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Teste 1_ Biblioteca Escolar no Brasil

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Baganha (2004), lembra-nos que "o objectivo final é sempre facilitar o acesso à informação, promover o gosto pela leitura e pela cultura e fazê-lo da forma mais agradável, cativando, seduzindo, atraindo o utilizador" (2004, p. 93) e foi, portanto, com esta acepção que estruturaremos o nosso curso sobre Biblioteca Escolar (BE). No que se refere aos seus possíveis usos, recomenda-se:
Escolha uma opção:
A BE deve ser um instrumento exclusivo da escola para a promoção do conhecimento, e não para usos outros como local de encontro, de manifestações e formas de expressões múltiplas.
A BE é um excelente local para a produção de manifestações, diálogos e debates entre os interessados por ser um ambiente de armazenamento do conhecimento popular, possibilitando a implosão dos mecanismos de controle e opressão social.
A BE tem condições suficientes para se tornar o local de maior agitação social, o local do encontro, das manifestações, das expressões e múltiplas formas de identificações individuais e coletivas
A BE necessita de um meticuloso planejamento para que nenhuma ação realizada saia de seu controle, possibilitando pensar formas outras para o seu uso.
A BE é um local que necessita de silêncio absoluta e não deve ser um local para o desenvolvimento de ações culturais e/ou eventos diversas.

Quais são as tipologias de bibliotecas trabalhada ao longo desta primeira semana?
A pública, infantojuvenil, nacional, privada, especializada e universitária.
A pública, privada, infantojuvenil, escolar, nacional e universitária.
A pública, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.
A erudita, juvenil, nacional, escolar, privada, especializada e universitária.
A privada, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.

Qual o layout padrão para uma BE?
Não existe um layout padrão para a BE.
Prateleiras, wifi e sinalização.
Estantes de madeira, mesas coletivas de estudo e sinalização adequada.
Estantes de madeira, mesas individuais de estudo e sinalização adequada.
Prateleiras, mesas individuais e coletivas para estudo e sinalização adequada.

Com a institucionalização da Biblioteca Escolar tivemos maiores condições de pensar em metodologias específicas para a ampliação da leitura e do acesso aos livros nas unidades escolares. Destaca-se, nesse processo, um expoente do escola novismo. Quem e por quê?
Escolha uma opção:
Cecília Meireles pela promoção da leitura acadêmica para jovens de ensino fundamental.
Lourenço Filho pela crença da importância da leitura para melhoria educacional.
Fernando de Azevedo pela valorização do uso de poesias para crianças alfabetizadas.
Darcy Ribeiro pela defesa do ensino e letramento científica com obras sociológicas.
Anísio Teixeira pela disponibilização de seu acervo pessoal para a escola jesuíta onde estudou.

Quais as consequências frente ao fato de que muitas bibliotecas escolares ocupam espaços físicos que não foram pensados especificamente para elas, mas sim salas adaptadas para o seu uso?
Escolha uma opção:
Não há nenhuma consequência para leitores uma vez que as BE são apenas locais de armazenamento de livros, e não espaço para leitura no local de forma confortável.
Não se pode afirmar que a ocupação de um espeço físico não pensado para a BE é prejudicial, uma vez que o ambiente em si não altera o seu uso.
Ambientes mal iluminados mas que, com suas janelas e portas, permite-se o arejamento de seu espaço.
Ambientes versáteis e interessantes para a promoção de deslocamentos epistemológicos.
Ambientes mal arejados, com baixa iluminação e sem um acervo com a qualidade necessária para uma BE.

