revisao_simulado lazer e recreação 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
TAIS CARVALHO DOS SANTOS
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Lazer e Recreação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (IBADE – 2018 – Prefeitura de Ji-Paraná – RO – Educador Físico)
A educação do lazer permite ao indivíduo usar seu tempo livre de forma construtiva,
conscientizando-o de que isso é benéfico para seu bem-estar. Através do lazer, que
inclui a recreação, pode-se dizer que o homem estará inserido em diversas atividades
que implicam em uma atitude livre, aberta e flexível, permitindo ao cidadão a
construção de seu próprio tempo de lazer. Sendo assim, os jogos e brincadeiras, nas
atividades de recreação, podem contribuir com a socialização do indivíduo e, também
influenciar na preparação para o exercício de sua cidadania. Os jogos que possuem
como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, a união entre os
participantes e o trabalho em grupo, são denominados:
A) esportivos.
B) sociais.
C) pré-desportivos.
X D) cooperativos.
E) malabarísticos.
Questão
002 (INSTITUTO UNIFIL 2021 - ADAPTADO) A recreação não é exclusiva da infância. O
adulto, o idoso também são grupos participantes. A sua prática leva a desenvolver
resistência, força, flexibilidade, agilidade e velocidade que são qualidades próprias de
cada indivíduo e podem ser aprimoradas. Assinale a alternativa que corresponde às
qualidades citadas acima. 
A) Lutas.
B) Ginásticas.
C) Fisiologia do exercício.
X D) Capacidades físicas.
E) Dança.
Questão
003 (IBFC – 2019 – Prefeitura de Cuiabá – MT – Especialista em Desenvolvimento Social –
Educador Físico – Adaptada )
O lazer é um __________ quando temos a pausa do trabalho e das demais obrigações, é
______________ quando temos o conjunto de intervalos dos territórios urbano e rural
voltado à expressão lúdica dos indivíduos, demarcado pelo trabalho, e, por fim, é
___________, quando assume a forma de uma atividade prazerosa. (SILVA & GONÇALVES,
2017 apud CAMARGO, 2006).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
X A) tempo / espaço / recreativo
B) tempo / espaço / prática social
C) divertimento / espaço / prática social
D) divertimento / tempo livre / recreativo
E) tempo / tempo livre / recreativo
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Questão
004 (OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Professor de Educação Física
- Adaptada)
Sobre à importância do lazer, no espaço pedagógico assinale a alternativa CORRETA.
X A) O lazer e a disponibilidade de espaços para atividades lúdicas e esportivas são
necessidades básicas e, por isso, direitos do cidadão.
B) As atividades de lazer não são bem vindas no espaço pedagógico, uma vez que tais
atividades tiram a atenção do aluno.
C) Não é necessário valorizar essas atividades e/ou reivindicar o acesso a elas para todos
é um posicionamento que pode ser adotado a partir dos conhecimentos adquiridos nas
aulas de Educação Física.
D) A prática de esportes com caráter profissional é considerado como uma atividade de
lazer desportivo.
E) Os alunos podem compreender que os esportes e as demais atividades corporais que
devem ser privilégios apenas dos esportistas ou das pessoas em condições de pagar
por academias e clubes.
Questão
005 (VUNESP – 2019 – Prefeitura de São José dos Campos – SP – Professor II – Educação
Física)
A fase _______________do desenvolvimento motor é resultado da fase de movimentos
_____________. Nesta fase, o movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas
atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos
esportivos.
Assinale a alternativa que contém as palavras que, segundo Gallahue (2001),
completam a frase correta e respectivamente.
X A) cognitiva – fundamentais.
B) especializada – fundamentais.
C) rudimentar – especializados.
D) reflexiva – rudimentares.
E) fundamental – especializados
Questão
006 (AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Física)
Brincadeiras e jogos populares quando elencados como conteúdo da Educação Física
escolar proporcionam aos estudantes inúmeros benefícios. Identifique nas opções
abaixo quais benefícios são proporcionados:
I – Melhora nas habilidades perceptivo-motoras.
II – Desenvolvimento das técnicas dos esportes olímpicos.
III – Conhecimento sobre si, dos outros e do mundo ao seu redor.
IV – Degradação da valorização das diferentes concepções de cultura.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
A) II e III apenas.
B) II e IV apenas.
C) III e IV apenas.
X D) I e III apenas.
E) I e II apenas.
Questão
007 Há pessoas que optam por atividades individuais, pois sentem-se mais à vontade, o que
não está errado, entendo que o lazer tem cunho subjetivo. Há ainda as pessoas que
optam pelas atividades coletivas. Marque a alternativa que representa exemplos
respectivos do lazer individual e coletivo.
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X A) Meditação e aniversário na rua.
B) Trilhas e passeio de bicicleta.
C) Caminhada e passeio de bicicleta.
D) Passeio de bicicleta e meditação.
E) Aniversário de rua e brincadeira na rua.
Questão
008 Segundo Ribeiro (2014), o lazer possui categorias: Atividades físico-esportivas,
atividades artísticas, atividades manuais, atividades intelectuais, atividades sociais.
Suas faces são exploradas conforme o ambiente, o objetivo e a realidade encontrada. A
partir disso, marque a alternativa que melhor se relaciona com as categorias do lazer.
A) Na escola o lazer ainda encontra resistência, por isso ainda não devemos trabalhar,
evitando conflitos com a comunidade escolar.
X B) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais, contribuem para uma proposta tanto a nível de secretaria de educação
como a nível de secretaria de esporte.
C) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais são exclusivas
do desenvolvimento da secretaria de esporte.
D) Apenas as atividades físico-esportivas e atividades intelectuais devem ser trabalhadas
na escola, durante as aulas de educação física.
E) As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais podem ser trabalhadas apenas nas escolas em horários vagos.