PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO -

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Questão 1
Completo
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Leia o texto a seguir e responda à questão:
 
A teoria de Vygotsky defende que o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade, por meio
da linguagem e da cultura. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação
e acomodação, a aprendizagem deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o
aluno e o conhecimento. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
( ) Lev Vygotsky foi um psicólogo russo que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
( ) Segundo a teoria de Vygotsky, o aprendizado da criança se dá por meio da interação dela com a sociedade.
( ) A teoria de Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e
acabados.
( ) A teoria de Vygotsky defende que a aprendizagem deve ser ativa, ou seja, o aluno deve ser o protagonista do seu
próprio processo de aprendizagem.
 
 
Assinale a alternativa correta.
a. V.F.V.V.V.
b. F.F.F.F.V.
c. V.V.V.V.V.
d. F.F.V.F.V.

Questão 2
Completo
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e. V.V.F.F.V.
Sua resposta está correta.
Considerando a influência dos paradigmas na psicologia, selecione a opção que melhor descreve um dos principais
elementos que caracterizam a abordagem behaviorista em contraste com a perspectiva psicodinâmica:
a. Foco na observação objetiva do comportamento e na análise de estímulos e respostas.
b. Abordagem centrada na autorrealização e no desenvolvimento pessoal
c. Enfoque na influência do ambiente social e cultural na formação da personalidade
d. Ênfase nas experiências passadas e no inconsciente.
e. Ênfase na busca pelo significado e na interpretação subjetiva das experiências.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Completo
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O paradigma da psicologia na educação é um conceito que se refere à forma como a psicologia pode contribuir para a
compreensão e aprimoramento do processo educativo. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) para as afirmações abaixo:
 
( ) A psicologia da educação tem como objetivo estudar o processo de ensino e aprendizagem.
( ) O paradigma da psicologia na educação considera que o aprendizado é um processo passivo do aluno.
( ) O paradigma da psicologia na educação enfatiza a importância do ambiente e das experiências para o desenvolvimento
cognitivo do aluno.   ( ) A teoria de Piaget é uma das principais referências do paradigma da psicologia na educação.
( ) O paradigma da psicologia na educação considera que o professor é o único responsável pelo processo de ensino.
 
Assinale a correta.
a. F-V-V-V-F.
b. V-F-V-V-F.
c. V-V-V-V-V.
d. V-F-F-V-V.
e. F-F-F-F-F.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
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0,20
Quais dos paradigmas abaixo destacam a valiosa participação do indivíduo na construção ativa do conhecimento e
compreensão de seu entorno, favorecendo a autonomia e facilitação por parte do professor?
 
Assinale a correta.
a. Construtivismo de Piaget.
b. Humanismo.
c. Sociointeracionismo de Vygotsky.
d. Paradigma psicodinâmico.
e. Cognitivismo.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 5
Completo
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Analise as afirmações abaixo sobre as teorias da psicologia da educação e assinale a alternativa correta:
 
I - O behaviorismo é uma teoria que enfatiza o estudo minucioso do comportamento observável e quantificável, enquanto
deliberadamente deixa de lado os processos mentais internos.
II - O cognitivismo é uma teoria que focaliza os processos intrincados mentais internos, incluindo percepção, memória e
pensamento, como pilares fundamentais de compreensão.
III - O humanismo é uma teoria que ilumina a importância intrínseca da experiência subjetiva e a busca pela
autorrealização na jornada da vida humana.
IV - O paradigma psicodinâmico é uma teoria que lança luz sobre a influência profunda do inconsciente e das experiências
passadas na formação da personalidade e do comportamento humano.
 
Assinale a correta.
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretos.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 6
Completo
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Em que outras áreas da psicologia têm sido aplicadas para melhorar a compreensão e a intervenção em questões
relacionadas ao comportamento humano?
 
Assinale a correta.
a. Apenas na psicologia cognitiva.
b. Na psicologia clínica e cognitiva.
c. Na psicologia clínica, organizacional e cognitiva.
d. Apenas na psicologia behaviorista.
e. Apenas na psicologia clínica.
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
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Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil. Segundo a teoria
de Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação, e a aprendizagem
deve ser baseada na descoberta guiada, em que o professor atua como mediador entre o aluno e o conhecimento.
 
Com base no texto acima, analise as asserções abaixo:
 
I) Jean Piaget foi um psicólogo francês que desenvolveu teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.
II) Segundo a teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de acomodação e adaptação.
III) A teoria de Piaget defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios sequenciais e universais.
IV) A teoria de Piaget defende que a aprendizagem deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e
acabados.
V) A teoria de Piaget defende que a aprendizagem deve ser baseada na imitação dos modelos adultos e na observação
passiva do mundo.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas a IV está correta.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas a alternativa II está correta.
e. Apenas II e V estão corretas.

Questão 8
Completo
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0,20
Sua resposta está correta.
Bruner é um psicólogo americano conhecido por seu foco na construção do conhecimento e na aprendizagem por meio
da interação social e da experiência. Assim, qual é a contribuição da teoria de Bruner para a educação?
 
Assinale a correta.
a. A teoria de Bruner propõe uma educação desqualificada com a garantia de um grande índice de evasão.
b. A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na memorização de informações e na repetição de
exercícios.
c. A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na transmissão de conhecimentos prontos e
acabados.
d. A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na imitação dos modelos adultos e na observação
passiva do mundo.
e. A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na interação entre o aluno e o ambiente,
permitindo a construção do conhecimento por meio da descoberta guiada.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
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0,20
Durante um debate sobre as interações entre processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma posição foi defendida
da seguinte maneira:
 
Deve-se aguardar até que a criança atinja um estágio específico de desenvolvimento antes de iniciar sua educação escolar.
Considerando o conceito de zona de desenvolvimento proximal proposto por Vygotsky, qual das seguintes afirmações é
correta em relação a essa posição?
 
Assinale a correta.
a. Baseia-se na concepção da zona de desenvolvimento proximal, que ignora as influências das interações sociais no
desenvolvimento.
b. Não seria a abordagem mais produtiva, uma vez que não existe conexão entre os processos de aprendizagem,
educação escolar e desenvolvimento.
c. Não seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens pode funcionar como um fator
construtivo do desenvolvimento.
d. Seria a abordagem mais produtiva, pois a educação escolar é consideradaum meio poderoso para reforçar o
desenvolvimento.
e. Seria a abordagem mais produtiva, pois a exposição a novas aprendizagens não é vista como um fator construtivo
para o desenvolvimento.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de
0,20
Lev Vygotsky, renomado psicólogo e teórico da educação, trouxe contribuições fundamentais por meio de sua teoria
sociocultural.Diante disso, a teoria sociocultural de Vygotsky influenciou profundamente a prática pedagógica, destacando
a relevância do contexto social, cultural e da interação para o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de conhecimento.
Assim, assinale a alternativa CORRETA em relação a qual  conceito descreve o processo central desenvolvido por Lev
Vygotsky em sua teoria sociocultural?
a. Modelo da Personalidade autônoma.
b. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
c. Princípio da Maturação.
d. Psicossocialidade.
e. Teoria da Aprendizagem por maturação.
Sua resposta está correta.
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
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