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Questões resolvidas

Baganha (2004), lembra-nos que "o objectivo final é sempre facilitar o acesso à informação, promover o gosto pela leitura e pela cultura e fazê-lo da forma mais agradável, cativando, seduzindo, atraindo o utilizador" (2004, p. 93) e foi, portanto, com esta acepção que estruturaremos o nosso curso sobre Biblioteca Escolar (BE). No que se refere aos seus possíveis usos, recomenda-se:
Escolha uma opção:
A BE deve ser um instrumento exclusivo da escola para a promoção do conhecimento, e não para usos outros como local de encontro, de manifestações e formas de expressões múltiplas.
A BE é um excelente local para a produção de manifestações, diálogos e debates entre os interessados por ser um ambiente de armazenamento do conhecimento popular, possibilitando a implosão dos mecanismos de controle e opressão social.
A BE tem condições suficientes para se tornar o local de maior agitação social, o local do encontro, das manifestações, das expressões e múltiplas formas de identificações individuais e coletivas
A BE necessita de um meticuloso planejamento para que nenhuma ação realizada saia de seu controle, possibilitando pensar formas outras para o seu uso.
A BE é um local que necessita de silêncio absoluta e não deve ser um local para o desenvolvimento de ações culturais e/ou eventos diversas.

Quais são as tipologias de bibliotecas trabalhada ao longo desta primeira semana?
A pública, infantojuvenil, nacional, privada, especializada e universitária.
A pública, privada, infantojuvenil, escolar, nacional e universitária.
A pública, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.
A erudita, juvenil, nacional, escolar, privada, especializada e universitária.
A privada, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.

Qual o layout padrão para uma BE?
Não existe um layout padrão para a BE.
Prateleiras, wifi e sinalização.
Estantes de madeira, mesas coletivas de estudo e sinalização adequada.
Estantes de madeira, mesas individuais de estudo e sinalização adequada.
Prateleiras, mesas individuais e coletivas para estudo e sinalização adequada.

Com a institucionalização da Biblioteca Escolar tivemos maiores condições de pensar em metodologias específicas para a ampliação da leitura e do acesso aos livros nas unidades escolares. Destaca-se, nesse processo, um expoente do escola novismo. Quem e por quê?
Escolha uma opção:
Cecília Meireles pela promoção da leitura acadêmica para jovens de ensino fundamental.
Lourenço Filho pela crença da importância da leitura para melhoria educacional.
Fernando de Azevedo pela valorização do uso de poesias para crianças alfabetizadas.
Darcy Ribeiro pela defesa do ensino e letramento científica com obras sociológicas.
Anísio Teixeira pela disponibilização de seu acervo pessoal para a escola jesuíta onde estudou.

Quais as consequências frente ao fato de que muitas bibliotecas escolares ocupam espaços físicos que não foram pensados especificamente para elas, mas sim salas adaptadas para o seu uso?
Escolha uma opção:
Não há nenhuma consequência para leitores uma vez que as BE são apenas locais de armazenamento de livros, e não espaço para leitura no local de forma confortável.
Não se pode afirmar que a ocupação de um espeço físico não pensado para a BE é prejudicial, uma vez que o ambiente em si não altera o seu uso.
Ambientes mal iluminados mas que, com suas janelas e portas, permite-se o arejamento de seu espaço.
Ambientes versáteis e interessantes para a promoção de deslocamentos epistemológicos.
Ambientes mal arejados, com baixa iluminação e sem um acervo com a qualidade necessária para uma BE.

