76. Se \( 2x - 5 = 3 \), qual é o valor de \( x \)? 
A) 2 
B) 3 
C) 4 
D) 5 
**Resposta:** A) 4 
**Explicação:** Adicionamos 5 a ambos os lados: \( 2x = 3 + 5 \) resulta em \( 2x = 8 \). 
Dividindo por 2, temos \( x = 4 \). 
 
77. Resolva a equação \( 5x - 2 = 3x + 10 \). 
A) 6 
B) 8 
C) 10 
D) 12 
**Resposta:** A) 6 
**Explicação:** Subtraímos \( 3x \) de ambos os lados: \( 5x - 3x - 2 = 10 \) resulta em \( 2x - 
2 = 10 \). Adicionando 2, temos \( 2x = 12 \), logo \( x = 6 \). 
 
78. Qual é o valor de \( x \) na equação \( x + 5 = 10 \)? 
A) 2 
B) 3 
C) 5 
D) 6 
**Resposta:** A) 5 
**Explicação:** Subtraímos 5 de ambos os lados: \( x = 10 - 5 \) resulta em \( x = 5 \). 
 
79. Se \( 3x - 4 = 8 \), qual é o valor de \( x \)? 
A) 2 
B) 4 
C) 6 
D) 8 
**Resposta:** A) 4 
**Explicação:** Adicionamos 4 a ambos os lados: \( 3x = 8 + 4 \) resulta em \( 3x = 12 \). 
Dividindo por 3, temos \( x = 4 \).