Prévia do material em texto

Iniciado em domingo, 17 nov. 2024, 12:14
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 nov. 2024, 12:19
Tempo
empregado
5 minutos 26 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Baganha (2004), lembra-nos que "o objectivo final é sempre facilitar o acesso à informação, promover o gosto pela leitura e pela cultura e fazê-lo da
forma mais agradável, cativando, seduzindo, atraindo o utilizador” (2004, p. 93) e foi, portanto, com esta acepção que estruturaremos o nosso curso
sobre Biblioteca Escolar (BE). No que se refere aos seus possíveis usos, recomenda-se:
Escolha uma opção:
A BE deve ser um instrumento exclusivo da escola para a promoção do conhecimento, e não para usos outros como local de encontro, de
manifestações e formas de expressões múltiplas.
A BE é um excelente local para a produção de manifestações, diálogos e debates entre os interessados por ser um ambiente de armazenamento
do conhecimento popular, possibilitando a implosão dos mecanismos de controle e opressão social.
A BE tem condições suficientes para se tornar o local de maior agitação social, o local do encontro, das manifestações, das expressões e
múltiplas formas de identificações individuais e coletivas
✓
A BE necessita de um meticuloso planejamento para que nenhuma ação realizada saia de seu controle, possibilitando pensar formas outras para
o seu uso.
A BE é um local que necessita de silêncio absoluta e não deve ser um local para o desenvolvimento de ações culturais e/ou eventos diversas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A BE tem condições suficientes para se tornar o local de maior agitação social, o local do encontro, das manifestações, das
expressões e múltiplas formas de identificações individuais e coletivas
Quais são as tipologias de bibliotecas trabalhada ao longo desta primeira semana?
Escolha uma opção:
A pública, infantojuvenil, nacional, privada, especializada e universitária.
A pública, privada, infantojuvenil, escolar, nacional e universitária.
A pública, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária. ✓
A erudita, juvenil, nacional, escolar, privada, especializada e universitária.
A privada, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A pública, infantil, nacional, escolar, especializada e universitária.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o layout padrão para uma BE?
Escolha uma opção:
Não existe um layout padrão para a BE.
Prateleiras, wifi e sinalização.
Estantes de madeira, mesas coletivas de estudo e sinalização adequada.
Estantes de madeira, mesas individuais de estudo e sinalização adequada.
Prateleiras, mesas individuais e coletivas para estudo e sinalização adequada. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Prateleiras, mesas individuais e coletivas para estudo e sinalização adequada.
Com a institucionalização da Biblioteca Escolar tivemos maiores condições de pensar em metodologias específicas para a ampliação da leitura e do
acesso aos livros nas unidades escolares. Destaca-se, nesse processo, um expoente do escola novismo. Quem e por quê?
Escolha uma opção:
Cecília Meireles pela promoção da leitura acadêmica para jovens de ensino fundamental.
Lourenço Filho pela crença da importância da leitura para melhoria educacional. ✓
Fernando de Azevedo pela valorização do uso de poesias para crianças alfabetizadas.
Darcy Ribeiro pela defesa do ensino e letramento científica com obras sociológicas.
Anísio Teixeira pela disponibilização de seu acervo pessoal para a escola jesuíta onde estudou.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lourenço Filho pela crença da importância da leitura para melhoria educacional.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em 8 de abril, a Lei Federal 14.837/2024, o presidente Lula sancionou lei que passa a considerar a biblioteca escolar o “equipamento cultural
obrigatório e necessário ao desenvolvimento do processo educativo”, assim:
Fortalece-se as cobranças para que todas as escolas tenham a biblioteca escolar em seus equipamentos ✓
Ignora-se as reais necessidades dos educandos, visto que a biblioteca escolar não é um equipamento realmente necessário às escolas
Desqualifica-se os professores como mediadores do conhecimento ao passo que imputa maior responsabilidade aos profissionais que trabalham
nestes equipamentos
Aumenta-se o lobbie educacional para que determinadas editoras sejam privilegiadas em detrimento de outras
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Fortalece-se as cobranças para que todas as escolas tenham a biblioteca escolar em seus equipamentos
Pensar a Biblioteca Escolar como um equipamento para ser usado pelos alunos e funcionários daquela determinada instituição é de grande
importância para mante-la ocupada, com seus livros contendo marcas de uso e não apenas amarelados pela ação do tempo. A biblioteca necessita
ser pensada como um equipamento à serviço da comunidade local, da comunidade escolar, da sociedade. Logo, pode-se afirmar que a biblioteca
escolar:
Escolha uma opção:
Não precisa ser única e exclusivamente o local em que se debatem os grandes teóricos, os grandes nomes da literatura clássica. Ela
necessita ser um local que produza sentido na vida das pessoas.
✓
Permite o acesso a uma cultura bastante limitada e impossibilita que os alunos se emancipem por meio das leituras de obras nela
disponibilizadas.
Necessita ter o seu acervo bastante controlado, por meio de censuras diversas, para que os alunos não tenham acesso a determinadas obras de
valor insurgenciais
Tem que ser o local em que se armazenam os grandes nomes da literatura clássica, uma vez que apenas a cultura erudita tem condições de
promover uma melhor na vida daqueles que com ela tiverem acesso.
Necessita distinguir os tipos de culturas existentes (cultura popular e cultura erudita) para a melhor promoção dos conhecimentos em seu
ambiente. Para tanto, recomenda-se que livros de cultura popular não se façam presentes nas bibliotecas escolares por não promoverem
conhecimento aos alunos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não precisa ser única e exclusivamente o local em que se debatem os grandes teóricos, os grandes nomes da literatura clássica.
Ela necessita ser um local que produza sentido na vida das pessoas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como a escolarização era pensada apenas para filhos de colonos e para pouquíssimos indígenas (visto que a Companhia de Jesus objetivava a
educação cristã, por meio de seus missionários Jesuítas), as obras que aqui chegavam não eram traduzidas para uma língua comum a ser falada e
entendida na Colônia, dificultando seu amplo acesso. Quando que se pensou numa sistematização de obras direcionadas ao público infantil?
Escolha uma opção:
Em 1917, com a adaptação da obra A menina do Narizinho Arrebitado.
Em 1930, com a adaptação da obra A Arca de Noé.
Em 1915, com a adaptação das obras Peter Pan e Mil e uma noites.
Em 1915, com a adaptação das obras Mil e uma noites e o Patinho Feio. ✓
Em 1917, com a adaptação da obra O Menino Maluquinho.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em 1915, com a adaptação das obras Mil e uma noites e o Patinho Feio.
Bem sabido que com a invasão portuguesa no Brasil, no processo de expansão territorial presente naquele contexto histórico, passamos a vivenciar
um significativo processo de transformação social. Primeiramente, interessaram-se ao extrativismo natural com negros e indígenas escravizados para
depois pensar em seu melhor desenvolvimento. Não surpreendentemente, o fomento à escolarização foi realizado por:
Escolha uma opção:
Espanhóis latifundiários.
Jesuítas que educavam colonos e indígenas. ✓
Portugueses latifundiários.
Indígenas com conhecimento das ciências.
Negros escravizadosletrados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Jesuítas que educavam colonos e indígenas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais as consequências frente ao fato de que muitas bibliotecas escolares ocupam espaços físicos que não foram pensados especificamente para
elas, mas sim salas adaptadas para o seu uso?
Escolha uma opção:
Não há nenhuma consequência para leitores uma vez que as BE são apenas locais de armazenamento de livros, e não espaço para leitura no
local de forma confortável.
Não se pode afirmar que a ocupação de um espeço físico não pensado para a BE é prejudicial, uma vez que o ambiente em si não altera o seu
uso.
Ambientes mal iluminados mas que, com suas janelas e portas, permite-se o arejamento de seu espaço.
Ambientes versáteis e interessantes para a promoção de deslocamentos epistemológicos.
Ambientes mal arejados, com baixa iluminação e sem um acervo com a qualidade necessária para uma BE. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ambientes mal arejados, com baixa iluminação e sem um acervo com a qualidade necessária para uma BE.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base na imagem a seguir, é possível dizer:
A taxa de analfabetismo caiu em todas as faixas etárias nos entre 2023 e 2016. ✓
A taxa de analfabetismo caiu apenas entre cidadão com menos de 40 anos nos entre 2023 e 2016
A taxa de analfabetismo caiu apenas entre cidadão com 60 anos ou mais nos entre 2023 e 2016.
A taxa de analfabetismo caiu apenas entre cidadão com 40 anos ou mais nos entre 2023 e 2016
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A taxa de analfabetismo caiu em todas as faixas etárias nos entre 2023 e 2016.

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